用DIS测定位移和速度;实验目的:;研究变速直线运动物体的s-t图,并从中求物体的位;实验器材:;小车、1m长的轨道、DIS(位移传感器、数据采集;实验过程:;1.实验装置如图所示,将位移传感器的发射器固定在;2.开启电源,运行DIS应用软件,点击“实验条目;3.点击“开始记录”,放开小车使其运动;用DIS测变速直线运动的平均速度;按照前述学生实验的步骤,使
用DIS测定位移和速度
实验目的:
研究变速直线运动物体的s-t图,并从中求物体的位移和速度。
实验器材:
小车、1m长的轨道、DIS(位移传感器、数据采集器、计算机等)。
实验过程:
1. 实验装置如图所示,将位移传感器的发射器固定在小车上,接收器固定在轨道右端(轨道稍倾斜,使小车能做变速直线运动),将接收器与数据采集器相连,连接数据采集器与计算机。
2. 开启电源,运行DIS应用软件,点击“实验条目”中的“用DIS测定位移和速度”,界面如图所示。
3. 点击“开始记录”,放开小车使其运动。计算机界面的表格内,将出现小车的位移随时间变化的取样点数据,同时在s-t图中将出现对应的数据点,如图所示。从点的走向可大致看出小车位移随时间变化的规律。点击“数据点连线”得到位移随时间变化的曲线。
用DIS测变速直线运动的平均速度
按照前述学生实验的步骤,使载有位移传感器发射器的小车做变速直线运动,获得如图所示的s-t图。
点击“选择区域”,先后将AD、AC、AB选定为研究区域,观察实验界面下方速度窗口中显示的数值,并将数值填入表,这就是相应区域的平均速度。
注意事项:在测平均速度时应选用位移传感器,实验时轨道略有倾斜,让小车加速下滑从而得到相应的s-t图象。然后点击不同的“选择区域”得到相应的平均速度值,可以发现选取不同的时间段得到的平均速度值往往是不同的。增大轨道倾角并重复实验,可发现同样的时间段内的平均速度值会增大。
用DIS测定变速直线运动的瞬时速度
1.实验装置如图所示,在小车的中心位置上固定挡光片,将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端,使固定有挡光片的小车能够顺利通过并能挡光。
2.开启电源,运行DIS应用软件,点击“实验条目”中的“用DIS测定瞬时速度”,界面如图。
3.点击“开始记录”,依次将与软件中Δs对应的挡光片固定在小车上,让小车从轨道的同一位置由静止开始下滑,记录下四次挡光的时间,DIS
实时计算出小车通过光电门时的平均
速度。把软件界面上的数据填入上图所示的界面空格中。从实验数据分析可知,挡光片的宽度逐渐减小时,测得的速度值越来越趋近于小车经过挡光片所在位置的瞬时速度。
光电门传感器
光电门传感器为门式结构,如图所示。A管发射红外线,B管接收红外线。A、B之间无挡光物体时,电路断开;有物体挡光时,电路接通。计算机根据挡光物体的宽度和挡光时间,自动算出物体的运动速度。
注意事项:在测定瞬时速度时应采用光电门传感器。它测定的是挡光片经过光电门的时间,然后根据挡光片的宽度(即位移),自动计算出瞬时速度的值。实际上它测定的只是很短时间或很小位移中的平均速度。可见挡光片越窄,测得的速度越接近物体经过光电门时的瞬时速度。所以实验时要改变挡光片的宽度做几次实验,观察并记录速度的值,加以比较。应能明确指出测得的速度是小车到达什么位置时的速度。
1.(浦东新区2008期末)某实验小组用DIS实验系统研究小车在斜面上的运动规律。右图是将小车在斜面底端以一定初速度推出后得出的s-t图像,纵坐标的单位是cm,横坐标的单位是s。在图中记录的运动过程中,速度为零的时刻是
s(读到小数点后1位)。从图中可以看出,AB段的加速度a1与BC段的加速度a2的大小关系是:a12(选填“>”、“=”或“<”)。
2.(07年上海卷)在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示。
⑴由图可以确定,小车在AC段和DE段的运动分别为
A.AC段是匀加速运动;DE段是匀速运动。 B.AC段是加速运动;DE段是匀加速运动。 C.AC段是加速运动;DE段是匀速运动。 D.AC段是匀加速运动;DE段是匀加速运动。
⑵在与AB、AC、AD对应的平均速度中,最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。
3.(上海)小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如下图所示。在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据。
实验 次数 第一次 第二次
不同的 通过光电门的时间 挡光片 I Ⅱ
(s) 0.64
速度 (m/s) 0.347 0.344
