斯`金`纳的强`化`理`论与D`N`...

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某学校同学进行乙醇的化学性质实验探究学习,以下为他们的学习过程.(一)结构分析(1)写出乙醇的结构式&;官能团的电子式&.(二)性质预测(2)对比乙醇和乙烷的结构,经过讨论,同学们认为乙醇分子中氧原子吸引电子能力较强,预测在一定条件下分子中C-O键与O-H&键(填写具体共价键)容易发生断裂.为此,他们查阅了相关资料,获得了以下乙醇性质的部分事实.Ⅰ.常温下,1mol乙醇与1mol金属钠反应产生0.5mol氢气,该反应比较缓和,远不如水和金属钠反应剧烈.Ⅱ.乙醇在酸性条件下与HBr共热产生溴乙烷.Ⅲ.乙醇在浓硫酸催化作用下,140℃时反应生成***(CH3CH2OCH2CH3,微溶于水的液体,沸点34.6℃),170℃时脱水生成乙烯.下列关于乙醇结构和性质的分析、理解错误的是A&A.-OH对-C2H5的影响使乙醇与钠的反应比水与钠的反应速率慢B.乙醇在浓硫酸催化下,170℃时脱水生成乙烯的反应为消去反应C.乙醇的核磁共振氢谱图上有3个吸收峰,其强度之比为3:2:1,与钠反应的是吸收强度最小的氢原子D.乙醇与甲醚互为官能团异构体(三)设计方案、进行实验甲同学用4mL&95%的乙醇、8mL90%浓硫酸、6g溴化钠研究乙醇转化为溴乙烷的反应.右图是他设计的实验装置图(已省略部分夹持仪器).请回答有关问题.(3)预计实验时装置Ⅰ主要发生两个反应,写出反应②的化学方程式.①2NaBr+H2SO4&&&△&&&2HBr+Na2SO4,②&(4)实验过程中,观察到反应后期烧瓶内液体颜色变棕黑,U形管右边与大气相通的导管口产生大量有刺激性气味的白雾,U形管内有少量淡***液体,该液体的有机成分是溴乙烷、乙醇和***&.若要获得纯净的溴乙烷,方法是:实验结束后把U形管内的液体倒入装有NaOH溶液的烧杯中,充分振荡后转移至分液漏斗内,分液取出下层液体&.(四)反思与改进(5)乙同学认为:实验所用浓硫酸必须进行稀释,目的是ACD&(填字母),稀释后的浓硫酸应放在分液漏斗&(填实验仪器名称)中.A.减少HBr的挥发&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.防止浓硫酸***产生SO2C.减少副产物乙烯和***的生成&&&&&&&&D.减少Br2的生成(6)丙同学提出应该对实验装置进行改进,请为两部分装置选择正确的措施:A.不作改变&&&&&&B.保留酒精灯加热,增加温度计且温度计水银球插入反应液中C.水浴加热&&&&&&D.冰水混合物冷却装置ⅠB&;装置ⅡD&.请你再提出一条改进措施装置I把短导管换成长导管或增加冷凝管,装置Ⅱ与大气相通的导管接装有碱石灰的球形干燥管&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“某学校同学进行乙醇的化学性质实验探究学习,以下为他们的学习过程.(一)结构分析(1)写出乙醇的结构式____;官能团的电子式____.(二)性质预测(2)对比乙醇和乙烷的结构,经过讨论,同学们认为乙醇分子中氧原...”的分析与解答如下所示:
(一)(1)结构式是将所有的化学键表示出来的式子;根据电子式的书写方法来书写电子式;(二)(2)根据乙醇和乙烷化学键的区别来回答;Ⅱ、A、乙醇与钠的反应是乙基对羟基氢原子的影响来回答;B.根据消去反应的特征来回答;C.有机物中含有几种类型的氢原子,就会出现几组峰;D.官能团异构体是指官能团不一样,分子式一样,结构不一样的有机物之间的互称;(三)(3)醇中的羟基和HX之间发生取代反应;(4)乙醇可以和HX之间发生取代反应,乙醇分子间可以脱水,形成***,据此回答判断;(四)(5)根据题给信息知,溴乙烷和乙醇的沸点相差较小,不能采用蒸馏的方法分离;(6)根据实验装置的特点结合实验目的进行回答.
