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有这么多好去处，准备一一带儿子游玩去~~
上海地区儿童可游玩的地方（仅供参考）ZT
1）上海少儿图书馆
地址：南京西路962号
停车场：周边商业大厦内有地下停车场，一般收费是10元/小时
票价：阅览免费，外借需办理借书证
开放时间：周一至周五13：00-17：00，周六周日9：00-17：00
设有低幼部，小学部，中学部，可阅读，可外借
每张借书证10元，另需押金40元，每证可借阅图书2册，借阅14天，可通过***续借一次。&
2）上海书城
地址：福州路465号
***：021-
停车场：周边各商业大楼内均有停车场，一般10元/小时
开放时间：周一至周五，9：30-20：00 周六周日9：00-20：00
少儿读物专卖场，有丰富的儿童书籍，适合3岁至12岁的儿童。
&3）上海图书馆地址：淮海中路1555号
停车场：地下车库10元/小时
开放时间：每日8：30-22：30
馆内一楼的书点有儿童书专柜
有各色免费讲座，详情每月公布在网站上
寒假、暑假期间，经常有针对儿童的活动&
地址：肇嘉浜路 查看: 7452
本帖最后由 炮炮tang 于
14:19 编辑
先来介绍下中小学英语学习成绩测试--上海地区测评
背景介绍全国中小学英 语学习成绩测试上海地区测评（NEATS）由国家基础教育实验中心外语教育研究中心设立的上海地区测评办公室主办。该测评严格参照本市的中小学英语学习要求，结合沪上各区域中小学的英语教学特色与差异作为参考依据，特聘请上海英语教学专家进行学术咨询，它能客观地反映英语教与学质量和水平，是符合上海地区 中小学生的学段性英语标准测评系统。同时也为各类学校和机构提供英语学科教改、科研信息，为各级学校提供学生英语水平的重要评量依据。本测评面向大多数学生，本着自愿参加的原则，提倡重在参与的精神。通过测评，进一步促进学生打好英语基础，提高综合运用能力。&&
测评对象考试形式测评级别试卷题型难易程度听力部分短文阅读词汇语法阅读总结往年试题***、考纲
【≈炮炮tang≈≈泡泡堂≈】
学习资源类：
娱乐活动类：
话题讨论类：
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本帖最后由 炮炮tang 于
11:08 编辑
&&测评级别 &&&&成绩评定 &&&&***等级 &&&&***情况 &&&&发证单位 &&&&Basic Level
&&(3-4年级)&&&&优良（80-100分） &&&&A档&&&&该***是学生证明自身英语综合能力的有效途径。 &&&&国家基础教育实验中心外语教育研究中心、上海地区测评办公室颁发。 &&&&合格（60-79分）&&&&B档&&&&Excellent Level
&&(4-5年级)&&&&优秀（80-100分） &&&&A档&&&&合格（60-79分） &&&&B档&&
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　　就难度而言：
　　听力方面，不论是合格级还是优秀级，听力的难度都非常的高，所有语段（除短文外）都只读一遍，这与同学们平时在学校的训练有很大的不同。NEAT听力的突出特点在于速度快，特别是问题与问题间的停顿时间非常短（就我们老师的经验，比初中考试的间隔时间更短），很多小朋友都发生来不及看的情况，上面一道题目还没做完，下面题目的录音已经开始放了，做得非常匆忙。
　　短文阅读方面，出题点的顺序并不与文章的顺序相同，特别在优秀级，最后一篇听力的第三第四的问题在文章开头就出现，而第一第二的问题则是文章的中间出现，对于小学阶段的学生而言，这样的难度是大大超越他们平时的训练的。
　　词汇语法方面，合格级真正考察语法点的题目并不多，词汇语法部分有不少是与阅读相关联的，考察了不少词汇方面的知识，要想拿高分，考生拓展自己的词汇量相当重要。而在优秀级中，不少考题则是与文化常识相关。除了考试中单独列明的六道文化常识题外，在choice部分也考察了诸如家庭成员关系、英语中的计量单位、字母排序、上海与北京的地理关系等，很考察考生知识面面的广度。
　　阅读方面，NEAT的题型很多，考法很活。除了传统的T/F和语段选择之外，NEAT考试加入了大量的图形题和标示题，需要考生用到细致的图文解析能力，以及丰富的常识。
　　综合而言，要考好NEAT考试，学生不仅要有扎实的语法知识，还要拓展自己的词汇量，另外要积极拓宽眼界，在文化常识方面有一些涉猎。
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全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）预备级考试大纲一、考试目的& & 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）预备级考试以国内现行主要的少儿及小学英语教材为依据，以小学三年级及以下的学生为测试对象，对小学英语初级阶段进行全面的综合性测试，以考查小学生在初级英语基础知识以及听、说、读、写诸方面初步运用英语知识的能力为测试目的。NEAT预备级考试不仅对小学三年级及以下学生的英语学习进行评价，而且为小学英语教学提供积极的反馈，具有良好的反拨作用，为低年级小学生在英语学习方面的不断进步与可持续性发展提供权威性的、有价值的参考信息。二、考试方法与要求全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）预备级考试为闭卷考试，分口试和笔试两部分，总分为120分，测试考生在听、说、读、写诸方面综合运用英语的能力。口试时间为每个考生5分钟，分值为20分。笔试时间为90分钟，分值为100分，其中包括听力（30分钟，分值为50分）、基础知识与综合能力运用（60分钟，分值为50分）。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）预备级测试在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。等级制的评定方法是：在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的等级形式，采用 A(120-100)、 B(99-72)、C(71-60)、D(59-40)、F(39-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数，故在此不采用)。获得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试，可获得全国NEAT考试中心颁发的“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）等级***”。