名师指点：图形推理中立体重构箭头法研究
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之前我们解决空间重构题的时候，很多情况下根据相邻面之间的位置关系来选择***，我们的教研与教学方法包括时针法（判定三个相邻面之间的位置关系）、找点看线法等，本节华图教育***考试研究专家重点讲解一下“箭头法”在判定相邻面之间位置关系的运用。
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图（1）中蓝色的面，在立体图形的下面，红色的面在立体图形的上面，四个选项位置关系正确，不能排除任何选项。而通过图（2），我们可以发现，红线跟紫线是垂直关系，而D选项中两者却是平行关系，所以容易排除D。A、B、C三个选项中各个面上的线的关系正确，那么错的只能是周围四个相邻之间的位置关系。如何判定相邻面之间的位置关系，我们就运用“箭头法”。
箭头法的画法，重点是选择一个特征面（明显与其他面区别开的面），并且在这个面上画一个具有唯一确定性性的箭头，画法分为三步，第一步选起点，第二步画直线，第三步在末端画箭头。
我们可以发现A、B、C三个选项中都含有梯形的空白面，因此我们可以以空白面在空白面上画一个箭头，然后再来判定与周围面的位置关系。
图（3）（错误画法）
如果我们按照图（3）来面箭头，那么我们无法在A、B、C的空白面中寻找这个箭头的起点，因此这个箭头不能确定如何来画，所以画法错误。
图（4）（正确画法）
图（4）的箭头是选取了空白面这个梯形的长底边的中点为起点，向短底边的中点画箭头，这样的箭头就具有唯一确定性了。我们能够很迅速的在A、B、C三个选项的空白面中画出同样的箭头。
在已知图形即图（4）中来看，沿着箭头的方向，可以很容易判定箭头左边是1号面，右边是2好面。然而我们观察A选项中箭头的左边是2号面，与原图不符，所以这两个相邻面的位置关系（左右关系）错误，排除。观察B选项，同样箭头的左边是2号面，箭头的右边是1号面，与原图不符，排除。观察C选项，箭头的左边是1号面，与原图相符，所以两个相邻面的位置关系正确，所以选C。
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ACAC①号面。而A选项箭头左边是①号面，与原题不符。C选项箭头右边是①号面，位置关系与原图相符，所以选C。
我们在7个点面上画箭头，可以发现原图中箭头的左边是两个点的面，而B选项中两个点的面在箭头的上面，C选项中两个点的面依然在箭头的上面，D选项中两个点的面在箭头的右边，B、C、D中两个点面与箭头位置关系均不符，排除，所以选择A。
版权与免责声明高考名师地理指导：地图怎么看最有效果？(3) 学习网
　　主持人娄雷：我们刚才在节目当中和大家简单介绍了一下，我们大家应该注意的一些问题，同时我们也以几个关键点来给大家抛砖引玉地提醒了一下同学们，应该怎样进行复习。在接下来的时间当中，想请您给大家介绍一下考场的经验。
　　王建：关于考场的问题，当同学们进入考场之后，我建议同学们把试卷从头到尾认认真真地看一遍，看完之后我们再答题，这是一个方面。再有一个方面，同学们进入考场之后要沉稳，不要紧张，看题的时候要抓每个题干里边的关键词，关键词是解题的重要的关键所在。比如说这道题考察了某某自然地理现象，或者说某某现象它形成的自然原因，那我们就答自然原因，如果问我们人为原因，那我们就答人为原因，千万不要紧张，一说原因，我们把自然原因、人为原因都答了，应该问什么答什么。
　　再有一个需要注意的，在书写这个角度来看，同学们这个字我认为不要太大，写清楚即可，做到横平竖直，不能草上飞，造成阅卷者看不清你这是什么字，这样会造成无畏的失分，这是一个方面。
