幼儿园小班科学探索活动：小汽车动起来
小班科学探索活动：小汽车动起来
　　【活动目标】　　1、探索和发现是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特性和功能。　　2、能友好的与他人合作，大胆表达自己的探索结果。　　3、通过动手尝试、体验成功的喜悦。　　【活动准备】　　1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车。　　2、记录表、笔。　　【活动过程】　　1、设置问题情景：今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决，出示一辆金属玩具汽车，要求他们不直接接触小汽车，怎样才能使汽车开动？　　2、请幼儿动脑筋，同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来，请幼儿猜想一下，并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果。　　3、当幼儿尝试后，请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的？说出其方法，如果有不同的方法，也鼓励幼儿大胆讲出。　　4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法，如何使小汽车开的快？同时也可采用一种材料多种用法（如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等）　　5、下面咱们来一个汽车竞赛游戏好不好？要求不准用手碰汽车，比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远。　　6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来，并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快。　　重点：能发现小汽车移动的方法　　难点：能采用一种材料多种用法　　【活动结束】　　为提高活动效果及美感，可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景，这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣，提高其质量效果。（）您现在的位置： &
大班科学教案：让车子动起来
来源：网络
　　目标：
　　1、知道玩具要***合适的电池以及电池***时应正极对负极。
　　2、能大胆地和同伴交流，并能发现并提出问题。
　　准备：
　　电动玩具车、大小电池、记录纸若干。
　　活动设计：
　　一、和孩子一起玩没装电池的电动玩具。
　　提问：怎样才能让这些玩具动起来？
　　二、幼儿合作装电池并作好记录。
　　难点：
　　1、电池的正负极。
　　2、电池的大小。
　　三、交流分享实验结果。
　　1、丰富知识点：
　　电池有两头，电池的一头有一个突出来的小头，还有一个&+&的图案，这边呢，是正极；另一头平平的，还有一个&&&的图案，这边呢，我们叫它负极。
　　2、介绍不同大小的电池分别是&1号&&5号&&7号&电池。
　　四、幼儿再次操作实验，让玩具动起来。
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