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根据蝙蝠发明雷达。
蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波，雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波，雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
蝙蝠与雷达是什么关系 ----------------【仿生】
HELLO!!! 科学短文(属于说明文这一大类，考试时就填科学短文) 你们老师没讲文章体裁吗？
达是一种神奇的电学器具，它由电磁波往返时间，测得阻波物的距离。假如你问雷达是谁发明的？在芬克的雷达机械中说，“雷达的发明，不能专归于某一位科学家，乃是许多无线电学工程师努力研究，加以调准而成。”在战时，美国麻省理工学院由五百位科
是说字是20号大吧，
爱，是完美无瑕的 爱，是美好的是美妙的
20号字体是指字的大小为20磅，磅值越多字越大；国内区分字大小是直接分为几号，从初号一号二号一直排上去，初号最大，号越大字越小，8号以上就很难看清了。两种字号的对应关系大致是：初号-42磅；一号-26磅；二号-22磅；三号-16磅；***-14磅；
我爱朱大哥
大人类的发明——来自动物的灵感 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装
雷达是一种神奇的电学器具，它由电磁波往返时间，测得阻波物的距离。假如你问雷达是谁发明的？在芬克的雷达机械中说，“雷达的发明，不能专归于某一位科学家，乃是许多无线电学工程师努力研究，加以调准而成。”在战时，美国麻省理工学院由五百位《蝙蝠和雷达》
学习目标：
1、正确、流利朗读课文。
2、把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。
教学过程：
1、以猜谜的方法揭题：它长着一对翅膀，以昆虫为食，它喜欢在夜里活动。（蝙蝠）出示雷达的图片
蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们之间有什么联系呢?今天，我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。
1、自由朗读课文两遍，难读句子多读几遍，标出自然段序号，画出生字词，读准字音。
默读课文，
1、课文中如何写蝙蝠与雷达的关系?请大家默读全文，用自己的话说一说。
2、读一读文中写两者关系的句子。
1、指名朗读第三自然段，
2、默读四、五、六自然段，填写下表。(表中加黑部分为需填写的内容，***供参考，只要学生抓住要点即可，语言是否简洁不做重点强调)
试验顺序第一次第二次第三次
试验方式把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。把蝙蝠的耳朵塞上。把蝙蝠的嘴巴封住。
试验结果铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。
试验结论蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。
3、交流：先在小组，再在班上交流填写表格的情况。
4、补充知识：蝙蝠能在1秒钟内捕捉和分辨25组回声，而且它能把昆虫反射回来的信息与其它树木、房子等反射回来的信号准确地区分开来，分辨出是食物还是障碍物，多么神奇呀。
a、出示句子“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”，说说从句子中体会到什么?(感悟“反复、终于”)
突破重难点
1、自由读七、八自然段，想一想下述问题。
2、以画促读，理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。
a、请用图示表示蝙蝠探路和雷达探测。(下列图示供参考)
嘴巴 超声波 障 天线 无线电波 障
物 反射 碍
耳朵 荧光屏 物
(蝙 蝠) (雷 达)
b、填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的( )。
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的( )。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。
人们模仿动植物的奇特本领，有许多发明创造，这就是仿生学。
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