蟋蟀和小草 作文
受不鸟0160
一只蟋蟀和一颗小草成了好朋友。 小草说，我们已经是好朋友了，你以后不要再吃我的叶子和嫩芽了，每次咬的我好疼，弄的我遍体鳞伤的。蟋蟀觉得小草说的有道理，就同意了。但是，蟋蟀说，我不吃东西，自己会很饿的。小草说，我体内有叶绿素，晒晒太阳，就可以进行光合作用，就不会饿了，妈妈告诉我因为我们有绿色的身体，你全身也是绿色的，你也可以试试呀！你以后不要总是躲在我的叶子下面睡觉了，不知道的还当你隐藏起来，怕螳螂和蜘蛛来找你打架呢。 蟋蟀听了小草说的话，第二天早上醒来，就走出家门和小草一起晒太阳，连身边平时最喜欢喝的甜甜露珠都没去喝一口。今天的太阳非常好，一会身上就暖洋洋的了，蟋蟀感觉很舒服。慢慢的，到了中午，阳光越来越强烈，蟋蟀开始头晕眼花，全身无力，肚子也饿的咕咕叫，最后瘫倒在地上，感觉自己要死了。蟋蟀妈妈出门回家，看到小蟋蟀的样子，赶紧摘了几片鲜嫩的草叶给它吃，才恢复了体力。 妈妈说，我们和草是不一样的，它们是植物，需要阳光空气和水，我们是动物，还需要食物。我们相互依存，大自然才能和谐。
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阅读下面文章，完成后面问题。（9分）杰出的建筑师法布尔①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（根据《昆虫记?蟋蟀》删改）【小题1】文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分）【小题2】文章第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分）【小题3】下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（3分）《辞海》：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0．6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”（3分）安全（隐蔽） 舒适 稳固&&&&15． 16．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省盐城市景山中学九年级全真模拟二模语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面文章，完成后面问题。（9分）杰出的建筑师法布尔①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适...”的分析与解答如下所示：
主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明蟋蟀这一说明对象所建巢穴的“安全”“舒适”“稳固”特征即可。试题分析：学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）作答时要结合语境具体回答。这里写狐狸、獾猪和兔子的洞穴，与蟋蟀的居所形成对比，突出蟋蟀的建筑技艺之高。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：学生了解科学小品文的语言特点，即准确而又生动。这里语言富有文学性，生动活泼，可读性强，又带有明显的感***彩，亲切自然，读者很感兴趣；而《辞海》中的文字显得平实准确，趣味性不强。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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阅读下面文章，完成后面问题。（9分）杰出的建筑师法布尔①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小...
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经过分析，习题“阅读下面文章，完成后面问题。（9分）杰出的建筑师法布尔①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适...”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级下学期”“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
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人教版（2014上）语文九年级下学期
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
与“阅读下面文章，完成后面问题。（9分）杰出的建筑师法布尔①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适...”相似的题目：
