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最无私的“师傅”
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石化_信息技术中心_尹万清
内容提要：
从尹万清身上，我们看到了强烈的团队意识和帮助他人共同进步的奉献精神。尹万清和他的团队必将披荆斩棘，勇往直前。
最无私的“师傅”
在信息技术中心控制与网络工程部的调试间里，年轻的技术能手尹万清正在为参加光纤熔接技术比赛的其他同事进行技术指导。不知不觉到了中午，尹万青到食堂简单的吃了口饭，又接着进行指导。
“你的手应该这样，才能又快又准。”
“手可千万别抖，要不会失败。”
晚上带着一身的疲倦回到家里，妻子有些埋怨，“他们都是你的竞争对手，教会徒弟，饿死师傅，万一比赛中他们把你比下去了怎么办？”
“那才好呢，这才体现了我的价值，说明我的努力有效果。”
在比赛前几天，尹万清先后两次为其他参赛者进行系统的技术培训毫无保留的把自己在日常工作中总结的经验和技巧传授给他们，并且利用休息时间针对每个人的特点进行一对一的教学。
也许有的人会觉得他太傻，在尹万清看来则不然，他认为在一个团队中个别人的进步不一定会给团队带来多大的发展，只有所有人都进步了，团队才能真正的进步，才会有更广阔的发展空间。如同“水桶效应”一样，每个团队的技术高低，不取决于技术最高的人员，而是取决于技术最差的人员。
从尹万清身上，我们看到了强烈的团队意识和帮助他人共同进步的奉献精神。尹万清和他的团队必将披荆斩棘，勇往直前。
通讯员 范畅
来源： 责任编辑：郭淼
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今日重磅推出：无私奉献的好老师
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无私奉献的好老师
来源:事迹材料
杜峰，男，现年40岁，2000年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有&节假日&、&双休日&。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。
教法独特，技术精湛。他十分喜欢，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为&数学是思维的体操，问题是数学的心脏&。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以&问题情景&&建立模型&&解释、应用与拓展&为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循&因材施教&的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生&吃得饱&，又使学困生&消得了&。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。
杜峰老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。
杜峰老师任劳任怨，服从学校的工作安排，2011学年刚刚带完一届毕业班，2012学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。
2、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。杜建峰老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀，二位教师分别获渭城区教学能手，二位教师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年教师基本功大赛二、三等奖。2010学年的初三是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教教师之一，数学中考取得了平均78.5分的好成绩。2011学年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又取得了好成绩，数学平均79分，连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。学年数学组都被评为校优秀科组。
由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，杜峰老师近几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。
杜峰老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年教师基本功大赛二等奖，家长，同学，老师都一致认可这是个优秀的教师。
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