总结自己pk中的失误，找出来加以改正；药），有的是战术错误（如一味点杀对面的辅助，最后；面辅助的愤怒积累，没及时笑里，让对面sh或者jq；优的处理方法；思考怎么样能更好的处理战局；传的（如一波反制宝宝到一波剑气宝宝）；有了底气；一场比赛的前提是，自身装备、宝宝与对面相差不是很；家早日成为一个优秀的指挥官！篇四：神武烽火连城怎；3.；4.；5.人物等级≥40级
总结自己pk中的失误，找出来加以改正。有的是操作失误（孩子平a、用错技能、丢错
药），有的是战术错误（如一味点杀对面的辅助，最后总是没点死白白送愤怒；再如没注意对
面辅助的愤怒积累，没及时笑里，让对面sh或者jq出去了）。分门别类，反复体会，分析更
优的处理方法。怎么赢、怎么输，要做到心里有数，不能仅归结于简单的运气。
学习别人的pk视频。开阔自己的眼界，学习别人的技能搭配、战术风格，并为我所用，
思考怎么样能更好的处理战局。服战视频，是很好的教材。很多战术，都是从服战中开发流
传的（如一波反制宝宝到一波剑气宝宝）。多看多体会，慢慢的就看懂一些套路，指挥起来就
有了底气。
以上就是战前准备、战斗阶段、战后总结三阶段谈的pk指挥细节注意事项。当然，打赢
一场比赛的前提是，自身装备、宝宝与对面相差不是很大。希望本文对大家有所帮助，祝大
家早日成为一个优秀的指挥官！篇四：神武烽火连城怎么玩
神武烽火连城怎么玩 1.
5. 人物等级≥40级 每两周举行一届（服务器等级上限开放至50级后才开启此活动）
【活动npc】大唐国境（34,114）战神刑天 【选择人物加入】战士 法师 医生 【活动流程
1、单人或组队传送进场，也可以在准备厅中自由组队
2、有军师、将领和谋士三种职业，军师使用法术、将领擅长肉搏、谋士精通奇门遁甲之
3、活动中使用道具兵法残卷、武师心得获得更强的技能，使用血之契约可唤醒出强大的
4、前往副本杀死强大的boss之后可以获得装备和稀有道具
5、地狱洞穴开放后，可前往找寻强悍的守护兽作为强大的战斗伙伴
6、每座城池都有自己的特色，占领主城越多，优势就会逐渐扩大
7、分为神农和轩辕两个势力，先占领五座城池并坚守3分钟或在活动结束时占领城池较
多的胜出。
6. 烽火连城：穿越上古助炎黄
上古时代，炎帝神农氏与黄帝轩辕氏为了争夺五座至关重要城池再起烽火，双方势均力
敌，僵持不下，都想尽办法招揽各界英雄豪杰助阵。而战意浓厚的战神刑天竟然动用神力打
开了时空之门，时空连接了上古与大唐盛世，一场浩劫大战就在眼前！ 三界菁英们需要穿越
时空之门，完成上古之战！
7. 无差异玩法：等级装备门派全是浮云 英雄豪杰们跟随战神刑天的步伐，来到上古战
场。在这里，独立的系统让你不再受等级、装备、技能、门派等的羁绊，所有人都在同一起
跑线上，你可以与全服玩家公平竞技!孰强孰弱，鹿死谁手，就看谁更是技胜一筹!
