温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
阅读(202)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_084071',
blogTitle:'为什么我们培养不出大师',
blogAbstract:'&为什么我们培养不出大师？\r\n&& 据新华网11月27日电：国务院总理非常关心当前的大学教育问题，在和科技巨匠钱学森交谈后，他在第四次教育问题座谈会上向六位大学校长提出了尖锐的问题：为什么我们的大学培养不出国家需要的大师级人才？在场的大学校长都表达了自己独特的看法，会议在祥和气氛中散场。\r\n&& 即使会议已经圆满结束，问题的根本还没有解决，难道不久以后我们的大学就能冒出大批量的大师？也象我们扩招学生那样呈几何级数增长？我不见大师好多年，这里早不是能产生大师的土壤。\r\n&& 来看看我们的校长们是怎么说的，有一个校长竟然说还要加大投入，即国家再多拨点款项。从1999年开始，急剧扩招的数量带动',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:0,
publishTime:8,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:0,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}当代教育为什么没有培养出大师？
已有 1719 次阅读
|系统分类:
当代教育为什么没有培养出大师？大民经常有人说当代教育的不足，甚至失败，理由就是没有培养出大师、大家，没有培养出诺贝尔奖金得主，没有培养出开创性的领先世界的人才。乍一听，挺有道理的，仔细琢磨，会发现竟不起推敲。大家、大师，是指能引领一个行业、一个领域较长时间的人们，但是在各领风骚三十年的快速发展时代，让一个著作家、科学家、哲学家、艺术家的东西经得起时间的考验，那么他必须有50年以上的时间的汰选。如果齐白石、徐悲鸿不算大师、如果胡适、张岱年、辜鸿铭、冯友兰不算大师，那么这个世界上，真的就没有人文社科艺术的大师、大家了。有意思的是，这些人物的精神产品，实实在在留下来了，成为反复印刷、广泛传播的公有财富，成为拍卖、收藏、传承的代表性经典，成为我们当代生活的一部分。唯其如此，大家、大师通畅都是耄耋老人，都是八九十岁，都不是“当代教育”的受益者。如果“当代”的概念就是新中国成立，那么你让七八十岁以上的中国人，如何享受到“当代”的教育。何况，如果你把一个45岁以下的科学家、哲学家、文学家成为大家、大师，似乎还真没有这个习惯，几乎是大逆不道，放眼全丢，都是如此。大家，尤其是人文社科的大家，是需要时间历练的。自封大家、大师的也有，通常都成了烟云和笑谈。如果你把四五十岁的嫦娥工程核心人物不算大家，如果你把五六十岁获得国际大奖的文学家不算大家，如果袁隆平、戚发轫不算大家，如果“当代毕升”王选不算大家大师，如果航母、高铁上，还有更多军工科学前沿阵地默默无闻的科技人员不算大家，如果远地卫星项目的负责人不算大家，如果蛟龙号的研发人员不算大家，如果世界最快的计算天河3号研发人员不算大家，那么，就算你想像中的大家出现了，你也会灯下黑，毁叶公好龙，顾左右而言他。何止是对教育的误解甚至埋怨啊。现在数字媒体发达，智能手机快速普及，“低头族”越来越多。每天睁眼就是雾霾天，满耳都是乌鸦叫。仿佛不说点偏激、负面就显得不深刻似的。其实，你真的了解你的国家吗？未必。对当代中国的“国情教育”，是一个重大空白，普通国人对自己国家基本情况的了解，其实非常有限。从呀呀学语的儿童，到鬓发斑白的长者，有谁能够留心，或者关注，当代中国取得了那些成就？改革开放以来发生了哪些变化？西方发达国家对中国的态度为什么发生了那么巨大的变化？你除了通过教材了解了“两弹一星”，还能够例数几个最新的科技突破？中国改开以来创造的举世瞩目的辉煌，是由无数个行业里的“领先”、“第一”、“优势”汇合而成的。这种后来居上、奋发有为的追赶，是真正的中国人最应该引以自豪的资本。盲目的崇洋媚外，忽视了身边的精彩，言必称西方，甚至中国人有了自己的东西，也被西方污蔑为偷了别人的时候，中国人也跟着起哄，或者无视的时候。说到底，这种思潮，这种心态，这种自贬身价，自毁形象，自毁长城，甘当反华势力的帮凶，必然会瓦解斗志，松懈民心，导致人心不古，盛世乱局。海燕啊，长点心吧。 提振民族精神，不是这种罔顾事实的全盘否定，也不是人云亦云的跟风起哄，而是面对现实，立稳脚跟，努力工作，做堂堂正正的中国人，顶天立地的炎黄孙。
