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某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。________________________________________________________________________________________
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记..”主要考查你对&&口语交际，情景写话&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
口语交际，情景写话
口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。情景写话：是要求考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。 口语交际题考查形式及应对技巧：主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。题目类型。1、“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等；2、“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等；3、“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打***、导游等等；4、“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；5、“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。答题要求：1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。小学口语交际教学浅谈：一、口语交际于课堂（一）创设交际情境，让学生自然交际1、实物展示法。形象直观的实物展示，能很快吸引注意力，易于学生观察，从而把学生带到情境中去，使学生积极生动地加入到口语交际训练中。例如《爱吃的水果》一课，我把“葡萄”、桔子、柚子、柿子、梨、苹果”寄放在水果盘中，学生的视觉、味觉、知觉一下被唤醒，很快地进入到交际的情境中。并在观察之后调动原有的知识积累，能说出自己爱吃水果的特点，使交际有序，活跃地进行。2、巧用图画，再现情境法。都说图画是鼓励学生说话的“兴奋剂“，图画是展开形象的重要手段，现今的教材中配有形象生动的图画，图画实际是把课文内容形象化，易于儿童接受，这样能唤起学生观察思考、说话的兴趣。如教《夏夜多美》这课时，我用投影出示文中的第一幅插图，引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作，想想他们可能在说什么？同学们看着生动的画面，纷纷举手说：小蚂蚁快滑进水里了，挥着手向睡莲求救！另一个同学补充说：睡莲伸出双手，笑着说，不用怕，我来帮你。你看，形象的画面让他们看得多 真，还会说：“滑、挥、伸。”看得多仔细，说得多准确呀！小朋友就不难理解夏夜的“美”了3、师生共演，进入情境法。教师能参与学生的活动，师会成为学生更想活动的催化剂，苏霍姆林斯基说：“儿童是用表象、色彩、声音来思维的。”对有趣的情节、人物，学生们有很大的兴趣，教师的参与更让他们有了动力，在师生共演中，进入情境，实现交际能力的训练。记得教学《坐井观天》这课，我扮演青蛙，同学们扮演小鸟，我入情地朗读，读活了这个故事，生动的表演，演活了故事，最后让同学们想象，跳出井口的“我”高兴吗？同学们从我的动作想象我看到了美丽的景象，从我的表情想象我说了：天真的无边无际呀！小鸟说得对，我真应该早出来看看，现在我知道了，我高兴极了！。”