怎样用1 2 3 4 5用小学方法算出来得22
怎样用1 2 3 4 5用小学方法算出来得22
09-08-21 &匿名提问
1-2+3+4×5=22
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尊重科学 重视人才 ----在中国科协第五次全国代表大会上的发言谭浩强(代表北京代表团)我们北京代表团参加大会，聆听***总书记报告，心情十分激动。大家说 ，这次大会无论对国家、对协会还是对个人，都是具有深远意义的。一、江总书记的讲话是历史经验的总结江总书记提出科学技术的“一个地位，三个责任”，一个地位是科学技术在我国社会发展中的战略地位。三个责任是：各级党和政府的责任；科技工作者的责任；以及科协组织的责任。此外，报告还提出建立三支队伍(一支能够进入世界科学前沿的科学家队伍；一支工程技术专家队伍；以及一支科技管理专家队伍)，号召全国上下做到“三个尊重”(尊重科学，尊重知识，尊重人才)。落实总书记的讲话将对我国科学技术的发展起深远的影响。听了总书记的讲话，回顾解放后近50年的历史，深感今天我们全党能得到这样的共识是不容易的。我们党在对科学技术和知识分子问题，有过正确，也有过偏差。解放初期，成功地提出并实现了团结改造旧知识分子的政策，提出向科学进军和“百花齐放，百家争鸣”的方针，社会认识到知识就是力量。但不久即开展了反右派斗争，提出“皮之不存，毛将焉附”，把大批有才干的科技工作者打成右派和资产阶级知识分子，继而又提出“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢”。62年广州会议，周总理和陈毅副总理为知识分子举行“脱帽典礼”，知识分子又成为人民的知识分子。但好景不长，文艺、教育先后变成“黑线统治”，继而开始了史无前例的“文化大革命”，知识分子成了反动学术权威，住牛棚、挨批斗，有人发明了“知识与觉悟成反比”的公式，即“知识愈多愈反动，知识愈少觉悟愈高”。知识无用，报国无门，整个知识分子阶层被打入十八层地狱。直到三中全会，小平同志复出，才又出现科学的春天，提出科学技术是第一生产力，尊重知识，尊重人才，不久前又提出的“科技兴国”战略。今天这一切，得来是何等不易，是付出沉重的代价甚至是血的代价的。是总结了历史的经验教训的，我们经历了这一过程的中老年知识分子对此感触尤深。大家认为应当珍惜这一成果，我们国家不能再折腾了。谁不重视科学和知识，谁就要付出代价，社会就落后，人民就贫穷，国家要挨打，这就是历史的教训。希望成为全党全国人民的共识。二、中国知识分子的历史责任我国的知识分子有一个很好的传统，就是始终跟着党，我们这一代人经历过顺利，也经历过挫折；有过成功，也有过失败，但是无论是生活上的艰苦和政治上的委屈，都没有动摇我们对祖国和人民的信念。应该说，我们这一代知识分子对历史是无愧的。我们应当将这个传统世代相传。总书记在报告中号召继续高举爱国主义旗帜。这是很有现实意义的。知识分子只有把自己和国家发展结合起来，才能真正施展出自己的智慧和才干。如果没有国家的发展，才干再高的专家也无法实现自己的价值。我在小组会上谈了自己的例子：我们编写的《BASIC语言》现在发行了1000万册，创了世界纪录。在一次国际会上我谈到当时已发行400万册，一位外国专家问，是不是4千册，你是否说错了? 我在纸上写了一个4，6个0，即4，000，000。他翘起大姆指说，一本科技书能发行几百万册，真是世界奇迹。我平静地回答，“中国有10亿人口，400万不算多”。我常想，我很幸运地生活在有12亿人口的中国，如果生活在一个1000万人口的小国，你再大的能耐，也不可能有1000万册的记录。有人问：你为什么不出国? 我说，我离开中国就没有发展的土壤了。在12亿人口的中国，开展科学普及，是世界上最巨大的资源和市场，这就为我们施展才干、贡献智慧提供了极好的环境，是哪一个国家都不可比拟的。爱国主义是具体的，决不是抽象的。我们这一代知识分子即将走下历史舞台，我们有责任把中国知识分子的优良传统不断线地代代相传下去。在业务上一代胜过一代，是可以做到的，也是必然的。但在人生观、价值观方面就要做大量的工作。譬如，在我们大学毕业时的口号是“到边疆去，到基层去，到祖国最需要的地方去”，而现在有些大学毕业生却是“到外国去，到公司去，到赚钱最多的地方去”。要解决这个问题，是一个复杂的系统工程。我们老一代科技工作者也应当把此项工作做为己任。