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自刘加民科学网博客。链接地址：
上一篇：下一篇：
当前推荐数：6
评论 ( 个评论)
扫一扫，分享此博文
作者的精选博文
作者的其他最新博文
热门博文导读
Powered by
Copyright &今天教师节，欢迎讨论。包括民国的时候中国都出了n多不同领域的大师，为什么新中国却没有？当然现在有些大师级的，不是回国的就是民国时候培养的。究竟问题出在哪里？谢谢
楼主发言：1次 发图：0张 | 更多
　　培养出GCD这个“大师”群体，难道还不够吗？？？？？！！！！
　　有这群大师在，其他的大师还想存活吗？
　　有啊，好多啊，　　譬如无所不知的何院士
　　脑筋都被捆绑起来了，只能出白痴大师。
　　严格的说，民国时期也没有世界级大师，因为没有能影响世界和历史进程的人物，没有拿过诺贝尔奖。　　当然，是出了很多中国国家级的大师，比如胡适，鲁迅，傅斯年，储安平，蔡元培，巴金，陶行知，梅葆贻，竺可桢，梁漱溟，严复，章太炎，康有为，梁启超，蒋百里，马寅初，詹天佑，苏步青，华罗庚，钱学森，钱三强，王涤昌，吴昌硕，齐白石，徐悲鸿，傅抱石，刘海粟。。。。。。总的来说可以举出一百来个中国人耳熟能详的大师名字　　星光闪耀，我们六十年来一直没有超越。寄望于后来者的努力！
　　何新,易中天,刘翔,温铁军,魏家福,张志刚,何帆,陈景润,李富荣,李宁,窦文涛,郭兰英,簿希来,...........................
　　中国近两百年来基本上没为世界或人类做出什么贡献.这也是外国人看不起我们的根本原因.一提就是五千年,谁感受得到啊.　　　　新中国57年,有一大半的时间在饿饭搞运动,大师?宗教大法师左右护法倒出了很多.　　　　举例说中国动画产业就有一个断层,头一批是解放前出身画&&大闹天空&&&&九色鹿&&那一批,现在快死完了,第二批是七十年代末和八十年代这一批,不过这一批被社会体制现状压着还没出头,所以中国现在没好的动漫就是这个原因.　　　　完全可以把此例引伸到其它行业.四十年代到六十年代(包含少数七十年代初的人)这一批人基本上是废物(其中也包括我的父母),搞运动玩弄权术是他们的成长经历,比较符合他们的性格特征.你还等着他们中的人给你出大师?　　　　现在在国际舞台凭实力出风头的有这批人吗?没有,各行各业数的出来根本没这批人的份.　　　　什么这批人完全退出历史舞台,中国就有救了.
　　你以为中国的教育制度是为了培养大师？　　告诉你，是为了培养奴才。
　　作者：卢旺达饭店 提交日期： 20:54:00　　
　　包括民国的时候中国都出了n多不同领域的大师，为什么新中国却没有？当然现在有些大师级的，不是回国的就是民国时候培养的。究竟问题出在哪里？　　-------------------------------------------　　　　同问！！！　　　　这个问题我也疑惑了好久了 ！！　　　　所谓时势造英雄，当前的体制制度下，可能无法产生出真正意义上的大师。当下所谓的一些，也只是宝玉眼里的国贼禄蠹之流吧。　　　　还望大家能一起探讨这个问题，好能够在我们的子孙辈里，出的了真正的大师吧！
　　新中国培养出最大的大师就是***。
　　因为能成为大师的现在都在努力买房子。
　　培养出不少气功大师
　　什么时候又来个商秧变法什么的，或者陈胜吴广的时候，就可能出几个大师级的人物了，现在的人太现实也太自私了..
