揭秘新CES学习法的特点!新CES学习法是真的吗_百度文库
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揭秘新CES学习法的特点!新CES学习法是真的吗
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新CES学习法好不好？
发布时间： 0:45
&我们平时学到的知识，就像是一颗颗散乱的珠子。而复习的主要意义就在于，把这些珠子串连起来，最后做成一条美丽的“项链”。新CES学习法好不好？
& & & &蒙老师是武汉的一位优秀初中教师，在班里，有一个叫丁婷婷的学生给她的印象非常深。原来，丁婷婷的复习方法，让蒙老师了解之后也不由得连声称赞。平时，丁婷婷并不像个“书呆子”一样趴在课桌前学习，下课也比其他同学更加活跃，可是每次考试都能拿到骄人的成绩。蒙老师让她介绍自己的学习经验，她这样说：
& & & 以前在复习阶段，我主要看课本，做套题。课本已经看得很熟了，套题也做得很多了，但是心里却迷茫了。现在才知道，那是因为那时候我像一只点水的蜻蜓一样，虽然点了很多次水面，却没有找到落脚点。后来，由于迫切想要提高学习成绩，我根据老师的建议和同学们的学习方法，终于找到了一套适合我的复习方式。
& & & &我们学过的知识做过的题，就像一盘散珠，端出盘来，很引人注目，可是要一颗一颗拿出来才知道是多么不显眼，七零八落，让我措手不及。于是，我就找到了贯穿这些珠子的红线----书本总体的框架。新CES学习法好不好？
& & & “串项链”其实很简单----翻开书本的目录，那些极易被我跳过去的一页其实就是我最需要用‘‘红线’’串起来的那一页。找到规律后，我开始按照这个“红线”去复习，一周以后就丢掉了课本，用回忆的方式来温习了。每次开始复习之前，我都会写下课本的纲目，再从某一章节分出子目录，一直分下去，直到某一个定义、定理、单位，甚至每一道与之有关的习题。这样两次复习下来，平时那些没有被注意到的‘小珠子’就自然而然的被穿成漂亮的“项链”了。
& & & &记住，想办法使学习过的知识条理化是提高复习效果的必经之路。只有把所学的知识条理化，才能在头脑中形成清晰而明确的思路，不但有利于知识的记忆和理解，而且很大程度上也能为自己减轻学习负担。
新CES学习法好吗？听课笔记要补充 & & & &笔记记完以后不要轻易扔在一旁，要学会对它进行及时补充。补充什么内容呢?一、补充听课时漏记的要点。二、补充你复习时新的体会、发现。三、补充教材上的重点、要点。这样做，既有利于同学们把知识要点串联起来，还能突出课堂上讲过的重点。 & & & & & & & & & & & & & & & & & & &----清华大学附中 &潘老师新ces学习法真的有那么好吗-教育视频-搜狐视频
新ces学习法真的有那么好吗