IIS 7.5 详细错误 - 401.1 - Unauthorized
Internet Information Services 7.5
HTTP 错误 401.1 - Unauthorized
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详细错误信息
模块BasicAuthenticationModule
通知AuthenticateRequest
处理程序StaticFile
错误代码0x
请求的 URLhttp://www.:80/news/?pjmkaa/747776.html
物理路径D:\www\news\
登录方法尚未确定
登录用户尚未确定
最可能的原因:
提供给 IIS 的用户名无效。
提供给 IIS 的密码键入不正确。
浏览器缓存的凭据不正确。
IIS 无法验证所提供的用户名和密码的标识。
资源被配置为匿名身份验证，但配置的匿名帐户具有无效密码或被禁用。
服务器被配置为拒绝正在进行身份验证的用户或该用户所属于的组的登录权限。
如果满足了以下所有条件，则可能是由于无效的 Kerberos 配置所致:
使用了集成身份验证；
应用程序池标识是一个自定义帐户；
服务器是域的成员。
可尝试的操作:
确认用户名和密码正确，并且没有被浏览器缓存。
使用不同的用户名和密码。
如果使用自定义匿名帐户，请确认密码未过期。
确认正在进行身份验证的用户或该用户所在的组对服务器的登录访问没有被拒绝。
确认帐户没有因多次登录尝试失败而被锁定。
如果您使用身份验证，而服务器是域的成员，请确认您已经使用实用程序 SETSPN.exe 配置了应用程序池标识，或者更改了配置以使 NTLM 成为首选的身份验证类型。
创建跟踪规则以跟踪此 HTTP 状态代码的失败请求。有关为失败的请求创建跟踪规则的详细信息，请单击。
链接和更多信息
当提供给 IIS 的用户名或密码无效，或者 IIS 无法使用用户名和密码对用户的身份进行验证时，就会出现此错误。
Microsoft 知识库文章:
907273871179896861阅读下面的文字，完成12~15题。逃
离食堂门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树干上随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，说不出的拙扑和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日夜夜为人们诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有生活。书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择。按照程式完成了幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情，纵然有着朝夕相处的同学，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰o昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处开放着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上荡到生命的最高处，而最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴趣盎然而去，带着些许失落归来。风景地从来热热闹闹，只是没有逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂廖落寞。想起王维的诗《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的人世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃避现实的喧嚣，终逃脱不了那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。小题1:文中说，“遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利”。这“锋芒般锐利”具体指什么？根据文意作简要回答。（4分）小题2:根据文意，简述下面两句话含意。（4分）（1）生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。（2）它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。小题3:文章写对生活的态度，而头尾却都写到一棵树的风姿。这样写具有怎样的作用？（4分）小题4:下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（
）（4分）E．文章题为“逃离”，在叙述种种逃离之中，都揭示出生活不可逃离，进而表明“只有正视生活、沉醉生活，才能创造生活美”的中心思想。
A.文章引用王维的诗《竹里馆》，意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人，才能真正逃离生活，求得内心静美。
B.“犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明：正视生活，承受生活的艰难困苦，沉醉于生活，才能使生活变得丰美。
C.作者规劝道：“与其逃离，不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺，最终回到生活的原来位置。
D.作者认为，生活的寂寞源于内心的寂寞，只有沉醉生活，才不会感到生活的寂寞。

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离食堂门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树干上随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，说不出的拙扑和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日夜夜为人们诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有生活。书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择。按照程式完成了幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情，纵然有着朝夕相处的同学，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰o昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处开放着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上荡到生命的最高处，而最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴趣盎然而去，带着些许失落归来。