心理素质拓展游戏大全
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心理素质拓展游戏大全
一、&&&&&&蜘蛛网
时间：&&1小时以上
人数：&&不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具： (每个小组)
　　& 1、选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
　　 2、尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
　　 3、8个如图1所示的螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
　　 4、蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
选项：用来做警报器的小铃铛；用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的：1．培养团队合作精神。
　　 &2．增进沟通。
　　 &3．体现协同工作在解决问题中的作用。
　　& &4．把队员团结在一起。
　　 &5．学会克服看似难以解决的问题。
准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：
　　 1．用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1)，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm(8英寸)，同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。这样最高固定点距离地面约为2．3m(7英尺8英寸)。
　　 2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
　　 尼龙绳的长度=　(两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2
　　 在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。
　　 3．编织蜘蛛网的边框。具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点；用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。
　　 4．编织蜘蛛网的内部。从边框一个的角落开始，模拟蜘蛛网的样子，编成一张网。注意要在网上编出适量的足够大的网洞，以便游戏时队员们能够从中钻过去。(详见主图)
　　 5．(可选)蜘蛛网编完之后，你可以在网上放上一只橡胶蜘蛛和一个小铃铛。橡胶蜘蛛可以烘托气氛，小铃铛可以充当警报器，报告大家有人触网。
步骤：1．将游戏者分成若干个由8～12个人组成的小组。
　　&& 2．致游戏开场白。开场自如下：
　　 你们小组陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去)。值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。另外，每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
　　 3．在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。
　　 4．等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
讨论问题示例：
　　 ?你们在游戏过程中碰到了什么问题?
　　 ?怎样分析问题的?每个人的任务是什么?
　　 ?你们是如何克服困难的?
　　 ?哪些因素有助于成功地完成游戏?
　　 ?游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?
　　 ?游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何?
　　 ?这个游戏揭示了什么道理?
　　 ?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全： 注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
　　 1．可以在游戏进行过程中变更游戏规则，加大游戏的难度。
　　 2．触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。
　　 3．如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。这样，他们就会失明或失声。这种失明或失声可以是暂时的(比如5分钟)；也可以是永久的，即持续到游戏结束。这样就可以使其他人也有机会充当领导的角色。
　　 4．如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用 PVC管子做一个支架，用来支撑蜘蛛网。在管子上打出固定点，拉好网线。这样每次做培训的时候，把它拿出来用就可以了。
　　 5．为了增加游戏的难度，你还可以要求每个小组带着满满的一桶水穿越蜘蛛网，这桶水可以被描述成解毒药水，用来在穿越成功后治疗那些被蜘蛛咬伤的人。
二、&&&&&& 飞越激流
时间： 30分钟～1小时
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8--12个人组成的小组。
道具：(每个小组)
　　?1棵枝权很高的大树(用来捆绳子)。
