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你可能喜欢如何提升学生自学、群学的效果之我见 乐之者
(192)(61)(10)(28)(44)(3)(3)(4)(5)最新文章文章作者: 乐之者时间:
11:31:00分类: 新课改强调学生自学能力的培养，而最能培养学生自主能力的就是自学的过程。自学的过程不仅是掌握知识的过程，更是一个能力形成的渐进过程。
在自学方法上，许多学生习惯于通过单纯的记忆，而不是集中、系统地去掌握知识。这种机械的学习方法，由于忽视自学过程，使得学习始终在一个浅层化的目标上重复进行，不仅效率低下，而且难以达到系统掌握和整体把握的要求。
自学的高效性，也体现在自学过程的规律性上。所以我们想要自学效果提升，必须从从掌握知识和能力形成两个方面来做文章。
群学就是群体学习，小组学习，至少有三个或三个以上的成员组合成一个小组进行合作学习的学习方式。
群学的关键是组织分配和协调，否则就会流于表面的热闹。群学小组可以按一定的要求组建也可以让学生自由组合或者组长选兵，教师微调。建好群学小组之后，就是打出口号，口号是组员努力的方向，制定好规则，规则是学习高效的保证。
自学是基础，群学是升华，当一些问题个人无法解决，可以借助群学的方式来探究，三人行，必有我师。
如果学生在学习过程中，确定学习目标，制定学习计划，做充分的学习准备。有目的的进行自学、群学，发挥到学习效果的最大化。自学、群学的结合程度对每个学生都不一致，只有充分了解自己的学习能力和组员的合作情况才能真正的不断地提高学习效果。 |
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