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下列各项中，对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是&　&（5分）A．为了实施对曹军的火攻，周瑜决定使用苦肉计。于是在周瑜与众将商议退敌之策时，黄盖故意大唱反调。周瑜不听诸葛亮等人的劝告，下令将他打得皮开肉绽，卧床不起。随后周瑜派蔡中、蔡和写信给曹操，使曹操相信黄盖，于是黄盖诈降曹操成功。 B．关羽得知刘备的下落后，离开曹营寻找刘备，保护着刘备的两位夫人千里走单骑，过五关斩六将。关羽前往古城会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，关羽斩了蔡阳，兄弟俩才消除了误会。C．陆逊火烧七百里连营，大获全胜。赵云救出刘备，逃往白帝城。陆逊引兵追击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵(名“八阵图”)幸得诸葛亮岳父黄承彦引领，才从生门而出．得以逃脱。D．东吴屡次讨要荆州未果，遂采用鲁肃之计，邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟，只带领十几个随从赴宴。席间关羽借与鲁肃多年未见而叙旧为由，拉着鲁肃不放手，实则以鲁肃为人质。埋伏的刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手，关羽因此安全脱身。E．佗曰：“某有一法；先饮麻肺汤，然后用利斧砍开脑袋，取出风涎，方可除根。”操大怒曰：“汝要杀孤耶！”曹操的头疼病复发．华佗提出了要想根治就要打开头颅的治病方案。曹操担心他是要谋害自己而不同意．华佗以关羽刮骨疗毒为例劝说曹操，曹操觉得华佗讥笑他胆小，就将他下大枷关进牢狱，长期监禁折磨他。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-名著阅读
分析与解答
习题“下列各项中，对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是________（5分）A．为了实施对曹军的火攻，周瑜决定使用苦肉计。于是在周瑜与众将商议退敌之策时，黄盖故意大唱反调。周瑜不听诸葛亮等人的劝告，下令将他打...”的分析与解答如下所示：
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第四单元（小说之林）
与“下列各项中，对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是________（5分）A．为了实施对曹军的火攻，周瑜决定使用苦肉计。于是在周瑜与众将商议退敌之策时，黄盖故意大唱反调。周瑜不听诸葛亮等人的劝告，下令将他打...”相似的题目：
名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。众人来看时，以柳絮为题，限各色小调。宝钗炷了一支“梦甜香”，大家思索起来。一时，黛玉有了，接着宝琴也忙写起来。宝钗笑道：“我已有了。先瞧了你们的，再看我的。”……说着，看黛玉的是一阕《唐多令》：“粉堕百花州，香残燕子楼。一团团逐对成球。漂泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！草木也知愁，韶华竟白头。叹今生谁舍谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！”众人看了，俱点头感叹说：“太作悲了！好是固然好的。”因又看宝琴的《西江月》……宝钗笑道“终不免过于丧败。我想柳絮原是一件轻薄无根的东西，依我的主意，偏要把他说好了，才不落套。所以我诌了一首来，未必合你们的意思。”众人看道是：“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀------”湘云先笑道：“好一个‘东风卷得均匀’！这一句就出人之上了。”又看底下道：“蜂团蝶阵乱纷纷：几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。”众人拍案叫绝，都说：“果然翻的好，自然这首为尊……” （选自人民文学出版社1981年本）1.选文出自古典名著《&&&&》，作者是清代小说家&&&&（人名）。（1分）2.面对飘飞的柳絮，黛玉和别人有着完全不同的感受，一首《唐多令》足见她孤苦无依的人生境遇，结合具体词句体会黛玉所表现出的性格特点。（2分）3.众人认为宝钗的词为尊，宝钗也说自己的词不落俗套。试分析“好风凭借力，送我上青云”这两句表达了宝钗怎样的人生愿望？（2分）&&&&
