知识点梳理
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下面的文言文，完成小题。王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博...”，相似的试题还有：
阅读下面文言文，完成小题。王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博士。时天子患吏治多弛，监司不举职，而范仲淹等方执政，择诸路使者令按举不法，以鼎提点江东刑狱。与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。于是所部官吏怨之，目为“三虎”。仁宗闻之，不说，后傅惟几奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢，鼎与?、绰皆为人所言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州。明年，河北大饥，人相食，鼎经营赈救，颇尽力。徙建州，其俗生子多不举，鼎为条教禁止。时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。徙提点河北刑狱，治奸赃益急，所劾举，不避贵势。召为开封府判官，改盐铁判官，累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟，岁可省卒六万，鼎议以为不可。永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。”于是永德言不用。居二年，遂以为使。前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权贵。鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。凡调发纲吏，度漕路远近，定先后为成法，于是劳逸均，吏不能为重轻。官舟禁私载，舟兵无以自给，则尽盗官米为奸。有能居贩自赡者，市人持以法，不肯偿所逋。鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约。当官明敏，强直不可挠。所荐士多知名，有终身不识者。
(选自《宋史?列传第五十九》，有删改)1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
)(3分)A．择诸路使者令按举不法按：追究，查办B．时盗贩茶盐者众，一切杖遣之遣：发配C．唯市饮食日用物，增直以偿偿：偿还D．事继母孝，教育孤侄甚至至：周到2.以下六句话分别编为四组，全都能表明王鼎做官“强直不可挠”的一项是
竞?发吏，至微隐罪无所贷②
一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变③ 治奸赃益急，所劾举，不避贵势④ 分诸子以财，鼎悉推与其弟⑤ 所至不扰，唯市饮食日用物
⑥ 事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约A．①
② ③B．②
③ ⑤C．④
⑤ ⑥D．①
④ ⑥3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 (
)(3分)A．傅惟几奉命出使江东，仁宗就拿“三虎”的做法告诫他，要他像王鼎等人那样检举不法，坚持原则，刚正不阿。B．河北地区发生大灾荒，人吃人，王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养，王鼎就制定条例教育州民，禁止他们这样做。C．杨永德横暴狡猾，执政难于违背他的奏请，就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论，王鼎连发八问，杨永德回答不出。D．王鼎担任临邛县知县时，在新繁办公，新繁有很多官田，但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把他分给了族人。4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。(2)鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也
阅读下面的文言文，完成下列各题。(9分 每小题3分)鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约。当官明敏，强直不可挠。所荐士多知名，有终身不识者。
节选自《宋史•列传第五十九》1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A．择诸路使者令按举不法
B．不肯偿所逋
逋：迟延C． 强直不可挠
D．前使者多渔市南物
渔：掠夺、骗取2.以下各组中，全都表明王鼎“刚正清廉”的一组是(3分)①鼎为条教禁止
②父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟
③鼎一无所市
④与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷
⑤斗粟不以自入
⑥治奸赃益急，所劾举，不避贵势 A.①②④
D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．王鼎任提点江东刑狱期间，与转运使杨?、判官王绰，积极揭发、严肃处理***污吏，招致了属下的怨恨，被他们称为“三虎”。后因范仲淹等人被罢免，王鼎也遭贬。B．王鼎的忠直耿介，弹劾检举官员，不回避权贵和有势力的官员。他坚持反对内侍杨永德沿汴河置铺挽漕舟的主张，他的意见最终被皇帝接受。C．针对漕运出现的弊端，他计算出漕运路途的远近、确定运期的先后，并制订为规章制度，这样各地劳逸均等，下级官吏责任再也没有轻重之分了。D．王鼎为官明智敏捷，坚强正直，生平廉洁俭约。父亲死后，他把遗产全部推给了弟弟。他对继母孝顺，教育孤侄周到。他所推荐的士人中有许多人很知名，有些人王鼎终身不认识他们。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。(5分)(2)所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。(5分)