我常用自己的经历向青年学生讲：个人发展与社会发展的关系；个人努力与机遇的关系；政治思想与业务成长的关系；顺利与挫折的关系；青年时期打好良好基础与一生健康发展的关系。这种专家身说法的效果往往比抽象的大报告好，而且是不难做到的。建议大家都来做培养下一代的工作。三、要为科普工作大声疾呼，为它正名，使它能登上大雅之堂科协的一项重要任务是科普工作。但是前一时期，社会上有人自觉不自觉地看不起科普工作。包括一部分知识分子在内也不屑于科普工作，认为搞科研“高级”，搞科普“低级”。提职称，评奖都没有份(这次全国和北京市第一次大张旗鼓表扬科普先进影响很大，但有些人事部门间，这是什么级的奖，认为不如科研奖高级)。而在国外，许多大科学家都亲自做科普工作，写科普文章，做科普讲座。认为这是科学家的责任。其实，科普工作是面向社会每 一个人的全方位、多层次的极端重要的工作。科普的对象，首先应该是干部，其次是知识分子，第三才是老百姓。只有在向干部和知识分子普及科学知识的基础上，才能真正做到向老百姓普及。***同志在报告中指出要“向人们特别是各级干部传播科学知识、科学思想、科学方法……”，我们认为这是十分需要的。由于干部缺乏必要的科学知识而导致工作失误甚至闹笑话的事屡有发生。例如前二年某部门决定将计算机与小汽车、空调等并列一起列入限制集团购买力的清单中，就是缺乏现代科学知识的表现。国外大力推广使用计算机，我国却限制购买，在国内外引起强烈反应，后来根据大家意见取消了限制。前一时期北京市某区法院对邱氏鼠药案的错判，和不久前北京市另一个区法院对一老工程师漏税案的判决，以及媒体的大肆宣传，在知识分子中引起强烈反映，起了很坏的作用。有些大学生说，看来我们还是出国去吧，在国内知识分子没有地位。从这些事例，也可以看出在干部中开展普及科学知识、提高干部素质，使之懂得尊重科学、尊重人才的重要性。四、要在全社会大力宣传知识和知识分子现在宣传媒介对知识分子和对歌星、球星的宣传反差之大，实在不可理解。在待遇上，知识分子不如歌星球星，大家不去计较。但是宣传上对知识分子作用的淡化无论如何是不应该的。在国外，收入高的人多数是知识层次高的人，而目前在中国，收入高的人多数是知识层次低的人。大家认为，对这种反常现象应该从理论上、政策上、机制上认真加以研究和解决。长此以往，将会大大挫伤知识分子的积极性，不利于人才的稳定。17世纪法国伟大的思想家圣西门这样说过知识的价值。他说，如果法国损失了50名最优秀的数学家，50名最优秀的物理学家，50名化学家，50名文学家和诗人，法国将变成一具没有灵魂的僵尸。因为这些人对祖国最有用处，而要重新培养这样一批人，则至少需要整整一代的时间。而法国如果失去国王的兄弟和那些王公大臣、议员、主教、元帅、省长和上万名养尊处忧的最大财主，并不会因此给国家带来政治上的不幸。列宁在这段话下面划了红线，认为讲得好。在小组讨论中，大家谈到，知识的重要，远没有被所有人认识。教授出去办事只能挤公共汽车，而一个科级行政人员往往可以坐小车去办事。一个教授到机关办事，毕恭毕敬地站着，而机关的小女孩则坐着，爱理不理或训斥教授是常见的事。要落实总书记提出的提供适宜的工作条件和生活条件，促进全社会进一步形成尊重科学、尊重知识、尊重人才的良好风尚，把旧观念彻底扭转过来，看来这需要经过长时间的努力才能解决。我们相信，这个日子到来之时，就是我们国家真正有希望兴旺发达之时，是我们民族走入世界先进行列之时，我们北京代表团愿为实现大会精神而不懈地奋斗。
                             学习重要吗?     当然,学习固然重要,但是,有些同学对于学习根本就无法下手,现今,我来回答.     想要学好每一科,首先在学习新课之前要先预习,这是最重要的,预习分三步:1.预先稍稍熟悉一下要学的内容,粗略地看一遍.2.从头到尾仔细看,由认识到理解,由理解到掌握.3.把课后题认真做好     在预习之后即是听课,听课笔记是最重要的.在记笔记之前要知道笔记应记些什么?记下每一概念和命题,同时记下间的联系,把各概念和命题的逻辑推演过程记下来.记笔记应怎么记?(1)要讲究实用不一字一句记.(2)注意记录老师的板书.版图和版画.(3)记录老师提出有说服力的数据和主要事例.(4)注意关键词和线索语句(&下面几方面非常重要&&三项主要结果是&&考试时要考的主要问题是&&容易混淆的内容有&)(5)课堂笔记要整理.补充.     接着是复习,复习要做到&四勤&,[一]勤学好问.一问书本,二问同学,三问老师. [2]勤动脑.在复习过程中,思想靠脑,回忆靠脑,记忆也靠脑,大脑只有勤动才不会像铁一样生锈.[3]勤动手.笔记.课后题.作业都要用手.[4]勤用心.当脑心合用是记忆力才会提升,从而记上很多东西.     只要按照我的方法去做一定会有效果的.    给你一句话:持之以恒,胜利必在你的手中,加油!!!!!!!!!!!!!!!!!
