有了解辽宁工业大学的嘛？
有了解辽宁工业大学的嘛？
请说说那里的情况？
硕士，博士的待遇！
谢谢！！！
谢谢各位。最好有能知道这里待遇的哦。期待中！
听起来好恐怖哦。
我的同学再那里工作,这个学校很黑,根本不重视人才,去了就废了.
材料化学专业好像是省重点学科。但是比较牛的学院是汽车学院！
去过一次，学校好像不太大！
说实话，不黑的高小现在有多少呢？我是辽工毕业的，材料的，我觉得我们学校人才还是有的，关于4楼所说的压制人才的说法，有些不确切吧，是金子总回发光的。
我是辽工毕业的！我深爱我的母校！虽然她有很多地方不近乎仁义！但是我想说，如果你是一个自信的、有理想有抱负的、有开拓精神的人！我代表辽工欢迎你！经历决定价值！如果你对你的价值有自信，那么你不需要考虑诸如待遇等问题！但如果你只是一个想庸庸碌碌度过余生的话！那么请您另谋高就！
只了解辽宁工业大学前身是辽宁工学院，地处辽宁省锦州市。我曾经应聘过该校，具体待遇不详，但好像内定的比较多。
谢谢楼上两位,我已经到辽工工作了呵呵.
如果你们还在辽工,可以一起交流探讨问题.辽宁工业大学
辽宁工业大学
自我校开展迎评促建工作以来，校党委和行政高度重视评建工作，组织教职工认真学习评估文件，深刻理解评估指标体系的内涵以及教育部进行本科教学评估的目的、意义和要求，认真贯彻“以评促改、迎评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，加强领导、精心组织、严格自评、认真整改，使本科教学工作明显的上了一个新台阶。今年暑期，全校教职工为了我校的建设和发展，放弃了暑假休息时间，不畏酷暑，苦战了40多天，完成了大量的工作，完成了暑假前所布置的主要任务。在此，我代表校党委和行政向全体教职员工表示衷心的感谢！一、评建工作取得的主要成绩1、完成我校的顶层设计工作在评建过程中，我们先期开展了办学指导思想和办学定位的研讨，认真回顾和总结了50多年的发展历程、办学经验、办学传统和特色，进一步审视了学校的“三个符合度”，确定了学校办学定位，服务面向定位，人才培养目标定位，更加明确了办学指导思想和思路；完成了四大规划：“十一五”教育发展规划，学科和专业建设发展规划，师资建设发展规划，校园发展规划和学风发展规划。并贯彻到具体教学工作之中，以此指导本科教学工作。2、凝练出我校的办学特色通过总结辽宁工学院的办学历史，对学校的办学特色进行了更深层次的总结与提炼，确定了“面向辽宁地方经济发展，培养适应老工业基地建设需要的工程技术人才和管理人才”的办学特色，确立了特色强校的理念。3、根据学校的办学定位、人才培养目标定位和服务面向定位，各专业进行了人才培养模式的研讨，完成了新一论专业培养方案的制定工作。新的专业培养方案，无论从人才培养目标、课程体系、课程内容，还是实践教学环节等方面更加符合学校的人才培养目标定位和特色。4、建立和完善了教学质量监控与保证体系；5、教学内涵建设取得很大成绩（1）完成教学大纲、实验教学大纲、实验指导书等一系列教学基本文件的编写工作；编印了新的教学管理规章制度汇编。（2）大力推行教学方法与和教学手段改革，使用多媒体教学的课程门数大幅度提高；三是大力推行考试方法改革，以考试方法改革带动教学方法改革取得初步成效。（3）实施了大学生创新工程和学风建设工程。（4）进一步加强了毕业设计（论文）工作和考试工作，毕业设计（论文）工作水平有较大提高，考试工作各环节更加规范。自迎评工作开始以来，各院系至少进行了三遍毕业设计复查和学生试卷复查工作，有力地促进了毕业设计和考试工作，达到了迎评促建的目的。6、教学硬件和校园环境建设按计划完成，办学条件有较大改善我校以评建工作为契机，不断加大投入，办学条件有了较大的变化。近三年是我校教学基本建设投入最高的时期，新建了5万平米教学办公大楼即将竣工；塑胶体育场建成投入使用；体育馆改造完成，增加40%的使用面积；也预备役保障旅签属共同使用训练场协议，新增足球场地两个；对校园环境进行了全面修善；2002年以来，投入4000多万元用于教学科研仪器设备建设，另外还有1000多万元的教学仪器设备目前正在采购中；投入1000多万元用来改善我校图书馆条件和增加图书文献资料的册（件）数。