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3秒自动关闭窗口& 验证牛顿第二运动定律知识点 & “在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如...”习题详情
186位同学学习过此题，做题成功率77.9%
在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是BCD&．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动（D）小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车（2）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：（A）用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量．（B）按图装好实验器材．（C）把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶．（D）将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．．（E）保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．（F）分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．（G）作a-M关系图象，并由图象确定a、M关系．①该同学漏掉的重要实验步骤是平衡摩擦力&，该步骤应排在B&步实验之后．②在上述步骤中，有错误的是D&，应把6V电压的蓄电池&改为4-6V的低压交流电源&．③在上述步骤中，处理不恰当的是G&，应把a-M&改为a-1M&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是____．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平衡摩擦力后...”的分析与解答如下所示：
（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．（2）实验前应平衡摩擦力；电磁打点计时器使用4-6v的低压交流学生电源；a-1M图象是一条过坐标原点的正比例关系而图象a-M图象是曲线．
解：（1）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故A错误；B、若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行，则绳子的拉力分力等于小车的外力，这样导致误差增大，故B正确；C、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故长木板的位置不能移动，以防摩擦力不再平衡，故C正确；D、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，同时要求开始小车要靠近打点计时器，故D正确．故选BCD．（2）①漏掉的重要实验步骤是平衡摩擦力，该步骤应排在 B步实验之后．②电磁打点计时器使用的是4-6V的低压交流电源，故步骤D中不能使用蓄电池而应该使用4-6V的低压交流学生电源．③由牛顿第二定律可知物体的加速度a与物体的质量M成反比，所以a-M图象是曲线，而仅仅根据曲线很难判定加速度a与物体的质量M到底是什么关系，但a-1M应该成正比例关系，而正比例关系图象是一条过坐标原点的直线，所以应作a-1M图象，处理不当的是步骤G．．故***为：（1）BCD；（2）①平衡摩擦力；B；②D；6V电压的蓄电池；4-6V的低压交流电源；③G；a-M；a-1M．
教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时加强基础知识的应用，提高解题能力．
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在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是____．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是____．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平衡摩擦力后...”主要考察你对“验证牛顿第二运动定律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
验证牛顿第二运动定律
与“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是____．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平衡摩擦力后...”相似的题目：
如图甲所示，用n条相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉一质量为m的物块．改变橡皮条条数进行多次实验，保证每次橡皮条的伸长量均相同，则物块的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图乙所示．若更换物块所在水平面的材料，再重复做这个实验，则图乙中直线与水平轴线间的夹角将&&&&变小不变变大与水平面的材料有关
图示为探究牛顿第二定律的实验装置，该装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．下面说法正确的是&&&&A．用该装置可以测出滑块的加速度B．用该装置探究牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，因此必须满足m＜MC．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m＜MD．可以用该装置探究动能定理，但不必满足m＜M．&&&&
实验课上，同学们利用如图s所示的实验装置“验证牛顿第二定律”．实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力，小运动加速度s可用纸带上点求得：（1）图b为某次实验得到的纸带，其中每两个计数点之间有四个打点没有画出，已知打点计时器的打点周期是0.02．根据纸带可求出小车的加速度大小为&&&&m/六2（保留二位有效数字）（2）0列说法正确的是&&&&s．本实验小车质量应远大于钩码的质量B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C．实验时应先释放小车后再接通电源D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作出s-M图象才好判断（M为小车总质量）（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏十平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的s-F图象，可能是图C中的图线&&&&．（选填“甲”、“乙”、“丙”）
“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如...”的最新评论
该知识点好题
1用如图1所示的实验装置，验证牛顿第二定律．图中l为砂桶和砂，B为定滑轮，C为小车及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池、电压为6V，G是电键，（1）下列说法中正确的是&&&&；l．平衡摩擦力时，应将砂桶和砂通过定滑轮拴在小车上B．砂桶和砂的质量要远小于小车的总质量C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D．应先接通电源再释放小车（的）请指出图中的三处错误：①&&&&；②&&&&；③&&&&；（3）如图的为某同学根据测量数据作出的l-F图线，说明实验存在的问题是&&&&；（4）图3是某次实验中得到的一条纸带，则小车的加速度是&&&&m/s的；（计算结果保留三位有效数字）
2在“验证牛顿运动定律”的实验中，在研究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足M>>m的条件，结果得到的图象应是下图中的&&&&A、B、C、D、
3在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示．有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线，另一位同学实验测出了如图丙中的B图线．试分析①A图线不通过坐标原点的原因是&&&&；　②A图线上部弯曲的原因是&&&&；③B图线在纵轴上有截距的原因是&&&&．