　　全给阉割了，没了精气神。
　　大师是有的～～只不过没把他当大师而已～～～
　　时势造英雄
　　作者：天涯小右　回复日期：　22:56:44　
　　　　严格的说，民国时期也没有世界级大师，因为没有能影响世界和历史进程的人物，没有拿过诺贝尔奖。　　　　当然，是出了很多中国国家级的大师，比如胡适，鲁迅，傅斯年，储安平，蔡元培，巴金，陶行知，梅葆贻，竺可桢，梁漱溟，严复，章太炎，康有为，梁启超，蒋百里，马寅初，詹天佑，苏步青，华罗庚，钱学森，钱三强，王涤昌，吴昌硕，齐白石，徐悲鸿，傅抱石，刘海粟。。。。。。总的来说可以举出一百来个中国人耳熟能详的大师名字　　　　星光闪耀，我们六十年来一直没有超越。寄望于后来者的努力！　　　　看到苏步青，华罗庚不错，可惜漏了陈省身了
　　唱戏得倒是不少　　　　正所谓：世无英雄，遂令戏子成名！！
　　这还不明白，上级不让呀，要有大师了，上级的话不就不灵了
　　楼主提的题目似乎大了点，大师也分各行各业的。　　建国是57年了，但很多东西是需要积淀才能产生个别的精英的。　　57年是不短，可真正开始发展才区区20年而已，不是没有，　　而是更多的准大师级的人物还在一个积蓄力量的过程当中。　　物极则反，以目前的发展趋势看，不用再过20年，楼主所说的　　大师自然会在历史中展现的
　　楼上的讲的挺有道理的！！
　　作者：Jay224　回复日期：　20:30:53　
　　　　楼主提的题目似乎大了点，大师也分各行各业的。　　　　建国是57年了，但很多东西是需要积淀才能产生个别的精英的。　　　　57年是不短，可真正开始发展才区区20年而已，不是没有，　　　　而是更多的准大师级的人物还在一个积蓄力量的过程当中。　　　　物极则反，以目前的发展趋势看，不用再过20年，楼主所说的　　　　大师自然会在历史中展现的　　从五四运动到49年才几十年，各行各业出了这么多大师，不能用时间长短来衡量
　　李红孳：大师啊
　　一个人能不能成长，要靠环境和体制这因素决定，中国就是缺少这方面的东西。
　　中国教育的导向是已知，国外教育的导向是未知。　　?? 中国教育教人记住过去，却忘记了记住过去是为了能够吸取经验和教训来更好的开拓未来。　　?? 国外更注重的是如何从过去去推演未来，他们清楚我们是迈向未来，而非退回过去。　　?? 同样的一道关于历史的题目。国内考试问何年何月成吉思汗进攻欧洲打倒了哪里？国外问，成吉思汗的西征产生了什么样的影响。　　?? 中国教育在训练记忆，可是以后却不怎么用得上。　　?? 国外教育重在推演，他们看得更远，有更强的预见性，对世界有着更强的影响力。　　?? 中国的教育者努力树立无所不知的形象，不允许受教育者作提问，作假设，扼杀受教育者的积极性。受教育者成了唯唯诺诺，丧失了创造力和想像力，丧失了上升的空间。　　?? 国外的教育者激励挖掘受教育者的潜力，鼓励他们自己探索，鼓励受教育者自己寻找***。于是，受教育者成了发明者，探索者，科学家。　　?? 如果要让孩子聪明，更能适应未来，谨劝中国的父母们多多用启发引导提问的方式叫到自己的孩子。　　　　/blogger/post_show.asp?idWriter=0&Key=0&BlogID=276189&PostID=6747011