阅读下面的文言文，完成下列各题。(9分 每小题3分)鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约。当官明敏，强直不可挠。所荐士多知名，有终身不识者。
节选自《宋史•列传第五十九》1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A．择诸路使者令按举不法
B．不肯偿所逋
逋：迟延C． 强直不可挠
D．前使者多渔市南物
渔：掠夺、骗取2.以下各组中，全都表明王鼎“刚正清廉”的一组是(3分)①鼎为条教禁止
②父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟
③鼎一无所市
④与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷
⑤斗粟不以自入
⑥治奸赃益急，所劾举，不避贵势 A.①②④
D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．王鼎任提点江东刑狱期间，与转运使杨?、判官王绰，积极揭发、严肃处理***污吏，招致了属下的怨恨，被他们称为“三虎”。后因范仲淹等人被罢免，王鼎也遭贬。B．王鼎的忠直耿介，弹劾检举官员，不回避权贵和有势力的官员。他坚持反对内侍杨永德沿汴河置铺挽漕舟的主张，他的意见最终被皇帝接受。C．针对漕运出现的弊端，他计算出漕运路途的远近、确定运期的先后，并制订为规章制度，这样各地劳逸均等，下级官吏责任再也没有轻重之分了。D．王鼎为官明智敏捷，坚强正直，生平廉洁俭约。父亲死后，他把遗产全部推给了弟弟。他对继母孝顺，教育孤侄周到。他所推荐的士人中有许多人很知名，有些人王鼎终身不认识他们。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。(5分)(2)所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。(5分)下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A．是以区区不能废远 B．臣少多疾病.九岁不行C．庶刘侥幸.保卒余年 D．亦将有感于斯文 题目和参考***——精英家教网——
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下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A．是以区区不能废远 B．臣少多疾病，九岁不行C．庶刘侥幸，保卒余年 D．亦将有感于斯文
C【解析】试题分析：本题考查文言实词中的古今异义。很多现今在用的双音节的词语在古文中出现的时候，常常要分开解释，意思与今天不同。A项“区区”，在句中的意思是“拳拳之心，形容自己私情，诚恳深切的样子”；在今天的意思是“小，少，形容微不足道”。B项“不行”，在文中的意思是“不能行走”；今天的意思是“不能”。D项“斯文”在文中的意思是“这篇文章”；今天的意思是“温文尔雅”。C项“侥幸”与今天的意思一样，都是“有幸、幸运”。故选C。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
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科目：高中语文
来源：学年重庆复旦中学高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中没有语病的一句是（ ）A．北京金德鑫***火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。B．高速磁浮列车运行时，与轨道完全不接触，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。C．大型情景剧音舞诗画《***》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。D．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
科目：高中语文
来源：学年浙江温州第六十一中学高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下列选文，完成文后题目。中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。其具体表现为始终彻底地从一种伦理化的人文世界观立场看待世界和人生，追求“人”“仁”同格的道德理想，并把这种理想推广到人伦之中，体现了一种强烈的普世关怀和人文实践精神。 国学中的“人文”一词，早在《周易》中已出现。《易传》在解释贲卦的卦义时说：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”意思是说，阴阳二气交互作用，产生自然界的“天文”现象；告别愚昧，居于文明，是人类特有的“人文”现象；根据天文，可以察知自然界阴阳寒暑、风霜雨雪等天时的变化：根据人文，可以改变人性气质、风俗环境等社会条件，从而使整个社会趋于良善。可见，中国早在两千多年前，已有“人文”一词，用以指称人类社会赖以健康发展的文化精神特征，标示“天文”“地文”“物文”等与人类精神、文化活动之本质区别。 天文、地文，乃至虎豹之文，在古人看来皆属自然界表现出来的文彩，而“人文”乃专属人类社会活动所创造出来的精神、文化、理念及其所具有的价值内涵。