　　?一根粗绳子，这根绳子至少要能承受一个人的重量(以最重的游戏者为准)。
　　?两根4～6m长的木条(10～20英尺)。或是准备两根绳子和4个木桩(用来标记河岸)。
　　?一桶水(代表液体炸药)。
　　?准备一些水备用。
　　这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培养团队合作、沟通和计划能力。
　　1．培养团队合作精神。
　　2．练习以小组为单位解决问题。
　　1．选择一个高大粗壮的树权，在上面系上准备好的粗绳子。绳子的用处是帮助小组成员“渡河”。绳子要足够长，以保证游戏者能抓着绳子，从“河”的一边，象荡秋千一样，飞到河的对岸。(详见主图)
　　2．根据飞越的方向，确定河的位置和宽度。在标记两岸的位置上，放上两根木条，或是用绳子拉出两根线。如果使用绳子标记河岸，最好先打出4个木桩，然后再拉绳子。
　　3．给每个小组的桶里装水，水满到距桶边2cm或3cm为止。
　　1．分好小组后，做游戏开场白，开场白示例如下：
　　你们在野外勘探稀有金属和矿石，挖掘工作正在进行中。突然，正在开凿的岩洞出现部分坍塌。你所在的小组侥幸逃了出来，可是，还有很多成员被困在岩洞中，艰巨的营救工作落到了你们小组的肩上。营救的唯一希望是炸开落下的巨石。你们小组赶回营地，取了一桶液体炸药。现在你们需要快速返回到出事地点。不幸的是，一条布满鳄鱼的急流挡住了你们的去路。你们可以通过绳子从河上荡过去，但是在飞越的过程中必须有人要携带那桶液体炸药，而且一滴也不能洒。如果不小心弄洒了炸药，即便只有一点点，携带炸药的人都必须回去，重新开始。如果有人在渡河的过程中不小心碰到了河面，这个人就会被鳄鱼吃掉。一旦发生了这种情况。整个小组都必须回到对岸，重新开始。你们面临的第一个挑战是绳子悬在河的中央，必须想办法把它拉到岸边来。注意，任何人都不许接触河面。
　　2．等所有小组都做完游戏之后，引导队员就团队合作、克服困难等话题展开讨论。
讨论问题示例：
　　?你们在游戏过程中碰到了什么问题?你们是如何对问题进行***的?每个人的任务是什么?
　　?哪些因素有助于成功完成游戏?
　　?你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
　　?游戏过程中有无领导者产生?
　　?这个游戏揭示了什么道理?
?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：通常情况下，不允许在悬挂的绳子上打结，如果队员坚持这样做或者队员年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结比较容易地摆过去。
　　1．设置完成游戏的时间限制，告诉队员岩洞中的氧气仅能维持一段时间，让他们必须在规定的时间内完成渡河任务。
　　2．可以采用体育馆内的爬绳在室内开展此类游戏。
三、三个进球
时间： 5～10分钟
人数： 不限
道具：(每个小组)
　　 ?1个大垃圾桶(用来接球)。
　　 ?40个网球(放在袋子或盒子里)。
　　这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
　　1．向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。
　　 1．邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。
　　 2．让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。
　　 3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。
　　 4．告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。
　　 5．让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。
　　 6．等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。
　　 7．引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
讨论问题示例：
　　 ?哪些因素帮助你实现了目标?
　　 ?哪些因素增加了实现目标的难度?
　　 ?负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样?
　　 ?如何才能更快更好地实现目标?
　　 ?这个游戏揭示了什么道理?
　　 ?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：注意不要被乱飞的球砸到。
　　可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
时间： 2--3分钟的游戏开场白．加上找出***所需的时间。不同的小组找出***所需时间可能会有非常大的差别。
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由4个人组成的小组。
　　 ?两顶红帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里。
　　 ?两顶蓝帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里。
　　 ?一堵砖墙或是一棵大树(用来把一名队员和其他三名队员隔开)。
　　 这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。
　　 1．展示以小组为单位解决问题的好处，展示集体智慧的力量。
　　 2．娱乐。
　　 3．可以作为课外思考题。
