& ““孔子”作为一个文化符号，承载了太多的意...”习题详情
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“孔子”作为一个文化符号，承载了太多的意义，同时也受到了许多的关注。因此，许多人都“拿孔子说事儿”：有些人想把孔子拉下神坛，有些人想把孔子再度推上神坛，以至于孔子在中外历史上有多种历史形象……在历史舞台上不断的变脸，扮演神圣或可笑的角色。阅读下列材料：材料一&在《史记?孔子世家》的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，垒垒若丧家之犬”等。材料二 “从根本上讲，儒家思想认为，社会治乱的根本在于人心，因此，要从根本上达到社会的治理，就应当从人心的治理入手。……光靠法制和制度的健全，并不能从根本上解决社会的治乱问题。重视人心治理的儒家学说在这方面则显然略胜一筹。这也是为什么在春秋战国的百家争鸣之后，统治者在百家中把以重视人心治理的儒家思想定为一尊的原因之一。” ----《“爱智慧”的哲学与“实用主义”的儒家----兼谈西方儒学研究的误区》 材料三&易白沙（新文化运动时期学者）认为：为什么专制君王要独尊孔子而不抬举别人呢？从根本上讲，不得不归咎于孔子之自身。其一，孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊；其二，孔子讲学不尊问难，易演成思想专制之弊；其三，孔子少绝对之主张，易为人所借口；其四，孔子但重作官，不重谋食，易入民贼牢笼。材料四& 18世纪法国一批学者高度赞赏孔子，几乎认定孔子是个完人。大思想家伏尔泰从18世纪后期起开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当做武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。请回答：（1）依据材料一和所学知识，分析同时代人“矮化”孔子的原因。（2分）（2）依据材料二、三，中国的专制统治者为什么独尊孔子和儒学？（4分）（3）材料三作者对孔子持什么态度？其目的何在。（2分）（4）根据材料四，说明伏尔泰推崇儒家思想的原因（不得照抄原文）。（2分）（5）导致上述材料对孔子持不同观点的原因是什么？（2分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏东台市三仓中学高二上期期中历史试卷
分析与解答
习题““孔子”作为一个文化符号，承载了太多的意义，同时也受到了许多的关注。因此，许多人都“拿孔子说事儿”：有些人想把孔子拉下神坛，有些人想把孔子再度推上神坛，以至于孔子在中外历史上有多种历史形象……在历史舞台上不断的...”的分析与解答如下所示：
（1）结合材料一中所述时间可知，同时代人指春秋战国时期的诸子百家，他们“矮化”孔子主要有两方面的原因：当时百家争鸣，各学派之间相互攻击，目的都是要扬名自己学派的观点，而孔子的思想又不适合当时社会变革的需要，所以成为被“矮化”的对象。（2）材料二的内容“……，儒家思想认为，社会治乱的根本在于人心，因此，要从根本上达到社会的治理，就应当从人心的治理入手。”材料三“……，孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊。” 由材料可得知：儒学重视人心治理，有利于解决社会治乱问题；孔子尊君权，易于形成君主专制。也就是说便于为统治阶级服务，成为统治阶级的统治工具。（3）材料三的作者态度是“为什么专制君王要独尊孔子而不抬举别人呢？……，易演成独夫专制之弊；易演成思想专制之弊；……”，所以是批判和否定的。之所以要批判和否定，是因为孔子儒学在虔诚地为统治阶级服务，而作者是站在反封建的立场之上。（4）材料四伏尔泰从两个方面表达其对孔子儒家思想的赞美：民本思想成为抨击封建君主专制的有力武器，道德说教远比宗教对人的教化功能民主和公正。这正说明抨击封建统治要从内部找到根据，“堡垒最容易从内部攻破”，为启蒙思想家、资产阶级提供了有力的理论依据和思想武器。（5）上述几则材料反映的内容处在不同的时代，更是有不同的时代背景、不同的阶级立场，这就决定了对待某一件事情、某一位历史人物，有着不同的见解、观点和态度。当然，孔子作为一代历史伟人，在不同的时代背景下，处于不同阶级立场的人对他的评价也是不一样的。
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新文化运动
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