Sina Visitor System这是一个美丽动人的神话故事.人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动.请你对他们分别说一句祝福的话. 对田螺姑娘说: 对锄归的路人说: ——精英家教网——
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这是一个美丽动人的神话故事.人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动.请你对他们分别说一句祝福的话. 对田螺姑娘说: 对锄归的路人说: 阅读驿站 民间文学是人民群众的口头集体创作.它的形式很丰富.大致可分为三大类.一是散文作品.有民间故事.包括神话.传说.生活故事.童话.笑话.寓言等,二是韵文作品.有民间歌谣.民间长诗.谜语.谚语,三是民间曲艺和民间小戏等. 课文在线 牛 郎 织 女(二) 从此.牛郎在地里耕种.织女在家里纺织.织女不仅美丽贤惠.而且心灵手巧.她织出的绸缎色彩绚丽.光华夺目.周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦.有时候.织女也去帮助牛郎干些农活.两个人辛勤劳动.日子过得挺美满.转眼间三个年头过去了.他们有了一儿一女.到了孩子能说话的时候.晚上得空.织女就指着星星.给孩子讲些天上的故事.天上虽然富丽堂皇.可是织女并不喜欢.她喜欢跟牛郎一块儿干活.喜欢逗孩子们玩.喜欢看门前的溪水活泼地流过去.还喜欢听风儿轻轻的吹过树林.可是织女有时候也发愁.愁什么呢?她是怕外祖母来找她. 【】
题目列表(包括***和解析)
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阅读下面短文，回答问题。
触摸春天　　①邻居的小女孩安静，是个盲童。　　②春天来了，小区绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。　　③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中（穿梭　穿行）。因为常常在花香中（流连　徘徊），她走得很（流畅　平稳），没有一点磕磕绊绊的感觉。　　④终于，她在一株月季花前停下来。　　⑤安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。　　⑥安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。　　⑦安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住了。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。　　⑧我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。　　⑨安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离。安静仰起头来，在用心灵张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。　　⑩我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。1．联系上下文，在第③自然段的括号里选择合适的词语，用“√”标出。2．除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请在文中用“～～”画出来。3．第⑤自然段中有一句话：“我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。”请联系上下文谈谈你的理解。________________________________________________________________________4．作者为什么说安静扼住蝴蝶“真是一个奇迹”？________________________________________________________________________5．安静“触摸春天”的故事，告诉我们什么道理？请用“____”在文中画出来。6．你觉得安静是个怎样的女孩？请结合文章用自己的话加以说明。________________________________________________________________________
阅读下面选文，回答问题。
　　因为你心灵饥渴，所以你要读书。
　　读书是为了获得知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻自然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表述了人类的故事，便有了文学书。
　　读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。既然要读书，就要读好书。目前市场上推出的少儿读物可谓琳琅满目，应有尽有。只要有阅读兴趣，又适合自己的年龄层次和口味，都可以找来读。但读书并非一味地看热闹，也决不能贪多而走马观花、囫囵吞枣。这些都是读书的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么问题还不明白，从中得到了什么启发等等，这些都是你读后必须面对、必须思考的。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提高。
　　试想，在春日的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你________着书中自然的神奇，________着人生的哲理，________着一位老人的谆谆教诲；在秋夜的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走在你面前，与你对话，与你交谈……
　　读书（引起　诱发　逗引）了人的思绪，使想象超越时空；读书（丰满　充实　丰富）了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书（拓展　开阔　展现）了人的精神世界，使人生更加美丽。
　　书给予人们的实在太多，___________________
1．用一句话概括第二自然段画线部分的主要意思。
________________________________
读书时要避免________________________
3．按照自己的理解，在第四自然段空白处填上适当的词语。
4．请为第五自然段选择恰当的词语。（在所选词语下画横线）
5．请根据上文的意思，为末尾画线处选择一个表达最为恰当的句子，并说明选择理由。
A．谁可不读书？
B．因此，你一定要读书。
C．谁都应当读书。
我选（　　）
我的理由：_________________________
6．你最喜欢读的一本书是什么？请简要地写出自己的收获。
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课外阅读。
后羿射日　　传说后羿和嫦娥都是尧时候的人。神话说，尧的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。　　人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。　　后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。1．用“____”画出描写后羿射日动作的词语。2．读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？____________________________________________
读一读下面的童话故事，完成后面的练习。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& &小蚂蚁成了远近闻名的小船长。&&&&&&&&&&& 他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。&&&&&&&&&&& 小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。&&&&&&&&&&& 他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事——多迷人，多惊险哟！小鱼儿们也向小蚂蚁讲述着水晶官的传说——多神奇，多令人向往！&&&&&&&&&&& 小蚂蚁又划着船儿向对岸摇去。他这是赶紧去报信&呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。&&&&&&&&&&& 一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁见了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。 &&&&&&&&&& 小蚂蚁是位(&&&&&&&&&&&&&&&&& &&)的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。&1．多有趣的童话故事呀！你能给它定一个合适的题目吗？请写在文章前面的横线上。&2．选一选。小蚂蚁开的船儿是&&
[&&&& ]&&&& ①帆船&&&&&& ②独木舟&&&&&& &③铁壳大海轮&&&&& ④一枚落叶儿&3．小蚂蚁看到萤火虫受伤了，它会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。&4．小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文章的最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说说这样填的理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读短文，完成练习。　　①金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上，布置着五光十色的商店，我最喜欢的是书店。它常常使我踏入门后，便流连忘返。　　②在书店里，一排排整齐的书架，陈列着古今中外的各类书籍。打开它们，就像在我面前展现了一片广阔的知识天地。我（贪婪、快速）地吸取着无数的知识。　　③自然知识的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的奇花异草，深海的各种鱼类，昆虫世界的微生物，穴居野外的小动物……我从中了解到大自然的各种奇趣事物。　　④科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间。太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本引人入胜，使我进入科学幻想的世界。　　⑤此外，历史故事和伟人传记也使我边读边肃然起敬。中国的万里长城，是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶；史蒂芬发明和制造了第一个火车头，促使交通工业踏入新的时代；爱迪生发明了电灯，给世界带来了光明；伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。　　⑥我也常常被童话故事吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深地喜爱书中善良的神仙、勤劳的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠、救助主人的义犬……仿佛都像真的一样，栩栩如生出现在眼前。　　⑦书店——我（喜欢、最喜欢）的商店。它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧与乐趣。1．认真读句子，想一想句子表达的意思和感情，用“____”选择一个最合适的词语，然后写出所选词语好在哪里。（1）我（贪婪、快速）地吸取着无数的知识。____________________________________________________________________（2）书店——我（喜欢、最喜欢）的商店。____________________________________________________________________2．这篇文章③、④、⑤、⑥自然段采用了_________________的结构形式，与第①段相照应的是第____自然段。3．填空。　　自然知识的图书带“我”_________________；科幻小说领“我”_________________；历史故事和伟人传记也使“我”_________________；“我”也常常被_________________吸引着。4．“我”最喜欢书店的原因是什么？____________________________________________________________________
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