　　 把四顶帽子分别放人4个纸袋子里，注意放的过程不要让队员们看见。在袋子上做好标记，以保证在发帽子时，给1号战俘一顶红帽子，2号战俘一顶蓝帽子，3号战俘一顶红帽子，4号战俘一顶蓝帽子。
　　 l、告诉队员他们需要一起来解决一道难题。
　　 2．邀请4个志愿者充当战俘。给每个志愿者一个装有帽子的纸袋子，告诉他们得到命令之后才能打开纸袋子，不得擅自开启。
　　 3．让4个志愿者排队站好(如主图所示)。l号战俘站在砖墙或大树的后面，将被戴上一顶红帽子；2号战俘站在砖墙或大树的另一侧，将被戴上一顶蓝帽子；3号战俘站在2号战俘的后面，将被戴上一顶红帽子；4号战俘站在3号战俘的后面，将被戴上一顶蓝帽子。四个志愿者站好后，告诉他们在任何情况下都不许说话和回头。
　　 4．让其他队员每四个人组成一个小组，并告诉他们保持沉默，仔细听。
　　 5．所有小组组建完毕、就位之后，给站好的4个“战俘”作游戏开场白，开场白如下：
　　 请你们把自己想象成战俘集中营里的战俘。集中营的司令让你们四个人站成一排，并给每人戴一顶帽子。他不许你们移动、回头和说话。如果有人胆敢回头或说话，就会立刻被***决。现在。请你们闭上眼睛，把帽子从袋子里拿出来，戴在头上。在这个过程中，任何人都不许看自己的帽子。司令让你们猜出自己所戴帽子的颜色，如果你们4个人中有人能说对自己所戴帽子的颜色，你们4个人都会被释放。但是，如果第一个***是错误的，你们都会被***决。显然，第一个***将决定你们的命运。一个重要的已知条件是4项帽子中两顶是红的。两顶是蓝的。别忘了。不可以说话、走动和回头。
　　 6．有必要的话，重述一遍游戏开场白，以确保4个人都明确了问题和游戏规则。然后，对他们说：“从现在开始，你们说出的第一句话将会决定你们的生死。祝你们好运!”
　　 7．把其他小组带到这4个人听力所及的范围之外，问他们哪个战俘可能猜出自己帽子的颜色?为什么?
　　 8．游戏小组找到***之后，引导队员就解决问题、团队合作和沟通等方面展开讨论。
讨论问题示例：
　　 ?你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题　***的?每个人都做了什么?
　　 ?这个游戏揭示了什么道理?
　　 ?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
　　 1．可以让多个小组同时做这个游戏。
　　 2．每个小组都遵循上面的步骤，这样来做需要较长的游戏时间和更多的帽子。
　　 3．这个游戏也可以作为课外作业，让学员们自己去思考。
　　 只有第三个战俘可以猜出自己所戴帽子的颜色。因为他可以看到自己前面的人(也就是2号战俘)戴着蓝帽子，他可以据此这样推理：如果他自己也带着一顶蓝帽子的话，4号战俘就会看到两顶蓝帽子，那么4号战俘就可以知道自己戴的是红帽子；但是4号战俘没有说话，这说明4号战俘一定是看到了一顶蓝帽子和一顶红帽子。而自己已经看到了一顶蓝帽子，那么自己的帽子一定是红色的。
五、打绳结
时间： 2～lO分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
道具：(每个小组)
　　 ?一节约I米长的绳子。
　　 这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
　　 1．在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。
　　 2．演示合作的作用。
　　 3．引人发笑。
　　 1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
　　 2．人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
　　 3．给每个小组发一根绳子。
　　 4．致游戏开场白，开场白示例如下：
　　 很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。
　　 5．找到***的小组可以开始课间休息。
讨论问题示例：
　　 这个游戏也可以作为个人游戏。
　　 一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。
六、法柜奇兵
时间： 30--60分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由10～16个人组成的小组。
道具：(每个小组)
　　 ?1根约6米长的绳子。
?选取两棵相距约5米，直径在150毫米左右的大树。
　　 ?选项：装饰用的大橡胶蜘蛛。
　　这是一个可以用来创建团队的游戏。这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。
　　 1．让所有成员都积极参与，共同迎接挑战。
　　 2．建立小组成员间的相互信任。
　　 3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩的心理。
　　 在选好的两棵大树之间拉一根绳子，绳子距地面1．5米左右。注意要把绳子拉紧。如果准备了橡胶蜘蛛的话，把它吊在绳子中间，用以烘托游戏气氛。
　　 如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子。
　　 1．致游戏开场白，开场白示例如下：
　　 看过《法柜奇兵》这部电影的人一定会记得其中魔窟历险这场戏，魔窟中遍布绊网。一旦有人不小心碰到了绊网，毒箭就会从四面八方射出来。这里我们要进行一次类似的冒险。请把系在两树之间的绳子想象成魔窟中的绊网，你们整个小组都要从绳子上面过去，而且绝对不能碰到绳子。如果有人碰到了绳子，整个小组都会被毒箭射死。重申一下，游戏成功的条件是从绳子上面过去。而且不能碰绳子。祝你们好运!