8. 独特新体验：新职业新技能随便挑 既然原本的门派都是浮云，那就必然会有新职业。
来到上古战场，英雄们将可选择军师、将领和谋士三种职业，军师使用法术、将领擅长肉搏、
谋士精通奇门遁甲之术。大军破城拔寨靠的就是团队合作！
9. 英雄们可以利用在活动中获取兵法残卷以及武师心得，学习更强大的技
能。此外，使用血之契约可以唤醒能力强大的上古召唤兽!而且，进入地狱洞穴，可以前
往找寻能力超强悍的守护兽作为战斗伙伴！
10. 最新的“烽火连城”活动调整：
（1）胜负判断规则调整为资源先达到1000的一方胜出。
（2）副本内怪物增加共享挑战次数的设置（次数为0则无法挑战）。
（3）活动开始的前30分钟内不能传送到城池。
（4）调整了各个城池出售道具的相关设置。
（5）调整了奖励的算法。
（6）调整了营地出售道具的种类
（7）调整了玉璧和修为的兑换比率。
（8）3级以下不能发起攻击、不受别人攻击。
篇五：标点符号用法
标点符号的用法
一、人物对话的几种方式
语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。”
说在中间用 ，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。” 说在结
例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。
二、问号及其用法
a、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号
示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？
b连续问，各句后均用问号
你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？
c 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。 示例：我不知道
她到底姓什么。
d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句
中表疑问的语气词后应用逗号。
示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？
三、引号的几种使用方法
a、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。 示例：陆游诗云：“汝果欲
学诗，工夫在诗外。”
这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使
每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）
b、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” ，这就是说，做学问必须要勤奋。
四、顿号与逗号的区别
1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。 例子
1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。
2这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。
（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了
停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。）
2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗号
示例：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的学生 ，小王、
李六、王二是三班的学生。
上海的越剧、沪剧、淮剧，湖北的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧
3表示一个约数两数字之间不用顿号。
示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。
4表示一个确数两数字之间用顿号
今天三 、 四组值日。
五）分号的基本用法
分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般
例子：a 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
② 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
1．总结语前面误用分号
【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人
员；这是全世界都统一的。
在此句中，“这是全世界都统一的”是总结前文，因此，分号应改为冒号。
2．句中无逗号直接用分号
【例句】成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。 分号是
在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，因此，本句中的分号应改为逗号。
3．句中有句号再用分号
【例句】学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不
舍的精神，持之以恒??
在此句中，句号改为逗号。
（六）冒号用法：提示语的后面，表示提示下文，冒号起提示作用，一管到底。 总括语
的前面，表示总括上文。
北京紫荆城有四座城门：午门
神武门 东华门和西华门。
总括语的前面，表示总括上文。
1冒号起提示作用，一管到底。
判断对错：画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
2．同一句中不能两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩
里表扬，二是??（冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号）
六、叹号的使用
倒装句中，叹号只能用在句末，叹词之后只能用逗号。
示例：歌唱吧，为了祖国的胜利！
七、区别句内括号与句外括号。
