中班数学教案：编号—幼儿园中班教案
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幼儿园中班数学教案：编号
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中班数学教案：编号
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 21:24:03
幼儿园中班数学教案：编号&活动目标1、启发幼儿学习正逆排序并说出序号。2、体会量与序数的关系。&活动准备1、每人一套l～5的数字卡片。2、适于幼儿按大小排序的物体。&活动过程
一、排队编号1、请幼儿从矮到高排队编号。要求：每组幼儿从矮到高排队后，报数编号，每人按编号领取相应的数字卡片。2、幼儿说一说： 自己这队小朋友是怎么排的队？自己排在第几？其他人排在第几？3、从高到矮排队编号，方法同上。4、提问：两次排队有什么不同？你都排在第几个？为什么？如：东东从矮到高排，排第1，从高到矮排，排第5。5、讨论：东东两次排队位置不同，这是为什么？
二、给物品编号
1.幼儿操作请每个幼儿自由选5件大小不同的物品。根据老师的要求，给自己所选物品按大小进行正逆排队编号。每次排队后，按编号给每个物品对应一张数字卡片。
2.讨论交流提问：（1）你找的是什么物品？它的编号是几？排在第几个？（2）你是怎么给它们排队编号的？（3）经过正逆两次排队，同一件物品都排在第几？为什么？
让幼儿按量的不同属性给物品排队编号。如找长短不同的物品，也可以找高矮、宽窄、厚薄、粗细等不同的物品，按量的差异进行正逆排序编号。
编辑：大班学习
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