推荐几个幼儿园小朋友好玩的集体游戏？_百度知道唯一认证-幼师一键关注桃李不言，下自成蹊1、送南瓜
儿歌：小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。
玩法：教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进行。轮换几个幼儿后，教师说：&奶奶来了!&扮奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说：&老奶奶，您好!这是您的南瓜．&并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶说&谢谢你&．然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，游戏重新开始。
2、谁躲起来了
玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫×××”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：“是谁躲起来了？”（请一幼儿回答）然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：“是×××躲起来了”。
玩法：扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网（即手掌）。游戏时，大家要一起念儿歌。儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。被捉住的幼儿必须说“××，××飞呀飞”的短句，若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩“捉××”的游戏。若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位幼儿也捉住，游戏继续进行。
4、小动物爱吃的食物
目标：1、学说简单句“XX爱吃XX”。2、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。
准备：1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊)；2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。
玩法： 教师与幼儿一起玩转转盘，师念儿歌：“转转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小朋友们认真看，小动物们要吃饭。”转盘停止后，幼儿说出小动物的名称，说出小动物喜欢吃的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：“小花猫爱吃鱼。”反复玩，直到将图片送完为止。
5、拿拿、放放
玩法：教师将玩具从“百宝箱”中一一取出，边取边说：“放放、拿拿，拿出我的**（玩具名称）。”随后将拿出来的玩具放回，边放边说：“拿拿、放放，放回我的**。”幼儿模仿幼儿教师边拿边说，边放边说。最后教师念儿歌：“放放、拿拿，拿出我的小狗熊。”幼儿听清要求后，拿出相应的玩具，拿出几个后，再玩“放进去。”
6、小动物找食物
目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。
准备： 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。
1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
2、幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。
附儿歌：小动物怎么叫
小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。
小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。
目标：学用“娃娃的xx…可以……”的句式，了解五官的功能。
准备：每人一个娃娃
玩法： 每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩，大胆地在集体面前用“娃娃的XX……”句式说说自己娃娃五官的功能。
8、奇妙的口袋
目标：能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。