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）预备级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的《英语课程标准》（实验稿）为依据，适合使用人教版英语教材和其它英语教材版本的小学三年级及以下学生。试题说明使用汉语。阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事类的内容。试题的形式和内容生动活泼，图文并茂，题材广泛。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）预备级考试试题为16开纸10个页面，相当于6000个汉字字符。试题考查内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和短文等，也有考查综合运用语言能力的题目，主、客观题兼备，题型采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、角色表演等多种形式。三、试题结构NEAT预备级试题题型结构&&&&&&&&题目&&&&题号&&&&分数&&&&备注&&&&口&&试&&&&Ⅰ.自由对话&&&&1-5&&&&5&&&&1. 测试时间：5分钟左右&&<< 2. 才能展示题要求学生可提前准备或现场即兴发挥英语才华，例如唱英文歌曲、讲英语故事或笑话、英语诗朗诵、背诵一段英语动画片或电影片段&&&&Ⅱ.语音语调&&&&1-5&&&&5&&&&III.看图说话&&&&1-5&&&&5&&&&<< Ⅴ.才能& &&&展示&&&& &&&&5&&&&笔&&试&&&&听&&力&&&&听辨字母&&&&1-5（主观）&&&&5&&&&测试时间：30分钟左右&& &&&&听辨单词&&&&6-15（客观）&&&&10&&&&听辨句子&&&&16-30（客观）&&&&15&&&&对话理解&&&&31-45（客观）&&&&15&&&&短文理解&&&&46-50（主观）&&&&5&&&&基础知识与综合能力运用&&&&单词和短语&&&&51-60（主观）&&&&10&&&&1. 测试时间：60分钟左右&&<< 2.看图写句子题要求 根据图片和提示词语写出句子&&&&<< 完成句子&&&&A）填空61-65（主观）&&B）连词成句66-70（主观）&&&&10&&&&情景对话&&&&71-80（客观）&&&&10&&&&阅读理解&&&&81-90（主客观）&&&&10&&&&<< 看图写句子&&&&91-95（主观）&&&&10&&四、实际水平描述（一）语言技能A. 听力理解能力：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的对话或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。B. 口语表达能力：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、感谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。C. 阅读理解能力：1、能认读所学词语； 2、能读懂教材中简短的要求或指令；3、能看懂贺卡等所表达的简单信息；4、能正确朗读所学的故事或短文。D. 书面表达能力：1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能正确地使用大小写字母和标点符号。（二）语言知识A. 语音：1、知道错误的发音会影响交流； 2、知道字母名称的读音； 3、了解单词有重音； 4、语音、语调自然、流畅。B. 词汇：1、学习有关本级话题范围内的400个左右的单词和20个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。C. 语法：1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和方位的介词； 5、了解英语简单句的基本句型和表意功能。D. 功能：了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达方式。E. 话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。（三）情感态度1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等； 2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。（四）学习策略1、积极与他人合作，共同完成学习任务； 2、主动向老师或同学请教； 3、对所学内容能主动练习和实践； 4、在词语与相对应事物之间建立联想； 5、在学习时集中注意力； 6、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物； 7、积极运用所学英语进行表达和交流； 8、注意观察生活或媒体中使用的简单英语； 9、能初步使用简单的学生英汉词典。（五）文化意识1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语； 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应； 3、知道国际上最重要的文娱和体育活动； 4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称； 5、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等； 6、了解英语国家中重要的节假日。五、测试范围（一）语音项目表1.& && & 基本读音(1)26个字母的读音(2)元音字母的读音(3)常见的元音字母组合的读音(4)辅音字母的读音2.& && & 读音的变化句子连读3.& && & 语调与节奏句子语调（二）语法项目表1. 字母2．音标3. 名词(1) 名词单复数(2) 名词所有格4. 数词5. 形容词 6. 动词7. 副词8. 代词9. 介词10. 连词11. 感叹词12. 情态动词13．句子(1)陈述句(2)祈使句(3)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句)14. 时态（三）功能意念项目表1．&&问候(Greetings)2．&&告别(Farewells)3．&&感谢(Thanks)4．&&致歉(Apologies)5．&&介绍(Introduction)6．&&请求(Asking)（四）话题项目表1.& &&&数字(Number)2.& &&&颜色(Colour)3.& &&&时间(Time)4.& &&&天气(Weather)5.& &&&食品(Food)6.& &&&服装(Clothes)7.& &&&玩具(Toys)8.& &&&动植物(Animals and plants)9.& &&&身体(Body)10.