通过投入和建设，明显改善了学校教学基本设施和校园环境。7、评估材料工作已基本完成预期任务首先，学校层面的材料工作取得较大进展。在全校各院系和相关职能处室的大力配合下，学校评估办的同志经过暑期40多天的艰苦工作，目前已经完成了我校《自评报告》的讨论稿；特色工作组写出了近2万字的特色报告；评估支撑材料的整理与归档工作也完成了工作量的85％以上，大部分材料已整理上架。其次，各教学院（系、部）和教务处、人事处、设备处、财务处、图书馆等单位的评估背景材料的准备工作也有较大进展，大部分已经完成。特别是各院（系、部）和教务处承担了大量的材料建设工作，他们充分利用暑假时间，在进行教学内涵建设和教学大练兵活动的同时，系统地进行了教学档案建设和材料整理工作。总之，经过一个假期的努力，能够保证各项评估材料工作如期完成。二、本学期的主要工作本学期工作的总体思路是:以迎接本科教学水平评估为中心，一切工作围绕评估，一切工作为了评估，以评估促进各项工作更上一个新台阶。坚决贯彻“以评促改、迎评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，进一步深化教学改革，充实和完善教学内涵，提高管理水平，保证我校评估工作取得优异的成绩。（一）集中精力，全力以赴做好迎评工作距教育部评估专家组进校还有两个月的时间，距省教育厅预评估还有一个多月的时间，我们必须在一个月内完成迎接评估的所有准备工作，任务是十分繁重。要进一步深入学习，做好思想动员和临战前准备工作。1、各级领导干部和广大教职员工，要重新学习国家教育部下发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高［2001］4号）、《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）和教育部长周济在第二次全国普通高校教学工作会议上作的《关于大力加强教学工作确实提高教学质量》的报告。这几个文件是我们本科学校今后一个时期教学工作的指导性文件，我们的办学思想、教学改革及学校中心任务都紧紧围绕它来进行。教育部新修订的《本科教学水平评估方案》充分贯彻了这三个文件精神。我们要通过学习，从内涵上把握住这三个文件的精神，从宏观上掌握高教改革的方向。不但我们各级领导干部要学好，而且要组织广大教师学好这三个文件。2、我们各级领导、各级班子一定要善于做好本部门、本单位教职工的思想工作。要教育我们的职工，从学校的大局出发，从学校长远利益出发，增强责任感和使命感。在评估准备工作的最后时期，各级领导要千方百计地调整我们广大教职工的精神状态，克服一切困难，特别要克服由于评建周期长带来的厌战情绪，以饱满的热情、高昂的斗志和主人翁的精神投入到本学期的各项工作中来。3、要进一步做好广大学生的思想发动工作。学生处、各院系要组织广大学生学习好评估办、宣传部印制的《评估知识手册》。要使每个学生认识到，本人就是本科教学水平评估的对象之一。要通过学习，激发出广大学生爱母校、爱辽工的热情，让每个学生以自觉的行动投入到学校迎评促建工作中来，使他们能够为我校的评估工作贡献一份力量。4、各部门、各院（系、部）要在暑假期间工作的基础上，发扬连续作战的作风，克服一些困难，集中精干队伍，和学校评估办形成互动，进一步充实、完善、规范评估支撑材料，力争在学校“历史”方面不丢分。5、评估办与教务处、各院（系、部）要进一步研讨，群策群力，制定措施和办法，做好我们以前教学档案的归档工作，特别是毕业论文、考试试卷及各院系部档案建设工作。6、教务处和评估办要做好各专项和阶段性工作实施计划和检查，准备好迎接省教育厅的预评估工作。要做到每个工作、每个环节都心中有数，要做到没有遗漏，没有死角，力争达到我们理想的规范程度。