生命是什么作文生命是什么作文本文目录如果有人问我，生命是什么？我就会告诉他：生命就是在严冬中挺立的竹子；生命是高大的松树；生命是欣然怒放的梅花。|||当秋天披着一身金叶子悄悄离开我们时，冬姑娘也卷着漫天飞舞的雪花呼啸而来。在二零一零年的冬天里，下了一场又一场的大雪。放眼望去，遍地都是飘落的雪花，白色在冬的世界里“称王”，使得白色到处泛滥！|||在这一望无际的白色中，却出现了这么几种鲜艳的颜色：粉红色、深绿色、浅绿色！这三种颜色分别代表着三种生命，那就是被人们誉为岁寒三友的梅花、松树、竹子。|||北风呼呼的吹着我的脸，我感觉脸就像是撕开了一条口子那么疼！偶尔有几只小鸟蜷缩这身子在树枝上探头探脑，看看冬天有没有过去，春天有没有来临。在小区里，有许多梅树却在我的眼皮底下绽开美丽的花朵。在树丛中特别地耀眼。花朵有的欣然怒放，非常落落大方；有的还是花骨朵儿，好像马上就要裂开似的；还有的遮遮掩掩，好像被我和妈妈拿的“长***短炮”闪出的“闪电”吓得花儿都不敢露面了。看来我和妈妈的“罪恶”还挺深的呢！…… 梅花在凛冽的寒风中翩翩起舞！|||我使劲揉眼睛，小路边竟有几棵松树。在一条石子路边，立着八棵松树，它们好像一位位站岗的哨兵，每日每夜坚守在长长的石子路上，不让“脆弱的雨亭子”淋到一丝小雨，瞧：即使是狂风暴雨，小小的雨亭子，也从来没有淋湿过！一阵阵刺骨的寒风吹过，松树也只是动动茂密的树叶，好像在对寒风说：“我不会向你屈服的，我要坚持到底！”|||在蜿蜒的小路上，我看到了直冲云霄的竹子！竹子头上戴了一顶银白色的帽子，好看极了！我想：哟哟哟！像竹子这样纤细的身材如何抵挡住北风的威胁？这一下，我终于见识到了：一阵阵狂风吹去，竹子虽然前摇后摆，但却从来没有倒下过！|||竹子、松树、梅花真不愧为岁寒三友，在逆境中绽放生命的光彩。 |||沙发生命是什么有人问我：生命是什么? 我可以告诉他:
生命是破土而出的小草，
生命是春天柳树刚长出来的嫩芽，
生命是河里欢快游动的小鱼，
生命是破壳而出的小鸡，
生命是沙滩上孩子们留下的脚印，
生命是小朋友们欢快的歌声。板凳生命是什么生命是什么？
生命是枯木上悄然探出头
生命是在冬天迎风傲霜的
生命是节节向上的竹笋；
生命是悬崖上的大树；
生命是什么?
生命是初升的太阳；
生命是天空中的星星；
生命是飞在高空的白云；
生命是无边无际的宇宙；
生命是什么？
生命是老牛为了让小牛喝水
而不顾自身的安危；
生命是小鸟经过无数次摔跤
然后能自由飞翔；
生命是破壳而出的小鸡；
生命是什么？
生命是刚出生的小宝宝；
生命是新生儿的第一声
生命是我们在妈妈肚子里的
第一个小细胞；
生命是......