　　另外一个方面，同学们在进入考场拿起试卷准备答题的时候，我建议比如说在36题也好，那些大题，问了某个地区产生什么样的问题，对其原因提出解决的措施。遇到这样问题的时候，我想同学们应当做这样的工作，下边有比较宽的空白答题空间，既然我看到了有问题，这个地区存在什么样的假如说是生态问题，生态问题，冒号，原因，再点一个冒号，措施，冒号，这三个角度都罗列下来，然后再一个一个写。这样的好处是不至于遗漏问题，因为在考场上是非常紧张的，一紧张就会造成漏答，这样就会造成无畏的失分。
　　另外我想对于有些题目中题干里边涉及到关键词的问题，那些关键词不妨我们拿铅笔在题干上简单地划一划，这样的话就知道我们答题的方向是什么，这个也是很关键的，当然我们用铅笔做一个简单的标记之后，在交卷之前我们要把它擦掉，否则的话考虑到卷面的问题，这是一个需要同学们注意的问题。
　　还有一个问题，就是同学们在答卷的时候，你要尽可能多的使用地理语言回答问题，地理语言实际上就是专业术语，比如说干旱地区，由于降水稀少，蒸发旺盛，造成了植被的稀疏，就是像这样的语言，不能说干旱地区下雨少，植被也不多，这种语言就不是专业术语。所以应当用专业术语来回答问题，用专业术语回答问题可以说是非常非常的精炼，要不然答了很多，没有一个专业术语感觉这个同学基本的地理素养不够。
　　再有一个点，就是我提醒同学们在地理的名词也好，地名也好，一定要注意书写的准确性，因为地理名词，外国的地名有的同学可能记忆不太清楚，写了一个错字，白字，这方面在地理的角度上来看都是不给分的。再有，用拼音怎么样？用拼音也不行，如果用拼音替代了，那也是扣分的。涉及到一些规范的地名一定要注意规范，不能用拼音或其他字代替。
　　主持人娄雷：我想问您的是，我们就这个话题来问，比如说洛杉矶，我如果用英文洛杉矶这个城市的名字写出来，扣分吗？
　　王建：这个现在作为咱们国内的考试来讲应该是不行的，如果答英文就没问题了。
　　主持人娄雷：就是我们必须用准确的中文的专业语言，来回答我们的高考试题，大家不要在考试过程当中玩个性，就是我英文很好，就把英文写上了。我刚才听您介绍说我们在考场当中应该注意的一些问题，在解题过程当中大家应该注意这个问题，我觉得在考场当中可能或许会有我们很多的一些考生，会突然间对这个地理题觉得似曾相识，但是又与以前做得题与众不同，因为我觉得这种心态就是我觉得这道题做过，以前的***大概是这个，他就特别想往自己做过的题的***去靠，这种情况我们应该怎么办？
　　王建：这个得从高考的角度来认识，原因是什么呢？高考题目出来的都是新的，用新的情境，新的材料来考察对某些问题的认识，但是题目的情境新，或者说题目创设的设问比较新，实际上***要回归教材，也就是同学们遇到这种相似的时候，要尽可能的想这部分知识和我们教材里边哪部分知识有相似的地方，相似的地方不是完全相同的，哪些部分我们能够借用过来，哪些部分我们不能够借用，找到那些和我们这个题目，设问相类似的，可以说能够借用过来的角度就可以了。
　　主持人娄雷：相似不相同，你可以借用那种答题思路，但是你不能借用人家***，因为不是完全一样的。
　　王建：对。 8sDC,?{
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　　主持人娄雷：大家现在关注到的是08高考的明师坐镇新浪高考最后冲刺辅导周的系列访谈，我们今天和大家关注的是地理学科，如果您有什么问题的话，欢迎大家在留言平台当中，首先我们回答一些预先提问的问题。
　　网友(山西)：老师，我地理平时很差，在最后这个时间当中应该怎样去复习，来提高自己的分数？
　　主持人娄雷：我觉得他可能就是想在最后冲刺过程当中稍稍提高一下分数，您觉得基础差的同学应该怎样去做？
　　王建：作为这位同学来讲，我建议这十天重点就是抓基础，把教材非常认真地看一遍，把教材里边的那些特别是像概念，因为概念就是学科术语，它直接影响到你对这个问题认识如何，比如说我刚才讲了天气系统，如果你不清楚这个天气系统是什么，这道题让你去答，根本你就不知道从哪个角度去回答。所以我建议这位同学要把这个教材，特别是自然地理这本书一定要搞好，人文地理这部分因为它都是具有灵活应用的知识，把自然地理的那些基本概念，原理掌握好，再加上人文地理的一些基本观念，区位因素，这部分需要熟记，遇到考试一些题目的时候，能够向里边套用一些知识，这样的话就没有问题了。