第三次 第四次
0.343 0.342
则以下表述正确的是
①四个挡光片中,挡光片I的宽度最小 ②四个挡光片中,挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中,第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度 ④四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度 A.①③
4.(07年江苏卷)如(a)图,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间(s-t)图象和速率-时间(v-t)图象。整个装置置于高度可调节的斜面上,斜面的长度为l、高度为h。(取重力加速度g=9.8 m/s2,结果可保留一位有效数字)
⑴现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图线如(b)图所示。从图线可得滑块A下滑时的加速度a=
m/s2 ,摩擦力对滑块A运动的影响(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”)
⑵此装置还可用来验证牛顿第二定律。实验时通过改变
,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;实验时通过改变
,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系。
⑶将气垫导轨换成滑板,滑块A换成滑块A/,给滑块A/一沿滑板向上的初速度,A/的
s-t图线如(c)图。图线不对称是由于造成的,通过图线可求得滑板的倾角 θ=(用反三角函数表示),滑块与滑板间的动摩擦因数μ=
包含各类专业文献、中学教育、各类资格考试、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、行业资料、专业论文、高等教育、141、DIS测定位移和速度_图文等内容。
用 DIS 测变速直线运动的平均速度按照前述学生实验的步骤,使载有位移传感器发射器的小车做变速直线运动,获得如图所示的 s-t 图。第 1 页共 2 页 点击“选择... 2. 开启电源,运行 DIS 应用软件,点击“实验条目”中的“用 DIS 测定位移和速度” ,界面如图 所示。 第 1 页共 4 页 3. 点击“开始记录” ,放开小车使其... 用DIS测定位移和速度(讲义)_理学_高等教育_教育专区。用DIS测定位移和速度用DIS 测定位移和速度【实验目的】 1. 学会用位移传感器测位移。 2. 研究变速直线运动物... 用DIS 测定位移和速度实验目的:研究 的 s-t 图,并从中求物体的位移和速度。 、DIS( 、、等) 。 实验器材:小车、1m 长的 实验过程: 1. 实验装置如图所示... 5、改变接收器和发射器的相对距离,测量其可测的最大距离,最小距离,并将实验结果填 入表格内。 二、通过 DIS 研究 s-t 图测平均速度 实验装置 1.将位移... 实验记录: 将上述数据填入下面的表格中 、 D—1 E 用 DIS 测定加速度实验目的:测定沿轨道下滑的小车的加速度 实验器材:DIS(位移传感器、数据采集器、计算机) ... 用 DIS 测定位移和速度实验目的:研究 的 s-t 图,并从中求物体的位移和速度。 、DIS( 、、等) 。 实验器材:小车、1m 长的 实验过程: 1. 实验装置如图... 实验一 实验一学生实验 1 用 DIS 测定位移和速度 [实验目的] 用 DIS 测定位移和速度 研究变速直线运动的 s-t 图,并从中求物体的位移和速度。 [实验器材] ...查看: 5886|回复: 3
金士顿dt100 g3 写入速度问题
刚入手了个金士顿dt100g3 16g 的u盘&&写入速度只有4~5M&&usb3.0接口&&电脑是2.0接口&&传输速度还不如另一款usb2.0得快
看芯片,再看传的文件是什么样的
第6感 发表于
看芯片,再看传的文件是什么样的
恩 我已经打***给金士顿***&&他回复说这一款是入门产品 所以传输速度定位就在5M左右
版区有你更精彩: )
USB3.0的U盘很多坑。建议先看别人的评测后再确定。
Copyright & KaFan & All Rights Reserved.
Powered by Discuz! X3.1( 苏ICP备号 ) GMT+8,您所在位置:&>>>&&&DT0460雌性激素肽/PT141(Bremelanotide PT-141)
DT0460雌性激素肽/PT141(Bremelanotide PT-141)