什们是什么网游装备是靠打宝啊????!!!

问一下玩游戏的同学halo是什么游戏啊,什么类型的?
问一下玩<br />
光? 第一人?射????<br />
影响游戏速度和硬盘是有一点关系的,硬盘的转速和大小都决定着游戏速度的快慢哦!比如:天堂2的客户端有2G大小,那么你***这个游戏的盘符至少也要5G上下,这是因为你...<br />
里面有一个***文件,或者任意打开其中一个压缩包 押解到任意位置,它会自动把所有压缩包带过去的<br />
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全球首创大型免费战争策略网络游戏<br />
答: 美国bobo多少钱一盒,请问有没有妈妈知道美国bobo有什么作用呢?需要多少钱呢?<br />
答: 朋友相处要严以律己,宽以待人。<br />
朋友出去玩,AA制最好。如果不是,自己要抢先付钱,不要斤斤计较。你就是不坐船也要抢先付钱才对。<br />
意欲取之,必先予之。其实朋友只是...<br />
答: 那要看你是什么显示器了,如果是液晶的话,可以直接用VGA接入,如果是CRT则需要买VGA盒转换。<br />
画质的话,会受影响,但要看你具体的型号和尺寸<br />
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“你的寒假作业是什么?”“玩网游啊”<br />
郑旭鹏 实习生 叶铃犹<br />
重庆清华中学 化学加油站 网络闯关游戏 趣味中学会知识<br />
游戏由重庆清华中学化学组老师开发,涵盖7万字知识量,让学生在趣味中学会知识<br />
《化学加油站》游戏截图<br />
商报图形 肖遵怡 制<br />
“你的寒假作业是什么?”“玩网游啊!”今年寒假,重庆清华中学的作业拉了“仇恨”,当大家都被要求1个月不碰手机、电脑时,该校的学生却以游戏作为任务。近日,微博就热转这款名为《化学加油站》的网络闯关游戏,共35关,涵盖“化合价”“常见氧化剂和还原剂”等7万多字的知识量。<br />
据悉,游戏是该学校化学组老师们共同开发,目的是让学生们在趣味中学会知识。看到这些,网友们都欲哭无泪:“又是别人家的寒假作业。”<br />
《化学加油站》网游 涵盖化学基础知识<br />
昨日,记者点击进入网传的游戏链接,试玩了这款《化学加油站》。进入首页后,首先要求注册登陆,有两种渠道,一是校内用户、二是校外用户。记者通过校外用户,注册了用户名和密码后,便能登录开玩,比较方便。<br />
游戏的菜单页面,显示了1~35个关卡,移动鼠标到任意关卡,会显示这一关的内容。1~4关为“元素符号的记忆”,之后有“化合价”、“化学式”、“常见物质溶解性”、“离子共存”、“化学反应”等游戏关卡,难度递增。<br />
由于多年未接触化学知识,记者只好从第一关开始尝试。第一关设置的知识点是“氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖”,游戏界面中,每个元素以符号的形式,随机从空中落下,在到达终点前,点击下方对应的汉字按钮,正确会加5分,错误则扣5分,整个过程持续1分16秒,105分能通关。<br />
记者玩了近10次,从最初的负分,玩到最后终于能通关。记者的感受是,游戏玩失败后不甘心,在一次又一次的闯关挑战中,的确起到了加深记忆的作用。<br />
16位老师参与研发 游戏总共花费3万元<br />
昨日,记者联系上《化学加油站》开发负责人,重庆清华中学化学教研组组长,今年52岁、教龄30余年的化学老师文继明。他告诉记者,这款游戏从2012年开始开发,学校2014年6月份正式上线,面对全国网友开放。<br />
“这款游戏,是我们趣味性学习资源的开发研究成果,教研组16位老师都参与进来了。”文继明说,该游戏的开发,除了程序是外包的技术团队外,关卡设计、游戏界面、制图等都由教研组的老师共同完成。他坦言,作为一款学习工具,《化学加油站》有它的趣味性和实用价值,但如果要以游戏的标准来衡量,这款游戏就会略显粗糙。“游戏总共花费3万元,制作没法很精细。”<br />
文继明说,这款游戏中的内容,都是化学科目中最基础的知识点,主要针对刚刚接触化学的高一新生,以及需要巩固基础知识的学生。游戏运用的场景,可以是家庭作业、也可以是课堂教学,不少学生对这款游戏的评价也很好。<br />
学生:想玩得顺就要背得熟<br />
尹媛媛如今是大一学生,曾在清华中学就读。“化学这一科,算是我理科成绩中最好的了。”尹媛媛告诉记者,她第一次接触这个游戏,是在高二的寒假时期,文老师布置了回家玩网游的作业。“要想玩得顺,就要背得熟。”<br />
“当时班上很多同学都打通关了,我也很喜欢这样的学习方式。”尹媛媛说。<br />
高一13班的罗新宇,今年的化学寒假作业也是玩游戏,他认为,这款游戏的确能帮助记忆。“化学本来有些枯燥,一开始不太喜欢,耍了一下这个游戏之后,发现还有了点兴趣。”<br />
寓教于乐值得提倡<br />
西南大学教育学部教授、博士生导师廖其发认为,通过玩游戏闯关的形式,进行学习巩固,是一种很好的寓教于乐的方式。学生每闯过一个关卡,都能从中获取游戏的乐趣,同时巩固知识记忆。“从学生的兴趣点出发,他们因此会变得主动,学习也不会显得那么有负担。”廖其发认为,比起普通的纸质作业,这种形式更有效率,值得提倡推广。<br />
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