　　 2．如果有人在游戏过程中碰到了绳子，整个小组都必须重新开始。
讨论问题示例：
　　 ?各个小组的“战况”如何?
　　 ?你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?
　　 ?每个人的任务是什么?
　　 ?整个小组的运作是否有效?为什么?
　　 ?你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
　　 ?哪些因素有助于成功地完成游戏?安全
　　 注意观察每个队员的举动，同时仔细倾听。如果不加以限制的话，队员们可能会尝试各种方法，完全忘掉安全问题。游戏小组最容易想出的办法是跳高法，即助跑后从绳子上跳过去，但是，本游戏不允许采用这种方法。不要生硬地禁止该方法，你可以这样说：“由于有人不小心中了机关，现在地面变得非常粘，任何人都不可能跑动。”
　　如果需要加大游戏的难度，可以把一两名队员的眼睛蒙起来。
七、制造游戏
时间： 40～60分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5--7个人组成的小组。
道具：(每个小组)
　　 ?一个大球，诸如足球、篮球均可。
　　 ?两个小球，诸如网球之类即可。
　　 ?两个扫帚把。
　　 ?3节3--6米(10～20英尺)长的绳子。
　　 ?4张A3纸。
　　 这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。
　　 1．展示同心协力在工作中的作用。
　　 2．培养创造精神。
　　 3．练习以小组为单位解决问题。
　 　1．将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
　　 2．给每个小组发游戏材料。
　　 3．让每个小组利用手中的材料。用30分钟的时间，设计出一个全新的游戏。30分钟后。各个小组分别讲述自己设计的游戏。所有小组都讲述完毕后，大家共同选出最佳游戏。最后是大家一起来尝试这个最佳游戏1
　　 4．你可以这样设计游戏开场白：
　　 我们在一家资深的设计和销售户外游戏的公司里工作。公司已经有一段时间没有推出新游戏了，这种状况已经引起了CEO的关注。在此之前，公司曾推出过一个新游戏，但是市场反映极其冷淡．这造成了大量的原材料积压。CEO要求每个小组利用现有原材料设计出一个全新的游戏，并且为游戏想出一个精彩的名字，以便做营销宣传。30分钟后，CEO将亲临设计现场，听取每个小组的设计汇报。汇报完毕并选出最佳游戏之后，大家要一起来玩这个新游戏，体会一下这个游戏是否能像听起来那样精彩。
讨论问题示例：
　　 ?在一些游戏过程中出现了那些问题?怎样分析问题的?每个人都做了什么?
　　 ?在游戏过程中遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：视具体游戏设计而定。
变通：可以根据实际情况变更道具中要求的材料。
八、带球赛跑
时间： 5分钟
人数： 不限
&&&& ?每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。
　　 ?两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。
概述：这是一个能够让人热血沸腾的游戏。
目的：1．使小组充满活力。
　　&&2．显示合作的力量。
　　&&3．引人发笑。
　　 1．选一块宽阔平整的比赛场地。
　　 2．让每个队员找一个搭档。
　　 3．给每对搭档发一个气球。
　　 4．让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。
　　 5．用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。
　　 6．让所有参赛搭档站到起跑线之后。
　　 7．告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。
　　 8．带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。
　　 9．让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”
　　10．可以考虑准备奖品或奖杯，在比赛结束后为冠军颁奖。
讨论问题示例：
　　 ?谁是优胜者?
　　 ?冠军搭档使用了什么技巧?