这些具有指导意义的人文精神和价值内涵，不同于天地，也不同于草木鸟兽。用荀子的话说：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”这里，“亦且有义”四字可以概括出国学对人文价值的追求。它不仅与天文、物文等自然之文不同，也与人类特有的文化产生出来的“神文”“鬼文”“权文”“钱文”等形形***的社会之文不同。可以说，以儒家为主干的中国文化的人文关怀，主要体现为人之所以为人的价值体认普世性的实践理性和道德关怀。在《论语》中，有一段子路求教孔子的故事，子路问孔子如何才算完人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为***矣。”这里的“文之以礼乐”，即是强调礼乐道德是人文的主要内容。因此，我们不能把儒家的道德关怀仅仅限制在伦理或政治领域，其更重要的意义乃是对“人”的发现，对人的本质的认识，对人的主体性的揭示，也是对人作为本体存在的价值体认。所谓“主体性”或“本体存在”，皆指人的道德自觉。用孟子的话说便是人皆有“四心”（或“四德”），因此儒家人文主义的核心内容，即是道德自觉；而构成道德自觉的必要条件，又是儒家的仁爱学说。《论语》一书中，“仁”字出现了一百七十多次，即可说明孔子对“仁”的重视。孔子以“仁”界定“人”，即是肯定人的价值核心在于“仁爱”。樊迟问仁，子曰“爱人”，孔子又说：“仁者人也，亲亲为大。”把“爱人”作为人的基本品德不是凭空产生的，它是从爱自己的父母出发，然后再通过推己及人的方法，达到“爱亲则继其爱人”、“孝之放爱天下之民”等社会效果。孟子发挥了孔子的仁爱思想，又提出“仁者爱人”的命题，认为孔子所谓“仁”，乃是仁者对他人发自内心的尊重和关切，因此“仁”必须是自觉的而“非由外铄”，这样才能由“不忍人之心”，发展为“不忍人之政”，以仁德之心施仁政于百姓，使天下之穷民（鳏寡孤独等无依无靠的人）而无告者皆有所养，从而实现仁治社会的愿望。 （选自2013年第5期《社会科学论坛》，略有删改） 1.下列对国学中的“人文”一词的理解，不正确的一项是（ ） A．中国早在两千多年前，已有我们国学中的“人文”一词，这在《周易》中可以找到最有力的证据。 B．“人文”一词在国学中可以用来标示人类精神、文化活动与“天文”“地文”“物文”等的本质区别。 C．“人文”既不属于自然之文，也不属于人类所特有的社会之文，而是以道德自觉为核心内容的儒家之文。 D．“人文”专属人类社会活动所创造出来的精神、文化、理念及其所具有的价值内涵，以礼乐道德为主要内容。2.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．文中引用孔子、孟子、荀子的话来说明仁爱、礼乐道德，这些儒家思想的精髓是中华国学独具特色的人文精神。 B．仁爱学说是构成儒家人文主义的核心内容，即道德自觉的必要条件，其内涵已经超越伦理或政治领域。 C．儒家的仁爱思想是从爱自己的父母出发，然后推己及人，从仁德到仁政，从而实现仁治社会的愿望。 D．孔子“文之以礼乐”的思想，强调了礼乐道德是人文的主要内容，体现了作为中国文化主干的儒家的人文关怀。
科目：高中语文
来源：学年浙江温州第六十一中学高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子没有语病的一项是（ ）A．要保持清正廉洁的作风，是关系到我国改革开放能否继续发展下去的大问题。B．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到了广大市民的热烈拥护和支持。C．马航客机失联事件的发生，让中国人对航空安全的关注达到了前所未有的程度。D．国务院决定，自日起，提高企业退休基本养老金，确保他们的生活水平保持稳定并逐步改善。
科目：高中语文
来源：学年浙江省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成以下小题。（6分）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏这一时令特点？（2分）2.诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请结合诗句作简要赏析。（4分）
科目：高中语文
来源：学年安徽蚌埠五中十二中高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．考试作文要求学生使用规范语言，对“我晕”“我倒”“酷毙了”“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分，我的回答是否定的。B．“鲇鱼”台风挟带的惊人的雨量21日重创台湾东北部地区，导致当地暴雨成灾。台观光部门表示，由于塌方及道路损毁，25个旅游团共559名大陆游客被困。C．比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。D．我只从人的角度来看他，对他的“蜂目豺声”印象很深。我认为汉武帝是个极不正常的人，是个妄想型精神病患者，一个变态心理的难得的标本。
科目：高中语文
来源：学年重庆市高三11月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）踏莎行·写怀王行尘路风花，游丝暖空晴絮，剩有萦牵处。客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？平湖却也慰人心，片帆不得烟中树。【注】①王行，自号淡如居士，苏州人。明洪武初延为学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。②游丝，昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。③剩有，颇有。1.这首词上片前三句有何作用？请简要说明。（3分）2.词人在词中抒发了怎样的情怀？请简要赏析。（4分）