由于我的表演，让孩子更想说了，说的面也广了。4、组织活动，体验情境法。孩子们最常说的字是“玩”，因为游戏是儿童生活的主题，在教学中，我，不妨多组织适合孩子们的有趣活动，让孩子们在一个愉快的活动中自然交际，让他们有话想说，有话可说，言之有物。《有趣的游戏》的教学让我深有体会。我让孩子们分组做自己觉得有趣的游戏，孩子们像快乐的小鸟一样飞出教室，迅速组合好，进入了游戏，当孩子们玩得正高兴的时候，我打断了他们，游戏结束，看着孩子们满脸的失望，我顺势给孩子提出要求，只要能把游戏说得有趣，就可以继续玩。“老鹰捉小鸡”的小组说：“鸡妈妈张开双手当翅膀保护我们，老鹰快跑不动了还抓不到我们，还有的同学补充说，我害怕被抓住，所以跑得很快，不敢掉队。”“丢手绢”的小组说：“我蹲在那儿很紧张，其他同学补充说，我发现手绢，拿了手绢跑得像飞一样。”孩子们在他们熟悉的游戏中，说出了他们最真实的话，在快乐的活动中进行交际。
交际情景的创设是交际的首要条件，课文课程标准上列出了许多创设方式，我们教师应在教学中有目的、有创造性地创设情境，整体性呈现情境，关注学生的年龄特征和兴趣爱好，关照孩子的交际能力，充实学生的话题。（二）指导方法，让学生学会交际新课标对培养学生的语文素养中要求：学生应初步掌握学习语文的基本方法。情景的创设为交际做好了前期准备，下一步，老师的任务还应教给学生交际的方法。1、有序观察，按序交际学会观察，特别是学会有序观察是学生顺利交际的一个基本方法，例如，教学一年级下册语文园地八《我会讲》时，教学时，我先让学生观察每幅图，看懂每幅图，通过看第四幅图，让学生想猴子们用什么办法捞回了球，小组互评，谁的办法好。让学生养成有序观察，认真思考，按序交际的好习惯。2、认真倾听，灵动交际倾听是学生顺利进行交际的良好的习惯，培养学生交际能力时，应不忘引导学生听别人说话要认真、专注，听清楚别人表达的意思，以便能对别人的话做出及时反应，灵动交际
二、践交际本领于生活陶行知说：“生活即教育”，生活就是口语交际的内容，口语交际是生活的工具，丰富多彩的生活就是学生交际的舞台，就是学生交际的源泉，教师在课堂中创设情境，教给学生交际的方法，还应利用课外时间，让学生在生活中实践交际的本领。即“在游泳中学会游泳”。（一）在学校生活中，实践交际本领学生在校时间至少有6小时，在这段时间，学生之间要发生许多的事，这就是进行交际的契机。开学初的班干部选拔，选谁？为什么选他？同学之间的交流就是一种口语交际，如何夺得每周“流动红旗”，让学生出谋划策，之间，学生进行了口语交际。下课时，学生针对上课时不明白的问题和我交流时，我们在走廊上进行了十分钟的口语交际。（二）在家庭生活中，实践交际本领学生生活的时间最长的还是在家庭中，因此，让学生实践交际能力的机会，延伸到家里是非常有必要的，于是，我做了这样的尝试；我让学生把自己一天的所见所闻讲给父母亲听，内容不限，可以是班上发生的，校车上发生的，路上看到的、听到的。也可以是和兄弟姐妹之间发生的事，可以是趣事，可以是为某一事，俩人之间进行的或争执、或交流，把这些过程录音下来，每周评出“交际能手”，并在班级“展播”，这对于内向的孩子也是一种有效的交际途径。做了这样的尝试之后，我深刻地发现，交际的时间跨度大了，不再局限于学校；愿意交际的面广了，不再局限于个别人；交际的内容多了，不再言之无物；交际的话题多了，不再言不由衷。。总之，只要教师准确把握教材，合理利用教材，创造宽松、愉悦的交际环境，就能激发学生的表达欲望，从而积极主动地参与到口语交际实践中，不断提高自身的口语交际水平，为全面增强学生的语文素养奠定坚实的基础。
