关于（一本）临床医学本硕博连读的问题_百度知道如题，我是一个高中生，按目前的成绩考入八年制本硕博连读临床医学的学校是没有压力的。学医是我从小一直有的梦想，但是听说要读八年，父母不再像以前那样支持我学医了，但也不反对。我是很想当医生，但是为了一个连理由都没有的梦想这样付出八年真的值得吗？还有，学医真的很苦吗？将来医生工作也很辛苦吗？我现在很疑惑。怀疑自己的梦想是不是错了。希望有人能够解答我的疑惑。（另，这是我第一次在知乎提问，如果有什么地方格式不太对的，还望包涵。）-------------------------分割线-----------------------------2月13日更新的新问题：按大部分答主的意思说来学医的确是苦，但也有答主说现在只是黎明前的黑暗。我想问的是，如果我选择了临床，八年后这种情况会有改观吗？（不知道称呼你们为答主合不合适，但是似乎评论区里是这样称呼的，如果我有什么不合适的言辞，还望原谅）（鞠躬）
苦倒是不觉得，真要往好了学，什么专业都不轻松。怀疑自己的梦想。。姑娘你想多了，我小时候还想当科学家呢。 不过现在的政策年年变，环境也不是很好。自认为没什么资格帮你决定值或者不值，所以建议找熟悉的医生咨询一下，自己做决定。时间成本很大，所以务必慎重，因为学得比较专，所以转行范围相对也会比较小。 其他专业的硕士也要七年，按这种说法就差一年，也没差多少了。至于学医要不要硕士，只能说能上就不要犹豫，晋升更快，专业型硕士可以节约额外的三年规陪的时间，就这两点我觉得是值的。不过你们八年出来是学硕还是专硕要问清楚一下，学硕的话还是逃不了规陪的。 新出的专培政策。。不知怎么说。。我也就是怀着一边学一边看政策怎么变，走一步看一步，各方面多少做一些准备的心思了
zju八年制在读，第七年。&br&学医怎么样不多说了，关于八年制的问题，先说结论吧，十年前超级值，超级棒，现在和未来不好说，很可能和七年制一样成为+X的炮灰。&br&八年制到底好在哪，我觉得就一个字“快”，你说临床能力，比不过人家5+3+3临床型的博士，你说科研能力，别人5+5科研型的也秒杀你，那八年制的优势在哪？我快啊，我年轻啊，我潜力无限啊！（现在附属医院好多导师招学生，医院招聘，部分还是会看好八年制的所谓潜力，但再往后走，我真不知道这样的口号能喊多久）但是就像7年制被5+3彻底摧毁一样，如果未来5+3+X的X能够有博士学位和博士学历，那八年制基本就是炮灰了，我国医学教育的学位制度，毕业后培养制度，晋升体系之前是完全被割裂的，现在前两者被结合的越来越好，留给八年制“快”的余地也越来越少。zju八年制第一届招是在05年，05级的学长学姐们毕业1年后基本都晋升了主治（博士1年升主治），现在基本都完成了轮转，回到科室里了。&br&然后再来说说八年制主要的问题：&br&1.沉没成本太大，转行不易。人的可能性随着你书读的越多，学历拿的越高，是越来越小的。05级毕业大概50来人，只有1个人不做医生。其实浙大因为4+4的模式，所以转行出口相比别的学校八年制要容易一些，但是在结束八年的学习生涯之后，我都读了这么久，你好意思让我不做医生！而且，博士毕业，本来就业选择面和本科比也少了很多，所以转行的实在比较少。再说出国，楼上有些***已经提了，国内五年制美国就认你MD，那我们八年制也认MD，我多读3年，结果啥也没差，/(ㄒoㄒ)/。包括新加坡也是，新加坡每年都有我们这边的招生计划，之前是八年制和七年制都招，未来是八年制和五年制都招，我多读3年，结果啥也没差，/(ㄒoㄒ)/。&br&2.临床能力尚可/良好，科研能力极差。就我在临床上现在实习的感觉来说，我们入临床的时候，在各方面都会感觉差别的学制的实习生很多，但是基本通过自己的努力，后面慢慢都能跟得上。学长学姐都说，到毕业的时候，和别的学制的学生总体的临床能力可以做到基本持平。