9西游记（8分）【小题1】请用一句话概括以上选段的故事并说说此选段体现了猪八戒哪方面的性格特点？请说出此时唐僧是被什么妖怪捉住了？（4分）&&&&&&&&&&&&【小题2】完成以下题目（任选其中一小题完成）（4分）（1）西游记师徒四人中你最喜欢谁？你喜欢他的理由是什么？（2）请分别说出西游记中大圣八戒沙僧的法名及各自所用的兵器名。（3）请列出西游记中师徒经过的四个国名和途中所遇到的四个妖怪。（4）师徒四人一行历经九九八十一难，终于修得正果，请问：师徒四人分别被如来佛封为什么称号？我选做&&&&：&&&&&&&&&&&&
下列有关名著的表述，不正确的一项是&&&&（2分）白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。《汤姆?索亚历险记》：汤姆的姨妈罚汤姆刷墙，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子等。《水浒传》中：黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。这刻画的是耿直，纯朴，莽撞的“黑旋风”鲁达的性格特点。《钢铁是怎样炼成的》被广大读者视为生活教科书、人生路标和精神补品，广大读者从主人公保尔身上读懂了坚强、勇敢、奉献等美好品质。
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（张飞）步战出招：&
◎A＋B（去血保命招）&
◎抓住敌人 B，A（坐）
◎抓住敌人 ←或→B，A（反坐）&
◎抓住敌人 ↓＋A（喝血）
◎靠近敌人 AA(↓或↑)A（向前摔）
◎靠近敌人 AA(↓或↑)←A（向后摔）
◎靠近敌人?↓?→?↑?←＋A（旋风大坐）
◎↓↑＋A （冲拳）&
◎↓＋B （突进）
马上出招：
◎↑A，→（向前摔）&
◎↑A，←（向后摔）
◎← →＋A（蓝光）&
◎← →，B（红光）
◎↓＋B（下马）&
◎→＋B（突进）
◎→＋B.B（旋风突进）&
◎连按A（连打）
PS版三国志II赤璧之战隐藏出招：
◎B＋↓＋A（空擒）
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扫描二维码阅读下列一段文章完成1-7题 莫辨张飞和李逵 关于电视剧的短长.论者已经很多.我不想插嘴.到是三国中的张飞.让我想到了宋时的李逵.说起来.这是一对很有意思的人物.不知别人如何.在我.自从二十多年前初读小说和.就在也分不清谁是张飞谁是李逵.这两个形象给我造成的模糊感.时至今日.仍是一个解不开的结.张飞太像李逵了.而李逵在我心中.怎么想怎么就是张飞的影子. 题目和参考***——精英家教网——
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阅读下列一段文章完成1－7题
莫辨张飞和李逵
　　关于电视剧《三国演义》的短长，论者已经很多，我不想插嘴。到是三国中的张飞，让我想到了宋时的李逵。说起来，这是一对很有意思的人物。不知别人如何，在我，自从二十多年前初读小说《三国演义》和《水浒》，就在也分不清谁是张飞谁是李逵。这两个形象给我造成的模糊感，时至今日，仍是一个解不开的结。张飞太像李逵了，而李逵在我心中，怎么想怎么就是张飞的影子。
　　你看张飞那粗鲁、憨直，和有时候表现出的一点点狡黠点和李逵的鲁莽、粗野，以及时不时流露出的些许刁滑何其相似乃尔？是不是活脱脱给人以一胞兄弟的感觉？然而这感觉也得到了影视剧编导们的验证，荧屏上的张飞和李逵的形象塑造，是不是你中有我我中有你？
　　不过，从张飞和李逵形象的如出一辙，倒是可以触发人们的灵感，寻究一番影视之外的莫辨张飞与李逵的现象。
　　其实，李逵也好张飞也好，在各自的故事中个性还是很鲜明的。虽说他们在我心口常常“打架”，但丝毫没有亵渎经典的意思。至于这之外，便不能不对时下的文学和艺术报以挑剔的眼光取打量一番。譬如目今散文、随笔集大行其道，于是便从书店翻阅到书摊。不翻犹可，一翻便全无了新鲜感，这个集那个集铺天盖地，却都是在名字上玩花样，不过是把一只鸡割成了鸡头、鸡胸、鸡翅、鸡腿和鸡爪，如此而已。
　　上边是说书的内容似是而非，实际上，连书的封面也难分辨出张飞和李逵。大家不妨到街上走走，看看是否分得清那封面美女如云的刊物，都是谁和谁？只刻意摹仿，拿自己的个性廉价出卖，创作上了流水线。而创造“文化快餐”的结果，充其量是作者大名的见报率，和不无小补的一纷纷“润笔”。又颇知名的人曾大发感叹，言曰：怎么今天满世界都是作家！可他却不想想，连他自己都在不负责任地扼杀自己，群起效尤又有何可垢病的？辨不清李逵张飞的文章满天飞，说来还算是好的，实际上，文坛、书坛之外，歌坛、舞坛、影坛、剧坛等等，李鬼张鬼已经抡着板斧和丈八蛇矛杀将上来了。