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今天我小编带领大家来探讨下，为什么你的网络会这么慢的原因？why?Network transmission&why so&slow?看得懂汉子就行什么是互联网？专业的解释如下：& &互联网（英语：Internet），又称网际网路，或音译因特网、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。那么简介易懂得解释是什么了？& 互联网（我们单从字面上的意思理解即为：互：的意思为互相 联：联系，联络 网：像网一样的纵横交错的组织或系统）联系起来，就意思就是为：用于相互联络沟通的如鱼网一样纵横交错的系统。& &这便是互联网了下面有一张示意图，方便大家更直观的理解互联网。& &如果把全球的电脑(Computer)，试一下你在太空中看着地球。然后你用每根线连接到每个相邻电脑上，你就会得到如下一样的图片。（so，那么你用的是换成网线了？）& 现在你应该可以理解什么是互联网了吧，如鱼网一张纵横交错的可以互相沟通的渠道就是互联网了。那么现在你已经了解了什么是互联网，现在你需要了解一下什么是电脑。&电脑(Computer)也称为计算机，专业解释如下：& &计算机（computer）俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有***任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。&那么简介易懂得解释是什么了？电（为通电的意思）脑（人的大脑，动物的大脑的意思），组合起来就是需要通电后才能模拟人的大脑去计算。这里需要解释一下，人的大脑。& 这里补充点小知识人的大脑之所以可以去计算思考，是因为人的大脑里面一种神经元（这里不做详细讲解感情趣的朋友自己去查阅相关资料）。这种神经元会对放出微弱的电。从而调节人的大脑对应的部分，去工作。如负责感情的大脑区域，或者是语言的区域、运动区域等。& &人脑还有一个重要的区域，就是思考专区。这个区域可以让人物想象，比喻你听了某个故事。讲故事的人，说某一人长的长发，肚子如鼓，两眼如水牛眼睛一样。& &单凭这些描述，人脑就会去想象出这个故事中的人物大概是什么样。可是你缺从未见过，这就是人与动物的区别。因为人类会思考，想象。所以人才能站在食物链的顶端。& &这里补习也结束了，回到正题。&电脑（computer），computer英文翻译为计算机。为什么成为计算机？因为在开始之初设计，就是为了计算的。计算机原型机的是英国人阿兰?麦席森?图灵，当时称为-图灵计算机。& 说道这里就不得不说，图灵计算机的设计背景了。当初设计图灵计算机，是为了破解德军纳粹电台的密文。当初欧洲联盟国称这些加密的密文为英格码（Enigma）。当然没中加密的方式都是采用数学的计算算的方式去加密和解密的，所以当初为了在阿兰?麦席森?图灵没加入盟军的英格码破解小组之前都是使用人工破解的方式，效率很是低下。而且每天截获的密文，是当天有用。战争么就是这样，所以必须24小内破解。当初破解小组是盟军招揽可以说是能招揽的精英中的精英，但是精英毕竟很少。所以人力破解速度太慢了，当阿兰?麦席森?图灵参加了这个小组之后。每天什么都不做就在设计机器图纸，准备制作一个机器可以破解这个英格码。这样绝对比人效率多了，所以最后他设计出来了。成功破解了德军的英格码，但是怕德军更换加密方式。英国政府对外宣称没有能力破解，但是却在暗地里选择性变动战斗方针。（直到二战结束，这个小组和图灵计算机都被英国政府一只隐瞒。直到日伊丽莎白二世才解密这些档案和为阿兰?麦席森?图灵平反）& &同时，阿兰?麦席森?图灵也是第一个提出《计算机会思考吗？》这篇论文中有关于现代火热的人工智能设想讨论。& 关于阿兰?麦席森?图灵生平和一些更详细的资料，大家自己搜索吧。或者去观看《数字游戏》这部电影。& 好了继续转入正题，现在讲计算机称为电脑。那是后台这是因为我们国家在引进计算机的时候，将英文翻译的问题。因为计算机有类似人类的，逻辑和记忆模式（但是没有思考模式）同时有都需要通过电来驱动，所以在翻译的时候被认为的于人脑动作比较。所以称为了电脑。&这里补充：现在国际上有个智商测试叫图灵测试。这也是阿兰?麦席森?图灵创造的。