我们一定要珍惜生命，
让有限的生命
体现出无限的价值。
一起来珍惜生命吧！#4楼生命是什么生命是什么？是花儿不怕风雨的精神！是瓜苗生长的不屈！是松柏在雪中的傲然！生命是什么？是飞蛾求生的欲望！是蜜蜂的无私奉献！是狗对主人的忠心！生命是什么？是学生学习的勤奋！是父母对孩子的关爱！是老人生活的乐观！#5楼生命是什么生命是什么
生命是蓝天的白云；
生命是春天破土而出的小草；
生命是飞蛾求生的欲望；
生命是蝴蝶飞舞的脚步；
生命是同学们胸前的红领巾；
生命是孩子们朗朗的读书声。#6楼生命是什么假如有人问我生命是什么，我会告诉他：
生命是砖缝中顽强生长的瓜子苗，
生命是不畏寒冬在冰雪中挺立的松树，
生命是含苞欲放的小花蕾，
生命是雨后嫩嫩的竹笋，
生命是善驮重物的蚂蚁，
生命是挂在天边五彩斑斓的彩虹，
生命是新生婴儿啼哭，
生命是……
秦皇岛市海港区青云里小学五年级:李航#7楼生命是什么读了《生命 生命》后，我对杏林子，也就是作者油然产生了一种敬佩。因为………
《生命 生命》这篇课文讲述了作者抓住了飞蛾，因为飞蛾求生的欲望把它放了；砖缝中的香瓜子竟然如此坚强！看看，没有阳光、没有泥土、水和养料，如此恶劣的环境下都能“不屈向上，茁壮成长”，即使它仅仅只能活几天。我们有“泥土、水、养料”，能有理由喊累、嫌苦吗？
再来看看聆听心跳的杏林子吧！“一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。为什么？因为作者虽然身患重病，但却有一双雪亮的慧眼，所以她能有“震撼！”
最后，作者从三件微乎其微的小事中，由衷地发出感叹：“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如说，革命英雄们：黄继光、刘胡兰、杨靖宇……他（她）们虽然牺牲了，但他（她）们永远活在我们心中。他（她）们的生命短暂吗？
让我们一起来珍惜生命吧！#8楼生命的意义是什么我常常想;生命的意义是什么?
清晨,我在外散步.无意中发现一株花被一块儿,巨大的石头覆盖了一个小小的生命,但它却挣扎着,企图推翻一个比自己重几千倍的石头.过了几分钟,石头没有一丝动静.但是它还在继续努力.我想那是不可能的.过了几天,我再来看它.“奇迹!奇迹!真是一个奇迹!&&我感叹道.因为那株花用自己娇小的身躯顶开了那块儿石头.
一次,我在泰山上望远处看,发现在不远的地方有一棵长在悬崖上的树.它的生命是多么坚强啊!不怕风吹雨打,越过春吓秋冬.在没有泥土的石缝中,在没有人灌溉的情况下,竟然能不屈向上,茁壮生长.
有人说生命的意义是奉献,有人说生命的意义是勇气......可是我现在可以郑重的告诉你生命的意义是坚强不屈!#9楼生命的意义到底是什么人活在这个世上为的是什么，不就为了吃和穿？还能有什么。但是往往有些人为了吃而不折手段。自己能自食其力而不去劳动，懒惰的表现。人要靠自己，不能依赖别人。更不能依赖父母。人生飘流不断，朋有不能少？不能一直堕落。相信自己有能力。
？标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章生命是神马？
生命应该就是一部电影。
　　要开始了，还要先来一段广告，再来缓冲几秒如同怀胎十月。然后有了铺垫，有了情节，有了息息相关的人和事，有了很多的第一次。高潮了----奥没多久就过去了。慢慢的铺展的故事里，结局渐渐明晰……
　　最后是死亡吗？哦是了，有时候是精心安排的，有时候是猝不及防，谢幕了。
　　但还没完，在心脏已经停止而大脑还未死亡的那段时间出现了神马？是字幕！你在死去的稍后，脑中掠过了那些人，那些事儿，那些美好的辛酸的狂热的孤独的平静的，那些难忘的时光……开始时很清晰，导演主演主配就如同父母配偶子女手足朋友。然后快了模糊了，赞助商出品方协作单位技术支持从灵魂的旁边掠过……
　　屏幕黑了下来。灵魂趁着间隙化做一缕青烟，又化为风，散去。
满以为生命所有是由前面那些组成的，就如灵魂----那在我们心里何其重要啊。但静下心了看，构成电影的，不是导演主演主配跑龙套的，相反，后面那些格外重要。
　　如同灵魂所依托的，不过是以繁衍扩大掠夺为目的的细胞，再分，碳氢氧铁钙锰铝铜锡……不过到处都是的东东，水里土里石头里树干里蜥蜴的皮肤里老鼠的牙齿上……
　　那是我们的生命么？
　　我把头发一根一根的揪下来来数，如今做了几年的和尚了，也没找到***。但今夜看电影时，想，生命也不过就是电影吧。发挥细胞的本能多争取几个观众，何必在意成了好人坏人名利得了失了情人合了散了最后怎么死的，都浮云……