7、各院（系、部）领导，要酝酿本单位的评估汇报提纲。总结过去，把握现在，展望未来。专家组进校后要听每个院（系、部）的汇报，要找教师座谈，因此院（系、部）的汇报是很重要的。各院（系、部）要认真总结过去几年来在学科专业建设、师资队伍建设、教学改革、科学研究、人才培养方面的成就和特色，要对目前本院（系、部）的基本数字做到心中有数，熟练掌握，同时做好本部门未来的发展规划。8、做好专家组进校后的文艺演出的策划工作。宣传部、团委等相关部门要精心组织和策划，演出要能够充分反映我校广大师生精神面貌，反映我校在54年的办学历史上、在教学改革等多方面的成绩，演出一定要高水平。9、做好搬家工作。新综合教学楼投入使用后，“十一”前后大部分单位都要搬家。有关部门一定要拿出具体的时间规划表，周密安排，提高效率。因为搬家完不成，一些环境就建设不了；前面的完不成，后面工作就做不了。一定要在10月10日前完成所有搬家工作，保证预评估前到位。10、要筹划好预评估专家和教育部专家进校后的接待工作。现在开始要成立专项工作小组，做好接待规划工作。（二）深入做好本学期的教学建设与教学改革工作内涵建设和软件建设是今年教育部本科教育水平评估重点。本学期我们在坚持以内涵建设为主的同时，也要坚持日常工作一刻不放松。1、大力推进基于网络平台的网上教学工作。要加快这项工作的进程，本学期保证网络教学的实现。第一步，首先实现精品课上网，要从3门省级精品课、15门校级精品课抓起，精品课必须上网。在此基础上，推动其它主要基础课和专业基础课上网。另一方面，要做好对学生的动员，培训学生使用网络教学资源，培养提高学生的自主学习能力，争取在短时间内使校园网教学平台的点击率有较大提高。2、教务处要做好教务管理系统的管理和开发工作。教务管理是教学管理的重要组成部分，教务管理能不能实现现代化，日常管理能不能做到科学、高效，是检验我们教学管理水平的重要标志。没有一流的教务管理，就没有一流的教学管理。我校新的教务管理系统目前正在调试，9月中旬将正式使用。教务处的处长、工作人员一定要先学会熟练使用，专家组来校要能熟练给他们进行演示。其次，要组织好对各院（系、部）办公室主任、教学秘书培训，让他们熟悉这套软件的功能和应用。3、大力加强课程建设工作。我校在课程建设方面取得一定成绩，但目前与兄弟院校相比效果不明显，为什么？第一，2003年和2005年，我校开展两次校级精品课评选，评选出15门校级精品课。这15门精品课更主要的意义在于起到以评促建作用，它还没有真正达到校级精品课的标准和要求。第二，在三次省级精品课评选竞争当中，我校申报精品课的数量和质量缺乏竞争力。我校有关部门、各院（系、部）的领导，没有深入掌握精品课的内涵，没有做好精品课的建设规划。精品课建设的内涵：要有一流的教材，一流教学方法和手段，一流的教学理念，一流的教学管理。要体现出这些，必须有一名课程负责人，我们在课程负责人方面不行。课程负责人不能是单一教学型的或科研型的，必须两手都要硬。课程优势除四个一流外，还反映在教学研究成果上。不论报博士点、硕士点，还是申报新专业，还是评优质专业，精品课是直接的支撑，没有精品课不行。要求各院（系、部）要做好规划，集中优势兵力，在近一二年内把我们的精品课建设推上一个新台阶。这不仅是评估的需要，更的我们加强教学内涵建设的需要。4、大力开展教学研究活动，形成浓厚的研究氛围。开展教学研究活动，它有不同的层面。第一，教研室的教学研究。教研室是落实教学改革、实施教学质量工程的基层单位，一个落脚点，它的教学研究活动开展的如何，标志一个院（系、部）的总体质量、教学研究成果。教研室活动一定要克服研究内容肤浅、研究过程走形式、研究的内容在教学中没有起到指导和发挥提高教学质量的作用的问题。要想加强内涵建设，每个教师必须在教学内容、课程体系、人才培养模式、教学手段、考试方法等等，进行认真的研究。从现在开始，要有制度化、经常化，有奖励措施，鼓励广大教师进行教学研究与改革。