加上前面几届zju八年制比较刻苦勤奋，目前八年制临床的口碑还算不错。很多临床带教老师一看是八年制来的，“你们八年制很优秀，管这些病人肯定没问题”，“之前你们的学长学姐多少多少勤奋，多少多少厉害”。但是科研这个问题就变成了一个很严重很无解的问题，文章和基金在附属医院有多重要就不多解释了，反正懂的都懂。zju八年制科研上之前一直是没有要求的，说实话也真是没有多少时间泡在实验室里，生物医药领域没个2-3年完全沉浸，是不大可能从零基础到第一作者文章发表的。大家后来一看不对，没文章找不到好工作，怎么办！部分XDJM开始了META分析之旅，短平快迅速发文章，工作倒是给圆满找到了，未来的基金怎么办，你总不可能基金写个META分析类的？所以说，当前环境下，3-5年基础实验室的培养对于医学生，尤其是有志于在大学附属医院工作的医学生来讲，是非常有必要的。眼光要放长远，发文章、找工作（对于八年制而言）并不一定是难事，关键是如何在竞争激烈的医院中生存下去，如果没有良好的基础实验工作，未来在科研上是很难立足的。&br&最后呢，名校八年制目前来讲还是相当难考的，zju八年制的录取分数线之前几年一直是zju第一，我们这级zju浙江是680+，八年制平均大概是710左右，之后几年也没去关心。我想说的是，你考的辣摸好，为啥不搞个nice点的专业还有学校读读啊！还有，八年制是本博连读，并不是本硕博连读。&br&&br&--------------------------------------------------------------------&br&看见更新的问题，想再来答一答。&br&1.学医苦不苦？&br&恕我直言，在这个问题上我和知乎一众医学生所持观点并不一致。我并不觉得学医很苦，要苦，自然有苦的学法，要水，自然有混混的学法，所以进大学之后，你可以自己选择自己的生活方式。自己本科拿过国奖，博士生拿过国奖，然而dota2的游戏时间大小号加起来大概2000h，玩了大概2年多。每天上上课，考前背一下，刷个题，拿个高分，空了去做做实验，日子并没有很多人描述的那么黑暗。而且你要记住，在大学里要优秀，一定是苦的，甭管你什么专业，别人计算机通宵写代码，建筑通宵画图等等等等，我并不喜欢好像我读了医，我是全世界最辛苦的那种姿态。&br&2.医生工作辛不辛苦？&br&***是不一定。当然这个工作仅仅指临床工作，并不包括医患关系、科研项目、做实验、人际关系等等其他的当代医生必须面对的东西。就我在zju附属实习的经历看，外科普遍比内科辛苦，主任级别的大牛普遍比手下医生辛苦，主治比住院医辛苦，住院医比实习/见习同学辛苦，这是在zju！！！不是别的医疗系统！！！不是别的医疗系统！！！像内科很多住院医级别（规培、轮转、硕士研究生）的医生，每天8点上班，下午5点左右下班，收收病人，写写病程，做一些内科操作。已经被大家黑粗翔的儿科，至少内科也是这个节奏，还加一条所有操作必须住总以上医生才能做，一般住院医连操作都省了。外科真心要辛苦的多，一旦上台，主任都是饭点、回家点不定，何况下面的医生呢。但是你一定要说医生很辛苦，我倒觉得工作本身没那么夸张，而且医生也有不少轻松的二级、三级学科啊（根据医院和科室具体情况儿不同，你可以自己选择忙还是不忙啊）。&br&3.未来&br&怎么说呢，未来这事儿，谁都不好说，但是有一点我比较赞同，各行各业你要是做到了行业的顶端，一定是有前途的，如果你真读了医，与其思考中国医生未来怎么怎么黑暗，还不如想想怎么让自己变得更优秀。问我，为什么读医啊，因为喜欢啊，上了临床越发觉得自己喜欢和病人交流，为什么不选计算机和金融啊，因为不喜欢啊，而且学不好啊。未来怎么办啊，中国医生药丸你怎么办啊，凉拌啊，我就这么犯贱~
