④再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！；（“再见了”，说明“依依惜别”；呼唤“亲人”，表；⑤列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人；（抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了；⑥再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起；（这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声；3、课文前三个自然段在表达上有什么共同点？；（开头都是祈使句，表示恳求，写出志愿
④再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
（ “再见了”，说明“依依惜别”；呼唤“亲人”，表现“关系亲密”；呼唤“亲爱的土地”，强调“深深的眷恋”。表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的感情。）
⑤列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
（抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了他们对曾经洒过鲜血的这片土地的眷恋之情，进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。）
⑥再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
（这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告诉我们：在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人、牢不可破的深厚情谊。）
3、课文前三个自然段在表达上有什么共同点？
（开头都是祈使句，表示恳求，写出志愿军对朝鲜人民的关心和体贴。结尾都是反问句，表达更加肯定的意思和强烈的感情。这样的表达避免了平铺直叙，增强了文章的表达效果。）
15 《金色的鱼钩》
①在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
（鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。）
16、《桥》
1、老汉是个怎样的人？你从哪些地方感受到的？
（老汉是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。）
（老汉最先到达木桥，他并没有走，而是等着人们到来，说明他心系群众；面对突来的洪水，人们“你拥我挤，疯了似的，乱哄哄”，而老汉“不说话，像一座山”，说明他临危不乱；组织人们过桥时，他号召“党员排在后边”，说明他先人后己；自己的儿子违反纪律，他揪出来后严厉训斥，说明他不徇私情。）
2、课文在表达方法上有三个突出的特点：
（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。如课文最后才交代老汉和小伙子的关系。
（2）运用很多简短的句、段，来渲染紧张的气氛。如， “像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
3、对句子的理解。
①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
（把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。） ②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（运用拟人的修辞方法，形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。）
第五单元复习资料
课文是根据《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编。《史记》的作者是汉代的司马迁，它是一部历史著作，也是一部文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，里面描写了许多性格鲜明的人物，如：治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。
你喜欢课文中的哪个人物，为什么？
（蔺相如：他勇敢机智、不畏强暴，顾全大局、宽容大量，以国家利益为重。
廉颇：他勇猛善战，虽居功自傲，但勇于认错、知错就改。
秦王：他狡猾奸诈、不守信用、恃强凌弱。
赵王：他虽胆小懦弱，但慧眼识珠、知人善用。）
2、给课文三个故事加上小标题，再说说这三个故事之间的联系。
（三个故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。
联系：“完璧归赵”的结果蔺相如被封为上大夫，“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，蔺相如又被升为上卿，前面两个故事的结果是第3个故事“负荆请罪”的起因。）
3、重点句子的理解。
①这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
（蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。充分表现了他的机智。）
②蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
（“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，他抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。“撞”字表现出蔺相如的勇敢无畏，才智过人。
③秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!
这段话说了两层意思:
一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。
另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，这也是秦国不敢攻打赵国的原因。
这段话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾全大局的高尚品质。）
19 草船借箭
课文节选自我国著名古典历史小说《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中，三国是指：魏、蜀、吴，三国中的人物有：曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等，三国故事有：桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等。
想想故事的起因、经过、结果。
（故事以“借”为主线，按事情发展顺序。
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意设计要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。
经过：诸葛亮做好充分准备，用妙计向曹操“借箭”。
结果：箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹不如。
结尾与开头前后呼应。
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
（“军令状”是指接受军令后写的保***，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。
周瑜故意设计陷害诸葛亮，见诸葛亮自己提出三天造十万之箭，还立下了军令状，以为诸葛亮进了自己的圈套，自己的阴谋得逞，所以很高兴。）
3、周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
（神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。）（诸葛亮神机妙算表现在：他对借箭的计划准备充分、考虑周全、巧妙安排。
诸葛亮的神机妙算表现在：一、诸葛亮算到天气。知道第三天四更时分一定有大雾，回来时顺水顺风；二、他算好了受箭的方法。二十条船以绳索相连，一字排开，两面手箭。三、诸葛亮算好了人。知道鲁素忠厚老实守信，特地向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁素向周瑜提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。鲁素见证了诸葛亮取箭的经过，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
4、重点句子的理解。
①诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”
（这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。说明诸葛亮有胆有识，知人善用）
②诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
（诸葛亮能谈笑风生，镇定自若，是因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。“笑”—笑出了诸葛亮的自信，笑出了诸葛亮的大度，笑出了诸葛亮的胸有成竹，笑出了诸葛亮的运筹帷幄，笑出了诸葛亮的神机妙算。）
诸葛亮：神机妙算、有胆有识、足智多谋、才智超群。
20.《景阳冈》
姓名 《景阳冈》节选自我国著名的长篇小说《水浒传》 作者是元末明初的施耐庵。小说描写的是以宋江为首的108人梁山起义的故事，水浒人物有：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺等。
水浒故事有：景阳冈打虎、拳打镇关西、智取生辰纲、痛打蒋门神等。
武松：豪爽、倔强，勇敢、机智。
21 《猴王出世》节选自《西游记》，作者是明代的吴承恩。
西游记故事有：三打白骨精、大闹天宫、偷吃人参果、真假美猴王等。
孙悟空：顽皮可爱、勇敢胆大、敢作敢为。
我国古典四大名著是：
《西游记》（吴承恩）、
《红楼梦》（曹雪芹）、
《三国演义》（罗贯中）、
《水浒传》（施耐庵）。
22、人物描写一组
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》节选自儿童小说《小兵张嘎》，作者是徐光耀；《临死前的严监生》节选自古典讽刺小说《儒林外史》，作者是吴敬梓；《“凤辣子”初见林黛玉》节选自古典文学名著《红楼梦》，作者是曹雪芹。
1、小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象？你从课文的哪些地方体会出来的？
（小嘎子聪明机灵，争强好胜，富有心计。他跟人摔跤从不单凭力气，只选择适合自己特长的“随便摔”，与胖墩儿摔跤时，“总想使巧招，下冷绊子”，用尽“推拉拽顶”各种方法想取胜。）
（严监生吝啬，爱财如命，是个守财奴。他临死前奄奄一息不肯断气，伸出两个指头，家人一个个没猜中，他又气又急，最后赵氏猜中挑掉了一茎灯草，他才肯断气。）
（王熙凤泼辣张狂，八面玲珑，善于阿谀奉承，逢场作戏，察言观色，机变逢迎。她出场时放诞无礼，见到黛玉时先极力夸赞，再拭泪，再转悲为喜，其实都是在讨好贾母；后又拉着黛玉的手问长问短，既表现自己的热情，讨好贾母；又炫耀自己的地位，提醒黛玉。）
2．重点句子的理解。
①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
（小嘎子很自然地选择“随便摔”。表现了小嘎子的聪明机灵、富有心计。）
②起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
（小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果消耗了大量的体力，从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的。这句话写出小嘎子的聪明机灵、争强好胜、富有心计。）
③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
（这一段是严监生的动作描写，抓住两根指头这一细节，此时，严监生已奄奄一息， “还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话，他可能会说：不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费财啊!