　　网友(北京)：老师，地理的书特别多，有没有最为重点的，最后这个阶段应该主要复习哪本书？
　　王建：这个问题不太好回答，原因是什么呢？因为初中地理它作为一个区域地理，在考试里面它作为一个基本的试题背景出现的，那你某个区域不认识，后面我们高中讲的地理规律，地理原理就没有落实到具体某个地区去，等于是空的，所以这位同学应当把中国地形，中国气候，中国气候里面像降水一些基本的图像，比如包括像中国的河流，中国的铁路线等等这些部分知识掌握好，不用在初中四本书中仔细的看，把几个重点图象掌握好，掌握好之后再借用一下高中的内容，我还希望这位同学在自己复习的过程之中，应当做的一项工作就是想一想地理的思维方式，有了地理的思维方式，遇到一些问题的时候你还可以做这样的工作，能够进行分析。
　　网友：老师，我想知道地理应该掌握哪些图，中国和国外的哪些图是必须掌握的？
　　王建：都应当掌握，你像有一些基本的图像，我们可以说用不变应万变，哪些呢？像中国地形，世界地形，中国的气候，世界的气候，板块构造学说，洋流，自然带，这是永远不变的，对这部分内容我希望同学们下大力气，把这部分里边具体的一些细节性的东西，我们叫差异性，规律性是什么？差异性是什么？你要搞清楚。
　　主持人娄雷：因为时间的原因，我们今天的访谈要结束了，我想很多同学都特别想再跟您沟通，不知道还有怎样的方式能够跟您联络？
　　王建：最方便的，比如说同学们如果要想沟通的话，可以通过网上进行沟通。
　　主持人娄雷：其实我们也非常希望有一些活动之类的，能够让我们同学和老师面对面交流，如果您有什么问题的话也欢迎跟老师积极的沟通，这样才能够把你的成绩提高上去。今天非常感谢您来到我们聊天室跟大家分享了地理学科最后复习的一些知识，一些技巧，同时我们也感谢在线网友的全程关注，我们的节目会在未来的一段时间当中继续给大家推出，我们希望大家如果有什么问题，也欢迎大家在预先留言当中提出你的问题，然后请我们老师为大家做解答。好了，再次感谢大家，我们明天再见。
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距离高考还有不到3个月时间，针对考生在最后冲刺阶段如何进行地理学科复习、如何提高答题
技巧等方面问题，深圳精华教育的教育专家对此进行了策略分析。
精华教育的教育专家说，地理学科主要分为自然地理部分和人文地理两大部分，其中自然地理部分是高考中比较难的，如地球运动、气候、地质地貌、陆地水体和海洋水体的组成等，在考试中所占比例要大于人文地理知识，尤其在年考试比较明显，约占总分数的70-80分。人文地理部分则主要包括农业、工业、交通、城市、环境等问题。
夯实基础回归教材
在现阶段的复习中，考生应更注重基础知识的加强，做到回归教材。有很多同学认为学了这么多年的地理，基础知识应该很扎实，其实不然，很多同学存在细节知识方面的确失，尤其在做题过程中所反映出的知识盲点一定要细化，弄懂。比如气候问题，是每年的高考重点，一般都有将近20分的分值。全球只有10种左右的气候类型，考生要熟练的掌握诸如每种气候类型具体分布在什么地区，什么原因产生这些气候，形成的特点是什么，对应的植被带是什么，包括这种气候下容易出现的气象灾害是什么等知识点，系统的复习并加深记忆。
精华教育的教育专家建议，考生要注重对中国地理和世界地理的复习。高考都是以区域地理为载体的，对区域地理的定位、判读对考生答题很重要，考生要对这些区域的基本地理事物、轮廓形状、一些重要事物的地理特征都做到了然于胸。把基础知识重新细化，把知识点融会贯通，避免造成知识点的
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