科目：高中语文
来源：学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面问题。（19分）王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博士。时天子患吏治多弛，监司不举职，而范仲淹等方执政，择诸路使者令按举不法，以鼎提点江东刑狱。与转运使杨纮、判官王绰竞擿发吏，至微隐罪无所贷。于是所部官吏怨之，目为“三虎”。仁宗闻之，不说，后傅惟几奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢，鼎与纮、绰皆为人所言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州。明年，河北大饥，人相食，鼎经营赈救，颇尽力。徙建州，其俗生子多不举，鼎为条教禁止。时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。徙提点河北刑狱，治奸赃益急，所劾举，不避贵势。召为开封府判官，改盐铁判官，累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟，岁可省卒六万，鼎议以为不可。永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。”于是永德言不用。居二年，遂以为使。前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权贵。鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。凡调发纲吏，度漕路远近，定先后为成法，于是劳逸均，吏不能为重轻。官舟禁私载，舟兵无以自给，则尽盗官米为奸。有能居贩自赡者，市人持以法，不肯偿所逋。鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。事继母孝教育孤侄甚至而自奉养俭约当官明敏强直不可挠所荐士多知名有终身不识者。（选自《宋史?列传第五十九》，有删改）1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．族人欲增年以图速仕，鼎不可 仕：做官 B．前使者多渔市南物 市：市场C．时盗贩茶盐者众，一切杖遣之 遣：发配D．择诸路使者令按举不法 按：追究，查办2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A．乃令三司判官一员将永德就鼎议 今其智乃反不能及，其可怪也欤B．仁宗闻之，不说 恨晨光之熹微C．教育孤侄甚至，而自奉养俭约 渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿D．父死，分诸子以财 私见张良，具告以事3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A杨永德横暴狡猾，执政难于违背他的奏请，就让三司判官中的一个人带永德和王鼎辩论，王鼎连发八问，杨永德回答不出。B黄河以北地区发生大灾荒，人吃人，王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养，王鼎就制定条例教育州民，禁止他们这样做。C傅惟几奉命出使江东，仁宗就拿“三虎”的做法告诫他，要他像王鼎等人那样检举不法，坚持原则，刚正不阿。 D王鼎担任临邛县知县时，在新繁办公，新繁有很多官田，但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把他分给了族人。4.用“／”给下列句子断句。（3分）事继母孝教育孤侄甚至而自奉养俭约当官明敏强直不可挠所荐士多知名有终身不识者。5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。（3分）（2）陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。（4分）
科目：高中语文
来源：学年浙江省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（ ）A．学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，大大出乎老师的意料。B．不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行应有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境势在必行。C．文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了成功。D．某项调查显示，82﹪的被调查者认为今年的***考试是千军万马过独木桥，“***热”仍在持续。
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）A 择诸路使者令按举不法
按：追究，查办B 时盗贩茶盐者众，一切杖遣之
遣：发配C 发八难，永德不能复
难：为难D 族人欲增年以图速仕，鼎不可
仕：做官小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（
）A．乃令三司判官一员将永德就鼎议今其智乃反不能及，其可怪也欤B．父死，分诸子以财私见张良，具告以事C．教育孤侄甚至，而自奉养俭约渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿D．仁宗闻之，不说悟已往之不谏，知来者之可追小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