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。生命是什么？关于生命的名言
　　人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命是应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
　　&&[前苏联]奥斯特洛夫斯基
　　生命的历程是变化无常的，但生命的定盘针却把握在自己的手里，这就是中国哲学传统遗留给我们的最深刻也最平常的智慧。
　　&&[中国]刘述先
　　那些常常在游戏的人，仍然还在那里游戏，生命总是如此地浪费。
　　&&[印度]泰戈尔
　　生命的小溪，渗入世间的每一粒尘土，快活地穿过千万棵小草，滋润着数不清的枝叶与花朵。
　　&&[印度]泰戈尔
　　生命是一条流，有过去、有现在、有未来，过去、未来是一条连续的流。
　　&&[中国]牟宗三
　　只要有生命就会有希望；只要有希望就会有欢乐。
　　&&[英国]查尔斯&里德
　　人最宝贵的东西是生命，生命对于人只有一次。
　　&&[前苏联]奥斯特洛夫斯基
　　若得不到丰富的、充实的生命，那么活着与死亡又有什么区别？
　　&&[中国]巴金
　　生命的意义是在于活得充实，不是在于活的长久。
　　&&[美国]路德&金
　　人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。
　　&&[法国]卢梭
　　生命的用途并不在长短，而在我们怎样和用它，许多人活的日子并不多，却活了很长久。
　　&&[法国]蒙田
　　世界上最好，最合理的事就是公正地对待人，世界上最难学懂学透的科学就是知道如何享乐此生，知道如何顺应自然；在我们所有的缺点中最严重的就是轻视自己的生命。
　　&&[法国]蒙田
　　聪明的人宁肯舍弃金钱，以保生命。
　　&&[希腊]伊索
　　生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
　　&&[美国]爱因斯坦
　　生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
　　&&[意大利]伽利略
　　生命是一项有形的肉体运动，一种其本身特有的实际活动，这活动既不完整，也不规则。
　　&&[法国]蒙田
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生命是什么？作文500字15篇
第1篇：生命是什么我常常思考，生命，到底是什么呢？是坚强的？是脆弱的？是伟大的？是渺小的？直到有一天，我才知道，生命是什么。
那天，我独自走在森林里，花儿向我微笑，树儿想我挥手，蝴蝶向我舞蹈，蜜蜂向我展示它刚刚酿出来的蜜。
突然，我想：为何不向小动物们，植物们问问，生命是什么呢？
我蹲下来，问一株小草，它说生命是坚强的。我又问一朵含苞开放的小花，它说生命是脆弱的。我又问一课在风中颤动的小树，它说生命是为别人送去一片阴凉。我又问一只翩翩起舞的蝴蝶，它说生命是为别人带来欢乐。我又问一只辛勤劳动的蜜蜂，它说生命伟大的，是默默的为别人服务的。我又问一只身着棕色工作服的小蚂蚁，它说生命是坚强的，代表小草不屈向上。生命是脆弱的，代表消化的娇嫩。生命是伟大的，代表小树，***，花蝴蝶，还有我们整个蚂蚁家族。生命也是渺小的，代表一些小甲虫。
我从森林的小径上走，思考着蚂蚁的话，我突然发现，前几天光秃秃的土地上长出了三三两两的小草！它们稚嫩的脸颊，甜甜的微笑，都诉说着对生命的渴望。猛然间，我明白了：对不同的动物，植物来说生命都是不同的，是坚强的，是脆弱的，是伟大的，是渺小的。但都是那么宝贵。
泉山中学四年级：马盈莹
第2篇：生命是什么？生命是短暂的，生命是幼稚的，生命是可爱的，生命是精彩的&&
大自然中有一种不起眼的植物&&草，草是处处可见，但这种不起眼的小草却有着顽强的生命，比方说你踩了它一脚，过了几天它又会自信的毅力起来，他不像某些人生活环境差，就要寻死，那你真是浪费粮食，就算死也要回报社会，你看草给人类做了贡献草进化空气，调节气候，防止水土流失，这还是一个常常被人轻视的植物。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
巴斯德说：&生命在最危险的环境中，才是真正的生命&。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命就是这样。