& &了解什么是电脑了！那么现在我们在了解下，电脑的组成。电脑的组成有一下几个，部门构成。1.显示器（输出设备）2.鼠标、键盘、触摸板等（输入设备）3.主机（主机里面又分很多的构造）3.1主板（别名主机板、系统板、母板）3.2 cpu(别名处理器、中央控制器、计算模块)3.3 内存（别名主存、引导存存、临时存存）3.4硬盘 （别名外存，）3.5网卡（别名&通信适配器、网络适配器）3.6显卡（全称显示接口卡）3.8声卡（别名 音频卡）3.9软驱（全称软盘驱动器）4.0光驱（别名CD-ROM、DVD(DVD-ROM 和RM此为三种类型）4.1电源计算机的这是计算机的基本组成，但随着科技的进步，现在软驱已经淘汰。光驱也渐渐消失了。& &现在多用USB来的来给计算机操作***系统！！& 那么影响负责计算机的处理和运行速度的有哪几项了？一、主板二、CPU三、内存四、硬盘五、网卡六、显卡七、电源& 为什么，我这样排序。这也是根据电脑运行顺序有关的。好了，下面我会为大家讲解下这些东西的主要作用。（关于详细的信息请大家在自行百度或者谷歌去。因为文章字符有限。）主板：主板主要负责各个配件之间的信息传输，以及供电的CPU：主要是负责用于计算的，如计算一个公式，一个图片的显示位置，绘制图片的颜色等信息。将其转为二进制信息内存：内存主要是用于存放一些临时数据的，以及通过内存中存储的硬盘文件地址标示来执行硬盘中文件的文件。类似，你在大海中丢下一根针。然后在上面做了一个标记。那么当你需要找个针的时候，在大海中只要按照地图上面的标示你就可以在大海中找到你放下去的针了。&硬盘：硬盘是用来存储一些庞大又需要长期使用的数据。&网卡：网卡是工作在链路层的网络组件，是局域网中连接计算机和传输介质的接口，不仅能实现与局域网传输介质之间的物理连接和电信号匹配，还涉及帧的发送与接收、帧的封装与拆封、介质访问控制、数据的编码与解码以及数据缓存的功能等&&显卡：承担输出显示图形的任务，比喻我们打开一个windows程序都是以一个窗口形式出现的。所以，在CPU那里经过计算后绘制出了图像的样子的二进制数据。这是就需要显示在这里进行翻译转成显示的信息数据，再投递个我们的显示器这时候CPU的计算工作结束。剩余的都交给显卡处理和继续工作了，当我们移动下某一个程序的位置那么显卡又讲数据返回给CUP处理，处理过后返回给内存记录下。这时候我们就在显示器上看到一个个图片窗口等。电源：只要是负责给主板供电，处理电压和电流量。当主板接受到了电源后，就负责给其他设备传输电能。如内存，硬盘、CPU等。（这里描述下，打个比方。比喻，你现在家里有间房间。你从供电局接了一个1000瓦的电线回来，而且已经通电了。那么现在你给没个房间都接了电线，但是有个房间需要特殊供电，它里面的家电需要500瓦的电量。那么你其他房间的设备都开起来使用的话会超过总电量，那么你就怎么办？你就需要给每个房间设定上指定额度的供电，不然你的线路会烧坏的。那么你就需要某个设备来设定电压输出量了，主板就是起到这个么个主要作用，另外还有负责各个设备之间的额数据传输。）ok，到这里我们大概知道了电脑的构造现在我们，主要的一些设备了。那么决定，电脑运行速度的是什么？就是，主要是CPU和内存以及显卡、硬盘、以及网卡了。当然电源也同样影响着我们的电脑的。下面详细介绍下原因。& &首先我，我们电脑没操作一个项目、程序或者是其他任何。都是通过键盘和鼠标，去给电脑下达指令的。那么当我们发出一个指令的时候，第一个接受指令的是CPU。CPU是负责处理所有数据的如我们的大脑，cpu收到指令。假如我们要打开一个硬盘里的程序。& 那么在CPU接收到指令后，他就会想内存发出询问。问它是否知道某某程序在哪里？有没有登记（就像我们在户籍所登记户籍一样），内存会给cpu返回说我知道在哪里。我把地址发给你。cpu得到地址后，就会给硬盘发给指令，就是从内存得到的地址，发给硬盘。（就像户籍所告诉了派出所某个罪犯家庭地址一样）硬盘得到指令后，去了这个地址寻找到了文件。