牛皮纸包着的月饼文/丁立梅①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。&④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。⑤在中秋前一个星期，村部的惟一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，（A）可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，（B）舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。&⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。【小题1】梳理情节：本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索，文章可以这样概括：（2分）店主包月饼----&&&&----祖父分月饼----大家吃月饼----&&&&【小题2】把握情感：作者说牛皮纸包着的月饼看着就让人垂涎欲滴，除此之外，这月饼里到底还包含了什么“滋味”让作者难以忘怀。（3分）【小题3】品味语言，回答下面的问题。（6分）A． 请比较第⑤段画线句子与改句在表达效果上的不同。原句：我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。改句：我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里很浓的香甜香甜的月饼味。B．请赏析文章第⑦段中加点词语“舔”的表达效果。【小题4】题目写的是“牛皮纸包着的月饼”，那开篇为何先从包装精美的月饼说起？（3分）【小题5】结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到“祖母”，你会说些什么呢？要求：①品读结尾语句，结合上文展开想象；②60字左右。（4分）&&&&
阅读下面的文章。(18分)有一种尊重叫平视王兆贵屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》，写他在街上遇到一个衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是，只好紧握乞丐伸出来的手说，请别见怪，兄弟，我什么也没带。乞丐也握了握屠格涅夫变冷的手，微笑说，您能握我的手叫兄弟，这也是一种施舍，同样让我感激不尽。人类自从进入社会形态后，便开始有了等级划分。这种等级秩序在奴隶制和封建制下最为明显，也更加严格，任何人不得逾越。现代社会主张人人平等，从法律上废除了等级制度，但这并不意味根除了等级差别，更不意味根除了等级观念。萧伯纳在莫斯科度假时遇到一个可爱的小姑娘，并同她一起玩耍。临别时，萧伯纳对小姑娘说，回去见了你妈妈，就说今天同你玩的是世界大作家萧伯纳。不料，那位小姑娘学萧伯纳的口说，回去见了你妈妈，就说今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。这件事对萧伯纳的震动很大，他感慨地对朋友说：“一个人无论有多大成就，在人格上他与任何人都是平等的。”在这个世界上，尊重或鄙视一个地位比你高、活得比你好的人容易，尊重或关爱一个地位比你低、活得比你差的人就不那么容易了。有位企业家见一卖铅笔的小贩衣衫褴褛，顿生怜悯之情，把一元钱丢下来就走了。后来觉得不妥，回身从卖笔人那儿取出一枝铅笔，抱歉地解释自己忘记拿笔了，并且说，你我都是商人，你是卖家，我是买家。一年后的一次商务洽谈会上，一位穿考究的商人认出了这位企业家，自我介绍说，您可能不记得我了，我就是当年那个卖铅笔的小贩。是您给了我做人的自尊和创业的勇气，如今真的成了一名小有成就的商人。人生天地间，原本并无尊卑贵贱之分，因世俗社会的打磨和熏染才变得势利起来。见到比自己地位高的人，要么仰视，要么鄙视；见到比自己地位低的人，要么俯视，要么漠视。这种心态一旦固化，在处理人际关系时，就会自觉不自觉地流露出来。《法门寺》里的贾桂，明武宗让他坐到身边的椅子上说说话，贾桂回答说，奴才站惯了，不想坐。正是因为这种心态作怪，人与人之间要做到平视，往往不那么容易。在高山大川面前，人们仰视或俯视，这是欣赏视角的需要；在人际关系中，人们要坚持平视，并使之成为习惯，这是维护自己和他人尊严的需要。惟平视才能客观、公平，惟平视才能达观、无私。平视，于己是一种自信，对人是一种尊重。所谓“在人之上，要把别人当人；在人之下，要把自己当人”，这也应当成为做人的一条道德底线。【小题1】认真阅读全文，找出文章的中心论点。&&&&&（3分）【小题2】文章首段引用屠格涅夫的事例的作用是什么？（3分）【小题3】最后一段用了哪些论证方法？有什么作用？&（4分） 【小题4】说说你对“在人之上，要把别人当人；在人之下，要把自己当人”一句话的理解。（4分）【小题5】在人际关系中，平视就是对人的一种尊重，一种平等的姿态。然而在现实生活中，不平等的现象却是屡见不鲜：长辈与晚辈、上级与下级、父母与子女、老师与学生……请结合生活实际谈谈你的感受。（4分）&&&&
下列词语书写完全正确的一项是&&&&&&&&&&&&&& (3分)饶恕意测折衷是非一泄千里延纳侧隐引颈受戳遍稽群籍山麓孱弱顶礼膜拜有利可援馈赠浩瀚通宵达旦睡眼惺忪
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＞＞＞再见，大头蟋蟀苏梅草地上长着许多小野花，红的、黄的、蓝的、白的、紫的。草丛里住着许多蟋蟀，其中有一只的头长得特别大，大家叫他大头。在许许多多...
试题编号：1259958
题型：现代文阅读
知识点：再见，大头蟋蟀
难度：未知
再见，大头蟋蟀& 苏梅
草地上长着许多小野花，红的、黄的、蓝的、白的、紫的。