　　在下浅陋，说了半天，不过是对文化圈的喧嚣浮躁发一点管窥蠡测。如果再把范围扩大，把我们的吃穿住行，一应用度全包括在内，大家思量思量，我们周围的抄袭和摹仿，假冒和伪劣，你有天大的本事，又怎能把难辨李逵和张飞的现象说深说透？所以，我只能说，自己在这里不过是玩玩石子抛砖头。
1．第一段中作者说自己对电视剧《三国演义》的短长“不想插嘴”，请写出原文中的一句话来证明作者实际上是“插嘴”了。
2．第四段中作者说自己“没有亵渎”的“经典”指的是什么？
3．第四段中，作者认为“目今散文、随笔”“全无了新鲜感”，其主要根据是什么？请简要概括说明（不超过20个字）。
4．对第五段中“群起效尤又有何可垢病的？”一句如何理解？
5．全文最后一句，作者说：“自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头”是什么意思（不超过20字）？
6．这篇文章作者主要是针对什么问题阐发议论的？请概括说明（不超过20字）
7．下列说法，不符合原文意思的两项是
A．《三国演义》中的张飞太像《水浒》中的李逵了，而李逵就是张飞的影子。
B．张飞身上还具有一种狡黠的性格，这与李逵时常表现的刁滑行为基本没有差别。
C．由于张飞和李逵形象如出一辙，所以影视之外存在着莫辨李逵与张飞的现象。
D．张飞与李逵虽然在相貌上十分相似，但是他们的性格并不相同。
***：解析：
　　1．原文第二段最后一句“然后……我中有你？”
　　2．《水浒》和《三国演义》
　　3．***应包括两个方面：a、内容似是而非（或“内容你中有我，我中有你”）b、封面大同小异
　　4．大家争相效仿又有什么可以指责的。
　　5．主要意思是：a、表明自己已尽力而为b、同时也是为了抛砖引玉
　　6．针对文化圈的喧嚣浮躁现象（必须答出“文化圈”一类词语）
科目：高中语文
来源：天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编（大纲版）》、语文
阅读下列文段，完成下题。
　　在中国文化中，茶是一个异数。一个纵横雅俗、亦雅亦俗、大雅大俗的异数。
　　阳春白雪者，是文人雅士高门大族每日不可稍离的琴棋书画诗酒茶。品茗论道、煮茶听琴，于袅袅幽香中揣摩炎凉情境、体味苦乐人生。缺了茗香，便低了品位，就如同神仙丢了飞升的祥云，灵感殆尽。
　　下里巴人者，是引车卖浆贩夫走卒开门七件要事的柴米油盐酱醋茶。泡茶待客、请茶谈事，于漫漫水汽中滋润焦渴咽喉、谈论生活关节。少了茶水，便跌了架子，无异于面孔失了微笑的内涵，干巴无力。
　　但今天，关于茶，文化传承自中国的日本尚有精致到了艺术境界的茶道，中国，有着数千年饮茶传统的中国，却只剩下那一堆被榨取、流失尽精华的茶渣。
　　虽然，茶依旧饱满在高人雅人贵人们古雅的紫砂壶或晶莹的玻璃杯里，可从什么时候开始，茶开始淡出一般人的视野了呢？
　　也许是因为喝茶太复杂——找茶叶、烧开水、洗杯子、寻杯垫……喝到的；无非是一杯平常得不能再平常的茶。用一次性水杯倒可乐，不是方便得多吗？在锅台碗碟边跳够了舞的主妇们实在没有精神再去操持高情雅趣的茶水了。奔波了一天的主夫们也更愿意喝简易方便的袋泡红茶或绿茶——只是，那能算是真正的茶么？于是，他们索性喝酒、喝咖啡。那费心劳神的茶，不喝也罢。
　　也许是因为茶味太平淡——尽管茶也有苦、恬、淡、无四道滋味，但哪及得上可乐、咖啡、罐装乌龙茶的一步到“味”？扮帅耍酷的青少年只要时尚，只要自由与刺激，哪受得了茶经的唠叨、茶道的繁琐、茶味的清淡？麦氏咖啡“滴滴香浓，意犹未尽”，茶能有什么？对于一些青少年来说，可口可乐是“永远的可口可乐，独一无二好味道”，百事可乐则如其广告语所宣示的，确是“新一代的选择”。在他们心目中，茶只能算是“老掉牙”的古董级食品，过去的传统算得了什么呢？茶既然什么也不是，什么时尚也搭不上边，那就请离得远远儿的吧。
　　事实就是如此。古人的血液里高山流水着醇浓的茶香，令人的***间则山重水复着两种可乐的战争。
　　无论如何，那份泛舟江湖、啸歌山林的从容、淡泊，那份举杯临风、笑望同好的高远情怀，在城市纵情纵欲狩猎的人们，怕是再也无法领略与消受的了。
　　是由于时空被科技、工商骤然压缩得容不下自然的神韵，还是由于心灵被生存、社会逐步挤迫得趋向于精美的复制？
　　也许，在工业化、信息化了的今天，只有静谧时间与清洁灵魂才能品味的茶未免太奢侈、太固执、太落伍了，在水泥森林、物质天堂、铜臭与锅碗间操心、操劳的现代人干嘛不投身工商业的流水线上一统天下的口味呢？那些袋装、罐装红茶绿茶、果珍乳品，自会填充现代人因忙碌而空虚的灵魂。
　　如今的年轻人往往把乐趣停留在可乐与咖啡的杯口上，香甜迷醉之际神飞巴黎、纽约、维也纳，他们的口味是舶来的口味，一次性消费，无须铺垫与延续，也不谈结局与余音。一如群鸥掠水过，春梦了无痕。