之后由发个信息给了CPU说我找到了，现在就带去它带给你。& 当cpu找到了文件，它就会执行了指令了。它执一直指令，我们之前说是要打开这个文件，那么cpu就给内存发了个信息。说我这边已经打开了文件，暂时就先放你那边吧。内存收到指令，回复cpu说我知道了。那就先放这边吧。& 内存这时就加载了这个文件的数据，并暂时保存在了这里。这时候cpu又给显卡发送了一个指令，对它说文件已经找到了并且已经打开了数据。现在有内存暂时载入了，你去内存加获取吧。& & 显卡这时候就去内存哪里看了一下确认是这个文件了，这是显卡复制了内存的加载的数据到自己的家里去了。& &之后会到家，显卡转换了数据。给显示器发了一个指令，说文件打开了。现在你就显示出来给看吧。& 显示器收到指令，于是就按照得到的数据，在自己界面上绘制了图形给我们了。& 这时候，你就看到文件被打开的样子了。也可以说是我能看的懂得样子了。通过上面一连串的运行说明，这里我们就知道了。& &原来一个程序运作需要这些设备来一起协同合作完成了的，那么也就是做我们的这些设备越好。& 处理速度就是越快喽。当然，这是十分肯定。&（但是要补充的就是电源和主板也是有一定分量的，因为假设你的其他设备都非常的好的好。但是电源供电跟不上，比如所有设备需要100伏的电压，但是你的电源只能提供95伏的电压。那么你说，这样的话。设备就不可以正常运作了，就算勉强运作也就可能达不到理想状态。& &上面说的是不需要网络的情况下去运作是，就是如上设备决定你的电脑运作的速度的。&& && &好了，那么假设我某一个设备需要连接网络获取数据了？比如玩游戏了？& 在这种情况下我们就需要你的网卡够好，以及你的网络连接设备以及网络服务商的线路和网络服务商的设备够好。& 这里需要给大家补充很多的知识了。& 首先我们说国内大家多网络的理解认识！现在国内很多人都被服务商蒙蔽了双眼，为什么？因为网络服务商所说的号称带宽10M、20M、甚至是100M光纤什么的都只是说的下载速度（Download）。& 可是网络服务商从来都没有提及过就是上传（Upload），这里要为大家严重说明下上传。为什么？& 我们要知道，我们向访问一个网站或者其他一些网络应用的时候都需要向网络上面的服务器(server)发送一个数据。& 如下图& &看了图片，我们知道。当我们访问一个网站的时候。首先我们是发送一个数据给我们浏览的网站。（即是如下模式：我浏览网站的时候首先发个数据给我们浏览的网站。说我想看的这个网站，听说你这里。你同意么给我看么？服务器返回，说个信息给我们电脑说对的，网站是在这里。我同意你访问。接着，我们的电脑收到返回的信息。又了个信息，那么我就来拿文件了。服务这时候返回先给我们电脑说可以给了我们一把钥匙。这时候电脑才去这里获取拿着服务器给的钥匙去下载文件了，等下载完全了。我们电脑就看到这个网站的样子了。）& &这下你了解了吧？我们浏览网站需要发送信息给服务器的。& 那么问题就来了，现在网络服务商。给我的带宽完全就是指有一个下载，上传速度只有可怜的512K，连半M的速度都没有。& 给计算方式给大家1M等于1024k。算下，看看吧。.不是有半M么？& 错了，512K是半M不错。可是我们连接网络服务商的线路不是一条完整的线路。而且，中间是有很多的基础服务站串联的。因为现在技术有限，而且信号传输会有长度弱减这个情况。所以，我们真是的速度往往都是低于这个值的。& （关于这些，大家自己搜索相关资料学习。篇幅有限）& 那么，这里512能做什么？什么都做不了，我们要是玩个游戏。发送的数据包完全都大于512K，那么会是什么样子的状况。& 试想一下公路堵车就是这个情况，我们送的数据大于512k那么。你向服务发送的数据，就要一个一个发送。& &所以，在服务器没有接收到我们的请求。以及服务返回允许的时候，我们就无法访问网站。& 只有当被服务器允许的时候，我们才可以访问网站。（这里说明访问是访问，访问不是加载回我们本地）& &等我们完全拿到权限，可以加载服务器的上的网站数据时候。