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《核舟记》
&&&&&&&&&&&&& &&魏学洢
　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn) 、人物，以至鸟兽、木石，罔（wǎng）不因势& 雕橄榄核小舟（乾隆二年）象形，各具情态。尝贻（y&）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
　　舟首尾长约八分有（y&u）奇(jī)，高可二黍（shǔ）许。中轩敞者为舱，箬(ru&）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻&山高月小，水落石出&，左刻&清风徐来，水波不兴&，石青糁（sǎn）之。
　　船头坐三人，中峨冠(guān)而多髯（r&n）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(m&)勒，袒胸露(l&u)乳（rǔ），矫(jiǎo)首昂视，神情与苏、黄不属(zhǔ）。卧右膝，诎（qū） 右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之&&珠可历历数也。
　　舟尾横卧一楫(j&)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chu&）髻(j&)仰面，左手倚一衡木，右手攀(ban)右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚(fǔ)炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
　　其船背稍夷(y&)，则题名其上，文曰&天启壬（r&n）戌（xū） 秋日，虞（y&）山王毅叔远甫刻&，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆（zhu&n）章一，文曰&初平山人&，其色丹。
　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬（ru&）篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆（zhu&n）文，为字共三十有(y&u)四；而计其长曾（c&ng)不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
　　明朝有个手艺奇巧精妙的人，名字叫做王叔远，他能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、房屋、器具、人物，甚至于鸟兽、树木山石，无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核雕成的小船，刻的应当是苏东坡泛游赤壁的情形。
　　这小船从船头到船尾长度八分多点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边刻有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就看见右边刻着&山高月小，水落石出&，左边刻着&清风徐来，水波不兴&，用石青颜料涂在刻字的凹处。
　　船头坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露乳，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠挨着左膝──念珠可以清清楚楚地数出来。
　　船尾横摆着一支船桨。船桨的两旁各有一个撑船的人。在右边的撑船的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的撑船的人右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开没有的样子。
　　那只船的背部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是&天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻&，字迹像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是&初平山人&，它的颜色是红的。
　　总计在一条船上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟不满一寸。原来是挑选了一个长而狭的桃核制成的。啊！这技艺真是奇妙极了！
【通假字】
诎右臂支船（诎&&通&屈&，弯曲。）（注：&诎&和&屈&是同义词，而不是通假字） 　　
左手倚一衡木（衡&&通&横&，横着的。） 　　
舟首尾长约八分有奇（有&& 通&又&，用来连接整数和零数。） 　　
虞山王毅叔远甫刻(甫&&通&父&，古代对男子的美称，多附与字之后。） 　　
盖简桃核修狭者为之（简&&通&拣&,挑拣。) 　　
为字共三十有四（有&&通&又&还有）
【作者简介】
魏学洢（约1596-约1625），字子敬，明朝末嘉善(今浙江省嘉兴市）人，明朝末年著名散文作家.是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，一生未做过官，好学善文著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是一篇出色的状物杂记，观察细致，描写具体，行文简明，层次清楚，生动地记述了核舟巧夺天工的状貌，赞美了雕刻艺人的高超技艺，很为后人推崇。
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还剩 5 秒&《核舟记》专项练习
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《核舟记》专项练习
&&&&& 《核舟记》专项练习&&&&姓名&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、给下列加点字注音
器皿（&&&&&&& ）罔不（&&&&&&&& ）贻（&&&&& &）有奇（&&&&&& &&）黍（&&&&&&&& ）箬篷（&&&&&&& &）糁（&&&&&& &）峨冠（&&&&&& ）髯（&&&&&&&& ）髻（&&&&&& ）
衣褶（&&&&&& &）诎（&&&&&&&&& ）楫（&&&& &）椎髻（&&&&&& &&&）壬戌（&&&& &&&&&&）虞山（&& &&&&&&）篆章（&&&&& &&）矫（&&&&& ）
1.人(&&&& &&&&&&&&&&)2.形(&&& &&&&&&&)&&&&& &&&&&&&&& &&&&3. &&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&4.&&&& &&&&&&5.二黍许(&&&&&&&& )&&&&&&& &&&&&& 6.(&&&&&&&& ) 7.(&&&&& &&&&&&&)&& &&&&&& &&&&&&&8.焉(&&&&&&&& ) 9.来，水波不兴(&&&&&&& )&&&& &10.&& &&&&&&& &&11.而多髯者（&&&& &&&&& &&&&& 12.（ &&&&&&13.者（&&&&&&&& &&&&&&& 14.弥勒(&&&&&&&&& ) 15.(&&&&&&&&&&&&&&& )16.(&&&&&&&&&&&&&& ) 17.数也(&&&&&&&&&&&&&&& )18.仰面(&&&&&&&&&&& ) 19.端容寂（&&&&&& &&&&&&& 20.(&&&&&&&&&&&& ) 21.(&&&&&&&&&& )22.，其色墨(&&&&&&& )(&&&&&&& ) 23.不盈寸（&&&&& &&&&& 24.者为之（&&&&&&&&
三 、找出下列句中的通假字并解释
1、舟首尾长约八分有奇(&&&&& &&&&&&&&&&) 2、诎右臂支船(&&&&& &&&&&&&&)
3、左手倚一衡木(&&&&&&&& &&&&&&&) 4、虞山王毅叔远甫刻(&&&&& &&&&&&&&)
5、盖简桃核修狭者为之(&&&&&& &&&&&&&&)
四、比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木（&&&&&&&&& ）&&& ②曰：明有奇巧人曰王叔远（&&& &&&&&&）
&&& &&以至鸟兽、木石（&&&&&&& ）&&&&& &&&&文曰“初平山人”（&&&& &&&&&&&）
③奇：明有奇巧人（&&&&&&&&&& ）&&&& ④有：明有奇巧人（&&&&&&&&&&& &&&&&）
&&& &&长约八分有奇（&&&&&&&&& ）&&&&& &&&&长约八分有奇（&&&&&&&& &&&&&&）