&&个人情况(Personal information)11.&&家庭(Family)12.&&学校(School)13.&&朋友(Friends)14.&&文体活动(Entertainment and sports)（五）词 汇 表（共265个单词）Aa, about, after, afternoon, again, am, an, and, animal, apple,are, ask, atBback, bad, bag, ball, banana, basketball, bathroom, bear,bed, bee, big, bike, bird, birthday, black, blue, boat, book, boy, body, bread,breakfast, brother, bus, byeCcake, call, can, car, cat, chair, children, class, clean,cold, coat, colour, computer, cupDdad, daughter, day, dear, desk, dinner, doctor, dog,door, down, dress, driver, duckEear, egg, eight, elephant, English, evening, every, everyone,every day, eyeFface, family, farm, fat, father, fine, first, fish, five,food, foot, football, for, fork, four, fox, Friday, friend, fruitGgame, get, girl, give, glasses, go, good, goodbye, green Hhair, hand, happy, have, he, head, hello, help, her,here, hi,his, home, homework, hospital, hot, house, how II, in, is, itJjacket, juice, jumpKkite, knife, knowLleg, let, like, listen, little, long, look, love, lunchMmake, man, me, meet, milk, Miss, mom(=mum) ,Monday, monkey,morning, mother, mouth, Mr., Mrs., music, myNname, new, newspaper, nice, night, nine, no, nose, not, now,numberOOK, old, on, one, open, orange, our Ppanda, pen, pencil, piano, picture, plane, pleaseQRred, rice, right, rulerSSaturday, say, school, see, seven, she, shoe, short,sing, sister, sit, six, small, snake, sofa, some, son, song, sorry, sport,stand, story, student, sun, Sunday, swim Ttable, talk, tall, tea, teacher, telephone, ten, thank,that, the, their, them, there, these, they, this, three, tiger, time, to, today,too, toy, tree, Tuesday, TV, twoUunder, upVvery, volleyballWwalk, watch, water, we, Wednesday, welcome, what, where,white, who, whose, window, with, woman, word, writeYyellow, year, yes, you, young, yourZzoo
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全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试大纲一、考试目的& &《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以国内现行主要的小学英语教材为依据，以小学五、六年级即将毕业的学生为测试对象，对小学英语进行全面的综合性测试，以考查小学毕业生在听、说、读、写、译诸方面初步运用英语的能力。NEAT二级考试不仅对学生在整个小学阶段的英语学习提供总结性评价，而且对教师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用，为学生在英语学习方面的进步与发展提供权威性的、有价值的参考信息。二、考试方法与要求《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试为闭卷考试，分口试和笔试两部分，总分为120分，测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。口试时间为每个考生5分钟，分值为20分。笔试考试时间为90分钟，分值为100分，其中包括听力（20分钟，分值为30分）、基础知识与综合能力运用（70分钟，分值为70分）。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。等级制的评定方法是：在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的等级形式，采用 A(120-100), B(99-72),C(71-60), D(59-40), F(39-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数，故在此不采用)。获得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试，可获得全国考试办公室颁发的“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）等级***”。《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的英语课程标准为依据，适用于使用人教版英语教材和其它地方英语教材版本的小学五、六年级学生。试题说明使用汉语。阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事之类的内容。试题的形式和内容生动活泼，图文并茂，题材广泛。