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(您的评论需要经过审核才能显示)狐狸和猴子 河中央有一个土墩.墩上长着一株桃树.树上结满了大桃子. 狐狸想吃桃子.可是过不了河. 猴子想吃桃子.可是也过不了河. 狐狸便和猴子商量.一同想办法架桥过去.摘下桃子各分一半. 狐狸和猴子一同花了很大力气.扛来一根木头.从这边架到河中央的土墩上.成了一座独木桥.这座桥太窄了.它们不能同时过去. “让我走过去.你再过去吧! 狐狸对猴子说. 题目和参考***——精英家教网——
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狐狸和猴子
&&&&&&&河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。&&&&&& 狐狸想吃桃子,可是过不了河。&猴子想吃桃子,可是也过不了河。&&&& &&狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。 &&&&& &狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。 &&&& &“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。 &&&&& &狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。&&&& &“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”&&&&&& 猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”&&&&&&&&&&狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。 &1.读下面的句子,理解加横线的词,选择正确的***,画“√”。 &&& &(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是:&&&A.讽刺(&&&&)&&&&B.尊重(&&&&)&&&&C.请求(&&&&)&&& &(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中“请”的含义是:A.讽刺(&&&&)&&&&&&&& &B.尊重(&&&&)&&&&&& &&C.请求(&&&&) &2.读句子比较一下“笑”字所表达的不同的含义,说说这是怎样的笑?& &&&(1)“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑起来,说:“你没有口福吃桃子。”& &&&(2)猴子非常生气,可是他马上也笑了起来:“哈哈,你能够吃到桃子,但是永远回不来啦!”&&& &(1)笑:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(2)笑:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.你喜欢狐狸吗?为什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&5.读了短文你知道了些什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.给狐狸想办法,让它过河。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.(1)A;&&(2)C&2.(1)狐狸嘲笑猴子没有口福吃桃子。&&(2)猴子是恍然大悟的讥笑狐狸吃到桃子,但回不了河岸。&&3.不喜欢,因为狐狸不讲信用。&&4.因为猴子不想和狐狸这种不讲信用的人做朋友。&&5.朋友之间要讲信用,互相帮助,&不能背信弃义,自私自利。6.示例:像猴子承认错误,并保证把摘得的桃子分给猴子吃。(意思对就行, ***不唯一)
请在这里输入关键词:
科目:小学语文
来源:黄冈每周一测大考卷四年级语文上
考验一下自己对文章的赏析与理解。
狐狸和猴子
  河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。
  猴子想吃桃子,可是也过不了河。
  狐狸便和猴子商量,一同设法架桥过去,摘下桃子,各分一半。
  狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来了一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
  这座桥太窄了,它们不能同时走过去,只能过去一个,再过去一个。
  狐狸对猴子说:“让我先过去,你再过去吧!”
  狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
  接着,狐狸哈哈大笑起来,说:“猴子,请你回去吧,你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它也马上笑起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
  狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子,我们是好朋友,请你替我想个法子让我回去吧!”
  猴子连一句话也不说,独自走了。
1.狐狸哈哈地笑起来,说:“猴子,请你回去吧,你没有口福吃桃子。”句中“请”的意思是:
A.讽刺  B.尊重  C.客气
2.“猴子连一句话也不说,独自走了。”是因为:
A.它没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸津津有味地吃着桃子,只好无可奈何地走了。
C.它要快去找块木板,自己搭个桥,然后再采桃子吃。
D.它知道了不能和像狐狸这样的坏东西交朋友。
3.这则童话故事告诉我们:________________________________
4.猴子走了,狐狸会怎么样呢?请你认真读原文,通过想像,补写一段猴子走了以后发生的事。
________________________________
科目:小学语文
来源:语文教研室
读寓言故事,按要求回答问题。
狐狸和猴子
  猴子在百兽大会上表演跳舞,受到众多野兽的赞赏。为此,大家推举他当了野兽之王,只有狐狸很妒忌他。
  狐狸在森林里发现了一个陷阱,陷阱里放着一块肉。他把猴子领到陷阱边,对猴子说,他虽然找到美食,但不敢擅自动用,特请猴子大王来接收。猴子不假思索地走过去,一下子掉进了陷阱里。猴子大骂狐狸居心不良,设圈套害他。狐狸回答道:“唉,猴子,像你这样没有头脑的家伙,也配当百兽之王吗?”
1.写出近义词。
赞赏——(  )推举——(  )
2.根据意思写出词语。
(1)用不着想,形容说话、做事迅速(  )
(2)怀着某种不良的念头(  )
3.用直线在文中画出表明寓意的句子。
科目:小学语文
课外阅读。
狐狸和猴子
  河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
  狐狸想吃桃子,可是过不了河。
  猴子想吃桃子,可是也过不了河。
  狐狸便和猴子商量,一同设法架桥过去,摘下桃子,各分一半。
  狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来了一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
  这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
  “让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
  狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
  “猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑起来,说:“你没有口福吃桃子。”
  猴子非常生气,可是它马上也笑起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
  狐狸听了非常着急 没有办法 只好苦苦哀求猴子说 猴子大哥 我们是好朋友 请你替我想个办法让我回去吧 
  猴子连一句话也不回,独自走了。
(1)给倒数第二段加上标点符号。
(2)“猴子,请回去吧!”句中“请”的意思是:
①讽刺②尊重③客气
(3)“猴子非常生气,可是它马上笑起来……”下列能替代“可是”一词的是:
①于是②而是
③还是④但是
(4)“猴子连一句话也没有回,独自走了”是因为:
①它没有吃到桃子,很生气。
②它知道不能和狐狸交朋友。
(5)猴子走了,狐狸会怎样呢,写一写。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文
阅读短文,并按要求作答。
狐狸和猴子
  河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了桃子。
  狐狸想吃桃子,可是过不了河。
  猴子想吃桃子,可是也过不了河。
  狐狸便和猴子商量,一同设法架桥过去,摘下桃子,各分一半。
  狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来了一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
  这座桥太窄了,它们不能同时走过去,只能先过去一个,再过去一个。
  狐狸对猴子说:“让我先过去,你再过去吧!”
  狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
  接着,狐狸哈哈地笑起来,说:“猴子,请你回去吧,你没有口福吃桃子啦!”
  猴子非常生气,可是它也马上笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,可是你永远也回不来啦!”
  狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子,我们是好朋友,请你替我想个法子让我回去吧。”
  猴子一句话也不回,独自走了。
(1)选择正确的***。
①狐狸哈哈地大笑起来,说:“猴子,请你回去吧,你没有口福吃桃子啦!”句中“请”的意思是:
②猴子非常生气,可是它也马上笑起来说:“哈哈!……”句中的“可是”也可用下列词语代替:
③“猴子一句话也不回,独自走了。”是因为:
A.它没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸津津有味地吃桃子,只得无可奈何地走了。
C.它要去找块木板,自己搭个桥,然后再采桃子吃。
D.它知道了不能和像狐狸这样的坏东西交朋友。
④这篇童话的写作手法是:
(2)这则故事告诉了我们__________________________的道理。
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参考资料

 

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