⑤为：为宫室、器皿、人物（& &&&&）&&&&& ⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（& &&&&&&&&&&&&）
&&& &&中峨冠而多髯者为东坡（ &&&&&&&）&&& 启窗而观（&&&&&&&&&&&&&&& ）
&&&& &为人五；为窗八（&&&&&&& ）&&&& &&&&而计其长曾不盈寸（&&&&&&&& ）
⑦可：高可二黍许（&&&&& &&&&）&&&&&& ⑧云：盖大苏泛赤壁云（&&&&&&&&&& ）
&&& &&珠可历历数也（&&&&&&&& ）&&&&& &&&&&&此中人语云（&&&&&&&&&&&&&& ）
五、按要求填空
1.《核舟记》选自清代张潮编的《& &&&&&&&》。作者是&&&& &&，字&&& &&&，& &&嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________& 。“山高月小，水落石出”是《& &&&&&&&&&》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《&& &&&&&&&&&》中的句子。
3．黄庭坚是& &&&&&&&&&&朝的文学家，字&&&&&&&&&&&&& 。
4．点明核舟主题的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有&&&&&&& &&&&的特点，说明雕刻的精巧。
6．苏、黄二人的友好关系可以通过“&&&&&&&&&&&&& ”一个动作和“&&&&&&&&&&&& &&&”的神态看出来。
7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印&&&&&&&&&&&&&&&&& 的性格特点。
8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&& ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的神态，而左边舟子的神态则显得&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
10．文中最后一段运用了&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&& 的说明方法，这样说明的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&。
11．点明全文中心的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
13写出两句其他诗词中与船有关的语句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
六、翻译下列句子
1．罔不因势象形，各具情态。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．启窗而观，雕栏相望焉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5．苏、黄共阅一手卷。&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7．其人视端容寂，若听茶声然。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9．而计其长曾不盈寸。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10．盖简桃核修狭者为之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、回答下列问题
1．该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
2．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？
7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
八、中考巡礼（2005武汉）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之----珠可历历数也。
1．解释下面的词语。
峨冠：&&&&&&&&&&&&&& 髯：&&&&&&&&&&&&&& &&&袒：&&&&&&&&&&&&&& &&历历：&&&&&&&&&&&&&&&&
2．翻译下面的句子。
佛印绝类弥勒。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。
4．写出文中描写佛印外形特征的句子。
5．用横线在文中画出这段文字的中心句。
九、迁移整合 （2005浙江）
东坡画扇& （宋）何莲
先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始?⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨ 。
【注释】①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑧?：走出。⑨逋（bū）：拖欠。
1．解释下列句中加点的词。
（1）某家以制扇为业&&&&&&&&&&& &（2）适父死& &&&&&&&&&&&&&&（3）至懊恨不胜而去&&&&&&&&&&&&
2．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（&& ）
A、公呼至询之（指代制扇者）&&& B、非故负之也（故意）
C、其人抱扇泣谢而出（其中）&&& D、即以付之曰（把）
3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？
AgunBjunCshDjio
6_____________________________
1.12_____________________________
3.23_______________
《核舟记》专项练习***
一、mǐn&& wǎng&& yí&& yòujī&& shǔ&& ruò&& sǎn&& guān&& rán&& zhé& qū&& jí& zhuījì&& rénxū&& yú&& zhuàn
二、1.奇妙精巧 2.无不& 顺着& 雕刻 3.曾经& 赠& 我 4.句首表示推测语气& 5.大约& 黄米& 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷& 盖& 代词船舱 8.正对着 9.缓缓地& 起 10.用石青& 涂抹 11.高& 帽子& 胡须 12.说话 13.他们的& 靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子18.椎形发髻 19.视线& 神色 20.好象……的样子 21.平 22.清楚明白& 黑 23.竟然& 满 24.长而窄
三、1.通“又” 用来连接整数和零数2.通“屈 ”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣 ”挑选
四、①木头& 树木②叫& 是③奇异& 零数④动词表示存在& 通又⑤雕刻 是& 有⑥表示并列& 表示修饰& 表示转折⑦大约& 可以⑧句尾语气词& 说
五、1.《虞初新志》魏学咿子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲& 专注悠闲10.列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。13、略
七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备2. 雕刻者技艺的高超& “嘻，技亦灵怪矣哉” 3. 4. 5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6. 7.
八、中考巡礼
1、（1）戴着高高的帽子&& （2）胡须&& （3）露&& （4）清清楚楚&&& 2、略&& 3、峨冠而多髯&& 4、绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视&& 5、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左
九、迁移整合
1．（1）职业& （2）适逢（恰逢、正赶上）& （3）离开& 2．C&& 3．暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。4．父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。
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