括号里的内容如果是解释句中某一部分的，叫句内括号，应紧贴被注释的内容之后，正
文此处如有标点应置于括号之后。如果括号里的内容是对全句的注释，叫句外括号，要放在
初中常见的病句类型举例
（一）、成分残缺：
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。）
例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）
（二）、词序不当：
例3：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （逻辑上应是
先“认识”，再“改正”。）
（三）、搭配不当：
例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）
（四）、重复罗嗦：
例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（“具体”与 “详”重复。）
例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）
（五）、否定不当：
例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （“忌”
就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不
发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
（六）、误用歧义：
例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术
的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）
（七）、前后矛盾：
例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队
员们能否齐心协力”）
例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
（八）、用词不当：
例15：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）
例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
（“成就”词义过重，改为“成绩”）
二、修改病句的原则和方法：
以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调
整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。
2、辨析病句方法:
(1)、读句子，明确错误的类型
(2)、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当．
(3)、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当．
(4)、体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾．
(5)、弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当．
(6)、要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则．
四、几种务必注意的病句类型：
1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否
①秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”
②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（“三忌”与后面的“忌”
2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。
产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)
②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 ①今年增
三亿文库包含各类专业文献、中学教育、专业论文、高等教育、应用写作文书、文学作品欣赏、行业资料、各类资格考试、15神武广告词等内容。　
　观众入院参观一律进午门,出院走午门、神武门和 东华门。五、午门广场为本院收费停车场,非参观本院的车辆不得驶入。五、启事式广告启 事式是以启事形式传递广告... 　多么英明神武, 嘿嘿。 (五)后来的事情就不用多说了,表扬确实很多,各地同学都...总编奖的评语很漂亮,其中说:“母词系统的深度 发掘,不仅是对现实的有力映射,... 　关键词: 关键词:品牌知名度 品牌认知度 品牌联想 广告策略 21 世纪是品牌的...***本身就是一个日常消费品,和英雄神武本没有什么关联性,因此普通人许晓力更... 　2016年上半年北京卫视广告客户列表_广告/传媒_人文社科_专业资料。2016 年上半年...神武 韩后 我连 王老吉 国华 国美 哈根达斯 三精 盖中盖 鲁能 华山 韩泰 老板 ... 　朱家溍先生:为影片《倾国倾城》订正史实_广告/传媒_人文社科_专业资料。朱家溍先生...瑾、珍二嫔是在皇 后进宫的前一日由神武门进宫。以上是珍妃被选中的真实... 　超级招聘 剧本_广告/传媒_人文社科_专业资料。超级招聘(舞台中间一张桌子, 靠前...(指着台下某位同事)看您英明神武、一表人 才,上来试一下? B(抱着厚厚一... 　纪念赵尚志诗歌—七中庞思佳_广告/传媒_人文社科_专业资料。白山黑水 碧血朝阳...强我家邦,增辉华夏, 神武雄师,百战功名挥铁血; 忠诚硬骨,一身正气镇倭狼。 ... 　我要做主角:魔兽世界十大高富帅NPC排名_广告/传媒_人文社科_专业资料。我要做...萨尔一手创立了新部落, 一手促成了部落各族的联合, 英明神武的形象早已深入人心,... 　人神清气爽, 心神安宁, 有助于您思考问题, 果断的做出决策,方显英明神武之...八、鼎的宣传广告语 1、 得鼎以鼎服天下,众望所归;赠鼎以祈愿鼎盛,寓意成功...你知道下面的句子用的是什么修辞手法吗?请在括号里注明. 1．燕子去了.有再来的时候,杨柳枯了.有再青的时候,桃花谢了.有再开的时候. ( ) 2．我躺在床上.他便伶伶俐俐地从我身上跨过.从我脚边飞去了. ( ) 3．过去的日子如轻烟.被微风吹散了. ( ) 4．在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了.只有匆匆罢了. ( ) 题目和参考***——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
