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所需积分：0阅读下列材料，回答有关问题。材料一“英国大百科全书中说：我们所
练习题及***
阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 “英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，乃其定期举行的考试。” 材料二 隋唐时期，国家选拔官吏的制度较前代有了很大的变化，特别注重人的才能。……唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而入，高兴地说：“天下英雄入吾彀（意为牢笼）中矣。” 材料三 明清时期，举子考试的命题范围有了限制，答题的形式也进行了严格的规范。① 材料一中的“选举制度”指的是什么制度？这一制度开始于哪个朝代？
②隋唐时期选举考试常设的主要科目有哪些，写出其中一个。根据材料二，唐太宗高兴的原因是什么？
③根据材料三，这一考试制度发展到明清时发生了怎样的变化？影响如何？
④你认为我们今天的考试制度有无弊端？如果有，请举一例，并说出你的改进建议；如无请说出你最满意的一点，并说明它的合理性。
题型：材料题难度：偏难来源：山东省期末题
所属题型：材料题
试题难度系数：偏难
***（找***上）
①科举制度 隋朝 ②明经科或进士科 通过科举考试，选拔了大批有才能的人，扩大了唐朝的统治基础。 ③明清时期，采用八股取士制度，科举考生的学习完全脱离现实生活，没有实际能力，成为统治者的统治工具。 ④ “略”
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初中三年级历史试题“阅读下列材料，回答有关问题。材料一“英国大百科全书中说：我们所”旨在考查同学们对
科举制的创立（科举制的诞生，科举制的完善，科举制的影响）、
明清的八股取士、
……等知识点的掌握情况，关于历史的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
科举制度：
是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋***始实行，到清光绪三十一年(1905年)清政府废除科举制度为止。
科举制度创立和完善：
1.原因：魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正制，已经无法进行下去了。
2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权。
3.创立：隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。
4.发展：唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。
科举制度的特征：
1.从文化渊源上来看，科举制度是儒家所崇尚的&大一统&政策和精英治国的思想在特定历史条件下的产物，体现了中国传统文化的价值取向。
2.从选才方式和原则来看，科举制度以考试为核心，分设科目，面向广大读书人的公开考试，在某种程度上有着公平竞争，择优录取的原则。
3.就其发展轨迹和功能变迁而言，科举制度经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程。出现了明显的阶段性特点。随着历史和社会的发展，科举制度逐渐为国家选取良才的通途蜕变为人才成长的桎梏。
4.从经历时间来看，科举制从隋朝开始到清末废除，期间将近1300年的历史，极大的影响了我国古代文化思想发展历程，也影响了知识分子的思想演变。
科举制度的意义：
1.科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面，起到了抑制门阀的作用;
2.科举制扩大了官吏的来源，大批门第不高的庶族地主和知识分子，通过科举考试参加了政权，&大着登台阁，小者任郡县&;
3.科举制把读书、考试、做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质;
4.科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。
对比九品中正制，科举制有什么进步性：
1.使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台。九品中正制评定等级的标准是门第，出身豪门者即可评定为上品，出身寒门者只能评定下品，出现了&上品无寒门，下品无士族&的现象;科举制是面向全阶层的读书人，实行相对公平的竞争，特别是宋代实行糊名法，门第的作用无法发挥。
2.有利于选拔出有真术实学的人才。正因为九品中正制评的标准是门第，士族纨绔子弟无真才实学即可授官，寒门子弟即使才德优秀也不能授官。科举制有着择优录取的原则，并且随着发展也增加了乡试，省试，会试和殿试。使得士族无真才实学子弟无法通过家族来获得官位，而庶族地主有真才实学子弟很快得到了提拔，国家也选出了真正有才学的人。
3.国家掌握了选拔官吏的权力，扩大了地主阶级的统治基础，有利于促进社会的发展。魏晋时，士族势力逐渐壮大，并且逐渐了掌握了国家的权力，因此，九品中正制名义上是国家指派中正评定等级，但是实际是门阀士族们的操控的晋升工具。科举制是由礼部统一主持考试，并且经过殿试由皇帝考核，这样，国家真正掌握了选拔官吏的权力。
科举制度对我国历史进程以及世界的影响：
1.打击了腐朽的士族势力，扩大了封建王朝的统治基础。
2.科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养和文学艺术的的发展都产生的深远的影响。
3.随着封建社会的发展，明清时期科举制走向了极端，成为摧残人才和统治者培养忠实奴仆的工具，阻碍了知识分子的思潮的发展。
4.中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明产生的重要的影响。科举制度所流传下来的部分优秀的措施，至今仍然被我国和世界各国所沿用和发展。
科举制度常考知识点：
1.科举制度产生的背景是什么?
2.科举制度正式创立的标志及其产生的作用是什么?
3.科举制度创立的意义是什么?
考点名称：
八股文：八股文是明朝考试制度所规定的一种特殊文体。八股文专讲形式、没有内容，文章的每个段落死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，人们只是按照题目字义敷衍成文。分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等部分组成，也称为“时文”、“四书文”这种僵化的文体是明代科举的局限之一。八股取士的实质：封建君主为了强化君主专制而进行的思想文化专制，是为了培养统治者忠实仆从的工具。八股取士：明朝的科举考试的内容以儒学的《四书》与《五经》。凡是乡试、会试都考三场，选《四书》中的文句做考题，让考生据以作文，阐述其中义理。应考者只能根据特定的注疏发挥，不能有自己的见解。并且必须把文章写成八股文，文体不能违背八股的格式。所谓股，即为对偶之意。简括来说，文章的主要部分要分为八股，要用八个排比对偶组成，这边是八股文。八股取士的影响：1.统治者扩大了统治基础。2.培养出来的人特别是选拔出来的官吏成为了皇帝的忠实奴仆。3.读书人的的聪明才智遭到扼杀，阻碍了科技文化事业进步。八股文：
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