形象写出严监生的吝啬，爱财如命。）
④一语未了，只听后院中有人笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”
（王熙凤的出场，未见其人，先闻其声，她的“放诞无礼”正说明她在贾府中的特殊身份和地位。）
⑤这个人打扮与众姑娘不同??丹唇未启笑先闻。
（这一段是王熙凤的肖像描写，抓住服饰和容貌两方面，写她的服饰珠光宝气，表现她的特殊身份地位和虚荣庸俗；写她的容貌，表现她美丽温和的外表下隐藏着刁钻狡猾。）
⑥ “天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”
（这一段是王熙凤的语言描写，明为称赞林黛玉，暗里讨好贾母，又不忘安慰那些嫡亲的孙女儿。写出王熙凤的逢场作戏，八面玲珑，阿谀奉承。）
23 《刷子李》
（技艺高超）的刷子李
《刷子李》选自《俗世奇人》，作者冯骥才。
“俗世奇人”指普通手艺中技艺高超的人，如刷子李，泥人张，快手刘，苏七块，蓝眼等。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
（这句话写的是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。）
②“好好学本事吧!”
（刷子李教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严）。
《金钱的魔力》节选自短篇小说《百万英镑》，作者是美国著名作家马克．吐温。
拖德：傲慢无礼，藐视穷人，见钱眼开的势利小人。
老板：阿谀奉承，献媚讨好，唯利是图的市侩商人。
入木三分（王羲之）：比喻见解、议论十分深刻。
描写人物外貌的成语：
描写人物神态的成语：
描写人物动作的成语：
描写人物语言的成语：
描写人物心理的成语：
第八单元复习资料
25《自己的花是让别人看的》
《自己的花是让别人看的》作者是季羡林，“让”写出了德国人主动把花种给别人看。
1、作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色？
（作者看到家家户户种在窗外的鲜花绽放的情景：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山***上，应接不暇。）
2、人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“颇”——很、非常。耐人寻味——意味深长
这一种境界是指：“人人为我，我为人人”的境界。
为什们说这种境界“耐人寻味”？
（“我为人人”是前提，“人人为我”是结果，只有无私的付出，才能有快乐的分享。德国人养花，自己的花是让别人看，而自己又看别人的花。）
生活中你有没有感受过类似的境界？（如：我们轮流值日打扫教室；我们捐书建立班级图书角；）
3、变化是有的，但是美丽并没有改变。
（变化是有的，如：高楼大厦多了，街道宽了，车辆也多了）
（美丽并没有改变：德国街上奇丽的景色没有改变，德国人“人人为我，我为人人”的境界，美好的心灵没有改变。）
4、花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
（“花的脊梁”指花的枝干和叶子，德国人养花的与众不同：花是让别人看的。）
5、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山***上，应接不暇
（描写花的四字词语还有：繁花似锦、五颜六色、芳香扑鼻、娇艳欲滴，万紫千红。
（走在德国的街头，我仿佛看到：家家户户的窗子上鲜花绽放，红的似火，粉的像霞，白的似雪，五颜六色，万紫千红，美丽极了。）
26 《威尼斯的小艇》作者马克·吐温。威尼斯是意大利的一座古城，有“水城”、“百岛城”之称。
1、假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？
（我会为小艇的独特构造感到惊奇，感觉像沙发一样，很舒适，看到两岸的古老建筑，有说不完的情趣。）
2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄有深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（写出小艇独特的特点：1、长、窄、深像独木舟；2、两头翘起像新月；3、行动轻快灵活像水蛇。用比喻更加生动形象的写出小艇独特的特点。）
3、联系语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系。
（小艇是威尼斯主要的交通工具，等于大街上的汽车。人们的生活、学习、劳动、工作、娱乐都离不开小艇。）
各个国家的美称；
泰国——万象之国
中国——礼仪之邦
日本——樱花之国。
印度——孔雀之国
南非——黄金国
奥地利——音乐之邦
法国——葡萄酒王国
瑞士——世界花园
美国——汽车王国
三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、专业论文、高等教育、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、各类资格考试、五年级下册课后题***94等内容。　
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