& “阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①&于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的成功。我认识一位全国知名的儿歌作家，他22年坚持写儿歌，创作儿歌2000多首，出版儿歌集10余部，有多首儿歌被搬上央视“七巧板”节目，有多首儿歌被选入小学语文教材。有一次，我好奇地问他为何不写小说、散文，却专攻儿歌。他回答说：“其实我也曾②　&于小说、散文，但后来我发现自己更适合写儿歌，就忍痛割爱放弃了小说、散文的创作，毕竟人的精力和能力是有限的，贪多嚼不烂嘛。”庄子也说过：“用志不纷。”在人生的道路上，我们要学会放弃，放弃那些尽管美好但却难以实现的目标，只有这样，　&，从而到达理想的彼岸。1.词语： 执著&&&执意&&&&&&痴迷&&&痴想2.文中画线的语句有语病，请修改。（2分）修改后为：　&。3.根据上下文，在文中横线处续写句子。（2分）　&。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省徐州市中考模拟语文卷
分析与解答
习题“阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①____于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的...”的分析与解答如下所示：
1.执著：顽强，一直追求某样东西不放弃，一种永不放弃的精神（褒义）。执意：坚持自己的见解。痴迷：因为迷恋于某种事物或迷恋于某个人，全身心投入，不能自拔。痴想：入迷的想法，不现实的空想。根据具体的语境，（1）选“执著”，（2）选“痴迷”。2.关联词语错误，应该改为“尽管------但是-----”。3.围绕“只有学会放弃，才会有所收获”这一话题来补写句子即可。如：才能把精力集中于能够实现的目标。分析：
考点1：字形
多音字:就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
音近（同）字:音近字指字形、字义不同而读音相近(同)的字。音近字由于读音相近(同)，极易张冠李戴，是中考命题的热点。
形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定并的规律，各自的特点： (1）笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7）部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
音相近字:即近音字。近音字属谐音字，字的音相同或相近。现在普遍认为韵母相同即为谐音。如：“彩”与“采”。
形相近字:如：戊戍（戌），沓无音信（杳）
考点2：病句辨析
病句修改： & & 是在正确辨析语病的基础上，从形式和内容两个方面入手，然后按修改病句的总体原则进行的。修改的原则是既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意，而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。 & & 可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。 常见病句类型： 1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑
考点3：语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复?唆，不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查，也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复?唆、有歧义等）并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。 & & & 那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。& 怎样才能做到简明呢？ 首先，要删除多余的语句，避免不必要的重复； 其次，用代词或指代性的短语替换冗长的语句； 第三，避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定，语序一定要恰当，指代一定要清楚。& 语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通，没有阻碍。 语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题： 第一，话题和陈述的角度要保持一致； 第二，句序安排要合理； 第三，注意处理好语言的呼应和衔接。得体，是语言表达的第三个要求。& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。&& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
找到***了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①____于一两个目标，却往往能够取得...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
“阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①____于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的成功。我认识一位全国知名的儿歌作家，他22年坚持写儿歌，创作儿歌2000多首，出版儿歌集10余部，有多首儿歌被搬上央视“七巧板”节目，有多首儿歌被选入小学语文教材。有一次，我好奇地问他为何不写小说、散文，却专攻儿歌。他回答说：“其实我也曾②____于小说、散文，但后来我发现自己更适合写儿歌，就忍痛割爱放弃了小说、散文的创作，毕竟人的精力和能力是有限的，贪多嚼不烂嘛。”庄子也说过：“用志不纷。”在人生的道路上，我们要学会放弃，放弃那些尽管美好但却难以实现的目标，只有这样，____，从而到达理想的彼岸。1.词语： 执著执意痴迷痴想2.文中画线的语句有语病，请修改。（2分）修改后为：____。3.根据上下文，在文中横线处续写句子。（2分）____。”的***、考点梳理，并查找与习题“阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①____于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的成功。我认识一位全国知名的儿歌作家，他22年坚持写儿歌，创作儿歌2000多首，出版儿歌集10余部，有多首儿歌被搬上央视“七巧板”节目，有多首儿歌被选入小学语文教材。有一次，我好奇地问他为何不写小说、散文，却专攻儿歌。他回答说：“其实我也曾②____于小说、散文，但后来我发现自己更适合写儿歌，就忍痛割爱放弃了小说、散文的创作，毕竟人的精力和能力是有限的，贪多嚼不烂嘛。”庄子也说过：“用志不纷。”在人生的道路上，我们要学会放弃，放弃那些尽管美好但却难以实现的目标，只有这样，____，从而到达理想的彼岸。1.词语： 执著执意痴迷痴想2.文中画线的语句有语病，请修改。（2分）修改后为：____。3.根据上下文，在文中横线处续写句子。（2分）____。”相似的习题。> 猪尾巴为什么就成为其它猪只的攻击目标
猪尾巴为什么就成为其它猪只的攻击目标
作者：佚名来源：猪朋狗友时间： 14:33点击:次
　　猪咬尾症状在猪场大发，特别是集约化养殖的猪场，猪咬尾症状很严重。猪咬尾症状对猪群的健康造成严重伤害，对猪场管理，以及养殖的经济效益也影响很大。怎么有效的避免猪咬尾现象，我收集、整理了一下我平常给养猪户指导意见，具体如下：&
　　在介绍防止猪咬尾现象，我先介绍下，为什么猪会咬尾，这和猪被圈养有关系吗？ 我们知道猪生来的习性就是，生长杂草的土地上，用鼻子嗅，然后再用专一为拱土而生的厚实、坚硬的鼻子拱土觅食。我们知道家猪是由野猪驯化而来的，多少会有一点野猪的习性，喜欢拱土就是其一。其实猪喜欢拱土有另外一个因素，现实中很多植物的根茎含有丰富的营养，猪会通过拱土觅食为自身提供营养物质。 下面我介绍下猪咬尾的原因 圈养引发猪咬尾：现在猪主要是以圈养的形式饲养，猪被集中饲养，没有活动的场地，更没有了可以拱土觅食的泥土地。猪不能拱土就会需求做其它事情来弥补遗憾，它们会拱栅栏，拱墙，咬栅栏当然它们也会咬猪尾巴。 猪被圈养会感到躁动，它们就会给自己找乐子，当猪看到不断在眼前晃动的猪尾巴，这就会引起它们的兴趣，上去要猪尾巴。 营养原因引发咬尾：猪不能拱土获得足够的营养物质，只能日粮来摄入营养，但是日粮很难充分满足猪生长所需要的营养物质。猪营养缺乏，特别是维生素，微量元素等的缺乏，活动空间有限，缺乏阳光照射，就会引发猪咬尾现象。 猪咬尾的防治措施 断尾：仔猪要及时断尾，杜绝猪咬尾的恶习。 设置娱乐设施：可以在猪圈里放置木头供猪啃咬娱乐，能有效减少咬尾现象。 均衡营养：要根据猪群的各个生长时期和生理阶段，配制适合猪群的日粮，给猪提供充足的营养，减少因营养原因造成的咬尾现象。 放养：养猪户如果有条件，可以圈养散养结合的方式养猪。定期让猪只出去拱食泥土能降低咬尾现象。
责任编辑：王妍琪&&
产品直通车