　　只有少数爱喝袋装红茶、绿茶，却也往往只为那一瞬间的爽口。喝完了，便将茶叶袋从杯子里拈出来，将那堆散尽了滋味的茶渣连纸袋一扔了事，仿佛不曾有过。唯有杯口那圈黄黑的茶垢，在清洗之前，若有若无地流露着曾经的痕迹。
　　一些中年人则多爱喝酒，解酒者何？茶。但半醉半醒之间，他们在鸡毛蒜皮、勾心斗角的人际战争中，也往往成了一堆行将被抛弃的茶渣，那是时光与社会共谋的。
　　老年人则只能在陆羽与天水的氤氲中，慨叹风光雨韵的时光春水流逝、昔日难来。
　　还有多少人肯静下心来、能静下心来拾掇那些终于失去味道的往事？
　　只有那些衙门里的大小老爷们能够悠闲地一杯茶、一支烟、一张报纸看半天，但他们从茶里得到的，无非是类似茶锈溶液的黄水或绿水，他们给社会留下的，也只是一堆寡淡无味的茶渣。
　　那确实是要抛掉的。
1．文章以“一堆茶渣”为题，“茶渣”有哪些寓意？
答：______________________
2．文章前三段谈论茶的雅和俗，有哪些作用？
答：______________________
3．茶为什么会“淡出一般人的视野”？从文中概括作答。
答：______________________
4．“古人的血液里高山流水着醇浓的茶香，今人的***间则山重水复着两种可乐的战争。”这句话里的“高山流水”“山重水复”两个词的表达效果如何？请谈谈你的看法。
答：______________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列文段，完成下面问题 孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也①。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹②也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵③者，鹯④也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好亡者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾⑤也。苟为不畜，终身不得。苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。《诗》云：‘其何能淑，载胥及溺⑥。’此之谓也。” ——《孟子??离娄上》 【注解】①尔也：如此罢了。②圹：同“旷”，旷野。③爵：同“雀”。④鹯（zhan）：一种像鹞鹰的猛禽。⑤艾：即陈艾，常用于灸病，存放时间越久，疗效越好。⑥其何能淑，载胥及溺：引自《诗经??大雅??桑 柔》。淑，善，好；载，句首语助词，无义；胥，相；及，与；溺，落水． 上文采用了譬喻说理的方法，使文章显得生动、形象，请举一例简要分析。
科目：高中语文
来源：学年吉林长春外国语学校高二第一次月考语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下列文言文段，完成下列小题。李 姬 传李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜蹲，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝亟称之。少，风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。雪苑侯生①，己卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大铖者，以阿附魏忠贤论城旦②，屏居金陵，为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎！且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻雅不减中郎③。中郎学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！”侯生去后，而故开府④田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。开府惭且怒，且有以中伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。选自侯方域《李姬传》注：①雪苑侯生：侯方域，号雪苑。②城旦：一种服苦役的刑罚。③中郎：指东汉蔡邕，曾官中郎。④开府：官名，用称督抚。【小题1】对下列词语解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）A．