　　 ?每对搭档都遇到了些什么问题?
　　 ?赛跑前多花一点时间计划是否会有助于获胜?
　　 ?重新再跑一次的话，会不会有所提高?
　　 ?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：留心每一位参赛者，有些人可能会全神贯注地照看气球，彻底忽视自身安全。要确保跑道上没有障碍物，以免绊倒参赛者。
　　 1．可以3个人一组带球。
　　 2．比赛开始前，给每个小组一定的计划时间(比如2分钟)。
时间： 视具体情况而定。可以利用上课时间通知学员活动安排，节目表演通常可以安排在晚餐后或晚餐会当中。
人数： 越多越好。
概述：这个活动可以充当历时数天的培训课程中间的小插曲。它比较适合在晚上的烤肉野餐会上举行。
目的：培养团队精神。
步骤：1．告诉学员在本次培训活动当中，我们将要安排一次烤肉野餐会。野餐会中的一项重要活动是发掘新星。
　　&&2．想要参加这项活动的学员需要提前报名，并且要准备一个节目。可以是单独表演的节目，也可以是组团表演的节目。
　　&&3．所有节目都表演完之后。大家投票选出最佳节目，并给获胜者颁奖。
讨论问题示例：
也可以组成小组，简要说明后，让每个小组表演一个长约2分钟的节目。
十、地雷阵
时间： 15～30分钟
人数： 至少12人，越多越好。
道具：?每对参赛者一块蒙眼布。
　　&&?两根约10米长的绳子(30英尺)。
　　&&?一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
概述：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。
1．建立小组成员间的相互信任。
　　&&2．促进沟通与交流。
　　&&3．使小组充满活力。
　　 1．选一块宽阔平整的游戏场地。
　　 2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
　　 3．让每个队员找一个搭档。
　　 4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
　　 5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
　　 6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
　　 7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
　　 8．致游戏开场白，开场白示例如下：
　　 几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开***将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！
讨论问题示例：
　　 ?哪个小组率先通过了地雷阵?
　　 ?做完了这个游戏，大家感受如何?
　　 ?你的同伴能做到指令清晰吗?
　　 ?游戏过程中遇到了什么问题？
　　 ?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
　　 留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。
　　 1．这个游戏也可以在室内进行，可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。
　　 2．可以使用诸如拼图板，捕鼠器之类的物品来代表地雷。
十六、电波的速度
时间： 10分钟
人数： 不限，越多越好。
道具： 秒表。
概述： 这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。
1．增强小组凝聚力。
　　&& 2．激励小组挑战自我、超越自我。
步骤： 1．让所有队员手拉手站成一圈。
　　&& 2．随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。
　　&&3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。
　　&&4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。
　　&&5．让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。
　　&&6．等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7．“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
　　&&8．在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。
讨论问题示例：
　　 ?为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢?
　　&&?为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢?
　　&&?在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何?