5、继续做好大学生创新工程工作。我校近几年创新工程活动在省内获得很多奖项，取得很大成绩。但我们要清楚，从2002年学校把创新学分纳入到教学管理、纳入到人才培养方案当中以来，各院（系、部）的开展情况参差不齐，有的院（系、部）重视不够，它没有根据专业、师资特点开展意在锻炼全体学生的各种各样的科技创新活动。因此，我们必须进一步加强这项工作。同时，要做好今年数学建模大赛和电子设计大赛工作。6、从2003年开始，学校进行了大学英语分层次教学的改革工作。外语系要认真总结这两年多的分层教学经验，进一步落实教育部关于大学英语改革的工程。本学期，我们要启动高等数学这门重要基础课的分层次教学改革试点。下一步，在大学英语、高等数学分层教学取得成功基础上，我们将总结经验，对重要基础课的分层次教学进行扩展。为什么高数也要实行分层教学？因为目前生源质量参差不齐，学生数学基础差距很大，但教师只能按一部分学生的基础进行授课，这样就会有很大一部分学生不能适应。因此，我们必须改变教学组织的形式，实施因材施教。本周，教务处和数理系要拿出高等数学分层次教学试点方案，保证在新生22日上课后实施。7、大力推进教学方法和教学手段改革。我们教学手段改革在数量上能够满足教学评估指标要求，但是在质量还要下功夫。本学期，我们要对专业教学、实验教学课件进行立项，立项目的是要提高我校教师自己研制开发课件的水平，提高和升华我们已有的课件质量。我们要采取两条腿走路的原则，重要基础课购置全国优质的课件，专业课鼓励教师自己研制。同时，在多媒体的教学当中，我们一定要注意，不是所有的课程都要CAI课件，这是我强调多次的。专家组来听课也面临这样的问题，你这堂课的内容，哪部分该用多媒体课件，用多媒体课件的意义在什么地方，都要弄清楚。用多媒体课件的目的，一是要解决信息量问题，二是要解决用黑板加粉笔不能解决的问题。（三）狠抓教风、学风和干部作风不仅是评估，还是日常教学工作，教风、学风、干部作风抓不好，我们的教学质量也搞不好。因此，必须抓好教风、学风和干部作风建设：1、进一步加强教风建设。每个学生在校大部分时间是和老师在一起的，教师是学生大学四年里的领路人，因此教风对学生的影响是重要的。教风不好，就不可能有学生好的学风，教学质量就难以提高。抓教风，首先要解决好教师的敬业精神和投入问题，也就是要解决教师责任心的问题。应该说，我们大部分教师在教学中倾注了大量心血和辛勤劳动，但仍有一部分教师在投入和敬业精神上还有一定欠缺。比如说，你在备课、批改作业上下了多大功夫？你的答疑辅导开展了几次？你的毕业指导是否认真去做？学生毕业论文中的中、英文摘要不对，毕业论文雷同，你能说你的投入到位了吗？第二，虽然你下了很大力气，但你的课堂效果怎么样？因此我们还要解决好教师的教学水平和教学艺术升华问题，提高课堂教学效果。所以，我们还要继续开展即教学大练兵活动。第三，要解决好教师在教学过程中每个环节上如何按章办事，对本学期教师的教案、作业批改、辅导答疑等要提出特别要求。第四，要进一步落实好导师制的实施工作，各院系要结合本部门的特点加强对导师工作的考核，总结导师工作经验，大力宣传优秀导师的先进事迹。2、严格管理，进一步加强学风建设。学风问题，天天谈，月月讲，都不过份。目前我校还有为数不少的学生存在逃课、上课不听讲、不做作业、课余时间不自习等问题，考试违纪、***、***等现象时有发生。如何解决这些问题，如不根治，就无法接受教育部专家组的检查，也无法向家长交待。学风建设是个系统工程。第一，需要全校各级管理部门、领导和广大教师的共同努力，形成一种氛围，帮助和教育学生养成良好的学习习惯，把主要精力投入到学习中去。第二，从现在开始，每个教师必须提出本门课程对学生的要求，要敢于对学生进行课堂管理。本学期听课要重点考察教师上课组织教学情况。第三，在教学过程中要严格管理规定，每个学生如果旷课超过周学时的，不许参加期末考试；作业不完成三分之一的，不许参加期末考试。