“拢”在字典里的解释有：1.合上；2.到达；3.总合4.使不松散或不离开,收拢.“她把小手拢在火焰上”这句话中“拢”应选第几种选择
4.使不松散或不离开,收拢.
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一、小小书法家（5分）
1、认真书写，做到卷面整洁、清楚。（3分）
2、请用钢笔或圆珠笔把下面的句子抄写在格子里，注意抄写的格式。（2分）
懒惰的人整天东游西荡，时间就从他身边溜走；糊涂的人整天没头没脑，时间去了他一点也不知道。
二、巧练基础重积累（30分）
1、根据拼音和情境写词（5分）
小学快要毕业了，大家非常（zhēn
xī & & &
& & &）时间，整天（
& & ）在书海里，和书籍建立了(
& & &)的感情，每当遇到（
& ）的问题就互相（ &
&），不断（ & ），做到（ &
& &），绝不（ &
2、“六一”儿童节学校举行演讲比赛，有8位同学参加，他们分别姓潘、杨、陈、周、康、李、安、王，如果演讲的顺序安上述同学姓的音序排列，排在第三位的是（
&）排在第六位的是（ &）（2分）
3、根据情景要求写成语、古诗、格言、谚语。（5分）
（1）爸爸妈妈带我去黄山玩，我心里高兴极了。写出表现我激动、喜悦心情的成语（两个）：________________
&________________
（2）老师问我们几位同学：“你们的学习一直很优秀，有什么诀窍吗？”
&小东说：“‘纸上得来终觉浅，____________________。’就是要多动手，多实践。”
&我说：“要有恒心，学会坚持‘锲而舍之，____________；锲而不舍，____________。’”
&李西说：“‘风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。’要学会扩大自己的知识面。”
老师说：“你们各有各的好办法，真是‘问渠哪得清如许，____________________’啊！
4、按要求写句子（8分）
（1）短短的一句话透出了姚明的幽默和机智。（缩句）
（2）人人都说温岭是个号地方。（改成双重否定句，意思不变）
（3）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
（4）巴金爷爷曾说过：“我爱月夜，但我也爱星天。”（改为第三人称转述句）
5、根据课文内容填空（10分）
(1)本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有____________
的张思德，有_______的李大钊，有__________的桑娜，有____________的詹天佑，有________的汤姆。你最喜欢的是__________，理由是________________________。
(2)于是，洗手的时候，日子从_____，吃饭的时候，日子从_____，默默时，__________。我觉察他去的匆匆了，伸手_____时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上__________。
（3）课文《一夜的工作》是从__________和__________来那个个方面来叙述周总理一夜的工作的，课文《桃花心木》借树苗的生长来比喻__________，课文给我们的启示是__________。
（4）《伯牙绝弦》这个课题的意思是__________，我们知道伯牙和钟子期是__________。古诗中写交友和反映友谊的诗句很多，如“__________”和“__________”就是这一类的诗句。
三、潜心阅读显功底（35分）
&阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂，先静下心来读它三遍试试！
（一）《卖火柴的小女孩》（11分）&
她的一双小手几乎(jǐhū、jīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎn
&h& 、nuǎn
&huo)自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、给加点的词语选择正确的读音，画上“√”。(2分)
2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“&”。(1分)
3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母 &
& &，再查音节 &
& & ；用部首查字法，应先查
& & &部，再查
“拢”字在字典里的解释有： &①合上； ②到达；
③总合；④使不松散或不离开；收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第 &
& &种解释。(2.5分)
4、写出下面词语的反义词。(1.5分)
温暖( & & &
&) & &明亮(
&) & & 舒服(
5、理解下面句子的意思，选择正确的***(在括号里填上序号)。(2分)
“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：(
① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。
③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。
6、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩__________
，这里表达了作者对小女孩的__________。(2分)
（二）真实的高度（24分）&
大仲马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇笑说《三个火***手》《基督山伯爵》等。这些作品广为流传。
一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“（
）你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只写一句话，说‘我是大仲马的儿子’，｛或者、或许、肯定｝情况（
& ）好了。”
小仲马固执地说：“不，我不想坐在您的肩膀上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马（ &
）拒绝以父亲的盛名做自己事业的｛基础、奠基石、敲门砖｝，（ &
&）不露声色地给自己取了十几个其他姓氏的笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
面对冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍在不露声色地坚持创作自己的作品。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑曾和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名。但作品的风格却和大仲马的迥然不同。带着这种兴奋和疑问，他迫不及待地乘车造访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部作品，作者竟是大仲马名不经传的年轻儿子小仲马。“您为何不在稿子上签您的真实姓名呢？”老编辑｛疑惑、怀疑、疑虑｝地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”