《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试试题为16开纸10个页面，相当于6,000个汉字字符。试题考查内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和短文等，也有考查综合运用语言能力的题目，主观、客观题兼备，题型采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、小作文、角色表演等多种形式。三、试题结构NEAT二级试题题型结构&&&&&&&&题目&&&&题号&&&&分数&&&&备注&&&&口&&试&&&&Ⅰ.自由对话&&&&1-5&&&&5&&&&1. 测试时间：5分钟左右&&<< 2. 才能展示题要求学生可提前准备或现场即兴发挥英语才华，例如唱英文歌曲、讲英语故事或笑话、英语诗朗诵、背诵一段英语动画片或电影片段&&&&Ⅱ.语音语调&&&&1-5&&&&5&&&&Ⅲ. 看图说话&&&&1-5&&&&5&&&&<< Ⅴ.才能& &&&展示&&&& &&&&5&&&&笔&&试&&&&听&&力&&&&听辨单词&&&&1-5（客观）&&&&5&&&&测试时间：20分钟左右&& &&&&<< 听辨句子&&&&6-10（客观）&&&&5&&&&对话理解&&&&11-20（客观）&&&&10&&&&<< 短文理解和听写&&&&A）短文理解21-25&&B）听写26-30&&&&10&&&&基础知识与综合能力运用&&&&单词短语&&&&31-40（主观）&&&&10&&&&测试时间：70分钟左右&& && &&&&<< 完成句子&&&&41-50（主观）&&A）连词成句&&B）填空&&C）汉译英&&&&10&&&&情景对话&&&&51-60（客观）&&&&10&&&&完形填空&&&&61-70（主观）&&&&10&&&&阅读理解&&&&71-85（三个短文，主观题）&&&&15&&&&书面表达&&&&1（主观题）&&&&15&&四、实际水平描述1．语言技能A. 听力理解能力：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的对话或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。B. 口语表达能力：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。C. 阅读理解能力：1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学的故事或短文。D. 书面表达能力：1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能正确地使用大小写字母和标点符号。2．语言知识A. 语音：1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音； 3、了解简单的拼读规律； 4、了解单词有重音； 5、语音清楚，语调自然。B. 词汇：1、学习有关本级话题范围的1200个左右的单词和50个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。C. 语法：1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和位置的介词； 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能；6、掌握几种基本时态。D. 功能：了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。E. 话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。3．情感态度1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等； 2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。4．学习策略1、积极与他人合作，共同完成学习任务； 2、主动向老师或同学请教； 3、制订简单的英语学习计划； 4、对所学习内容能主动练习和实践；5、在词语与相应事物之间建立联想；6、在学习中集中注意力； 7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物； 8、积极运用所学英语进行表达和交流； 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语； 10、能初步使用简单的学生英汉词典。5．文化意识1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语； 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应； 3、知道国际上最重要的文娱和体育活动； 4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称； 5、知道主要英语国家的首都和国旗；6、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大笨钟等； 7、了解英语国家中重要的节假日。五、测试范围（一）语音项目表1.& && & 基本读音(1)26个字母的读音(2)元音字母的读音(3)常见的元音字母组合的读音(4)辅音字母的读音2.& && & 重音(1)单词重音(2)句子重音3.& && & 读音的变化句子连读4.& && & 语调与节奏句子语调（二）语法项目表1. 字母2．音标3. 名词(1) 名词单复数(2) 不可数名词(3) 名词所有格4. 数词(1) 基数词(2) 序数词5. 形容词 (原级、比较级)6. 动词7. 副词8. 代词9. 介词10. 连词11. 冠词12. 感叹词13. 情态动词(can,may, must)14．句子(1)陈述句(2)祈使句(3)感叹句(4)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)(5)there be句型和have (has)句型15. 时态(1)一般现在时(2)一般过去时（阅读）(3)一般将来时(4)现在进行时（三）功能意念项目表1．&&问候(Greetings)2．&&告别(Farewells)3．&&感谢(Thanks)4．&&致歉(Apologies)5．&&介绍(Introduction)6．&&请求(Asking)（四）话题项目表1.& &&&数字(Number)2.& &&&颜色(Colour)3.& &&&时间(Time)4.& &&&天气(Weather)5.& &&&食品(Food)6.& &&&服装(Dress)7.& &&&玩具(Toy)8.& &&&动植物(Animals and plants)9.& &&&身体(Body)10.