　　我的解释能不能回答一点楼主的问题呐。
　　作者：我爱柯西　　　从五四运动到49年才几十年，各行各业出了这么多大师，不能用时间长短来衡量　　　　 不是用时间的长短来衡量，而是需要时间的沉淀，来使大师具有发展的温床，历史不同，所产生的人物也不同，俗话说，乱世出英雄，平静的社会更需要时间来产生出大师。　　文革的十年让中国没有进步，反而倒退了很多，这样的损失也需要时间去弥补。　　不知道我这样的解释柯西的爱人能否接受。
　　作者：美乐家联盟　回复日期：　21:14:07　
　　　　一个人能不能成长，要靠环境和体制这因素决定，中国就是缺少这方面的东西。　　　　在下不太同意这样的观点，成长是需要环境和体制，在下觉得中国目前并不缺少这样的环境，虽然外国经常拿人权来说事，但大环境可以说是适合人们自由发展的，中国不是缺少这样的环境，而是这样的环境出现的时间还太短。
　　作者：司马紫衣　回复日期：　21:40:14　
　　　　中国教育的导向是已知，国外教育的导向是未知。　　　　?? 中国教育教人记住过去，却忘记了记住过去是为了能够吸取经验和教训来更好的开拓未来。　　　　?? 国外更注重的是如何从过去去推演未来，他们清楚我们是迈向未来，而非退回过去。　　------这个说的好像有点偏激（这个词用的不太贴切，还请原谅）了，任何一个国家都需要了解历史，中国有5000年的历史，更需要更多的了解，美国建国到现在才200多年（呵呵。。历史没学好，好像是这么多）所学肯定不如国内的多。不知道过去，没法遇见将来。　　　　同样的一道关于历史的题目。国内考试问何年何月成吉思汗进攻欧洲打倒了哪里？国外问，成吉思汗的西征产生了什么样的影响。　　-----如果是个问答题，那么肯定会有产生什么影响这一问，问题不在于是否问了，而是在于中国把***全部条框化，第一条是什么，第二条是什么，这样的结果导致了没有创新，没有自己的思想。　　　　　　 如果要让孩子聪明，更能适应未来，谨劝中国的父母们多多用启发引导提问的方式叫到自己的孩子。　　----这一点完全同意！可喜的是现在的初级教育已经逐步体现了这样的教育方式，可悲的是绝大多数学生学习的目的仍然是为了考试。　　　　看过一篇文章，说国内的教育是考什么学什么，国外的教育是学什么考什么，这句话说的太精辟了，如果教育界能体会到这句话的力量，那么中国的大师肯定会以极快的速度出现。
　　这个问题应该由MZD来回答。
　　纵观中国五千年史，称得上大师级的又有几人？　　　　抛开人文学术领域，近现代中国倒是出现了一位世界级人物，***，然而他正遭受着自己祖国人们的误解嘲弄和诬蔑。这是一个浮躁的社会，没有几个人懂得去深沉地思考。
　　有什么大惊小怪的.　　战国时期,中国出了鬼谷子、孙子、孙膑、司法穰苴、苏秦、张仪、孔子、老子、韩非子、墨子。这些都是影响中国N个世纪的大家，其他影响整整几代的有伍子胥、文种、范蠡、商鞅、子产、管仲、赵奢、等等　　这就是原因
　　世界大师李-洪-志　　怎么说没有呀　　？
　　因为没有贯彻等小品理论
　　大师是脱离人民大众的事物,社会主义不能脱离大众.　　不是有通天教主吗?他的八荣八耻论精准地把握时代脉搏,以科学的发展观,高瞻远瞩地全局的眼光,超前的意识提出来前无古人后无来者的,超级科学,千秋万代大一统理论.
