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【乡村好教师】大爱播撒在大山深处：记旬阳县麻坪镇兰坪完小教师
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没有惊天动地的壮举，这里的村民却把他的名字深深地刻在了心里;没有激情高昂的豪言，他却成为了山里孩子的良师益友。从教16年来，他先后两次赴麻坪镇最为偏远艰苦的兰坪完小任教。他爱岗敬业，以身作则，兢兢业业，任劳任怨，用一颗忠心坚守自己的梦想，用一颗诚心赢得家长的信任，用一颗爱心呵护孩子的成长。他就是徐治军&& 麻坪镇兰坪小学一名普通而不平凡的小学教师。
不畏艰险，执着坚守梦
他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。2001年9月参加工作，被分配到距离麻坪镇政府19公里的兰坪完小任教。兰坪的冬天经常冰雪封山，道路不通。当时公路只通到枫树村，从枫树村顺河而上要步行四个多小时，一切物资只能靠人力用背篓背到学校，虽说是完全小学，但六个年级只有四个教室，六个教师，学校除了四间教室只剩下三间房，一间师生厨房，一间办公室，一间学生宿舍，老师住房和男生宿舍都租用农户的民房&&牛圈楼(楼下关牛，楼上办公住宿)。
2002年9月开学，恰逢连日大雨。为了能让学生尽早拿到教科书，徐治军老师从教育办吴会计那领了新书，没办法正常运到学校，就决定先把语文、数学书用塑料纸包了三层，装在背篓里和几个老师一起把书从麻坪背到学校。这一天他们一起冒雨走了9个多小时的路，脚上磨了好几个大泡。山间的秋天来的早，大雨如注，道路泥泞难行，四周寂静，只有艰难跋涉的脚步声伴着雨声。他和老师们都没有怨言，只想把书快点背到学校，能让大山深处的孩子和其他的孩子一样按时开学。
日是记忆深刻的一天，时逢周日，由于连续下了四五天连雨，又是星期天了，中午12点多他就约另外几个老师去学校。从枫树往上，河里的水越来越大，在九里十三湾一个地方河道特别窄水很深，过不去，当时钱老师说回去吧，水大，等天晴水位退了再去学校，但是他说提前没给学生通知，家长把学生送到学校，家长返回了，学生没人管，宿舍门打不开，不能留下学生不管。由于经常走这条路，对地形熟悉，把衣服都脱了拿在手上，只穿短裤过，三人手拉手，在齐腰深的水中，沿着岩边过去，最终安全到达。他们到达的时候，天都快要黑了，暮色四合里，学生和家长正为晚上的住宿一筹莫展，看到浑身湿透的老师，孩子们和家长一起欢呼起来。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山!老师用脚一步一步地丈量着对教育的热爱和坚守。因为有梦，路再远，出发就是到达!因为有爱，山再高，跋涉不怕艰险!
默默无闻，倾力关爱学困生
2004年他被调到枫树小学当四年级的班主任兼六年级数学老师，当时四年级学生来自四个教学点，成绩参差不齐，考试全镇倒数。他心中虽然焦虑，但从不表现在脸上，不急不躁，不愠不火，用最真诚的微笑和最细致的关心，关注每一个孩子。从关心孩子的生活开始，让孩子对自己从陌生到信任，从信任到依赖。亲其师信其道，这些孩子大部分都是留守儿童，他们缺乏的是学习的信心和动力，成绩差也是因为基础十分薄弱。在孩子们打开心扉之后，注重培优补差。在教学中爱心和责任感一直激励着他爱护每位学生，关心每一位学生。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更要爱那些不听话、成绩差的学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：&没有教不会的学生，只有不会教的老师&，这也是他在教学中所遵循的观点。班级中有一些同学学习基础较差，他经常利用业余时间无偿为他们补课。他所带班级有个同学父母离异，身带残疾，家中无人照看，平时沉默寡言，同学歧视，成绩一直很差。他首先在生活上关心这个学生，让这个学生常常到他办公室同他谈心;其次在学习上鼓励他，勤过问，多表扬，增强其自信心。他用爱心感动他、温暖他，使他不仅懂得学习，懂得如何做人，更懂得如何关心人，如何提高自身素质。
心系孩子，无私奉献终不悔
对待工作，再艰难他从不抱怨。因为他说，教育是温暖的工作。对于亲人，他总觉得亏欠很多。2013年5月他父亲腰疼卧床不起，他没能回家照顾，只是利用周末把父亲送到县医院住院治疗，把照顾父亲的重任再次留给了年过花甲的母亲。由于地处大山的家庭，只能靠双手劳动搏得一点收入，许多农活只能利用周末回家帮助父母，从而周复一周年复一年奔波在学校与家庭之间。然而天有不测风云，人有旦夕祸福，一场突如其来的灾难降临到他的头上。日，正逢周末，他和往日一样在家帮助父母干农活，不慎被旋耕机拖倒，全身多处被严重挖伤，被120急救车送到西京医院抢救治疗。经专家确诊盆骨被挖裂骨折，左腿神经被挖断，右腿软组织严重受损。当他从手术台出来，他哭了，以后的路怎么走?五年级的学生怎么办?妻子、亲戚、朋友、同事都安慰他，可是他的心还是久久不能平静。他想着一个个活波可爱的孩子，希望自己能早日回到学校。但听医生说他恢复好至少也要一年到两年的时间，在这期间，他想的最多的是孩子们。为了能够早日回到学生身边，他咬着牙拖着疼痛的双腿来到学校。这是号，暑期教师会，距离他受伤不到5个月的时间，同事都劝他回家休养，他却说没事。领导见他到学校上班非常高兴，并私下和他沟通，让他再去兰坪小学支教两年，他毫不犹豫地答应了。
2014年9月，他背上行囊，拖着疼痛的双腿，再次踏上了去兰坪小学的路。由于兰坪小学为麻坪镇最为偏远的学校，条件差，路途远，没人愿意去。为了大山的孩子能享受到同样的知识阳光，他愿意去，把自己的温暖留给孩子，无私奉献着一切。
2015年9月，由于工作的需要，徐治军又担负起兰坪小学后勤报账员工作，同时担任六年级数学、四年级语文等学科教学。他从不抱怨，默默的奉献着一切。学校没水了、电路坏了等等，他都会去修理。不管冬天有多寒冷，夏天有多炎热，都能看到他干活的身影，有时累的他汗流浃背，别人说他真蠢，为学校工作那么卖力，他却笑着说劳动能锻炼身体，干会儿活出身汗，把感冒治好了还免得吃药何乐而不为呢。
同时，学生有了困难，徐治军老师总是全力以赴，随叫随到。2014年冬下大雪，一个赵湾转来的单亲儿童黄波，把鞋打湿了，穿的非常单薄，冻得直发抖，他看见了领去到商店给买了一双靴子穿上，放假时家长硬是要给那23元的鞋钱，他没收，他说学生和自己的孩子一样。这样类似的事情十几年来一共有多少回，连他自己也忘记了。半夜送学生去医院看病，常垫付医药费，这么多年来不知给小学生垫付了多少医药费，但他从无怨言。
徐治军是旬阳山间的朴实之子，大山的怀抱、山涧的溪水养育了他，他用自己的坚守、付出和爱心支撑着山区教育的一方蓝天。携大山深处孩子们的手已经十六载，风雨中艰难跋涉，四季里晨昏往返。他对孩子的爱沉默如山，他对教育的爱让平凡的生活暖如春阳。坚守让热爱变成了信念，付出让热爱升华成感动。他的爱向大山深处倾洒，让自己成为大山深处平凡而又最动人的风景!
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