变通：可以用其他的方式传递电波，比如轻轻敲打同伴或是吹口哨。
十七、困境
时间： l小时以上
人数： 不限．人数较多时，需要将队员划分成若干个由5个人组成的小组。
道具：（ 每个小组 ）
　　&& ?4根直径约20cm(8英寸)．长约45cm(18英寸)的圆木。处理过的用做栅栏的松木或是旧的电线杆均可。注意其直径一定不要小于20era(8英寸)，否则它们将很难在软地上滚动。
　　&& ?一块硬木板，其长度约为4米(12英尺)．宽度约为30era(12英寸)，厚度约为5cm(2英寸)。
　　&& ?一根12ram(半英寸)粗，6米(加英尺)长的绳子。
　　&& ?两根绳子，用来标记起点和终点。
概述： 这是一个用来培养小组创造精神的游戏。
目的： 培养合作配合、共同解决问题的意识。
步骤：1．选择一块地面较软的场地作为游戏场地，如果地面光滑而且坚硬，圆木就会太容易滚动，队员们将很难在木板上站稳。
　　&&2．让队员们每五个人组成一个小组。　　
　　&&3．分完小组后，给每个小组指定一个小组长。(如果你任命那些非常内向的人做小组长的话，将可以帮助他们改善自我形象。)
　　&&4．让所有小组到起点站好，给每个小组发圆木、木板和绳子。
　　&&5．告诉各小组他们的任务是用发给他们的材料，越过一片“危险”地段。在穿越的过程中身体不得接触地面。
　　&&6．致游戏开场白：
　　&&你们小组正在工厂的一个角落里进行一项秘密工作。突然，你们中的一个人发现一个输送新型强酸的管道漏了，而且已经有很多强酸从管道中流了出来，这些强酸在地面上蔓延了约10米宽，挡住了你们逃离危险的去路。强酸挥发出来的气味越来越强烈，你们已经逐渐感到呼吸困难，所以必须尽快逃出去。你们不能从强酸上面走过去，因为不论你们身体的哪一部分碰到这种酸，你们都会在数秒内被溶化掉。你们目前唯一可用的工具就是四根圆木，一块木板和一根绳子。这四根圆木经过了耐腐蚀处理。它们可以接触强酸。木板和绳子不能接触强酸，它们碰到这种强酸的话也会立刻被溶化掉。如果在穿越的过程中有人碰到了酸．整个小组必须立刻返回原地．让受伤的队员到一个特殊淋浴器下面冲洗，这是抑制强酸灼伤的唯一办法。然后，整个小组才能重新开始穿越。如果木板或绳子碰到了酸，也必须进行同样的处理，否则的话整个木板或绳子都会被溶化掉。游戏成功的条件是整个小组都能安全地越过这片强酸地带，祝你们好运!
讨论问题示例：
?你们在游戏过程中碰到了什么问题?
　　&&&&&&&&&&&&&& ?怎样分析问题的?
　　&&&&&&&&&&&&&& ?每个人都做了什么?
　&&&&&&&&&&&&&&　 ?每个人都充当了什么角色?
　&&&&&&&&&&&&&&　 ?小组长是否进行了有效的领导?
　　&&&&&&&&&&&&&& ?每个人是否都能积极参与，共同解决问题?
　　&&&&&&&&&&&&&& ?你认为小组的整个运作过程有效吗?为什么?
　　&&&&&&&&&&&&&& ?就进一步提高小组的运作，你的建议是什么?
安全：要确保圆木的表面没有尖锐的棱角。
变通：如果需要加大游戏的难度，可以蒙上2名队员的眼睛----告诉大家，有两名队员的眼睛已经因为挥发出的酸性气体的刺激而失明了。
十八、糖衣炮弹
时间： 30分钟～1小时
人数： 不限
道具：?两种颜色的果汁软糖，每个队员5块颜色相同的果汁软糖。
　　& &?两种颜色的头巾，每个队员一条头巾，头巾的颜色要与队员手中的果汁软糖的颜色相同。
　　&& ?哨子。
这是几个适合在树林里玩的游戏之一。
1．让两个小组展开竞争。
　　&& 2．增强团队精神。
准备：在游戏开始前，选择一块比较大的游戏场地作为“战场”，两个小组将在这个战场中展开战斗。理想的情况下，战场中最好有比较多的能够隐蔽的地方。你可以通过在树上绑上彩带来标记战场的边界。
　　 1．选出几个队员做监护员之后，把剩下的队员分成两组。两个小组不但要求人数相同，而且在运动能力和身体灵活性方面也要大体上水平相当。