解:(一)(1)结构式是将所有的化学键表示出来的式子,乙醇的结构式为,乙醇中的官能团是羟基,根据电子式的书写方法,得到电子式为,故***为:;;(二)(2)乙醇中含有C-C键,C-H键,C-O键,O-H键,乙烷中的化学键:C-C键,C-H键,在一定条件下分子中C-O键,O-H键容易发生断裂,导致乙醇分子中氧原子吸引电子能力较强,故***为:C-O键和O-H;Ⅱ、A、乙醇中不含氢离子,但是水中含有氢离子,金属钠和它们反应的实质是和水中的离子的反应,但是水电离出的氢离子更活泼,故乙醇与钠的反应比水与钠的反应速率慢,故A错误;B、乙醇在浓硫酸催化下,170℃时脱水生成乙烯的反应,消掉小分子,得到含有双键的有机物乙烯,为消去反应,故B正确;C.乙醇的分子中含有三种类型的氢原子,核磁共振氢谱图上有3个吸收峰,其强度之比为3:2:1,与钠反应的是羟基氢原子,即吸收强度最小的氢原子,故C正确;D.乙醇与甲醚互为官能团异构体,故D正确.故选A.(三)(3)乙醇中的羟基和HBr之间发生取代反应,反应为,故***为:;(4)乙醇可以和HX之间发生取代反应,乙醇分子间可以脱水,形成***,乙醇转化为溴乙烷的反应后期烧瓶内液体颜色变棕黑,U形管右边与大气相通的导管口产生大量有刺激性气味的白雾,即会发出的HBr小液滴,U形管内有少量淡***液体,该液体的有机成分是溴乙烷、乙醇和***,溴乙烷不溶于水,溴乙烷与***、乙醇是互溶的,可以把U形管内的液体倒入装有NaOH溶液的烧杯中,充分振荡后转移至分液漏斗内,分液取出下层液体,得到获得纯净的溴乙烷,故***为:溴乙烷、乙醇和***;把U形管内的液体倒入装有NaOH溶液的烧杯中,充分振荡后转移至分液漏斗内,分液取出下层液体;(四)(5)A、反应需要溴化氢和乙醇反应,浓硫酸溶解溶液温度升高,使溴化氢挥发,稀释后减少HBr的挥发,故A正确; B、浓硫酸不会发生***,故B错误;C、浓硫酸和乙醇反应发生副反应消去反应生成烯烃、分子间脱水反应生成醚,稀释后不能发生类似反应减少副产物烯和醚的生成,故C正确;D、浓硫酸具有强氧化性能将溴离子氧化为溴单质,稀释浓硫酸后能减少Br2的生成,故D正确;故选:ACD;稀释后的浓硫酸应放在分液漏斗中进行分液实验,故***为:ACD;分液漏斗;(6)实验Ⅰ保留酒精灯加热,增加温度计且温度计水银球插入反应液中,这样可以更好地控制反应的温度,根据物质的沸点区别,为了得到纯净的溴乙烷,可以将实验Ⅱ冰水混合物冷却,或者是装置I把短导管换成长导管或增加冷凝管,装置Ⅱ与大气相通的导管接装有碱石灰的球形干燥管,故***为:B;D;装置I把短导管换成长导管或增加冷凝管,装置Ⅱ与大气相通的导管接装有碱石灰的球形干燥管.
本题考查了制备实验方案的设计,明确物质的性质及实验原理是设计实验的前提,同时考查了学生分析问题、解决问题的能力,本题难度很大.
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