）A 傅惟几奉命出使江东，仁宗就拿“三虎”的做法告诫他，要他像王鼎等人那样检举不法，坚持原则，刚正不阿。B 黄河以北地区发生大灾荒，人吃人，王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养，王鼎就制定条例教育州民，禁止他们这样做。C 杨永德横暴狡猾，执政难于违背他的奏请，就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论，王鼎连发八问，杨永德回答不出。D 王鼎担任临邛县知县时，在新繁办公，新繁有很多官田，但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把他分给了族人。小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。（3分）译文： ②陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。（3分）译文： ③鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。（4分）译文：小题5:下列文句断句不正确的一项是（
）A．分人以财谓之惠教人以善谓之忠为天下得人者谓之仁是故以天下与人易为天下得人难B．五百年必有王者兴其间必有名世者由周而来七百有余年矣以其数则过矣以其时考之则可矣C．所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危背之则亡民怨其上不遂亡者未之有也D．昔者有馈鱼于郑相者郑相不受或谓郑相曰子嗜鱼何故不受对曰吾以嗜鱼故不受鱼受鱼失禄无以食鱼不受得禄终身食鱼 - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面的文言文，完成小题。王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博士。时天子患吏治多弛，监司不举职，而范仲淹等方执政，择诸路使者令按举不法，以鼎提点江东刑狱。与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。于是所部官吏怨之，目为“三虎”。仁宗闻之，不说，后傅惟几奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢，鼎与?、绰皆为人所言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州。　　明年，河北大饥，人相食，鼎经营赈救，颇尽力。徙建州，其俗生子多不举，鼎为条教禁止。时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。徙提点河北刑狱，治奸赃益急，所劾举，不避贵势。召为开封府判官，改盐铁判官，累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟，岁可省卒六万，鼎议以为不可。永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。”于是永德言不用。　　居二年，遂以为使。前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权贵。鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。凡调发纲吏，度漕路远近，定先后为成法，于是劳逸均，吏不能为重轻。官舟禁私载，舟兵无以自给，则尽盗官米为奸。有能居贩自赡者，市人持以法，不肯偿所逋。鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。事继母孝，教育孤侄甚至，而自奉养俭约。当官明敏，强直不可挠。所荐士多知名，有终身不识者。（选自《宋史o列传第五十九》，有删改）小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
）A 择诸路使者令按举不法
按：追究，查办B 时盗贩茶盐者众，一切杖遣之
遣：发配C 发八难，永德不能复
难：为难D 族人欲增年以图速仕，鼎不可
仕：做官小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（
）A．乃令三司判官一员将永德就鼎议今其智乃反不能及，其可怪也欤B．父死，分诸子以财私见张良，具告以事C．教育孤侄甚至，而自奉养俭约渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿D．仁宗闻之，不说悟已往之不谏，知来者之可追小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
）A 傅惟几奉命出使江东，仁宗就拿“三虎”的做法告诫他，要他像王鼎等人那样检举不法，坚持原则，刚正不阿。B 黄河以北地区发生大灾荒，人吃人，王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养，王鼎就制定条例教育州民，禁止他们这样做。C 杨永德横暴狡猾，执政难于违背他的奏请，就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论，王鼎连发八问，杨永德回答不出。D 王鼎担任临邛县知县时，在新繁办公，新繁有很多官田，但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把他分给了族人。小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。（3分）译文： ②陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。（3分）译文： ③鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。（4分）译文：小题5:下列文句断句不正确的一项是（