风景地从来热热闹闹，只是没有逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂廖落寞。想起王维的诗《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的人世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃避现实的喧嚣，终逃脱不了那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。小题1:文中说，“遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利”。这“锋芒般锐利”具体指什么？根据文意作简要回答。（4分）小题2:根据文意，简述下面两句话含意。（4分）（1）生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。（2）它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。小题3:文章写对生活的态度，而头尾却都写到一棵树的风姿。这样写具有怎样的作用？（4分）小题4:下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（
）（4分）E．文章题为“逃离”，在叙述种种逃离之中，都揭示出生活不可逃离，进而表明“只有正视生活、沉醉生活，才能创造生活美”的中心思想。
A.文章引用王维的诗《竹里馆》，意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人，才能真正逃离生活，求得内心静美。
B.“犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明：正视生活，承受生活的艰难困苦，沉醉于生活，才能使生活变得丰美。
C.作者规劝道：“与其逃离，不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺，最终回到生活的原来位置。
D.作者认为，生活的寂寞源于内心的寂寞，只有沉醉生活，才不会感到生活的寂寞。

阅读下面的文字，完成12~15题。逃
离食堂门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树干上随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，说不出的拙扑和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日夜夜为人们诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有生活。书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择。按照程式完成了幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情，纵然有着朝夕相处的同学，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰o昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处开放着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上荡到生命的最高处，而最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴趣盎然而去，带着些许失落归来。风景地从来热热闹闹，只是没有逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂廖落寞。想起王维的诗《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的人世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃避现实的喧嚣，终逃脱不了那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。小题1:文中说，“遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利”。这“锋芒般锐利”具体指什么？根据文意作简要回答。（4分）小题2:根据文意，简述下面两句话含意。（4分）（1）生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。（2）它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。小题3:文章写对生活的态度，而头尾却都写到一棵树的风姿。这样写具有怎样的作用？（4分）小题4:下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（
）（4分）E．文章题为“逃离”，在叙述种种逃离之中，都揭示出生活不可逃离，进而表明“只有正视生活、沉醉生活，才能创造生活美”的中心思想。
A.文章引用王维的诗《竹里馆》，意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人，才能真正逃离生活，求得内心静美。
B.“犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明：正视生活，承受生活的艰难困苦，沉醉于生活，才能使生活变得丰美。
C.作者规劝道：“与其逃离，不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺，最终回到生活的原来位置。
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科目:最佳***解析略知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下列材料，回答问题。（22分）材料一
《天仙配》是中国的一个美丽的神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。（1）材料一反映了我国古代怎样的生产方式？有何特点？其产生的原因有哪些？（8分）材料二
大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户数百人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分金为饕餮计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。----蒋以化《西台漫记》（2）概括材料二中反映的经济现象是什么？（2分）材料三