                    怎样提高学习效率一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 　　   二、学习时要全神贯注。 　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&虽处闹市，而无车马喧嚣&的境界，只有我的手和脑与课本交流。 　　三、坚持体育锻炼。 　　身体是&学习&的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 　　四、学习要主动。 　　只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 　　五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 　　每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 　　六、注意整理。 　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 　　评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 　　【黄 磊】 　　我认为，要提高学习效率，首先便是提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能熟练掌握，事半功倍，做题复习效率也极高；反之只能事倍功半，花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，对做题和今后复习造成隐患。当然，我不是说整个听课和学习时间，神经都要绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，学习效率的提高就比较困难了。而且必须注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成恶性循环，所以学习效率高是建立在扎实的基础之上的。 　　高中阶段，过多的自学往往会使自己失去更多的东西，所以我不赞成高中过多的自学。当然更重要的是抓紧时间了。在学习时，如果能够只想到学习，并且比如做数学题只想到数学，而不想到物理、化学等就一定会对学习有帮助。但我更认为，学习效率是培养出来的，是后天的一种习惯。学习上的高效率是思路开阔，思维敏捷，有充分自信心的结果。 　　我从小就有这种习惯：在复习功课时，喜欢多看参考书，广纳各家思想，尤其象《中学生数理化》这样教做题思路、方法的杂志，我都是十分注重的。因此，很长时间的积累之后，我的学习视野开阔了，思路多样了，思维敏捷了，于是对学习起了个极大的促进作用，学习效率自然提高，学习时兴趣增加，专心程度自然也增加，学习效率自然又更进一步提高。这样的良性循环对自己来说，当然越来越有利了，学习当然不再成为负担，而是兴趣和乐趣了。 　　评：黄磊同学实际上强调的是&专心&和&兴趣&对学习效率的主导作用。大家从小学到初中再到高中，对&专心学习&想必都会有较为深刻的认识。 　　【李 渝】 　　如何提高学习效率？这是我特别需要强调说明的一个问题，它也是能不能学好知识的关键。效率指对时间的利用率，学习效率高的人不会让每一分钟闲过，不会总犹犹豫豫：这道题该不该做？这个难点该不该问？这个知识讲过没有？讲了就看，没讲又怎么办？由此学习效率的高低是显而易见的。 　　大家同在一个屋檐下学习，都坐在书桌前，可是有的同学专心致志、全神贯注、笔耕不辍，解决了一个又一个问题，攻破了一个又一个的难点。还有的同学坐着、东找一本书做做，碰了钉子又换另一本书做，再咬着笔头发发愣，看看表还有多久下课。或许这些都是无意识的，可是仔细想想，难道不曾发生过吗？这样的学习效率只会受到时间的嘲讽。 显然，只有效率高，才能在有限的时间内学到更多的东西，才会有更多的思考去认识和理解问题。怎么才能提高学习效率呢？