　　高举JZM同志“代三个表”的理论大旗就能培养出大师！
　　不是现在没有大师，只是吹牛吹得不够而已。
　　现在么，圈钱大师也不少
　　因为民国时,抛去战争不说,中国的各方面制度是很自由开放的,
　　所谓的总设计师难道不是大师吗？让中国一夜之间回到解放前可真是不容易。
　　乱世出大师，如战国、三国时代，民国也勉强算　　现在太平盛世，而我们现在的经济教育水平又难以发展到西方的那种科研学术氛围
　　历以宁
　　张艺谋
　　李大师
　　邓亚萍
　　赵忠祥
　　荣毅仁
　　李柱铭
　　　　　　作者：道德和责任　回复日期：　13:16:03　
　　　　培养出不少气功大师　　 　　 　　....................................................　　　　hahahahahahahahahhahaahhaahhahaahhaahahahahahhahahah
　　想当大师？先学习政治课程。然后就是英文。过了这两关再进行教育。但是过去的基本上都是考试型服从型人，所以出不了才。
　　张志新
　　我们有是中科院院士何祚庥,此人甚是了得,学物理的写马哲论文,一套一套的.据说,现在又忙于南水北调西线工程论证了
　　这事跟中国队拿世界杯一样，是急不来的，也是看不到的。不如绝望，忘记了吧
　　绝望吧～～～
　　　　大师都失业了，因为他们的位置被骗子占了
　　等现在这批人死完了，后面就会追认他们是大师了
　　不如绝望，忘记了吧
　　什么算大师?LZ的标准是什么?牛顿,人类历史上目前也只有一个;伽里约,也只有一个....而且这些人也不是最近57年出的!　　如果LZ的标准是美国总统布什也算大师的话,这种大师中国也太多了!　　如果LZ的标准是科学家才算大师的话,那么在中国的两弹一星上默默贡献了多年的无数科学工作者难道不算是大师吗?!　　也许你看不惯现在的ZF和教育体制,但不能侮辱自己的民族!　　
　　如果鲁迅胡适蔡元培整天都在考虑怎么贷款买房子怎么搞上教授职称怎么申请上院士有没有医疗全额保险孩子读书要哪里户口，他们会成为大师么？ｓｏ我们现在不会产生大师，当然了，还有无所不知的何院士，有转轮子的李大师，还有很多的经济学家。
　　民国的时候诸侯割据，中央政府与地方政府对抗，无暇控制知识分子，所以知识分子能够获得一个相对宽松的环境来做学问（尤其以人文学科为甚）。
　　　　　　作者：Jay224　回复日期：　20:30:53　
　　　　楼主提的题目似乎大了点，大师也分各行各业的。　　　　建国是57年了，但很多东西是需要积淀才能产生个别的精英的。　　　　57年是不短，可真正开始发展才区区20年而已，　　-----------------------------------------------------　　　　想问一下：为什么这57年要划分为二个阶段？有什么依据说明你所指的后一阶段是在“真正开始发展”？即使这个理由成立，又说明什么了？　　　　谁来保证：等到2050年后人总结时不会说：建国是100年了，可真正开始发展才区区10年而已，。　　　　Kao，如果这样，咱这一辈子的几十年历史，就在后人嘴里轻巧地抹去了？　　　　
　　某人文选都出了, 怎么不算大屎
　　大师如同画家，死了才能评出。
　　培养奴才的制度,哪能培养出大师?　　知道为什么发轮公被驱逐出大陆?一山不容二虎啊
　　民国时候一个教授800元每月（当时一个儿童3元可以吃一个月），中华人民共和国时候教授是什么？是牛鬼蛇神！蹲牛棚是他们的。　　
　　哈哈　　５５５
　　乱世出大师，如战国、三国时代，民国也勉强算　　　　现在太平盛世，而我们现在的经济教育水平又难以发展到西方的那种科研学术氛围　　-------------------------------------------------　　现在的中国思想开放程度赶不上几千年前,春秋战国有百家争鸣.现在呢是独裁政权一手遮天!!!!
　　大师如同画家，死了才能评出。　　-------------------------------　　国外没死的大把,只是你不知道而已
　　各行业各领域都有***思想\***理论\三个代表重要思想的指导,还用大师干什么?
　　当今世界上,称为大师的要得到全世界的承认.一个国家经济能力低弱的情况下,要大规模取得这样的成就,是不可能的.　　