　　&&2．根据果汁软糖的颜色给两个小组命名。如果你买的是白色和红色的果汁软糖，那么把一个队称为白队，另一个队称为红队。把白色的头巾发给白队，红色的头巾发给红队。给白队的每个队员发5块白色的果汁软糖；给红队的每个队员发5块红色的果汁软糖。
　　&&3．告诉所有队员边界的位置。告诉他们在游戏中，两个小组将各占据边界的一端，游戏开始后，两个小组都要快速向对方阵地前进，抢先到达对方阵地的小组获胜，注意这里的到达指的是整个小组全部到达对方阵地。
　　&&4．宣布游戏规则。听到吹哨后各小组才可以开始前进。在前进的过程中，可以用手中的果汁软糖向对手“射击”。被对手击中的人必须至少静止30秒后方可移动。被击中3次的队员必须返回起点，重新开始。不允许用果汁软糖“射击”对手的头部或脖子。每个小组都可以反复使用落在地上的果汁软糖，但是必须是与自己小组颜色相同的果汁软糖。一旦某个小组成员到达了对方的阵地，他就彻底安全了，不会再受到软糖的威胁。
　　&&5．游戏规则讲解清楚之后，让两个小组各占据边界的一端，给他们5分钟的时间做
战略战术部署，然后吹哨，开始游戏。
　　&&6．在游戏结束后，引导大家就游戏过程展开讨论。其问，可以把剩余的果汁软糖发给大家来吃。
讨论问题示例：
　　 ?你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?每个人都做了什么?
　　&&?每个人都充当了什么角色?
　　&&?游戏过程中有无领导者产生?
　　&&?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：让监护员从安全的角度留意每名参赛队员，因为“战场”中会有很多容易把人绊倒的东西。监护员还要注意发现和制止“恶意”射击。所谓“恶意”射击，是指射击高度在肩膀以上的那些射击。进行“恶意射击”的人一旦被发现，将立刻被遣返回原地，重新开始前进。监护员还需要记录每个队员被击中的次数，被击中3次的队员必须退回到自己小组的起点，重新开始。
　　 可以用一些较软的小球代替果汁软糖。但是，一定不能用比果汁软糖硬的物体做“子弹”。
十九、马球大战
时间： 20～30分钟
人数： 最多24人。
　　 ?每名队员一把用泡沫橡胶做成的剑(可以到玩具店去买，也可以自己用泡沫橡胶来做)。
　　&&?两种颜色的头巾，每个队员一条头巾。
　　&&?足够多的大气球。
　　&&?一块比较大的游戏场地。
　　&&?一些哨子(供培训专员和监护员们使用)。
　　&&?4根绳子(如果无法找到有边界的篮球场或网球场做游戏场地，可以用绳子标记游戏场地的边界)。
这个游戏一定会让游戏者心跳加快，兴奋不已。
1．培养团队合作精神。
　　&& 2．使小组充满活力。
　　&& 3．提高士气。
准备：没有球网的篮球场或网球场是比较理想的游戏场地。你也可以在草地上玩这个游戏，这时你需要用四根绳子标记出游戏场地的边界。
1．选出几个队员做监护员。让监护员注意观察是否有人用剑或用气球击打对手。一旦发现这种情况，监护员要立刻吹哨，暂停比赛，并向培训专员通报情况。
　　&&2．把剩下的队员分成两组。
　　&&3．根据头巾的颜色给两个小组命名。如果你买的是蓝色和红色的头巾，那么把一个队称为蓝队，另一个队称为红队。把蓝色的头巾发给蓝队，红色的头巾发给红队，让队员们都带上头巾。给每个队员发一把橡皮剑。
　　&&4．告诉所有队员边界的位置，然后开始宣布游戏规则。每个小组的目标是尽可能多地得分，得分高的小组获胜。得分规则是每向得分线后面推过去一个球就会得一分。每个小组的得分线是对方小组身后的边界线。只允许用剑击打或接触气球，如果有人用手或脚接触气球的话，他所在的小组将被罚一分。任何情况下都不允许用剑击打对手，有这种犯规行为的小组将被罚2分。整个比赛时间是10分钟，中间休息并交换场地。
　　&&5．宣布完游戏规则之后，让两个小组用投掷硬币的方法来选择场地。场地定好，两个小组就位之后，给他们5分钟的时间做战略战术部署。然后吹哨，开始游戏。
讨论问题示例：
　　 ?每个小组都使用了什么战略战术?