而且必须是我们的电脑完全加载到本地即我们电脑上时候，才会显示出网站。why？& 因为，一个网站就是一个个预先写好的网页文件。当我们访问网页文件的时候，是需要被我们下载的。具体看我们如果你是IE浏览器（C:\Documents and Settings\Administrator\AppData）这个文件下面都是我们访问网站以及网络应用软件的数据缓存文件系统。（关于缓存信息，大家自己百度。）& &好了现在，知道上传的重要性了吧。到了这里，我们知道只有我们的。网络服务接入商线路好，已经上传高。还有就是网卡要好才，才能提升我们的网络访问流畅度。现在我们这里小总结下，我们想要我们玩游戏时候不会出现卡顿的现象。我们需要那些设备好才行了？经过上面的学习，你已经知道***了。那么就是你的电脑要显卡、内存、硬盘、CPU、网卡、网络要上传够大、至于下载其实4M（4M下载其实都已经用不玩如果你只是玩个游戏）以上绰绰有余。& &显卡好，我们的游戏画面才能更加绚丽动人，解析图片速度才会更快。& &内存好，我们的游戏才能加载的比喻过图时候，或者是已经加载完地图显示玩家时候。& CPU好：我们打怪的才能发送技能才能快。& 硬盘好：我们在游戏开启游戏背景音乐才会更流畅，不至于开启音乐我们就出现断卡的现象.----------------这里向上是对于本地游戏单机游戏来说----------------& &网卡好:我们发送数据包才能更快，接受数据报才能更快。（其实网卡就像公路上的收费站，大型收费站员多，放行速度才快。）& 网络服务商好：其实这才是决定我们网络游戏致命关键点。一般来说，我们在网络游戏时候。过地图慢等等很多都是网络原因。& & 因为你上传速度太慢，所以才致使你半天无法得到服务器回答。卡在哪里。& 往往来说，4m带宽下载速度。一般只要不是大型玩家很多的游戏，都不会如此卡顿。& &但是，也要说明。游戏服务商的服务器质量和他们的网络也都是一个很重要的问题。但是现在科技那么发达，游戏服务商的线路都是花了大价钱来的专线。其实他们的网络问题基本可以忽略不计算的。 &&这里补充DNS也是我很重要的一个原因。DNS（Domain Name System，域名系统），因特网上作为域名和IP地址相互映射的一个分布式数据库，能够使用户更方便的访问互联网，而不用去记住能够被机器直接读取的IP数串。通过主机名，最终得到该主机名对应的IP地址的过程叫做域名解析（或主机名解析）。& &这里解释下，dns主要是用作域名解析的。& 当我们访问某个网站的时候都是用或者诸如此类的域名访问的。那是因为人类的对数字记忆不敏感，其实每一个域名都对应一个IP或者多个IP。那么ip就是如192.168.1.1这样的形式存在的。这样的数字形式我们人类无法很好的记忆，所以后来W3C发布了解决方案。即使用如这样的域名，来帮助我们记忆。就是主机别名。&dns主要作用是用作解析域名和IP，当我们访问网站的时候之前上面没有提到。& 是为了由浅入深，当我们访问一域名访问某个网站的时候。首先我们的电脑发送一个信息到了DNS服务器，dns服务得到信息后会告诉我们的电脑会说：”朋友，你访问的网站在（192.168.1.1）某某ip上。“& 这时候我们电脑才会去访问这个IP，也就是网站服务器。然后在，想服务器发送信息，之后再下载文件缓存到我们本地。从而显示网站。（说明下这种IP（192.168.1.1）是IPV4的地址形式，现在已经出现了IPV6。具体了解自己行百度，这也是为什么我们的国内不实行IPV6和带宽不对等的原因！其实在国外带宽都是对等来的，比喻4m带宽，那么它下载是4M上传也是4M。国内为了省钱，很多服务商不愿意升级自己设备。大家可以自己去了解。）谢谢支持喜欢就收藏，关注，粉丝，投票，转发如果你要转载，请注明出处。（否则发现将追求法律责任）原作者：zhuwenai
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