别YY49年前的大师了,标准不同了.那时,在国内吹吹就可以了,大家都是睁眼瞎,你怎么吹都行
　　我看各位都是大师。
　　一个封建帝制国家与现代资本主义竞争,这在一百年前已经证明是必败的.
　　大师是培养出来的吗？
　　没有大师的年代是寂静的年代。
　　为什么犹太人出那么多大师级人物？
　　楼主眼睛瞎了吗？我说一个响当当的震撼寰宇的大师名字给你听听！！！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李宇春！！！！！！！！！！！　　　　　　大家鼓掌！！！！！！！！！！！
　　垃圾　　还在迷信什么大屎
　　其他不说
绝对是个 楼主认为 所谓的 大师　　
这样的人很多 　　
邓稼先 也是　　
大家不要太浮躁 多用自己的大脑思考点问题
　　作者：司马紫衣　回复日期：　21:40:14　
　　　　中国教育的导向是已知，国外教育的导向是未知。　　　　?? 中国教育教人记住过去，却忘记了记住过去是为了能够吸取经验和教训来更好的开拓未来。　　　　?? 国外更注重的是如何从过去去推演未来，他们清楚我们是迈向未来，而非退回过去。　　　　?? 同样的一道关于历史的题目。国内考试问何年何月成吉思汗进攻欧洲打倒了哪里？国外问，成吉思汗的西征产生了什么样的影响。　　　　?? 中国教育在训练记忆，可是以后却不怎么用得上。　　　　?? 国外教育重在推演，他们看得更远，有更强的预见性，对世界有着更强的影响力。　　　　?? 中国的教育者努力树立无所不知的形象，不允许受教育者作提问，作假设，扼杀受教育者的积极性。受教育者成了唯唯诺诺，丧失了创造力和想像力，丧失了上升的空间。　　　　?? 国外的教育者激励挖掘受教育者的潜力，鼓励他们自己探索，鼓励受教育者自己寻找***。于是，受教育者成了发明者，探索者，科学家。　　　　?? 如果要让孩子聪明，更能适应未来，谨劝中国的父母们多多用启发引导提问的方式叫到自己的孩子。　　　　　　　　嗯，讲的不错，牢记历史，放眼未来！
　　在这种应试教育体制下要出几个什么样的大师，难啊，人们的观念早已扭曲，金钱、权力至上，没这些什么都是扯谈
　　再过57年也白扯，还停留在清王朝时代呢。
　　作者：novome　回复日期：　21:55:01　
　　　　培养出GCD这个“大师”群体，难道还不够吗？？？？？！！！！　　 　　　　作者：novome　回复日期：　21:56:13　
　　　　有这群大师在，其他的大师还想存活吗？　　　　　　　　_____________________________________________________　　　　　　牛，一针见血！！　　　　　　
　　不要提什么“新中国”，现在看来真是故国沦陷57年啊
　　作者：陈笑东　回复日期：　0:09:03　
　　　　 其他不说 　　　　 袁隆平 　　　　 绝对是个 楼主认为 所谓的 大师　　　　 这样的人很多 　　　　 邓稼先 也是　　　　 大家不要太浮躁 多用自己的大脑思考点问题　　　　-----------------------------　　真是白痴，这些人都GCD培养的吗？　　
　　楼主眼睛瞎了吗？我说一个响当当的震撼寰宇的大师名字给你听听！！！　　李宇春！！！！！！！！！！！　　\========================================================　　谢谢，谢谢大家。。。。。。。。。。。。。。。。。我也爱你们。。。。。。。。。。。。。。。。。。　　　　　　
　　作者：VITO-CORLEONE　回复日期：　13:02:10　
　　　　因为能成为大师的现在都在努力买房子。　　--------------　　对的，本来我也打算往大师方向发展的，房子一买，就变成小市民了。天天为柴米油盐税烦恼。
　　不要乱评论我们的***同志,如果你看过其选集,就不会说了,他的层次,是你可能一辈子都无法达到的.其选集,是自己人生路中,不可不读的书籍.
使用“←”“→”快捷翻页