你知道下面的句子用的是什么修辞手法吗？请在括号里注明。&&&1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。&&&&(&&& &&)&&2．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。&&&&(&&& &&)&&3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。&&&&(&&& &&)&&4．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。&&(&& &&&)
1．排比2．拟人3．比喻4．设问
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科目：小学语文
来源：语文教研室
中国老一辈革命家把自己当成普通老百姓的不乏其人。请认真阅读下面的短文，完成练习。
普通的人，伟大的心
　　我的家住在西郊一个叫挂甲屯的幽静的小村，离我的住宅不远有一处荒废了多年的吴家花园。1959年下半年，吴家花园搬来了一个新住户。不久，人们就常常看到一位老人背着双手在村街的土路上沉思漫步。后来，也不知谁走露了“风声”，小村子里的人们都知道了这个新住户就是被罢了官的彭老总。从此，村里的老年人都亲切地喊他“老头子”，孩子们则尊敬地称他“彭爷爷”。
　　一天黄昏，我和母亲在院子里乘凉，彭老总精神爽逸地来到我家。他穿一身染成了黑色的旧军服，脚上一双旧布军鞋，是再普通不过了。他和蔼可亲地询问我母亲的年龄，母亲告诉了他，他爽朗地笑着说：“你比我大两岁，你是我的老姐姐。”从此，他便一直喊我母亲“老姐姐”，我的母亲也乐意地认下了这个找上门来的“弟弟”。后来，他便常常到村里一些人家去串门，询问人们的生活、队里的生产，拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易近人的老人，竟是当年威震敌胆、横扫千军的元帅。
　　有一回，他在街上碰见了我，问我是否读过《马克思传》这本书，说这是一本好书，要我认真读一读。他还很有兴味地跟我讲起了马克思怎样为共产主义奋斗了一生。末了，他说：“一个人活在世上，如果老想着自己，为自己活着，那他活着就是没有意义的。”从他那自言自语的神态中，我感到他并不是专门讲给我听的，倒像是他内心的严格的自励。
　　最使我不能忘怀的是我结婚那天，彭老总来我家串门。一进门就嗔怪起我的母亲来，说这样的大事为什么不告诉他。看他那认真的样子，倒真像是我家的一位至亲。他坐了坐，说了些祝福我们的话就走了。不一会，就派人给我们送来了礼物：一套玻璃酒杯和一幅仿制明代唐寅的《听涛图》织锦画。那酒杯一共六只，装在一个精致的小盒子里；六只杯子，六种颜色，六种花纹，透过那不同的色泽，看到里边仿佛永远装满了美酒。那幅画画的是一个老人孤独地坐在松林峡谷中，无限神往地听那松涛，听那山溪的流淌。画上的情景常常引起我对眼前这位老人当时境况的联想，特别是题画的那首诗，更让我体察到了彭老总内心的高洁：“参天松色千年志，坐听涛声到黄昏。”这正是彭老总一生的写照。他那身躯正像青松一样伟岸，革命意志正像青松一样葱翠！正是他，一生置自己于人民之中，他的心音永远和人民群众的心声交响着。
　　每逢佳节，我们全家拿出我冒着很大风险珍藏下来的酒杯，斟满芬芳的美酒，一起深情地怀念着：一个普通的人，一颗伟大的心！
1．选择正确的解释。
A．精神爽朗，悠闲自在的样子
B．为人爽快，很有风度的样子
C．眼光明亮，心情安乐的样子
A．对别人的行为或言语表示不满
B．从外表到内心都怨恨
C．从内心里怪罪
2．用直线画出表现彭老总“普通”的句子，用曲线画出表现彭老总“伟大”的句子。
3．本文并未写彭老总“威震敌胆、横扫千军”的事例，你还觉得彭老总伟大吗？为什么？
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科目：小学语文
中国老一辈革命家把自己当成普通老百姓的不乏其人。请认真阅读下面的短文，完成练习。
普通的人，伟大的心
　　我的家住在西郊一个叫挂甲屯的幽静的小村，离我的住宅不远有一处荒废了多年的吴家花园。1959年下半年，吴家花园搬来了一个新住户。不久，人们就常常看到一位老人背着双手在村街的土路上沉思漫步。后来，也不知谁走露了“风声”，小村子里的人们都知道了这个新住户就是被罢了官的彭老总。从此，村里的老年人都亲切地喊他“老头子”，孩子们则尊敬地称他“彭爷爷”。
　　一天黄昏，我和母亲在院子里乘凉，彭老总精神爽逸地来到我家。他穿一身染成了黑色的旧军服，脚上一双旧布军鞋，是再普通不过了。他和蔼可亲地询问我母亲的年龄，母亲告诉了他，他爽朗地笑着说：“你比我大两岁，你是我的老姐姐。”从此，他便一直喊我母亲“老姐姐”，我的母亲也乐意地认下了这个找上门来的“弟弟”。后来，他便常常到村里一些人家去串门，询问人们的生活、队里的生产，拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易近人的老人，竟是当年威震敌胆、横扫千军的元帅。
　　有一回，他在街上碰见了我，问我是否读过《马克思传》这本书，说这是一本好书，要我认真读一读。他还很有兴味地跟我讲起了马克思怎样为共产主义奋斗了一生。末了，他说：“一个人活在世上，如果老想着自己，为自己活着，那他活着就是没有意义的。”从他那自言自语的神态中，我感到他并不是专门讲给我听的，倒像是他内心的严格的自励。
　　最使我不能忘怀的是我结婚那天，彭老总来我家串门。一进门就嗔怪起我的母亲来，说这样的大事为什么不告诉他。看他那认真的样子，倒真像是我家的一位至亲。他坐了坐，说了些祝福我们的话就走了。不一会，就派人给我们送来了礼物：一套玻璃酒杯和一幅仿制明代唐寅的《听涛图》织锦画。那酒杯一共六只，装在一个精致的小盒子里；六只杯子，六种颜色，六种花纹，透过那不同的色泽，看到里边仿佛永远装满了美酒。那幅画画的是一个老人孤独地坐在松林峡谷中，无限神往地听那松涛，听那山溪的流淌。画上的情景常常引起我对眼前这位老人当时境况的联想，特别是题画的那首诗，更让我体察到了彭老总内心的高洁：“参天松色千年志，坐听涛声到黄昏。”这正是彭老总一生的写照。他那身躯正像青松一样伟岸，革命意志正像青松一样葱翠！正是他，一生置自己于人民之中，他的心音永远和人民群众的心声交响着。