以阿附魏忠贤论城旦论：判罪B．然尝昵董卓不可掩也昵：喜欢C．公子盍叩之叩：打听D．今乃利其金而赴之利：贪图【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是&&&&&&&&（&&&&）A．①而自歌以偿之②谨拜表以闻B．①开府惭且怒②死且不避C．①乃假所善王将军②今其智乃反不能及D．①吾向之所赞于侯公子者②海运则徙于南冥【小题3】下面六句话，分编为四组，全都表现李香识见过人，品行高洁的一组是（&）①能辨别士大夫贤否。②十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇。③姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。④王将军贫，非结客者，公子盍叩之？⑤且以公子之世望，安事阮公！⑥故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。A．①②⑤B．②③⑤C．④⑤⑥D．①④⑤【小题4】下列各项对文章的叙述和分析正确的一项是：&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．李姬是阳羡陈贞慧的养女，由于深受陈贞慧的影响，也是一个聪明讲义气的豪爽的女中豪杰，她曾经一个晚上就输掉黄金千斤。 B．李姬精通音乐，尤其擅长琵琶词的演唱，但她从不轻易演唱，在与候生分别时演唱后，她就表示再也不唱琵琶词了，以致于开府田仰力邀她来府中一唱，但遭到李姬的拒绝。 C．阮大铖遭到时人的非议后，就直接去找当时的才子侯方域，要侯方域出面给他解围，侯方域只好去寻求王将军帮忙。 D．从李姬对侯方域的言行中，可以看出李姬虽然出身不是很高贵，但她是一个忠于爱情，不为权势所折，深明大义的女子。【小题5】根据原文内容，翻译下列句子（10分）①王将军贫，非结客者，公子盍叩之（5分）②此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！（5分）
科目：高中语文
来源：学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下列文段，完成下列各题。有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”说着走近去一个一个地仔细把玩。其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆回答了。他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，平时连走过都不大高兴的新地的戏院子，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不会怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。……教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副冷淡的神气，把葫芦向校役一推：“要卖就算五块钱吧。”校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回答了：“五块钱可不卖。”古董店马上加到了十块；可是校役还不肯答应。结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不会告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，终究没有人知道。可是凭校役怎样聪明，也不会想到古董店把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。……清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。【小题1】对于一个看似普通的葫芦，清兵卫为什么“喜欢得什么似的”？（2分）【小题2】根据第二、三段描写清兵卫“心头发着跳”、“喘着气”、“急匆匆地”这三个短语，把他当时的心理活动分别表现出来？（3分）【小题3】教员与清兵卫的矛盾从表面上看是爱好葫芦与爱好__________________的矛盾，实质上又是____________________与____________________的矛盾。（3）【小题4】文章结尾写父亲又对清兵卫喜欢绘画的事开始嘀咕了，这在全文中有什么作用？（4分）
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