准备：神秘袋一只。
规则：每次只能摸出一样玩具。
1、教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）
2、教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。
玩法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。
附儿歌：外婆桥
摇呀摇，摇到外婆桥， 摇呀摇，摇呀摇，
外婆叫我好宝宝， 一摇摇到外婆桥；
你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好，
抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。
10、见面歌
目标：1、学习用“XX见面，XXX”的句型创编儿歌。2、能够边朗诵儿歌边表演。
玩法：教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声，学习“XX见面，XXX”的句型。教师和幼儿边念儿歌边变化角色表演。随后共同创编儿歌继续表演。
附儿歌：见面歌
小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；
小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；
小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；
小朋友见面，你好！你好！11、听指挥
目标：1、在游戏中体验听指令开展活动的快乐。2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。
准备：1、场景布置：草地、 路。（山洞、蚂蚁洞）。2、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、沙袋等。
玩法：室内听指令动作----室外听指令动作
（一）室内听指令动作。
1、引发倾听兴趣
放录音：“小鸟的叫声”
设问：听听是什么声音,你是用什么来听的？
2、听指令动作
（1）脸部动作。
Ａ翘起嘴巴,做只小猪。Ｂ捏下鼻子,做只狐狸。Ｃ一眼睁,一眼闭,做只调皮的小猴子。
（2）手指动作
Ａ变把手***“嗒嗒嗒”。 Ｂ变个相机“喀嚓,喀嚓”。Ｃ变把小?头,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。
（3）身体动作
Ａ站起来,转个圈。Ｂ做只母鸡，拍拍翘膀，下个蛋。C做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶。Ｄ打鼓,敲锣，吹嗽叭，放鞭炮。
（二）室外听指令动作。
1、小兔子捡树叶：小兔子，蹦蹦跳，跳到树下捡树叶，一只小兔捡一片，许多小兔捡许多。
2、小蚂蚁搬豆：小蚂蚁，快快爬；小蚂蚁，慢慢爬；小蚂蚁，去搬豆，一只蚂蚁搬一粒，搬进洞里放放好。
12、小黄鸡去看戏
目标：幼儿能根据动作说出看的什么戏。
准备：母鸡与小黄鸡头饰。
儿歌：小黄鸡，叽叽叽，骑着小车去看戏，骑到东，骑到西，猜猜看的什么戏？
玩法：1、教师扮母鸡，手拿几个小黄鸡头饰走到一位幼儿面前，问：“我的小黄鸡在哪里？”这位幼儿就发出“叽叽叽”的叫声。教师说：“你是我的小黄鸡。”并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小黄鸡头饰。2、小黄鸡要去看戏了，边念儿歌边做动作。3、让孩子根据动作说出看的是什么戏（如：孙悟空打妖怪等）。
13、你有什么？
目标：1、学习“我有------”和“你有------”句式。2、能够用完整的句子表达。
准备：玩具若干。
规则：孩子答对了，则由孩子先发问。若没答对，则仍由教师先发问。
玩法：游戏开始时，教师把玩具或实物分成两份，教师和幼儿各持一份。教师先拿出一件玩具问幼儿：“我有一个娃娃，你有什么？”孩子拿出自己的一件玩具说：“我有一辆汽车”。有时教师问孩子，孩子也可不拿出玩具，并说：“你有玩具，我没有玩具。”
14、看动作说词语
目标：学习看动作说动词，培养孩子的发散性思维。
玩法：教师做一个动作，孩子说出相应的动词，并做连词应答。例如：教师做“抱”的动作，孩子说“抱——抱娃娃。”教师接着说：“抱——抱西瓜。”孩子再接着说：“抱——抱被子。”词组说得越多越好。
15、捉迷藏
目标：1、学习正确运用方位词：里外、上下。2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。