老编辑对小仲马的做法赞叹不已。小仲马的《茶花女》是根据自己的爱情经历写出来的，出版后，法国文坛书评家一致认为这部作品的价值大大超越了大仲马的代表作《基督山恩仇记》，小仲马一时声誉鹊起。
1、从2、3、6自然段的｛
& &｝里，选择一个最恰当的词语。（3分）
2、在2、3自然段的（ &
&）里填上合适的关联词语。（2分）
3、短文里用了好几组近义词，你发现了吗？请写出三组。（3分）
（ & &）----（ &
&）----（ & &）
& （ & &）----（
4、读下面的句子，你从人物的语言中体会到了什么？（2分）
小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”
___________________________________________________________
5、文中加“_______”的句子，联系上下文把下面的句子补充完整。（2分）
那位编辑“兴奋”是因为______________，但是他又有“疑问”是__________________。
6、用“~~~~”画出短文中的一个过渡句。（1分）
7、文章详写的材料有______________，略写的材料是_______________。
8、请简要地概括这篇文章的主要内容？
_________________________________________________
_________________________________________________
9、上述短文《真实的高度》中，编辑拜访大仲马的情境省略了。请联系原文，展开想象，把编辑白发那个大仲马时的对话过程写下来。注意正切使用标点符号。（6分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、快乐习作抒真情（35分）
&&，触动了我的心灵
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
&&，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。文体不限，不少于500字。
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她的一双小手几乎(jǐhū&&jīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎnhé&&nuǎnhuo)自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、给加点的词语选择正确的读音，画上“& && && &&&”。(2分)
2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“· ”。(1分)
3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母& && & ，再查音节& && & ；用部首查字法，应先查& && & 部，再查& && &画。 “拢”字在字典里的解释有：&&①合上； ②到达； ③总合；④使不松散或不离开；收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第& && &种解释。(2.5分)
4、写出下面词语的反义词。(1.5分)
温暖(& && &&&)& & 明亮(& && &&&)& &&&舒服(& && &&&)
5、理解下面句子的意思，选择正确的***(在括号里填上序号)。(2分)
“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：(& & )
① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。
③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。
6、这段话写了四层意思，请用“‖”给这段话分层，并写出第二层和第四层的意思。(6分)
第一层：小女孩冷极了。
第二层：& && && && && && && && && && && && && && && &&&
第三层：小女孩看到了幻象。
第四层：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
7、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩& && && && && && && && & ，这里表达了作者对小女孩的& && && && && && && && & 。(2分)
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这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装
真是漂亮！他上衣下面的长裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也人知道自己什么也看不见，
(& &&&)这样就会显出自己不称职，(& &&&)太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
&&“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
&&“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。(& &&&)大家把这个孩子讲的话私自地传播开来。
&&“他并没窗什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
&&“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说，皇帝有点儿发抖，(& &&&)他觉得百姓们所讲的
话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这个游行大典举行完毕。”(& &&&)他摆出一副更骄
傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
11、这段文字选自________(国籍)童话作家____________的《_____________》，我们以前还学过他的
& & 童话有___________________等。
12、给文中(& &&&)里填上关联词，恰当的应该是(& &&&)
A 因而& & 或许& & 可是& & 所以& & 因此
B 因为& & 或是& & 于是& & 因为& & 因此
C 因此& & 或者& & 不久& & 因而& & 因为
D 如果& & 也& && &于是& & 因为& & 所以
13、所有的人反复说谎的原因是(& &&&)
A 骗子的骗术高明得没有人能够识破。
B 皇帝的梳力逼迫人们欺骗自己也欺骗他人。
C 谁也不愿承认自己是不称职的或是愚蠢的人。
D 所有的人和骗子一道合谋捉弄愚蠢虚伪的皇帝。
14、第一个说出真话的人竞是“一个小孩子”，这说明(& &&&)
A 小孩子不懂事，不会骗人。
B 小孩子是愚蠢的不称职的人。
C 小孩子初生牛犊不畏虎，不知道皇帝权力的厉害。
D 小孩子天真天邪，童心天欺。