迨至嘉靖末，隆庆间……末富居多，本富益少。----顾炎武《天下郡国利病书》（3）材料三中“本”“末”各指什么？（4分）材料四
（明）除征收市镇店肆门摊税、市栈门摊税外，在交通要地遍设关卡征税，几乎每隔十里就有一道关卡。……商税又极苛重，例如，一船灯草、笤帚，只值一两多银子，而货物税和船税却要三四两银子，小商人只得弃船而逃，或焚货而去。----《华夏货殖五千年》（4）根据材料四，指出明政府采取的政策是什么？具体表现在哪些方面？（4分）材料五
顺治末年（1660年左右），清政府下令将北起山东，南至广东的沿海居民内迁三四十里，并且将所有船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河庄（装）栅，货物不许越界。时刻了望，违者死无赦。----《台湾外记》（5）根据材料五，指出清朝政府采取的政策是什么？（2分）分析其对资本主义萌芽发展的影响。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。（22分）材料一
《天仙配》是中国的一个美丽的神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。（1）材料一反映了我国古代怎样的生产方式？有何特点？其产生的原因有哪些？（8分）材料二
大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户数百人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分金为饕餮计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。----蒋以化《西台漫记》（2）概括材料二中反映的经济现象是什么？（2分）材料三
迨至嘉靖末，隆庆间……末富居多，本富益少。----顾炎武《天下郡国利病书》（3）材料三中“本”“末”各指什么？（4分）材料四
（明）除征收市镇店肆门摊税、市栈门摊税外，在交通要地遍设关卡征税，几乎每隔十里就有一道关卡。……商税又极苛重，例如，一船灯草、笤帚，只值一两多银子，而货物税和船税却要三四两银子，小商人只得弃船而逃，或焚货而去。----《华夏货殖五千年》（4）根据材料四，指出明政府采取的政策是什么？具体表现在哪些方面？（4分）材料五
顺治末年（1660年左右），清政府下令将北起山东，南至广东的沿海居民内迁三四十里，并且将所有船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河庄（装）栅，货物不许越界。时刻了望，违者死无赦。----《台湾外记》（5）根据材料五，指出清朝政府采取的政策是什么？（2分）分析其对资本主义萌芽发展的影响。（2分）
阅读下列材料，回答问题。（22分）材料一
《天仙配》是中国的一个美丽的神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。（1）材料一反映了我国古代怎样的生产方式？有何特点？其产生的原因有哪些？（8分）材料二
大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户数百人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分金为饕餮计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。----蒋以化《西台漫记》（2）概括材料二中反映的经济现象是什么？（2分）材料三
迨至嘉靖末，隆庆间……末富居多，本富益少。----顾炎武《天下郡国利病书》（3）材料三中“本”“末”各指什么？（4分）材料四
（明）除征收市镇店肆门摊税、市栈门摊税外，在交通要地遍设关卡征税，几乎每隔十里就有一道关卡。……商税又极苛重，例如，一船灯草、笤帚，只值一两多银子，而货物税和船税却要三四两银子，小商人只得弃船而逃，或焚货而去。----《华夏货殖五千年》（4）根据材料四，指出明政府采取的政策是什么？具体表现在哪些方面？（4分）材料五
顺治末年（1660年左右），清政府下令将北起山东，南至广东的沿海居民内迁三四十里，并且将所有船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河庄（装）栅，货物不许越界。时刻了望，违者死无赦。----《台湾外记》（5）根据材料五，指出清朝政府采取的政策是什么？（2分）分析其对资本主义萌芽发展的影响。（2分）
科目:最佳***
（1）生产方式：小农经济。 （2分）特点：以家庭为单位，男耕女织，自给自足。（2分）原因：①铁犁牛耕等生产工具和耕作技术的进步；②封建土地私有制的确立。（4分）（2）资本主义萌芽的出现（2分）（3）“本”指农业，“末”指商业（4分）（4）重农抑商（2分）；表现在设立关卡和加征商税（2分）（5）闭关锁国（2分）；严重阻碍了资本主义萌芽的发展（2分）
试题分析：（1）本问以我国传统著名的黄梅戏为切入点，主要考查学生对我国古代小农经济主要特点的掌握情况。解答时要首先明确《天仙配》这一传统戏剧所反映的内容，然后联系学过的有关我国古代小农经济的相关内容分析解答。依据所学可知，小农经济是我国古代农业经济的基本特征，其特点有：农业与家庭手工业相结合、男耕女织、自给自足。联系所学回答影响。（2）解答本问要首先分析材料，分析材料时要抓住材料中的关键词句，如“大户、小户；日取分金为饕餮计；两者相资为生久矣”等，然后联系所学过的内容及材料“大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户数百人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分金为饕餮计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣”，可知应是指资本主义萌芽的出现。（3）本问主要考查学生对明朝中后期，我国资商品经济的发展状况的掌握情况。回答时要注意材料中的提示“顾炎武《天下郡国利病书》”。依据所学可知，顾炎武，明清之际著名的进步思想家，主张经世致用；同时要联系所学的知识回答。由此可知：在我国古代，“本”指农业，“末”指商业。（4）本问主要考查学生对我国古代经济政策的掌握情况。回答时首先要梳理一下我国古代有哪些经济政策，与本关的是哪一经济政策。再结合材料“（明）除征收市镇店肆门摊税、市栈门摊税外，在交通要地遍设关卡征税，几乎每隔十里就有一道关卡。……商税又极苛重……”归纳总结。（5）本问主要考查学生对我国古代经济政策的掌握情况。回答时首先要梳理一下我国古代有哪些经济政策，与本关的是哪一经济政策。再结合材料“顺治末年（1660年左右），清政府下令将北起山东，南至广东的沿海居民内迁三四十里，并且将所有船只悉行烧毁，寸板不许下水。……”及所学分析归纳。考点：中国古代经济?中国古代农业、商业经济和商业政策?小农经济、重农抑商和资本主义萌芽
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