准备：创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）；各种玩具小动物；一幼儿扮演兔妈妈。
1、教师带领幼儿去兔妈妈家做客，运用方位词找找小动物在哪里？找到后说：“我在（XX）（替换成方位词）找到了谁（XX）。”
2、幼儿藏，教师和兔妈妈找。兔妈妈说：我一个也没有找到，你们能告诉我刚才你们藏在哪儿了吗？（幼儿介绍：我藏在了……）
3、一半幼儿藏，一半幼儿找。幼儿介绍：我在ⅩⅩ地方找到了谁或我藏在了ⅩⅩ地方。
16、捉蜻蜓（听说游戏）
目标：1、能正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。2、锻炼快速反应能力。
准备：飞舞的蜻蜓教具一个。
儿歌：天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓， 捉到一只小蜻蜓。
玩法：一幼儿扮“网”手掌伸平，掌心向下。其余幼儿扮“蜻蜓”食指碰“渔网”。教师边念儿歌边抖动飞舞的蜻蜓教具。儿歌念完，扮“网”的幼儿手掌迅速握紧，扮“蜻蜓”的幼儿手指迅速缩回，被捉住的幼儿扮“网”继续游戏。
注意事项：
1、扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网（即手掌）。
2、若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位幼儿也没捉住，游戏继续进行。
3、提醒幼儿念准儿歌的字音。
17、好玩的抱枕
1、“抱枕可以怎么玩？看看谁最会动脑筋，想出的办法多？”幼儿自由玩抱枕，教师观察幼儿的动作、倾听幼儿的语言；个别指导，了解幼儿。另一个老师用数码相机拍下幼儿玩抱枕的不同动作。
2、幼儿集中看照片。教师引导幼儿逐一的观看照片，请幼儿说说：照片中的他是怎样和抱枕玩的？教师运用同伴经验或者动作和词语的匹配来帮助幼儿掌握相关的动词，并引导、鼓励幼儿用短句表述动作；
3、幼儿再次自由玩抱枕。我们学学照片上小朋友的玩法，看谁学的动作多。
18、夹尾巴
狼：（边唱边敲门）“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来！”
兔：（一起用力推门）“不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”
师：（朝门缝一看）“大灰狼挣断尾巴，哭着逃跑了。”
一起欢呼：“我们胜利啦！我们胜利啦！”
师：“我们战胜了大灰狼，真是聪明、勇敢的小兔子！”
19、把门关的紧紧的
狼：（边唱边敲打门）“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来！”
兔：（一个拉一个排着队，用力把门关得紧紧的）“不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”
师：（朝门缝听一听、看一看）“外面好像没有声音了。大灰狼看咱们把门关得紧紧的，走不进来，只好灰溜溜地走了。”
20、摘苹果
目标：1.复习字词：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、宝宝、吹泡泡、幼儿园、小字点、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用两个以上的词语说一句完整的话。
准备：一棵树、有字宝宝的苹果、多于幼儿二倍的双数个、与人数相等的小筐。
1.幼儿认读树上的苹果，并摘下两个（或三个）。
2.有自己摘下来苹果上的字宝宝，说一句完整话。（如：小字点喜欢拍皮球。）
3.幼儿说出后可以把苹果放入自己的筐中，树上的苹果摘光后，摘得苹果最多的为胜利。【图文源于网络，如涉及原作者权益，请联系小编删除】精彩推荐回复所对应的数字即可查看幼师工作相关类：【00】幼儿教师专业用语100句【01】【写在成为幼师之前】给新人们的一些建议【02】【幼师心语】我是幼师，幼师的女生，不解释【03】【幼师天地】我是幼师我骄傲，请理解我们的不容易，幼师转起来！【04】【推荐给幼儿教师治咽炎的十大方法】【05】【幼师之家】幼儿园教师如何与这三类家长沟通【06】【幼师教育】幼师取得家长信任的方法与技巧【07】【幼师讲坛】幼师控制课堂小方法【08】【幼师天地】如何有效组织饭后活动【09】【幼师情感】幼师应该找一个什么样的老公呢？写给幼师未来老公的信。