关于写鸡蛋从楼上掉下去不碎的作文
关于写鸡蛋从楼上掉下去不碎的精选篇一《二楼扔鸡蛋不碎的方法》师叫我们从二楼扔鸡蛋，不能让鸡蛋碎了，所以人都不知道如何从二楼扔鸡蛋不碎的方法，我想：只有回家后真正尝试过的人才知道。
回家后，我找了一个盒子、几块布，跟妈妈要了一个鸡蛋，我把布放在盒子，鸡蛋放在盒子的中间，然后从二楼扔下去，听见了砰地一声，我赶紧跑下楼，拿起盒子，打开一看，布是湿的，我把布拿了出来，鸡蛋已经碎成了两半。
我把这个坏消息告诉了妈妈，妈妈拿来了第二个鸡蛋，对我说：“失败是成功之母，别灰心，下次你一定能成功。”这一次，我多找来一个塑料袋，做降落伞。我还是按照刚才的方法做，只是多加了一个降落伞，然后扔下下去，这一次，声音比刚才小了很多，我想：这一次，一定能成功。我跑下楼，拿起盒子，把布拿出来一看，鸡蛋没有碎。我终于找到了从二楼扔鸡蛋不碎的方法。
这一次，实验让我明白了只要努力，就一定能成功的道理。
关于写鸡蛋从楼上掉下去不碎的作文精选篇二《摔不碎的鸡蛋》大。所以我们先要配置一些液体。个人建议用水+食盐+干燥剂（旺旺雪饼里的那种）面粉也可以，这样液体变稠阻力会大一点，我当时用的是lock的大杯子装的。扔下去杯子坏了鸡蛋好的。液体配好以后还需要一些缓冲装置。我买了3块洗碗用的海绵，用透明胶缠在鸡蛋外面，外面又包了一层纸，防止液体进去（液体进去的话取得时候特别的恶心~当时我们把学校的地面上弄出来一大滩那些粘稠的液体，好在没人追究～呵呵）基本上就差不多了，如果没有砸中特定目标的限制的话，你还可以再用塑料袋做个减速装置。
需要准备的材料和工具：
生鸡蛋（多准备几个）
各种包装材料
细绳或胶带
说明：这项活动的要求是，利用各种包装材料，把生鸡蛋包住，令它从一定的高度自由落下，而里面的鸡蛋不会被摔破。推荐高度为3~4米。包装形式、层数不限，具体怎么设计，就看你的啦！你的包装必须轻巧而坚固，最重要的是，它必须能够有效地减震。
如果楼下有一个三米深的水池，你咋仍都不碎。
要不你把鸡蛋煮熟放在一个容器内加满水放在冰箱里冻，结冰后连容器一块往下仍，下边铺好棉被或软土均可就不碎。
楼上仍，楼下可以用丝网之类的东西接鸡蛋也不碎。
你可以在楼上往楼下栓根细绳或铁丝，用方便袋把用棉花裹好的鸡蛋划下
关于写鸡蛋从楼上掉下去不碎的作文精选篇三《制作不碎的鸡蛋》妈妈说：&你有让鸡蛋从四楼上落下来不碎的办法吗？&妈妈想了想说：&有啊！&我立刻接着说：&那请你教教我，好吗？&&当然可以。不过，你现在要去拿些泡沫来。&我听了妈妈的话，找来了一大块泡沫。我找到的泡沫上面正好有两个小圆盒子组成的。我看着这块泡沫想到了一个好方法。这就是：把两个小圆盒子合起来里面就可以放鸡蛋了，再用绳子捆起来&&
我马上跑过去对妈妈说：&妈妈，我已经想到了一个好办法了。不用你想了。你只要帮我捆一下就可以了。&说完，我拿来了一切要用的工具，有小刀、布条、泡沫&&
接着，我开始动手做了。我先把泡沫上的两个小圆盒切割了下来。拿来了一个鸡蛋放到小圆盒里，再把另一个小圆盒盖上。妈妈在边上帮我用布条捆好，说：&现在，将它从七楼上扔下去，鸡蛋也不会碎了。更何况是四楼呢！&我笑了笑说：&那也不一定呀！&妈妈接着说：&你放心吧，不会碎的&&&
第二天到学校后，我对同学们说：&谁有气球&？一位同学说：&我有！&&能不能借我用一下？&&能，不过你要加入我们组。&我爽快地答应了。于是，我拿起了吹好的气球往塑料盒上一系，就全部做好了。
上课时，我们组上的鸡蛋从四层楼上往下扔，果然没有碎。
我们成功了！大家笑了！
指导教师：冯永康
学生结合自己的生活就能够写出一些生动具体的好文章
关于写鸡蛋从楼上掉下去不碎的作文精选篇四《握不破的鸡蛋(活动作文公开教学设计)》
1、通过有趣的实验，激活学生观察兴趣，培养学生认真观察周围事物，多角度思考问题。
2．通过观察和思考，增强习作信心，学会将一件事写得具体、生动。
3、激发学生热爱习作，热爱祖国的语言文字。
教学重难点：
重点：较深动的运用语言动作神态描绘人物
难点：观察中有所体会，启发
教学过程：
一：积累好词
1. 请大家和老师一起看下面词语。
描写鸡蛋：圆溜溜、完好无损、像坚硬石头、毫发无损、椭圆形
描写人物：人高马大、小心翼翼、面红耳赤
气喘吁吁、无可奈何、甘拜下风，
斗败了的公鸡， 以失败而告终
张飞吃豆芽----小菜一碟、摩拳擦掌、跃跃欲试
2请同学用1分钟时间识记这些词语，看谁记得词语最多，是我们的记忆大王。（两次）
3.检查学生识记情况。
二：观察实验，启发新知
o 1.大家见过刘谦的魔术没有，今天我也准备变个魔术给你们看，变什么呢？变鸡蛋。（互动）---鸡蛋
o 2.请同学观察鸡蛋外形，用一个词语来形容：（圆溜溜，椭圆形，小巧玲珑） o
o 3.你看到这个鸡蛋有什么想法？ （二）三次实验，观察人物的语言动作神态
o 试验前：①、师：老师魔术真正厉害的是:我的鸡蛋具有神力，无论谁都握不破，你信不信？