草丛里住着许多蟋蟀，其中有一只的头长得特别大，大家叫他大头。
在许许多多的小野花中，大头蟋蟀认识了小紫花，他们经常在一起聊天。大
头蟋蟀把外面的事讲给小紫花听；小紫花也编出好听的故事，讲给大头蟋蟀听。在阳光灿烂的时候，小紫花会邀请大头蟋蟀跳到自己的叶子上，享受暖洋洋的阳光。他们觉得有了朋友真好，大家都不寂寞了！
一天，天气不太好，风使劲地吹着，吹得小紫花头昏眼花。
大头蟋蟀没出来，霸王蟋蟀却来了。他看了看小紫花，自言自语道：“这么漂亮的花，只有我配看，我要把她藏在我的洞里。”
霸王蟋蟀开始咬小紫花细细的花茎，他的牙齿像尖刀！
&“好疼，别咬我！”小紫花说。
霸王蟋蟀不理睬小紫花，继续使劲地咬着。
&“救命呀！”小紫花疼得大叫起来。
大头蟋蟀正好走来，连忙大叫一声：“住嘴！不准欺负我的朋友！”
霸王蟋蟀抬头看了看大头蟋蟀，不屑地说：“我还以为是谁呢，原来是你个傻大头。你想怎样，想打架吗？”
大头蟋蟀瞪着眼珠，一点儿也不害怕：“如果你还要欺负小紫花，我就和你打一架。”
霸王蟋蟀哈哈大笑：“别看你头大，没用的。我是打遍天下无敌手，谁也别想赢我，包括你这个傻大头。”
霸王蟋蟀长得魁梧，力气大，牙齿尖，确实很厉害，他还从未被打败过。但现在大头蟋蟀为了小紫花，使出了全部力气。他们互相咬着，斗着……
渐渐地，两只蟋蟀都受了伤。霸王蟋蟀喘着粗气说：“为了一朵破花，不值得！”说完，他一瘸一拐地走了。
大头蟋蟀倒在地上，眼睛紧闭着，一动也不动。
小紫花轻轻地给大头蟋蟀擦掉伤口上的尘土，用自己的叶子给大头蟋蟀包扎伤口。
大头蟋蟀躺了很久，终于睁开眼睛，很轻很轻地说：“我要回洞里休息去了，你自己保重！”
大头蟋蟀很慢很慢地走着，他已经跳不动了。
&“别忘了来看我呀，我还有许多好听的故事要讲给你听呢！”小紫花流着泪说，“再见，大头蟋蟀！再见了……”
可是，秋天过去了，小紫花开始枯萎，大头蟋蟀还是没有来。小紫花想：大头蟋蟀再不来，今年就看不到我了。
冬天的时候，小紫花完全枯萎了，她很伤心。伤心的不是自己的凋谢，而是再也没有看见大头蟋蟀。得不到好朋友的任何消息，这是最伤心的事啊！
小紫花想：我还是请大家帮忙找找大头蟋蟀吧。
一只小蜂鸟飞来了，小紫花说：“小蜂鸟，你知道大头蟋蟀在哪里吗？”
“我帮你打听打听。”小蜂鸟热心地说。
不久，小蜂鸟告诉小紫花：“大头蟋蟀自从那次受伤后，一直睡在洞里，没出来过，现在已经冬眠了。”
小紫花想了想，说：“请你把我摘下，送到大头蟋蟀的洞口去吧。”
小蜂鸟犹豫了一下，点点头：“我能明白你的心情，我会帮助你的。”
小蜂鸟轻轻地咬断了小紫花细细的花茎，把小紫花送到了大头蟋蟀的洞口。
小紫花在洞口躺下了，慢慢地睡着了。她做了一个梦：春天来临了，天气暖洋洋的。大头蟋蟀醒来走出门，第一个看见的就是她……
（1）从文中找出合适的词语填空,再照样子写两个。
使劲地（ ） 不屑地（ ） 较轻地（&&&& ） 慢慢地（&&&& ）
(&&&& &)( &&&&&)
（2）仿照例句,写一个提示语在中间的句子,注意正确使用标点符号。
&别忘了来看我呀，我还有许多好。的故事要讲给你听呢！&小紫花流 着泪说再见，大头蟋蟀!再见了……&
___________________________________________________________________
（3）大头蟋蟀和霸王蟋蟀决斗是因为（& ）
A.大头蟋蟀受到霸王蟋蟀的挑衅。
B.霸王蟋蟀想破坏大头蟋蟀和小紫花的友谊。
C.霸王蟋蟀想独占小紫花。
D.霸王蟋蟀也想听小紫花唱歌。
（4）小紫花最伤心的事情是（ ）
A.大头蟋蟀失信于她。
B.大头蟋蟀受了很重的伤。
C.到冬季自己即将凋零。
D.没有得到大头蟋蟀的任何消息。
（5）小蜂鸟告诉小紫花：&大头蟋蟀自从那次受伤后,一直睡在洞里,没出来过，
现在已经冬眠了。&小蜂鸟说的&冬眠&是指（ ）
A.某些动物一到冬天就进入休眠的状态。
B.小蜂鸟并不真正知道大头蟋蟀的情况,撒了 一个谎。
C.大头蟋蟀死了，小蜂鸟怕小紫花伤心，不想说出真相。
D.大头蟋蟀受了很重的伤，他不想再见小紫花了。
（6）用&----&画出文中描写大头蟋蟀受伤之后动作和神态的句子,再填空。
从&很轻很轻&、&很慢很慢&中’我体会到________ 。读着这样的词语,语调应该是_____________________，心情是______________________。
（7）这个童话故事告诉我们不仅人间有大爱真情,在自然界中也有大爱真情。以
下对文章内容理解不正确的是（ ）
A.大头蟋蟀为了保护自己的朋友小紫花而死，这种友情可歌可泣。
B.霸王蟋蟀见到小紫花很漂亮想自己拥有,是喜爱之情的自然流露。
C.小蜂鸟为了不让小紫花悲伤撒了一个谎，源自她善良的本性。
D.小紫花让小蜂鸟咬断花茎，永远守护大头蟋蟀,这种大爱人间难见。
（8）想象续写。
小紫花在洞口躺下了，慢慢地睡着了。她做了一个梦:春天来临了，天气暖洋洋的。大头蟋蟀醒来走出门，第一个看见的就是她……
如果大头蟋蟀和小紫花重逢,会是怎样的情景?发挥想象,写一写。
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视频解析：
（1）吹(咬）& 说&& 咬断& 睡着
（6）大头蟋蟀倒在地上,眼睛紧闭着,一动也不动。大头蟋蟀躺了很久,终于睁开眼睛,很轻很轻地说:&我要回洞里休息去了,你自己保重!&大头蟋蟀很慢很慢地走着,他已经跳不动了。大头蟋蟀受了很重的伤,即将死去缓慢的沉重的
（8）句子通顺,情感真切,有必要的动作、神态、语言描写,写出他们分别后彼此的思念之情。