15、“最后所有的百姓都说”了真话的原因，下面的分析准确的一项是(& &&&)
A 百姓们具有无畏的反抗精神。
B 人民群众是坚持真理维护真理的力量所在。
C 老百姓不像皇帝大臣那样虚伪，接受真理是比较容易的。
D 老百姓用行动支持敢说真话的“小孩子”，是诚实的人。
16、内臣们明知皇帝没穿衣服，还要“手中托着一条并不存在的后裙”，这是因为(& &&&)
A 他们畏于权势，怕招来杀身之祸。
B 他们自欺成性，虚伪至极，坚持相信“皇帝的新装”是存在的。
C 他们用这种办法说服那些说“真话”的人们，真话应该是“皇帝穿着漂亮的新衣哩。”
D 他们一向人云亦云，没有主见。
17、联系全文，写出这篇童话的中心意思。
__________________________________________________________________________________
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印度洋上生死夜
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。
谢天谢地　皮埃尔自言自语　　克勒松　现在你可以安息了　
1、这段课文中的“他”是指 ________ ，“你”是指_________；“你”是“他”的 ________。“安息”的意思是_______________。
2、把“谢天谢地……现在你可以安息了”这句话改为提示语在最后的句子。
_______________________________________________________
3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？
_______________________________________________________________& && & 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。
你可以安息了，____________________________& && && && && && && && && &
5、给最后一句话加上标点。
6、第二天上午，当皮埃尔醒来后为什么要“急急要来一张报纸”阅读？
_______________________________________________________________
7、“现在你可以安息了……”皮埃尔还想说什么呢？把省略的内容写出来。
……皮埃尔站在小艇上，拿出手电筒，不停地打出这样的灯语----“这里即将发生海啸，请立即改变航线。”此时，克勒松的手脚不住地抽搐，嘴里吐出大团大团的白色泡沫。皮埃尔的心也在抽搐，他知道，这很可能是生命力即将耗尽的信号。“该死的船，快停下！快停下！”他一边打灯语，一边声嘶力竭地呼喊。轮船仍然在行驶。皮埃尔几乎急得要发疯了：天哪，难道克勒松的血白流了？难道我们俩将白白付出生命的代价？正在这时，他突然发现移近的速度明显减慢了，他知道轮船已经收到信号。
1、文中的破折号表示的意思是& && && && &&&
2、把文中的反问句改成陈述句，写在下面。& && && && && && && && && &
3、把这段话分成三层，用“∥”在文中标出来。
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每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为泰国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□
1、在文中的□里加上合适的标点。
2、这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：& && && && && && &
3、填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者& && &&&的，而且写出了作者& && && && && && &的。
4、 仿照上面一段话，用上文中加点的词写一小段话。
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牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树木里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
1、&&联系上下文解释词语。
上游：　　　　　　　　　　　　拾掇：　　　　　　　　　　
2、&&用“‖”给这段话划分层次，并写出层意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、照样子写词语。
又肥又嫩：______________、______________
干干净净：______________、______________
4、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道　　　　　　　　　，　　　　　　　　。
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早啊！鲁迅的书桌上就刻了一个“早”字。
这个字还有这样一段来（历励 厉）：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正&&教书认真著称的寿镜吾老先生严（历 励 厉）地说了这样一句话& &以后要早到& &鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
1．&&用“√”选择文中括号里正确的字。
2、查字典：
“当铺”的“铺”用部首查字法查字典应查& &部，再查& &画，用音序查字法应查字母& & ，再查音节& && &。“铺”在字典中有以下三种解释：A．商店；B．床；C．旧时的驿站，现用了地名。“当铺”的“铺”应选择& & 种解释。
3、给文中画横线的句子加上标点。
4、“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’”。实际是指鲁迅& && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
5、从这件事我们可以感受到鲁迅& && && && && && && && && && &的精神。
6、用“----”画出鲁迅先生迟到原因的句子，用“~~~~”画出鲁迅先生从小就严格要求自己的句子。
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水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话中的省略号表示___________________________________。
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源拢在字典里的解释有a凑起总和,b靠近；c收束、使不松散 d梳头发； e合上、聚拢2.请用其他不同解释组词（ ） （ ） （ ） （ ）1.在课文中他整夜整夜的合不拢眼中拢应取(
收拢,靠拢,拢发,靠拢 选e
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