关于写鸡蛋从楼上掉下去不碎的作文精选篇五《李嘉诚“鸡蛋论”材料作文导写》求写一篇不少于800 字的文章。（60分） 李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物， 从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破 是压力，从内打破是成长。如果你等待别人 从外打破你，那么你注定成为别人的食物； 如果能自己从内打破，那么你会发现自己的 成长相当于一种重生。 要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
材料分析：属于材料型、比喻性的作文。
鸡蛋： 小鸡→ 个人 集体 国家 民族 蛋壳：1 保护? 束缚? 2固定思维？压力？3“套子”？ 鸡蛋，从外打破是食物 从内打破是生命 从内：积极主动 毫不畏惧 敢于拼搏 从外：消极被动 畏惧退宿 得过且过
二、立意提示
o o o o o o o 一、从内打破 1要发挥自己的主观能动性（主动与被动） 2突破束缚，才能不断成长 3内因决定外因 二、蛋壳：束缚、保护 压力 困境 挫折 失败 1冲破人生的“蛋壳”，才能看到广阔的天地 2人生的蛋壳可以让人重生，也可以让人毁灭
o 三从内打破是重生: o 冲破“蛋壳”，才能重生。
三、作文好题
o o o o o o o o 突破自我，涅?重生 自己打破局限，收获光明 超越自我，重获新生 战胜自我 让生命破茧重生 冲破束缚，自立*** 活出自我，我的命运我主宰 成长需要突破自我
四、作文思维导向
从内打破是重生: 冲破“蛋壳”，才能重生。
其实人生就像鸡蛋一样，总要面对各种各样的 压力，很多时 候必须小心翼翼才能躲开这些压力， 必须依靠别人的帮助才能战 胜困难，渡过难关。但 是一旦获得了重生的机会，进入了人生的“孵化 期”，就一定要抓住机会，充分发挥人的主观能动 性，在别人打破蛋壳之前，主动出击，自己打破蛋 壳，脱离束缚，获得新的生命。 当我们的人生获得 了重生， 就像鸡蛋变成小鸡一样，我们就会发现， 不但束缚我们的蛋壳没有了，更为关键的是，我们 面对的不再是一个狭小的空间，而是一个广阔的世 界。
o 在这个世界里，我们再也不用束手束脚，而是可 以大展拳脚，做出一番属于我们自己的事业。 由此可见，人生在很多时候 需要突破的，就是 这么一层薄薄的蛋壳。从内部打碎这层蛋壳， 就是人生的一个关键，就是人生的一个转折点。 虽然绝大多数人 都愿意也能够打破这层蛋壳， 但遗憾的是，总有那么一些人，却让这层蛋壳成 为了一生的束缚和羁绊。
五、学生作文展示及简评
啄破生命之壳 一个鸡蛋，就是一个生命。 打破蛋壳，就是一场人生。 但方
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热门排行榜鸡蛋从高处扔下不会破的方法?_百度拇指医生
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?鸡蛋从高处扔下不会破的方法?
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碎的原因内是超过了物体本身的最大形变量 要使鸡蛋不碎，就是设法不要让鸡蛋超过自己的最大形变量的过程，方法有很多，如楼上说的，但最终目的不过就是不要长国鸡蛋本身的最大形变量…… 回答： 准备材料：生鸡蛋 碎纸屑 小纸盒 （体积大于鸡蛋的体积） 帆布（尽量不太透气就可以，形状方，稍大些） 线绳 纸筒（可以自己用纸卷，粗细约和铅笔相仿） 实验原理： 一：缓冲装置 二：减速装置 实验过程： 一：缓冲装置： 1）将碎纸屑放入纸盒，约放纸盒体积的1/3 2）将鸡蛋放进去，并再放入纸屑，纸屑放的不要太少，要稍紧些，就是在将纸盒封上时，摇晃纸盒感觉不到鸡蛋动了为最宜。至此纸盒包装完毕； 3）将纸筒用透明胶固定在纸盒的棱上，使纸盒在落地前，纸筒先与地面接触，以起到缓冲作用 二：减速装置：1）将线绳系在帆布的四个角上 2）另一端都固定在纸盒的一个顶角上（注意，是同一个顶角） 装置完成，可以操作着试一下的！！！ ***补充做个“降落伞”在空中减慢速度 塑料泡沫和棉花是为了在落地的时候缓冲
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把鸡蛋放进花泥里，外面用喝珍珠奶茶的粗细管包牢，用线扎好就OK。PS：这个方法我亲自用过，还得了一等奖哦！
将一鸡蛋放在一个装满水并且密封的容器中（容器材料应是不易碎裂的）不要说从3楼，就是从100楼或高空掉下，即使容器摔变形，鸡蛋都不会破。
起鸡蛋度整个降落伞，再起着落处放些海绵。
左手扔右手接就可以了
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把一个鸡蛋从四楼丢下去,制作一个装置,保护鸡蛋不会破碎.降落伞除外
给可乐瓶子剪了 放海绵或碎纸屑包裹住鸡蛋放碎纸屑要蓬松
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