&&个人情况(Personal information)11.&&家庭(Family)12.&&学校(School)13.&&朋友(Friends)14.&&文体活动(Entertainment and sports)15.&&节日(Festivals)（五）词 汇 表（共798个左右的单词）Aan, about, across, act, actor,address, afraid,after, after school, afternoon, again, ago, air, airport,all, almost, along, am, America(=theUSA), American, and, angry,animal, answer, ant, any, anything, anywhere, apple, April, are, arrive, art,artist, ask, at, August, aunt, auntie, aunty, Australia, autumnBback, bad, bag, ball, ping-pong ball, banana, bank, bar,basket, basketball, bathroom, be, bear, beautiful, bed, in bed, bedroom, bee,beer, before, begin, beside, best, better, much better, between, big, bike,bird, birthday, a bit, black, blackboard, blue, blow, boat, Bob, book, bookshop(=bookstore) , borrow, boots, bother, bottle, a bottle of, bowl, box, pencilbox, boy, bread, breakfast, bright, bring, broken, brother, brush, bus, busy,but, buy, by, byeCcake, call, camera, can, candy, cap, car, card, careful,carrot, carry, cartoon, case, pencil case, cat, catch, centre, certainly,chair, chalk, cheap, check, cheese, chemistry, cherry, chess, play chess,chick, chicken, child, children, chocolate, Christmas, cinema, city, clap,class, classmate, classroom, clean, clear, clearly, clerk, clever, climb,clock, close, clothes, cloudy, club, coat, coffee, Coke, coin, cold, have acold, collect, college, colour, come, come back, come out, come to school,computer, computer game, cook, cool, corner, cough, count, of course, crossing,cup, cutDdad, daddy, dance, dangerous, dark, date, daughter, day,dear, December, deer, desk, dictionary, dinner, dirty, do, do some shopping,doctor, dog, door, down, downstairs, draw, dress, drink, drive, driver, dry,duck, dustEear, early, east, eat, editor, egg, eggplant, eight,eighteen, eighth, eighty, eleven, eleventh, e-mail, Emily, engineer, English,enjoy, envelope, eraser, eve, evening, every, example, excuse, Excuse me, exit,eyeFface, factory, family, famous, far, far from, farm,farmer, fast, fat, father, fax, February, feel, fever, have a fever, fifteen,fifth, fifty, film, find, fine, finger, finish, first, fish, five, flag,flight, floor, flower, follow, flu, fly, follow, food, foot, football, for,forest, fork, forty, four, fourteen, fourth, fox, free, Friday, friend, infront of, fruit, full, funGgame, garden, gate, get, get off, get to, get up, gift,girl, give, glass, a glass of, glasses, glue, go, go over, go swimming, go tobed, go to school, go to work, goat, good, be good at, goodbye, goose, grade,granddaughter, grandfather, grandma, grandmother, grandpa, grandson, grape,grass, great, green, grey, guessHhair, half, hamburger, hand, hang, happy, hard, hare,hat, have, have a good time, have sports, have to, he, head, headache,headmaster, health, hear, heaven, heavy, hello, help, her, here, hers, hi,hide, high, hill, him, his, hold, holiday, home, go home, at home, homework,horse, hospital, hot, hotel, hour, house, how, how long, hundred, hungry, hurryII, ice