另外我们新修订学籍管理制度规定，如果期末考试低于30学分的，不许参加补考。第四，我们必须从源头上解决学风问题，一是学籍处理要严，二是考试要严。第五，要加强日常对学生的教育和管理，严格控制学生请假问题。对合班上课的，学生处要组织相关院（系、部）进行随机检查，教师要对学生上课缺习情况及时向有关部门反馈。第六，按照教育部的要求，学校重新修订了学生管理、学位授予、考试纪律制度，各院系要组织学生认真学习新的规章制度。3、加强干部队伍作风建设。干部作风是与教风、学风是紧密联在一体的，不可分割，互相影响，干部作风问题直接影响到教风和学风。第一，我们的干部要进一步转变工作作风，强化服务意识，强化责任意识，强化质量意识，强化管理意识，不断提高全校各项工作的管理水平。第二，要继续落实好“中层干部联系班级”制度。中层干部联系班级主要是指机关干部，各院系领导应该怎样做？是不是更应该联系、掌握学生的情况，你们自己要认真考虑。第三，在保持***员先进性教育活动中，每个党员、干部更要充分发挥先锋模范作用，用先进性教育活动来促进评估工作，用评估结果来检验广大***员保先教育成果，实现学校党委提出的“双促进，双提高”的目标。（四）进一步规划实验教学工作通过两年迎评促建工作，我校实验教学工作得到进一步规范和加强，但仍有一些问题没有从根本上解决，实验教学环节依然薄弱。1、加强实验教学管理实验教学没有达到课堂教学那样规范。第一，随机性强，一些实验课教学内容教师随意讲，没有教学日历，没有讲稿。第二，一些实验报告批改没有达到指导学生提高基本技能的目的，批改过于简单，甚至没有批改等。第三，学生对上实验课的兴趣不浓，上不上一样。这些问题存在的主要原因是一些院系对实验教学重视不够。怎么办？第一，要解决学生不重视实验课问题，教务处、各院系要提出规范、制约实验教师对学生考核的办法。教务处要加强实验教学检查，学校聘请三位专家，专门就各院（系、部）的实验教学情况进行检查。第二，各院（系、部）要研究实验内容如何更新问题。一定要开展研究，解决实验内容更新问题，解决综合性、设计性实验设置问题和实验教学效果问题。第三，各院（系、部）要加强实验教学的软件软环境建设，在实验教学管理上下功夫。近几年，学校投入4000多万元用于实验室建设。投入之后，各院（系、部）一定要拿出软环境建设意见。第四，做好对学生的基础实验（物理实验、电工电子、化学实验、力学实验、机械设计及实验）能力、计算机能力、外语能力的训练工作。同志们，新学期的工作任务十分艰巨！希望全校上下继续发扬团结一致、艰苦奋斗的精神，齐心协力，扎实工作，圆满完成本学期的各项工作任务。
3.设置问题，让学生的探索有明确的目的性现今的教学机制一直提倡在学生的学习过程中实行一种能够提高学生创新思维能力的教学方法，而小组合作探究学习方法是我们在教学过程中运用最多的方式。这种方式能通过合作性的学习提高同伴间的交流，懂得如何与人相处的同时，提高学生的社会适应能力。但这种教学方式如果操作不当，对于心理年龄未成熟的小学生而言，很容易成为一种无组织的散漫行为。可是，陈老师通过一张“打狼秘籍”就轻易解决这个难题，他将“原地侧向投掷”的技术重点设置成“秘籍”的内容，通过学习“武功”的过程，使学生有目的性地研究、探索问题，避免了学生无 ...串操作应用举例本课主题：串操作应用举例教学目的：掌握文本编辑的基本原理及方法教学重点：简单文本编辑教学难点：串栈的表示与实现及栈的应用本课主题：实验三：栈的表示与实现及栈的应用教学目的：掌握栈的存储表示方式和栈基本操作的实现方法教数组的顺序表示与实现本课主题：数组的顺序表示与实现教学目的：掌握数组的定义,数组的顺序表示方法教学重点：数组的定义,串的实现实验本课主题：实验四串的实现实验教学目的：掌握PASCAL串类型的实现方法教学重点：串的操作教学难点广义表的定义及存储结构辽工大兼职之家_QQ群号网
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