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列式计算（1）一个数的1.5倍比4.6多5.9，求这个数．（用方程解）（2）5.4与6.6的和除以0.25的商，减去0.85，差是多少？（3）5与2.6的乘积加上一个数的2倍是58.5，求这个数？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）设这个数为x，可得方程：1.5x-4.6=5.9 1.5x=10.5x=7答：这个数是7．（2）（5.4+6.6）÷0.25-0.85=12÷0.25-0.85=48-0.85=47.15答：差是47.15．（3）（58.5-5×2.6）÷2=（58.5-13）÷2=45.5÷2=22.75．答：这个数是22.75．
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据魔方格专家权威分析，试题“列式计算（1）一个数的1.5倍比4.6多5.9，求这个数．（用方程解）（2..”主要考查你对&&小数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小数的四则混合运算及应用
小数四则混合运算：顺序同整数混合运算的顺序相同，先算第二级运算，再算第一级运算；有括号的先算括号里面的。验算：加法的验算交换加数的位置再算一次，如果得数一样，就是加法做对了；用得数来减去其中一个加数，如果得数和另一个另数相同就是做对了。减法的验算用被减数减去所得的差，如果得数和减数相同，就是减法做对了。用减数加上所得的差，如果得数和被减数相同，就是减法做对了。
乘法的验算：交换加因数的位置再算一次，如果得数一样，就是乘法做对了；用得数来除以其中一个因数，如果得数和另一个因数相同就是做对了。除法的验算：用被除数除以所得的商，如果得数和除数相同，就是除法做对了。用除数乘上所得的商，如果得数和被除数相同，就是除法做对了。
发现相似题
与“列式计算（1）一个数的1.5倍比4.6多5.9，求这个数．（用方程解）（2..”考查相似的试题有：
193071042054963551103294054141084728根据两图形的面积,图的面积是,而图的面积是,说明图中间有缝隙,根据直角三角形较大锐角的正切值是,而直角梯形锐角的正切值是,所以图中梯形的斜腰与直角三角形的斜边不在同一直线上,中间有缝隙,所以图到图的拼接不可行.
不可以.因为图正方形的面积是,而图的矩形面积是,所以不可能拼接好.矩形面积,图两个三角形和梯形的面积.所以中间缝隙的面积就是多出的.正确的图为:
本题根据面积判断不可行,原因就出在图中的直角梯形的斜腰与直角三角形的斜边拼接后不在同一直线上,中间留有缝隙.
3910@@3@@@@矩形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3913@@3@@@@正方形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4009@@3@@@@解直角三角形@@@@@@267@@Math@@Junior@@$267@@2@@@@锐角三角函数@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@52@@7##@@52@@7##@@53@@7
第三大题，第2小题
第三大题，第7小题
第三大题，第6小题
求解答 学习搜索引擎 | 数学课上,老师用多媒体给同学们放了2010年春节联欢晚会由魔术界当红艺人刘谦表演的的神奇的障眼法"硬币穿玻璃"魔术,敏捷的身手,幽默的语言把同学们逗得乐不可支.看完后老师说:"今天我也来当一回魔术师给你们现场表演一个数学魔术."说完便在黑板上画出两个图:请你借助数学知识帮助同学们分析老师画的这两个图,通过计算验证说明图1到图2的拼接是否可行,若不行请说明理由,并画出正确的拼接图.