我想至少应该做到这样两方面的内容： 　　第一、需要精神高度集中，这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子，反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢？所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。按我们老师的话就是：&尽快地进入角色中去。& 　　第二、就是要有良好的学习习惯。有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？这是因人而异的。总之，所有对学习有利的习惯，就是好习惯。 　　这里我有一些学习习惯可以参考给大家： 　　1、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。 　　2、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。 　　 3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。 　　4、对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。 　　5、习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后。 　　 三思是有含义的，一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。这就是&触类旁通&的道理。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。诸如此类的学习方法还有很多，同学们可自己探索。提高学习效率是每个好学生都应时刻铭记的。
人才的搭配/招聘/竞争搭配是一门艺术,就像厨师烹制菜肴,颜色,味道,香气缺一不可,同时还要在成菜上做一些点缀,管理者其实也像厨师一样,精心选材,合理分配,才能提高工作效率.有个部门的负责人很纳闷:自己的手下都是出类拔萃的人,为什么工作老是没有气色呢?这很简单,问题就出在手下的人都很优秀,他们都认为自己是绝对正确的,不会听取旁人的意见,工作就会在他们中间拉来扯去,自然难见成效,所以千万不要把优秀的人集中在一起,把他们分散开来,各自成为一个圈子的权威,这样一来,既有利于工作的开展,更有利于个人积极性的提高.公司的人事经理到人才市场招聘,一青年走了过来,站在招聘席上却不填表,顺手拿过一张企业简章看着,人事经理和气地问:小伙子,有兴趣吗?小伙子瞟了他一眼,漫不经心地说:看看再说,我的要求挺高的,你们公司不一定能达到的.经理笑着摇摇头.不一会,青年可能对公司发生了兴趣,要求填表,说:还不错,我填个表.人事经理没有给他表格,说:不管你的学历多高,能力多强,很遗憾,你没有通过本公司第一项考试.过于自信的人不免张狂,张狂的人一定不会踏实勤奋,管理者要慎用,少用或别用这种人才.很多人选择工作首先考虑的是企业发展状况如何,因为人都有一个特性,喜欢前进,不愿意原地踏步.有两个不同的企业,一个给与员工相当丰厚的薪金,一个只给了还算过得去的薪水,结果薪金丰厚的公司员工辞职率达到50%,薪水不多的公司的员工兢兢业业,公司规模不断壮大.为什么会出现反差?现代人通常目光长远,不是井底之蛙,即使你给再多的薪金,而不给他创造欣欣向荣的企业氛围,他会感到公司是死水一潭,没有什么发展前途.而不愿久留.作为管理者,就必须以自己的热情唤起每一位员工的热情,让他们感觉到自己正在参与勾画公司的美好未来蓝图,让每一位员工都以朝气蓬勃的姿态走进公司的大门,为公司奉献自己的一份力.市场机能是高度竞争的关键,一个企业在自身发展中将面临的竞争是相当激烈的,而其中人才竞争尤其重要,挖墙脚获取人才是人才策略中一个最为便捷的方法,它可以为企业发展省去一大笔培养人才的巨额费用,资金雄厚的企业理由其优厚的待遇,资薪等条件不断地挖取对自己有用的人才,使自己的人才库充实,饱满,以备企业发展之用.在竞争中不断地更新,完善自己,以消除市场上敌对的竞争者,实现其所谓’以战养战,胜敌益强’的市场竞争策略,从而在竞争中立于不败之地.’因粮于敌,卒善而养之’学会利用对手为自己做义务宣传或培养预备人才,才是一个精明的企业管理者所应采取的必胜之法.
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