&&&&山东 滨州 邹平县六年级:海绵宝宝打灰机(
第3篇：生命是什么我常常想：生命是什么呢？
有一次，我在外面和同学玩游戏，看到了一只正在慢慢爬行的小蚂蚁，我一伸手便捏起了它，我慢慢地看着它，突然有一种想法：只要我稍一用力，它就将死在我的手中，小蚂蚁在我两个手指间不断地蹬着它那细细的腿，我感到蚂蚁的生死完全掌握在我的手中。
一粒不起眼的种子，过几天就会冒出小苗，不管刮风还是下雨，小苗被打的变了形，但它依然茁壮生长。
我们人也有生命，我们要为别人做出贡献，雷锋叔叔说过这样的话：&生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，虽然我还不能完全理解这句话的意义，但是雷锋叔叔做了那么多的好事，我也要做这样的人。
&&&&广东广州增城市富鹏小学五年级:潘嘉仪
第4篇：生命是什么？生命是什么？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
说起生命，不得不提到我妈妈。因为生命是父母给我的呀。可妈妈是个奇怪的人。在对我的教育方法上，总是与众不同：每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时，我都要向妈妈道歉才行。这可是从小培养的习惯。起初我很不情愿，但当我经历了前些日子发生的事后，我有了深刻的认识。
那是一个没有课的下午，我高高兴兴的走在去&小饭桌&的路上，突然从身后跑过来一个同学，拍了我肩膀一下，叫着我的名字。我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去，并不假思索地&回敬&了他一拳。接下来我俩便短兵相接，你一拳我一脚地打逗起来。到了&小饭桌&我们也没有&偃旗息鼓&，他抄起了&水***&，我拿起了水瓶&&我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。就在我猫腰拣东西的时候，对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。出乎意料的事情发生了，那装满水的瓶子再加上用力过猛，落到我头上时，鲜血就像开了闸的水，顺着我的额头流淌下来。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：&这下我完了。&&快送医院吧！&不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。又是打针，又是吃药，又是照CT。原本清闲的中午，被弄得手忙脚乱。我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是我们能听大人的劝阻，要是&&这下妈妈肯定又不能安心工作了。
妈妈下班后看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，听着她那语重心长的话，我惭愧地低下了头，比每次都发自内心地说了一声：&妈妈，对不起！&
通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。只有这样我们才能去爱家，爱国，爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！
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第5篇：生命是什么生命是什么&&
生命就是一片落叶，
面带微笑飘然而落
躺在地上睡着了。
生命是什么
生命就是一条路，
崎岖平坦狭窄宽阔，
连绵的伸向远方
生命是什么
生命就是一本书，
清淡醇香异彩纷呈。
引领我门走进书海。
生命是什么
生命就是一锅汤，
酸甜苦辣麻五味杂陈，
原来人生就这么简单。
苏州市吴中区宝带实验小学五年级：南天章
第6篇：我生命中最重要的是什么？什么是我生命中最重要的？在残酷游戏里我面临着一次艰难的选择。反复想了想后，我便拿起笔在纸上认真地写上了：&亲人、朋友、金钱、健康、权力&。
&亲人&毕竟是我生命中最爱的人，也是最爱我的人，现在是，以后也如此，所以我写了上去。
&朋友&是利益提取的机器，我也一样，人活在世上就是为他人创造利益，自己再从他人身上获得利益，这个道理亘古不变。也就是说当你拥有一个真正的朋友时你所获的利益便更多，写！