　　每逢佳节，我们全家拿出我冒着很大风险珍藏下来的酒杯，斟满芬芳的美酒，一起深情地怀念着：一个普通的人，一颗伟大的心！
1．选择正确的解释。
A．精神爽朗，悠闲自在的样子
B．为人爽快，很有风度的样子
C．眼光明亮，心情安乐的样子
A．对别人的行为或言语表示不满
B．从外表到内心都怨恨
C．从内心里怪罪
2．用直线画出表现彭老总“普通”的句子，用曲线画出表现彭老总“伟大”的句子。
3．本文并未写彭老总“威震敌胆、横扫千军”的事例，你还觉得彭老总伟大吗？为什么？
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
敬重卑微&&&&&&& 我偶然读到一篇文章，讲的是蚂蚁。&&&&&&&&&&&& 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。&&&&&&&&&&& 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ &&&&&&&&&&& 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。&&&&&&&&&&& 每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行动所感动，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑影正沿着山脊(jí jǐ)滚动；仿佛听见劈里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。&&&&&&&&&&& 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。 &&&&&&&&&&& 生命的渺小、体力的(单薄&&卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄&&&卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄&&卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。&&&&&&&&&&& 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？&&&&&&&&&& 世上称得上伟大的东西，往往(&&&&)体积，(&&&&)精神。千里之堤(tí&dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 &1．将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉；在第九自然段的括号里填上恰当的关联词。2．括号中的词有一个是下面词的近义词，在这个词的下面画“——”。&&&&& 尤其(实在&&特别&&其实)&&&& 决断(决定&&决心&&坚决)3．&解释画线句子的意思。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．蚂蚁精神，给你什么启示？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
一罐果酱[美]埃德加·布莱索　　记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。　　有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。　　一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。” 　　妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈 妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。　　“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来， 怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。　　直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。1．在文中的括号内选择恰当的字，对的打“√”。2．按要求改写句子。（1）因为没钱付电费，家里被电力公司停了电。（改成“把”字句）___________________________________________________________________（2）咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？（改成陈述句）___________________________________________________________________3．用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。4．“外婆”认为怎样的人是富有的呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________5．选择对下列句子理解正确的一项。（1）她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人”呢？
[&&&& ]A．应该从小就不富装富，这样才能成为富人。B．要想成为富人，就不要等待别人的帮助，自己要首先振作起来，努力奋斗。C．等待别人帮助的人就会没有出息，穷人就是这样的。（2）一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
[&&&& ]A．妹妹在自己的酒店里制作了很多果酱，常常送给她认为需要的人。 B．妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯，她乐于助人。 C．妹妹不仅自己送别人“果酱”，还带动家人送别人“果酱”。
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