）A．分人以财谓之惠教人以善谓之忠为天下得人者谓之仁是故以天下与人易为天下得人难B．五百年必有王者兴其间必有名世者由周而来七百有余年矣以其数则过矣以其时考之则可矣C．所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危背之则亡民怨其上不遂亡者未之有也D．昔者有馈鱼于郑相者郑相不受或谓郑相曰子嗜鱼何故不受对曰吾以嗜鱼故不受鱼受鱼失禄无以食鱼不受得禄终身食鱼阅读下面的文言文，完成小题。王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博士。时天子患吏治多弛，监司不举职，而范仲淹等方执政，择诸路使者令按举不法，以鼎提点江东刑狱。与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。于是所部官吏怨之，目为“三虎”。仁宗闻之，不说，后傅惟几奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢，鼎与?、绰皆为人所言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州。　　明年，河北大饥，人相食，鼎经营赈救，颇尽力。徙建州，其俗生子多不举，鼎为条教禁止。时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。徙提点河北刑狱，治奸赃益急，所劾举，不避贵势。召为开封府判官，改盐铁判官，累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟，岁可省卒六万，鼎议以为不可。永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。”于是永德言不用。　　居二年，遂以为使。前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权贵。鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。凡调发纲吏，度漕路远近，定先后为成法，于是劳逸均，吏不能为重轻。官舟禁私载，舟兵无以自给，则尽盗官米为奸。有能居贩自赡者，市人持以法，不肯偿所逋。鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。事继母孝，教育孤侄甚至，而自奉养俭约。当官明敏，强直不可挠。所荐士多知名，有终身不识者。（选自《宋史o列传第五十九》，有删改）小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
）A 择诸路使者令按举不法
按：追究，查办B 时盗贩茶盐者众，一切杖遣之
遣：发配C 发八难，永德不能复
难：为难D 族人欲增年以图速仕，鼎不可
仕：做官小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（
）A．乃令三司判官一员将永德就鼎议今其智乃反不能及，其可怪也欤B．父死，分诸子以财私见张良，具告以事C．教育孤侄甚至，而自奉养俭约渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿D．仁宗闻之，不说悟已往之不谏，知来者之可追小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
）A 傅惟几奉命出使江东，仁宗就拿“三虎”的做法告诫他，要他像王鼎等人那样检举不法，坚持原则，刚正不阿。B 黄河以北地区发生大灾荒，人吃人，王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养，王鼎就制定条例教育州民，禁止他们这样做。C 杨永德横暴狡猾，执政难于违背他的奏请，就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论，王鼎连发八问，杨永德回答不出。D 王鼎担任临邛县知县时，在新繁办公，新繁有很多官田，但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把他分给了族人。小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①与转运使杨?、判官王绰竞?发吏，至微隐罪无所贷。（3分）译文： ②陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。（3分）译文： ③鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。（4分）译文：小题5:下列文句断句不正确的一项是（
）A．分人以财谓之惠教人以善谓之忠为天下得人者谓之仁是故以天下与人易为天下得人难B．五百年必有王者兴其间必有名世者由周而来七百有余年矣以其数则过矣以其时考之则可矣C．所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危背之则亡民怨其上不遂亡者未之有也D．昔者有馈鱼于郑相者郑相不受或谓郑相曰子嗜鱼何故不受对曰吾以嗜鱼故不受鱼受鱼失禄无以食鱼不受得禄终身食鱼科目:最佳***小题1:C。小题1:B．小题1:A．小题1:①（王鼎）与转运使杨?，判官王绰竞相揭发***污吏，甚至对微小隐蔽的罪行也不宽恕。② 陛下幸亏考察任用了我，不应该过分听从小人的话，胡乱有所改变，因而耽误国家大计。③王鼎就发文书要州县监督偿还，舟人有办法自给了，就不再干坏事了，而所运的米也不再短缺了。小题1:A。（3分）解析 知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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