　　 ?这些战略战术有效吗?为什么?
　　 ?游戏过程中有无领导者产生?
　　 ?如何加强队员间的相互合作?
安全： 要确保没有人用剑或气球击打对手。
1．只用两个气球。
　　&&2．可以用两人比赛的方式玩这个游戏。也可以先用两人比赛的方式来玩，然后再扩展成小组比赛的方式。
二十、缩小包围圈
时间： 5分钟
人数： 不限&&
这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
1．使小组充满活力。
　　&&2．创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。
　　&&3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
　　 1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
　　&&2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。
　　&&3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
　　&&4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
　　&&5．现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
　　&&6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全：&& 在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
变通：1．如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。
　　&&2．可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。
二十一、炸药
时间： 5分钟
人数： 不限
道具：(每个小组)一个气球。
概述：这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。
目的：培养整体观念。
　　 1．让队员们每3人组成一个小组。
　　&&2．给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。
　　&&3．让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈，如主图所示。
　　&&4．让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
　　&&5．让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
　　&&6．告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。
　　&&7．如果有些小组始终不能挤碎气球，让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。
变通：1．如果由两个人组成小组来挤气球的话，这会成为一种非常亲密的举动。
　　&&2．为了加大游戏的难度，你可以让4个人一组来挤气球。
　　&&3．可以蒙上队员们的眼睛，并且让大家保持绝对的安静，然后再按照上面的规则来玩这个游戏。
　　&&4．如果大家是在游泳池里，那么可以让大家在水里玩这个游戏。
二十二、大扫除
时间： 15～30分钟．比赛的轮数越多，所需的时间越长。
人数： 不限，人数越多，需要的垃圾就越多。
道具：?大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等)。
　　&&?一个排球网。
　　&&?一个秒表。
　　&&?一个哨子。
　　&&?三张钉在一起的小纸片。
如果你能找到一个排球网和一堆可循环利用的垃圾的话，你就已基本具备了本游戏所要求的条件了。
让两个小组展开竞争。
　　 1．在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”，第二页写上“140秒”，第三页写上“160秒”。
　　 2．或是事先架好排球网，或是让队员们一起来架设排球网。
　　 1．告诉队员们将要玩一个新游戏。这是一个绿色游戏，因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料。
　　&&2．把队员们分成两个人数相同的小组，让两个小组分别站到排球网的两边。
　　&&3．把所有的垃圾平分给两个小组。
　　&&4．告诉队员们你将通过吹哨开始和结束游戏。游戏开始后，大家要尽量向对方场地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允许从球网的上面扔垃圾，不可以从球网下面或侧面扔垃圾。游戏结束时，自己场地中垃圾较少的小组获胜。
　　&&5．告诉队员们，他们将进行3轮比赛，每轮比赛将持续不同的时间。为了避免吹黑哨，你可以把每轮比赛将持续的时间事先写在纸上。一轮比赛结束后，你需要向大家展示纸上规定的本轮比赛的持续时间。
　　&&6．让两个小组准备好垃圾，各就各位，然后吹哨，开始比赛。
　　&&7．第一轮比赛结束后，根据两方场地中的垃圾裁判胜负。
　　&&8．问失败的一方是否希望再比一次。按照下一张纸片上规定的时间，开始新一轮比赛。
讨论问题示例：?你们在游戏过程中碰到的主要问题是什么?
　　&&&&&&&&&&?每个小组都使用了什么战略战术?
安全：确保没有人投掷危险物品。
1．可以进行多轮比赛，不必局限于3轮比赛。&2．可以把一些队员的眼睛蒙起来。这一举措还可以丰富游戏结束以后讨论问题的内容。
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