作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说 和“做 的?——精英家教网——
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作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说 和“做 的? 【】
题目列表(包括***和解析)
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。　　②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。　　③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！　　④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”　　⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。　　⑥日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”　　⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！　　⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！　　⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！　　⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”　 ⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。【小题1】文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致? （3分）【小题2】第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么?为什么说情况迥乎不同，一反既往? （2分）【小题3】请在选文中用横线划出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。（2分）【小题4】最后两段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么?（2分）
闻一多先生的说和做（节选） 　　①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 &&&&　　②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 &&&&　　③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民吁喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 　　④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 　　⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说了。现在，他“说了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 　　⑥日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 　　⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 　　⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 　　⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ &　　⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。&&　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 　　他，是口的巨人。他，是行的高标。 1．这几段文字主要写了闻一多先生哪方面的“说”和“做”？& _______________________________________2．“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”在文中有什么作用？&_______________________________________&&3．“你们站出来！你们站出来！”“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这两句话体现了闻一多的什么特点？&&&&& _______________________________________ 4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多的什么精神？_______________________________________ 5．历史上像闻一多一样的人还有很多，你能列举一个人物，并简述他的事迹吗？_______________________________________&
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。　　②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。　　③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！　　④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”　　⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。　　⑥日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”　　⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！　　⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！　　⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！　　⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”　 ⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。小题1:文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致? （3分）小题2:第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么?为什么说情况迥乎不同，一反既往? （2分）小题3:请在选文中用横线划出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。（2分）小题4:最后两段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么?（2分）
　　闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
　　日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
　　他，是口的巨人。他，是行的高标。
1．这几段文字主要写了闻一多哪方面的“说”和“做”？
_______________________
2．解释下列词语。
（1）迥乎不同：_______________________
（2）一反既往：_______________________
3．“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？
_______________________
4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？
_______________________
5．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？
_______________________
阅读下面文字，完成习题。　　闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。　　日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多&吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。　　他，是口的巨人。他，是行的高标。1．这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”？___________________________________________________________________ 2．解释下列词语。（1）迥乎不同：________________________________。（2）一反既往：________________________________。3．“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？___________________________________________________________________4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？___________________________________________________________________ 5．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？___________________________________________________________________
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迷醉有爱丶?
作为卓越学者的他是做了再说,做了不说,表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概.文章从说和做两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神....
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闻一多生平
闻一多画像原名闻家骅.清光绪二十五年十月二十二日（日）生于湖北省蕲水县（今湖北省黄冈市浠水县）巴河镇闻家铺的一个书香家庭。
1912年考入清华大学，喜欢读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。同时创作旧体诗。1919年五四运动时积极参加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议。
"别人是说了再做，我是做了再说，别人是说了不一定做，我是做了不一定说"这样的人 闻一多先生是个卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士,是口的巨人,行的高标.
扫描下载二维码闻一多诗歌是怎样理智节制情感的?
从坚定的诗歌本体观出发 ,新月诗派提出了“ 理性节制情感 ”的美学原则与诗的形式格律化的主张, 这两方面是相辅相成的 .新月诗派认为,“ 如果只在感情的旋涡里沉浮着,旋转着,而没有一个具体的境遇以作知觉依?的凭借,这样的诗,结果不是无病呻吟,便是言之无物了”.因此他们反对在诗歌中感情的过分泛滥,主张理性节制感情----不论是抒发个人感情的自我表现,还是对社会黑暗的直接揭露,都在应该节制之列.为实现“理性节制情感”的美学原则 ,他们在诗的艺术表现的理论与实践上都作了新的尝试.首先是客观化的间接的抒情方式的创造.一方面变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客观对象化 ,另一方面是对个人情感的着意克制,努力在诗人自身与客观现实之间拉开距离. 这在新诗的抒情艺术上显然是一种贡献,但新月诗派对个人感情的克制却具有较复杂的意义.一方面,它对克服五四新诗感情直露、泛滥的倾向是有积极作用的 ,在一定的意义上可以义上说,艺术创作从放纵到控制是个合乎规律的发展,是艺术日趋成熟的表现. 为贯彻“节制情感”的美学原则 ,新月诗派在艺术表现上的另一重要尝试,是重视诗思的造化和意象的刻绘.这种意象是意与象的统一,情与理的统一,只是心境与物境的相互作用.他们是在生活经验的基础上,长期冥思苦想后 ,把一种观念、一种情绪投射到物象上才得以创造了深邃的意境或意象.这种意象的真正功用是 ： 它可作为抽象之物,可作为象征,即思想的荷载物. 例如“死水”（《死水》 ）、“静夜”( 《心跳》)这两个意象就是闻一多的一种全新的创造,它概括了闻一多对黑暗沉寂的旧中国社会的深刻认识 ,作为一个艺术形象,它活跃于闻一多20世纪20年代艺术思索的始终.这就是闻一多"化丑为美 " "化腐朽为神奇的艺术方法对中国诗歌意象系统的丰富和发展.闻一多还通过炼字炼句来熔炼和演化诗的意象,其中动词用得极为精妙,鲜活 ,有些诗简直就是以动词为中心的意象群.闻一多着力于意象或意境的铸造,并采取了“收剑的表情法 ”,也就是要将浓烈的感情凝聚在具体的意象之中,收敛在严谨的形式里.如果放纵感情,好作激情宣泄 ,就很难组合或熔铸为诗的意象. 为了“ 节制情感”,新月诗派还常常借助象征手法抒发情感.他们的象征不同于象征派诗 的象征.象征派诗把毫不相干的事物联结起来,造成象征意蕴的朦胧性、多义性,而新月诗人的象征则大多是在情绪与外物之间寻找对应、相近点,因而其意蕴相对显得明晰,纯粹一些.但由于客体与主体之间,外物与内情之间有象征体的缓冲,感情的强力受到一定的阻遏与制约,所以诗也就变得含蓄蕴藉了.
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