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《走一步，再走一步》（共4题，12分）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚点。”我又照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中 。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。【小题1】、选文开始的景物描写有什么作用 ？（3分）【小题2】、根据课文内容填空：（3分）“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“&&&&&&&&”，第一步成功后我“&&&&&&&&”，第二步成功，我“&&&&&&&&”。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。【小题3】、明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（3分）【小题4】、课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?（3分）衬托我绝望、恐惧的心情。意思相近即可&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-浙江省台州市七年级上学期六校联考语文试卷
分析与解答
习题“《走一步，再走一步》（共4题，12分）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照...”的分析与解答如下所示：
（1）这是考查环境描写的作用。环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。这里是衬托我绝望、恐惧的心情。（2）这里体会文章中人物思想情感的变化。学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。学生总结出由似乎能办得到到信心大增的过程。（3）这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，合理即可。（4）这里考查理解标题含义的能力。从近几年试题发展趋势看，要求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。此处告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。
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合并器测试模式：12路FT3发送，2路FT3接收，提供针对IEC&的FT3及FT3扩展格式的采样值报文。
网络分析仪功能：抓取&IEC&61850或FT3数据包，显示和记录数据波形，并模拟输出中的丢帧与乱码。
小信号输出功能：12路小信号模拟量输出，提供针对小信号输入的保护装置的测试。
输出波形可视化：显示本机或外部设备的输出波形，并进行数字录波，真正的闭环测试系统。
完整解析SCL（SCD、ICD、CID）文件，实现对SV、GOOSE信息的自动配置。
对时方式可采用IRIG-B码或IEEE1588。
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