&金钱&人们理解都有所不同，它有好处也有坏处，但当今社会，金钱是生活的必需品，没有金钱便寸步难行，一定要写上。
&健康&是十分重要的，没有了健康，活着就会很困难，生命会受到威胁，不写上怎么行呢？
&权力&是一个能让更多人听你的，更多物品属于你的魔杖，有了它便有了成就，也要写上。
我把生命中最重要的五样都列举出来了，游戏开始了！
老师让我们首先从五样中先划去一个&&划去了，就代表失去，永远的失去！这五样，我一样也不想划去呀！可又能怎么办呢？人活着必须学会面对，再苦再难也要承受。
于是，我先快速划去了&权力&，因为有了权力不代表拥有了一切，什么都有可能失去，无权一身轻。所以&权力&相对于另外这四个，不太重要。
&再划去一个&！老师的声音又一次地响起，教室里发出了一阵叹息。我不知所措，五样中我已经失去了一个，再失去？经过一番细密琢磨，我把笔尖指向了&金钱&，钱财乃身外之物，不能买来一切！毕竟精神上获得远远比物质上的获得重要许多，我狠狠划去了&金钱&，幼小的心灵仿佛又失去了一层保护膜，快碎了！
&再划去两个，只留一个&！老师要求着。呵呵！我苦笑，我的心受到了一种前所未有的煎熬。我慢慢划去了&朋友&，鼻子一酸。我又轻轻划去了&健康&，泪水在我眼眶中打转。一尘不染的白纸上除了墨团，就只剩下了&亲人&二字。啊，&亲人&，多美的字眼啊！
&朋友&是亲密的伙伴，可也是还未攻击你的敌人，态度随时可能会变，但&亲人&间的血脉，注定不会改变。
&健康&不会永久，每个人都会有衰老病死的一天，可就算你能长生不老，一个人孤独地活着，又有何意义呢？可如果和亲人在一起，生活在幸福的世界里，哪怕仅仅是几天也是值得的！
毫无疑问，&亲人&是我生命中最重要的，我做出了最正确的选择！我是残酷游戏的大赢家！
残酷游戏不只是一次游戏，更是一堂人生课，它让我们明白在面临失去时如何去应对，明白自己一生中最重要的是什么，明白该如何去把握自己的人生。我相信，在我几经&残酷&的选择后，我会将那艰辛的未来之路走得更加稳健，更加辉煌！
&&&&初一:cqjack
第7篇：生活是什么我们拥有多姿多彩的校园生活，温馨幸福的家庭生活，日新月异的社会生活&&在学校里，我们孜孜不倦地学习。有时似懂非懂，有时囫囵吞枣，有时虚心请教，有时努力钻研&&不但学海里丰富多采，同学。师生之间，也是团结友爱。尊师爱生。同学之间有时斤斤计较，有时形影不离，有时互相帮助&&老师对我们是语重心长。苦口婆心。体贴入微&&在遮风挡鱼的港湾里，上演着另一出精彩的表演。当我们马马虎虎时，家长严厉地批评当我们精疲力尽时，家长给们鼓气加油当我们饥饿不堪时，家长给我们精心准备了美味佳肴&&在社会生活中，我们要面临着种种困难，再用我们的智慧和知识来克服它。在社会中，我们要结识到不同的新朋友，又要重新去了解他（她），慢慢和他（她）成为一般朋友，再成为朝夕相处。无话不谈的好朋友&&生活是幸福的，生活是快乐的，生活是艰辛的，生活是酸甜的，生活是苦辣的，生活是丰富多彩的，可这都要我们去创造，去建立。让我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用双手去触摸，用心灵去体验。
第8篇：人生是什么我近日，读项建林老师《感悟人生》，很有感触。项老师说得好：&生命的日子里有晴天，也有阴天、雨天和雪天；人生的路上有平川，但也会碰上没有舟船的渡口、没有小桥的河岸，这时候只能自己摆渡自己。&他又说：&人的一生就象一列火车，而我们就是那行走的风景，火车一开动，就要随着它不停地奔跑，期间那挫折、困难只是中途的小站。&是的，已是&知天命&的年龄，回首以往，深谙人生多舛、生命苦短。自己曾经追求过、勤奋过，也有过成功和幸福；自己有过失意、痛苦、彷徨和挫折。品味走过的人生之路，踏出的是一串串或深或浅的脚印，烙下的是一处处欣喜和辛酸，留下的是无价的教训和经验，收获的是无法兑换的经历和成熟。人生到底是什么呢？
事业说：人生就是建筑历史的一块砖瓦；
奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；
希望说：人生就是万绿丛中的绚丽花朵；
爱情说：人生就是寻找那甜密无比的吻；
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛；
自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟；