该知识点易错题
1用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律的实验中：（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a-F图象，造成图线不过原点的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角&&&&（填“偏大”或“偏小”）．（如）该同学在平衡摩擦力后进行实验，小车在运动过程中实际所受的拉力&&&&砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M&&&&m的条件．
2实验课上，同学们利用如图s所示的实验装置“验证牛顿第二定律”．实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力，小运动加速度s可用纸带上点求得：（1）图b为某次实验得到的纸带，其中每两个计数点之间有四个打点没有画出，已知打点计时器的打点周期是0.02．根据纸带可求出小车的加速度大小为&&&&m/六2（保留二位有效数字）（2）0列说法正确的是&&&&s．本实验小车质量应远大于钩码的质量B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C．实验时应先释放小车后再接通电源D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作出s-M图象才好判断（M为小车总质量）（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏十平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的s-F图象，可能是图C中的图线&&&&．（选填“甲”、“乙”、“丙”）
3用如图1所示的实验装置，验证牛顿第二定律．图中l为砂桶和砂，B为定滑轮，C为小车及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池、电压为6V，G是电键，（1）下列说法中正确的是&&&&；l．平衡摩擦力时，应将砂桶和砂通过定滑轮拴在小车上B．砂桶和砂的质量要远小于小车的总质量C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D．应先接通电源再释放小车（的）请指出图中的三处错误：①&&&&；②&&&&；③&&&&；（3）如图的为某同学根据测量数据作出的l-F图线，说明实验存在的问题是&&&&；（4）图3是某次实验中得到的一条纸带，则小车的加速度是&&&&m/s的；（计算结果保留三位有效数字）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是____．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动（D）小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车（2）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：（A）用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量．（B）按图装好实验器材．（C）把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶．（D）将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．．（E）保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．（F）分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．（G）作a-M关系图象，并由图象确定a、M关系．①该同学漏掉的重要实验步骤是____，该步骤应排在____步实验之后．②在上述步骤中，有错误的是____，应把____改为____．③在上述步骤中，处理不恰当的是____，应把____改为____．”的***、考点梳理，并查找与习题“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：（1）下列说法中正确的是____．（A）平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上（B）连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行（C）平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动（D）小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车（2）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：（A）用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量．（B）按图装好实验器材．（C）把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶．（D）将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．．（E）保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．（F）分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．（G）作a-M关系图象，并由图象确定a、M关系．①该同学漏掉的重要实验步骤是____，该步骤应排在____步实验之后．②在上述步骤中，有错误的是____，应把____改为____．③在上述步骤中，处理不恰当的是____，应把____改为____．”相似的习题。以下试题来自：
多项选择题高处作业的要求是（）。
A.凡在离地面（坠落髙度基准面）3m及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业
B.高处作业时，安全带（绳）应挂在牢固的构件上或专为挂安全带用的钢架或钢丝绳上，并不得低挂髙用，禁止系挂在移动或不牢固的物件上，系安全带后应检查扣环是否扣牢
C.上杆塔作业前，应先检查杆根、基础和拉线是否牢固，新立电杆在杆基未完全牢固或做好临时拉线前可以攀登
D.登杆塔前，应先检查登高工具和设施，如脚扣、升降板、安全带、梯子和脚钉、爬梯、防坠装置等是否完整牢靠，禁止携带器材登杆或在杆塔上移位，严禁利用绳索、拉线上下杆塔或顺杆下滑
E.在杆塔高空作业时，应使用有后备绳的双保险安全带，安全带和保护绳应分挂在杆塔不同部位的牢固构件上，应防止安全带从杆顶脱出或被锋利物伤害，人员在转位时，手扶的构件应牢固，且不得失去后备保护绳的保护
F.高处作业应使用工具袋，较大的工具应固定在牢固的构件上，不准随便乱放。上下传递物件应用绳索传递，严禁上下抛掷
G.在气温低于零下0&C时，不宜进行高处作业。确因工作需要进行作业时，作业人员应采取保暖措施，施工场所附近设置临时取暖休息所，并注意防火。高处作业时间不宜超过lh。在冰雪、霜冻、雨雾天气进行高处作业，应采取防滑措施
H.在未做好安全措施的情况下，不准在不坚固的结构（如彩钢板、石绵瓦）上进行作业
I.在已做好安全措施的情况下，不准在坚固的结构上进行作业
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A.对立体结构：1）水平方向由内向外。2）垂直方向由下向上
B.对立体结构：1）水平方向由内向外。2）垂直方向由上向下
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E.绝缘管和应力控制管一般不应切割，而应尽其所长***在电缆头上
F.正确淸洗电缆。每一道工序开始之后，都要对电缆做一遍清洗，对密封部位要注意清除油脂和污移
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A.在直线段每隔50～100m处
B.在直线段每隔3～~60m处
D.进入建筑物等处
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A.分散就地补偿与变电站集中补偿相结合，以分散补偿为主
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