【10】【幼师之家】幼儿园室内环境布置总攻略【11】【幼师之家】幼儿园教师的100条经验（值得你去学习与鞭策自己）【12】【幼师教育】幼儿园期末教师给小朋友孩子的评语【13】【幼师教育】怎样吸引幼儿上课注意力，请老师们细读，很受益。【14】【幼师教育】小班幼儿年龄特点，懂得这些就好管理孩子。【15】【幼师教育】惩罚宝宝十个科学方法 太好了 （幼师也适用）【16】【幼师教育】幼儿园教师怎样上好一节课，内容很长但值得一读，存起来看看【17】【幼师教育】幼儿教程全面指导。幼师必备、（留下以后一定用得着）【18】【幼师教育】老师最齐全的奖励（鼓励）方法【19】【幼师修养】和孩子生气意味着教师的专业素质太低（小编）【20】【幼师天地】幼师团队游戏大全（幼师抱成团的精神拓展）【21】【幼师工作】幼儿教师（及其它老师）如何控制不良情绪【22】【幼师毕业生如何快速适应幼儿园新环境】【23】【幼师教育】抓好幼儿园班级常规的30条圣经【24】【幼师教育】幼师如何向家长反映孩子的问题（幼师必读）【25】【幼师教育】答幼师问：考幼师需要看哪些书籍资料？【26】【幼师教育】幼师取得家长信任的方法与技巧【27】【幼师教育】如何成为更自信的幼儿教师【28】【幼师教育】幼儿园老师二十种激励方法幼儿管理相关类：【29】【幼师教育】谈谈作为一名幼教工作者应树立怎样的儿童教育观【30】【幼师支招】给幼师朋友31条与小朋友沟通的建议【31】【幼师支招】幼儿园教师正确批评孩子的秘诀【32】【幼师支招】怎样培养孩子入园后自理能力【33】【幼师支招】宝宝上幼儿园爱哭闹怎么办？【34】【幼师支招】宝宝爱哭闹怎么办？晒晒止哭绝招！【35】【幼师支招】如何让孩子安然入睡？【36】【幼师支招】孩子有“暴力倾向”怎么办？【37】【幼师注意】家长和老师们注意啦！十大危险玩具排名出来了，让你的孩子们要远离它们！【38】【幼师支招】教孩子遵守游戏规则【39】【教育有方】按年龄段管教孩子的最好方法【40】【幼师支招】幼师让新宝宝快乐入园的秘诀宝宝教学相关类：【41】【幼儿教育】幼儿园数学游戏汇总【42】【幼儿教育】3-6岁孩子认识数字的小游戏【43】【幼儿教育】幼儿正确书写1----10的方法【44】【幼儿教育】幼儿园小班儿歌137首（珍藏版）【45】【幼儿教育】宝宝语言启蒙三字儿歌（彩图）【46】【幼儿教育】用故事教宝宝学加法，轻松又简单【47】【幼儿教育】汉语拼音的拼读规则与书写规则（收藏）【48】【幼儿教育】幼儿园常见表扬和小律动，为明年的新学期而准备。【49】【幼儿教育】幼儿园一日常规儿歌大全（一）【50】【幼儿教育】新学期幼儿一日常规训练（二）【51】【幼儿教育】10以内的数学游戏【52】【课堂教育】巧记汉语拼音口诀，送给即将升入小学的孩子们【53】【数学开窍】很牛的计算方法，教孩子有一套，惊奇！【54】【开启智力】脑筋急转弯大全【55】【少儿教育】儿童谜语大全（为小宝宝们转起来）【56】【幼儿教育】幼儿园学英语字母的12个小游戏【57】【幼师支招】孩子不爱学数学怎么办？【58】【幼儿教育】幼儿园手指游戏大集合【59】【幼儿教育】学了画画又会了儿歌，一举多得，太巧妙了【60】【仪表堂堂】教你扎100种头发，非常漂亮！手工制作相关类：【61】【幼师技能】最有爱的DIY手工【62】【幼师教育】幼儿园寓教于乐教具制作参考【63】【幼儿教育】幼儿手工大全（家长留着教宝宝。幼师留着上美术课）【64】【幼师才艺】中、小班自制体育器械（转给忙碌的幼师）【65】【幼师手工】大型自制玩教具【66】【幼儿手工】折纸圣诞树，给孩子们点缀圣诞节的快乐！【67】【幼儿手工】圣诞节雪花的折法游戏娱乐相关类：【68】【幼儿游戏】六一节经典亲子游戏105款【69】【幼儿游戏】14个幼儿园圣诞节亲子游戏【70】【幼儿游戏】幼儿园庆元旦活动组织方案--体能游戏【71】【幼儿游戏】32个游戏，实现智力三级跳【72】【幼儿游戏】十四个幼儿园徒手类游戏，简单易懂【73】【幼儿绘画】最最简单的幼儿绘画集, 看过就能教孩子【74】【幼儿游戏】12个经典心理课课堂互动游戏（大班、小中学生老师必备）【75】【幼儿游戏】小、中、大班六一游园活动游戏大全【76】【娱乐游戏】聚会，班级活动游戏大全，再也不冷场！其它类：【77】《弟子规》完整篇带解释！一般找不到的！强烈建议家长收藏！【78】孩子对老师有抵触情绪怎么办？【79】用了八年时间我终于回答了孩子三岁时的提问【80】宝宝头三年影响一生，不看悔掉肠子【81】6年后我将收获怎样一个孩子幼 师 必 关 注分 享 最 全 面 最 科 学 的 知 识长按下方二维码点”识别图中二维码“即可关注关注后，点击“阅读原文”即可进入【幼师论坛】
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