幸福说：人生就是一桌供人享受的佳宴；
贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；
无聊说：人生就是那一杯乏味的开水；
失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；
困难说：人生就是那条坎坷曲折的。
第9篇：生命是什么生命是什么？生命是什么？
生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。
生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的地方，奋力地生长着。
生命是周恩来总理在得了癌症的情况下，还在关心着国家大事。为了与病魔抗争，为了国家的兴衰，在得了癌症吃不下饭，为了挺过去，还要努力的吃饭，顽强的工作。多么负责任的总理啊！
生命是非典疾病传染的时候，白衣护士们面对病魔，不怕困难。他们用自己的生命，保护着病人的安危。不愧是白衣天使！
生命是许多热爱生命的人，有医生、护士、老师、***&&他们用自己的劳动创造着一切，在这同时，也照亮了他们。
生命是勇气，生命是动力，生命是不怕困难，生命是不顾一切，生命是顽强拼搏，生命是活的有意义，生命是热爱。我们每个人都有自己的生命，每个人都要利用好生命，走好一生。生命，我会好好利用你！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
第10篇：生命是什么渐渐长大的我时而想生命是什么。
一天下午，在一节盲人体验课上，老师让我们蒙上眼睛，体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。
还有一次体验课，老师又让我们做聋哑人，用手语与同桌对话。我先指了指她的本，又做写作业的动作，做了好几遍，而且做得很费劲，她才猜对了。她又对我指手画脚，我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音，能说出话的人生命又是多么可贵。
一次，我捉了两只蚂蚁，一大一小。又将它们放入水中，小的鼓足勇气，努力地游，大的也爬了一阵，它们都很努力，我看到它们奋力求生的样子，感到生命的力量在跃动，忍不住自觉放了它们。
这几次我感到了生命的力量，顽强的力量，我们可以将它，将这些宝贵生命发挥出无限的价值。
&&&&山西大学附属小学四年级:高思淼
第11篇：生命是什么花园里那高大的树上，挂满了晶莹剔透的露珠，在晨曦的怀抱中，可爱的小露珠在生命的最后一刻发出了耀眼的光芒，在它消失的同时，枝头树梢上，青绿色的嫩芽生机勃勃地诞生了，在阳光的笼罩下泛出美丽的光。
这美丽的一幕勾起了我的思绪，一个生命的消失，带来了另一个生命的诞生，而这其中的&生命&究竟是什么？我带着这不一般的问题，寻找到了花色斑斓的***。
生命犹如一片绿叶。随着时间的流逝，原来绿色的叶子渐渐泛黄起来，但它那有序的叶脉却永远清晰可见。我们美妙的人生总有一天会随这时间而消逝，是不是应当留点丰功伟绩永存于世呢？
生命就如一条小溪。乐观坚强地奔向大海，不怕石头的阻挡，也不怕泥沙的冲击，更不怕大山的阻拦，勇敢地奔向理想的目的地，直到最后一滴。
生命就是天空中划过的一场流星雨，美丽而短暂。流星一瞬间的划过，令我们大开眼界；而它的立即消失，却让我们失望不及，生命中美好的事情很多，可是短暂的人生总是不会让我们尝到完美的滋味，总是给我们一半的喜悦，让另一半成为我们的失望。
生命如花。花儿很美，可我们的生命更美，花儿有绿叶的呵护，生命有心灵的照顾，生命中因为有爱，那朵美丽的生命之花就释放着光芒，散发着清香，使原来本死气沉沉的生活变得五彩缤纷，充满活力和光彩。生命是靠心灵来扶持的，你心灵的花朵，开得芳香吗？
生命犹如一束温暖得阳光，使我们的生活充满温暖，充满温馨。美丽的阳光透过玻璃窗照进了我们的心灵，在我们幼小的心灵里培育出一棵参天大树，培育出一朵朵花儿，让我们成为祖国最艳丽的花朵。生命如阳光，晒在我们心灵的每一个角落，让黑暗在瞬间转化为光明。
生命更多的时候像一场雨，看上去很浪漫，但是你要忍受那雨中的寒冷和潮湿，看雨时的无奈和寂寞。人生就是这样，不经历风雨怎能见彩虹？面对生命里的风风雨雨，有的人微笑，有的人退缩，于是，微笑的人在风雨中学会了坚强，找到了成功，而退缩的人却只会让生命之舟偏离通向成功的道路。
