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类指句的概念转喻研究_NoRestriction论文.pdf 60页
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--------------------------Page1------------------------------西南大学硕士学位论文类指句的概念转喻研究姓名：付正玲申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：文旭--------------------------Page2------------------------------类指句的概．念转喻研究学科专业：英语语言文学研究方向：语言学指导教!Jili．文旭教授内容摘要鸦是黑的’’等这类句子。类指句描述的是某个范畴内个体的共有特征，而不是描述的某个具体个体。作为一种特殊的句式，类指句对于理解日常语言极为重要，并且一直是语义学家，语用学家和哲学家的关注重心。国外相关的研究可以追溯到十七世纪，而中国对这方面的研究非常少。对类指句的传统研究主要关注真值条件和全称量词。鉴于目前对类指句的研究缺乏说服力，本文摆脱前人研究的局限，将类指句纳入认知语言学的理论框架，用概念转喻对其加以分析说明。根据认知语言学的观点看来，转喻在本质上是概念的，而不只是修辞手段。也就是说，转喻是一种概念现象，是在同一理想认知模型内的认知过程。在认知语言学的框架内，类指句将得到一个全新的阐释。本文试图揭示类指句的认知理据，认为类指句和转喻在范畴化和概括化方面是一致的，类指句的经济表达和缺省表达是跟人类从个体到种类的概括本能有关的，人们倾向于用最少的努力和言语来交流，而不是相反。本文认为，类指句的句法特征和反例都是转喻机制发生作用的自然结果，真值条件应该在一定的理想认知模型下加以判断而不是语言表达和物理世界的对应关系。本文不仅借用概念转喻理论对类指句提供了成功的解释，而且再次证明了认知语言学在强大解释力。并且，由于类指句比量词表达式更容易被人们掌握，所以本研究的结果对于儿童语言习得研究有说启示。关键词：认知语言学；概念转喻；类指句--------------------------Page3------------------------------M．A．THESISAConceptualtoGenericsMetonymicApproachMajor：EnglishandLiteratureLanguageSpecialty：LinguisticsWenXuSupervisor：ProfessorAuthor：FuZhenglingAbstractInviewofoftheoreticalframeworkondissertationinefficiencyexistinggenerics，thisaddressesintheframeworkofontheinventivelygenericscognitivelinguistics，focusingoftotheoryconceptualmetonymy．Accordingcognitiveis，inlinguistics，metonymyofarhetoricdevice．Thatistoisnotanature，conceptual，insteadsay,metonymysimplyrhetoricaandwithinornament，butthesameconceptualphenomenoncognitiveprocessICM．Asasentencesentencescontributealottotheofspecialtype，genericunderstandingnaturalandhavebeenaconcemofandlanguagessemanticists，pragmatistsphilosophers．TherelevantstudiesCanabroadbetracedbackasas17thinChinatheearlycentury,butresearchesinthisfieldarerare．Traditionalstudiesoffocusonverygenericsmainlytruthconditionsanduniversallogicalquantifications．Withintheframeworkofwillobtainaconceptualmetonymy,genericscomprehensivefromanewdissertationmakeseffortstorevealstudyperspective．Thiscognitivemotivationofthatandarethesameintheofgenerics，holdinggenericsmetonymyaspectandandcategorizationgeneralization，thatgeneri
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