C语言 奇数个数求0--4所能组成的无重复的5位数中奇数的个数.无重复的5位数是指0-4仅能出现一次.才能体现0--4呢.
C语言 奇数个数求0--4所能组成的无重复的5位数中奇数的个数.无重复的5位数是指0-4仅能出现一次.才能体现0--4呢.
首先找出0,1,2,3,4中的奇数1,3.然后用排列组合的方法3*3*2*1*2得出结果既然只要求个数那就简单了#define N 4int i；for（i=0;i
与《C语言 奇数个数求0--4所能组成的无重复的5位数中奇数的个数.无重复的5位数是指0-4仅能出现一次.才能体现0--4呢.》相关的作业问题
1.#includeint main(){int i,n=0;for(i=15;i 再问： 请问其他两个呢？ 再答： 2. #include int main() { long int s=0; for(i=1;i
100个自然数,奇数的个数比偶数的个数多那么奇数最少有51个,偶数有49个又根据：偶数＋偶数＝偶数奇数＋奇数＝偶数奇数＋偶数＝奇数得出：51个奇数的和为奇数,再加上49个偶数总和应该是奇数但10000为偶数所以奇数最少有52个,偶数有48个
#includeint min_common_multiple(int x,int y){ int i,Min=x>y?x:y;for(i=M;i++)if(i%x==0&&i%y==0){ Min=i;}return M}void main(){int i,j,min_fo
由abc＞0可得出：（1）a为负，则b、c异号，负因数有2个；（2）b为负，则a、c异号，负因数有2个；（3）c为负，则a、b异号，负因数有2个；故***为2个．
由题意知本题是一个分类计数问题，数字含有奇数个1包含两种情况，一是有一个1，一是有3个1，当数字有1个1时，当1在首位和不在首位两种共有53+4×3×5×5=425当数字有3个1时，共有5×3+4=19综上可知共有425+19=444故***为：444
能被5整除,那么肯定有0而且结尾肯定是零,而又能被3整除,那么其他3个数字的和能被3整除.演算得知组合1,2,3和2,3,4符合要求,那么要让和最大那么这三个数字应该是2,3,4,这样组成4320是最大的数字.反之要组成最小的数字,那就选择1,2,3,这样组成1230是最小的数字~希望能帮到楼主~
因为能被2、5整除的数，个位必须是0，所以首先确定0只能放在个位；再看3，能被3整除的数，必须满足各个数位上的数字和能被3整除．所以这个数是570或者是750，共2个，其中最小的是570．答：这个数是570或者是750，共2个．
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A={x|14 再问： 这题***是不是印错了，看着这么别扭呢、 再答： 我也觉得是 怎么这么奇葩 两个集合没交集啊
用3,0,4,5组成的四位数中,是2倍的数的四位数有（10）个,是奇数的四位数有（8）个,是5的倍数的四位数有（10）个,是3的倍数的四位数有（18）个有什么不明白可以继续问,随时在线等.
因为C×E=E，所以C=1；因为A+B=A，所以B=0；因为F÷D=D，所以得出D=2，F=4；那么A、E就是剩下的3和5中的一个；由于E-D=A；所以可得：5-2=3；那么E就是5，A就是3．所以得出：A=3，B=0，C=1，D=2，E=5，F=4．
需要“大数相乘”的算法,以前上算法课的时候老师讲过,有个公式的.你可以搜一下,用分治解决的. .cn/thread--1.html
我们知道：-44.-43 -42.0.1.2.3.42.43.44这89个数的和为0.所以,前100个数的和是45+46+47+48+49+50+51+52+53+54+55=550
能被11整除的数的特点是：奇数位上的数字之和减去偶数位上的数字之和,结果能被11整除.或者反过来也成立我们先考虑把最大几个数字先用掉,即9876……,这时偶数位-奇数位＝2,那剩下的012345,就要分成两组,使得两组之和的差＝9,而且其中一组要尽可能大.容易发现,分成543和012两组,然后把543放到偶数位,把21
int HCF(int x,int y) //定义最大公约数函数{int i,if(x>y) //保证x是最小数 {change=y;x=y=x;}for(i=x;i>=1;i--)if(x%i==0&&y%i==0)}int SCM(int x,int y)
奇数:103 105 135 301 305偶数:130 150 310 5105的奇数倍数:105 135 315 3053的偶数倍数:150 510 既是2的倍数又是5的倍数:130 150 310 350 510 530
晋平公炳烛而学晋平公问师旷说,“我年近七十想要学习,恐怕已经晚了!”师旷回答说：“为什么不炳烛而学?”平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?”师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢!我听说过：年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年喜欢学习,好像是正午的阳光,老年时喜欢学习,好像是点燃蜡烛照明时的光亮.点燃蜡烛照明