zju八年制在读，第七年。 学医怎么样不多说了，关于八年制的问题，先说结论吧，十年前超级值，超级棒，现在和未来不好说，很可能和七年制一样成为+X的炮灰。 八年制到底好在哪，我觉得就一个字“快”，你说临床能力，比不过人家5+3+3临床型的博士，你说科研…
读8年就当医生！擦，太快了好吗？哥哥我读完医学博士用了11年好吗！还不算培训的时间！
读8年就当医生！擦，太快了好吗？哥哥我读完医学博士用了11年好吗！还不算培训的时间！
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完成“本硕博连读” 稳拿博士学位？考核不过关 一样拿不到
川大“八年制本硕博连读”学子下周一返校
&&川大本硕博连读选拔过程&&1、从本科生中选定出少数优秀学生连读&&2、完成硕士研究生二年级的课程后将相继通过考核确定该学生是否还有资格继续完成本硕博连读&&3、3年的博士学业完成后进行论文答辩等严格考核，以决定是否在毕业时顺利拿到博士学位&&从下周一开始，四川大学各专业“八年制本硕博学位连读”学生将陆续返回学校上课。看似没有“考研”、“考博”压力的他们是否意味着进入“保险箱”，拿博士学位无压力？记者昨日来到四川大学部分专业了解到，读“八年制本硕博学位连读”学生会面临严格的选拔及考核机制，并非如传闻般稳拿博士学位。&&&&8年完成10年课程 拿博士同样不轻松 &&“其实在这里面，我们不仅要学习各个专业基础的医学知识，还要做许多科研项目。”四川大学华西临床医学院口腔学专业在读八年制本硕博学位的学生姜同学告诉记者，他们并非如外界所想那样，从本科生开始无压力地读到博士阶段，并最终可以轻松获得博士学位。实质上他们与普通硕士、博士相比，仅仅在学习时间上从10年缩短到8年，但课程要求、专业水准等并没有任何放松，“我们很多毕业的学长学姐，读书八年都不敢随便翘课。”&&&&考核不过关 连读资格将被终止&&据了解，从2004年起四川大学华西临床医学院包含麻醉学等专业试点“八年制本硕博学位连读”，最开始从各个专业选拔出100名优秀学生就读。去年学院迎来了首届“八年制本硕博连读”毕业生，这批学生的就业率达到了100%。&&从2011年开始，四川大学是川内首家在全校推行本硕博连读项目，共选拔出100名2012届的优秀学生获得连读资格。现在我们专业只有5名学生进行本硕博连读。”四川大学数学学院副院长胡兵说。&&据胡兵介绍，四川大学各学院成立了“3+2+3”本硕博连读计划遴选工作小组考核学生。连读学生在完成硕士研究生二年级的课程后，将相继通过考核来确定该学生是否还有资格继续完成本硕博连读。如果学生丧失或放弃继续读博的资格，仍可选择再读一般研究生课程和同年级正常毕业的研究生一道取得硕士学位。如果学生在3年的博士学业完成后也将被“一视同仁”，进行论文答辩等严格考核，以决定是否在毕业时顺利拿到博士学位。&&成都多所高校&&开设“本硕博连读”&&电子科技大学于2012年设航空航天学院，学院实行本硕博递进培养模式，为了让学生能够顺利地进入研究生培养课程，学生在第四学年将进入科研课题组，导师根据学生的科学研究成果，以及个人的兴趣爱好和特长，进行分类培养。在学期结束时，对学生进行综合考查，实行严格的淘汰机制。&&成都中医药大学从2010年开始招收“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地班”，采用“4+4”（本科四年，硕士、博士一共4年）的模式培养中医药方面的拔尖人才。学生也可以从本科时就直接读到博士。&&西南交通大学从2010年开始成立了“茅以升学院”，该院采用“4+3+2”教学模式，不用等到大学快毕业时再参加选拔，学生高考时考入了茅以升学院，就可直接读博士，部分更优秀的学生还可用“4+4”教学模式，读到博士毕业，学习时间缩短两年。&&成都晚报记者 胥帅
完成“本硕博连读” 稳拿博士学位？考核不过关 一样拿不到