***就是这样，生命是丰富多彩的，对于生命的评价，是根据不同角度去评判的，而我认为，生命在众体中是渺小的，像大海中一朵小小的浪花，微不足道；在父母的眼里，我们的生命是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。
曾有人赞美生命美丽如花，有人咏唱生命灿烂如朝霞，又有人吟诵生命短暂如流星，还有人觉得生命温暖如阳光，更有人诉说生命坚强如小草，然而，你对生命的评价，又是什么呢？
第12篇：生命是什么读了《生命 生命》后，我对杏林子，也就是作者油然产生了一种敬佩。因为&&&
《生命 生命》这篇课文讲述了作者抓住了飞蛾，因为飞蛾求生的欲望把它放了；砖缝中的香瓜子竟然如此坚强！看看，没有阳光、没有泥土、水和养料，如此恶劣的环境下都能&不屈向上，茁壮成长&，即使它仅仅只能活几天。我们有&泥土、水、养料&，能有理由喊累、嫌苦吗？
再来看看聆听心跳的杏林子吧！&一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼&。一件如此平凡的事竟能有震撼。为什么？因为作者虽然身患重病，但却有一双雪亮的慧眼，所以她能有&震撼！&
最后，作者从三件微乎其微的小事中，由衷地发出感叹：&虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力&。比如说，革命英雄们：黄继光、刘胡兰、杨靖宇&&他（她）们虽然牺牲了，但他（她）们永远活在我们心中。他（她）们的生命短暂吗？
让我们一起来珍惜生命吧！
第13篇：生命是什么生命是什么，莎士比亚说：&生命是舞台。&匈牙利诗人也有：&生命曾可贵&这么一说。
生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望无际；生命是天空的变幻莫测；生命是湖水的碧波荡漾。
生命是什么，生命是威震群雄的狮子：生命是自由自在的小鱼；生命是机敏过人的小猴；生命是阴险毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小鱼。
生命是什么，生命是冲刺中点的快感；生命是临门一脚的激情；生命是跳起灌篮的奔放；生命是飞入高空的紧张。
生命是什么，生命是鸡蛋，丰富的内涵，以却零自勉。
生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震惊世界。
生命是什么，生命是黑板，旧的不去，新的不来。
生命是什么，生命是高楼，地基打不好，终究会倒塌。
生命是什么，生命是乐曲，童年是《小夜曲》，少年是《让我们荡起双桨》，中年是《黄河》，老年是《回忆》。
第14篇：生命是什么？妹妹问我，生命是什么？我说，生命是你的快乐。
小河问我，生命是什么？我说，生命是你的奔放。
大地问我，生命是什么？我说，生命是你的工作。
天空问我，生命是什么？我说，生命是你的怀抱。
火苗问我，生命是什么？我说，生命是你的开始。
我问我自己，生命是什么？一个声音回答我：&你想生命是什么，它就是什么，只要你去想&&&
东北师范大学附属实验学校二年级：金小艺
第15篇：生命是什么歌曲里唱道：&生命如花篮，需要化装扮——&队以生命的解释没有人能说得清，也许因为每个人得际遇不同，各有不同的体会，犹如瞎子摸象，最多只能说个片面，也自称一番道理。
生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉；对着它微笑，它回我们以微笑。
生命犹如单行道，走过去，没有回头的机会。
生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。
生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。
生命如自助餐厅，没有侍者帮忙，要吃怎样的菜自己选。
人生如梦，梦如人生，也是另一种生命的体验。
生命像玩牌，拿到好牌不一定赢，要看怎么玩法。
生命像收银机，每个账户，每个***，进进出出都要有记录。
生命像跑马灯，需要不停运转，不停表现。
生命像下棋，每一步都要深思熟虑，方才有胜算。
生命像拼图，别让其中小块部分掉了，或者大块地方弄乱了。
莎士比亚说人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，而让每个人都有意义的演一场。
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