cream, idea, if, ill, important, in, ink,interesting, into, is, it, itsJjacket, Jane, January, Japan,jeep, John, join,Joy, juice, July, jump, June, justKkeep,key, kind, kitchen, kite, kitten, knife,know Llake, land, last, late, laugh, learn, leave, lend,lesson,let, letter, library, lift, light, like, line, lion, list, listen, little,live, long, look, look after, look at, look for, look like, lose, a lot,loudly, love, luck, lunchMmachine, madam, make, mall, man, many, how many, map,March, match, maths, May, may, maybe, me, meal, medicine, meet, meeting, melon,message, middle, milk, mind, mine, minute, mirror, miss, mobile phone, model,mom(=mum) , moment, Monday, money, month, moon, more, morning, mother, motor,mountain, mouse, mouth, movie, Mr., Mrs., much, how much, music, must, my,myselfNname, near, need, new, news, newspaper, next, nice,night, nine, nineteen, ninety, ninth, no, No.(=number) , noisy, nose, not,nothing, November, now, number, nurseOO’clock, October, of, office, often, oh, OK, old, on,one, only, open, or, orange, our, ours, out, outside, overPpair, panda, paper, parents, park, part, party, pass,past, pear, pen, pencil, pet, phone, photo, picture, pig, place, plan, plane,plate, play, playground, please, pleasure, policeman, post, post office,potato, pretty, price, purse, putQquarter, question, queue, quietRrabbit, race, radio, rain, raise, read, ready, red,remember, rest, return, right, river, road, room, round, ruler, runSsame, Saturday, save, say, school, schoolbag, season,second, see, send, September, seven, seventeen, seventh, seventy, shall, she,sheep, ship, T-shirt, shoe, shop, short, should, sick, sing, sir, sister, sit,six, sixteen, sixth, sixty, size, skirt, sleep, slow, small, snake, snow, so,some, something, sometimes, son, song, sorry, sound, speak, spell, spend,sport, spring, stamp, stand, star, start, station, stay, still, stop, store,story, street, student, study, subway, summer, sun, Sunday, sure, surprise,sweater, swimTtable, take, talk, tall, tea, teach, teacher, telephone,tell, temperature, ten, tenth, thank, that, the, their, theirs, them, then,there, these, they, thick, thin, think, third, thirsty, thirteen, thirty, this,those, three, through, Thursday, ticket, tidy, time, to, today, toe, together,tomato, tomorrow, too, tooth, toy, train, tram, tree, trousers, truck, try,Tuesday, turn, TV(=television) , twelfth, twelve, twentieth, twenty, two Uugly, uncle, under, upstairs, us, use, usuallyVvan, very, vest, visit, visitor, volleyballWwait, waiter, walk, wall, want, warm, wash, watch, water,way, we, weather, Wednesday, week, weekend, welcome, well, what, when, where,which, white, who, whose, why, wind, window, winter, wipe, wish, with, woman,woods, word, work, worker, world, worry, wow, write, wrong Yyear, yellow, yes, yesterday, you, young, your, yours Zzoo
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第一次听说啊，看起来蛮难的。
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不过这个好像是有点冷门，没3e出名
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