什么是正义行为.什么是非正义行为?——精英家教网——
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什么是正义行为.什么是非正义行为? 【】
题目列表(包括***和解析)
做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是①去感悟，以升华道德境界②去践行，以伸张正义③对不正义的行为表示不安④对不正义的事不满和愤怒A.①②B.②③C.①③D.①②③④
做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是　
[&&&& ]①去感悟，以升华道德境界　②去践行，以伸张正义　③去思想，以书写理论　　A．①②③　　B．①②　　C．②③　　D．①③&
做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是
①去感悟，以升华道德境界
②去践行，以伸张正义
③对不正义的行为表示不安
④对不正义的事不满和愤怒
D．①②③④
时下，“幸福”是一个热门话题。为了引导同学们树立正确的幸福观，提高幸福品质和幸福能力，九年级（2）班开展了一次以“幸福与责任”为主题的活动。请你积极参与：活动一：品位幸福在讨论“幸福是什么”这个话题时，同学们对下框中***员蒋国珍的幸福感议论纷纷：
（1）【议一议】请你说说***员蒋国珍的幸福感来自哪里？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动二：发现幸福在“感悟社会脉动”活动环节，老师说：“幸福其实是一种能力，我们有一双发现幸福的眼睛。”并展示了一段引导活动材料：&江西省“十二五”规划纲要指出，要“着力提高人民群众幸福指数”。南昌市“十二五“规划纲要也指出，要”加快提高百姓幸福指数”。（2）【找一找】请你用发现幸福的眼睛，找找我们党和政府致力于提高人民群众幸福指数的一方面举措。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：规划幸福&&&&&&&& 活动将以“跨越幸福之门”的游戏结束：同学们在通往“幸福”的大门口排 着队，队伍中的每一位都 握有一张通过“幸福之门”的门票。老师扮演守护大门的“幸福使者”，非常公正、负责地检验每一个想进入幸福大门的人的门票。（如下图）
（3）【说一说】作为社会主义事业接班人，请你结合自身存在的不足，谈谈你的“幸福门票”里还应具有什么样的品质和行动才能通过幸福之门？
“社会公平正义比太阳还要有光辉。”温家宝总理这句颇具哲理性的话语，引起了同学们的热议。小明将同学们搜集到的信息和交流的内容进行了梳理，准备放在校园网《时事论坛》上，请你和小明一起参与完成相关问题。信息一：近年来，国家为促进教育公平采取了一系列措施：减免义务教育阶段学生学杂费；大力推进教育现代化和教育信息化，为农村中小学配备多媒体远程教学设备，让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源；……【热点透视】（1）谈谈促进教育公平对公民的个人发展有哪些现实意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________信息二：
【时事聚焦】（2）简要分析“同票同权”所反映的道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________信息三：长江大学的三名大学生勇救落水儿童，用19岁的肩膀铸造了生命之梯，用青春和无畏谱写了一曲正义的赞歌。【社会观察】（3）为什么说大学生的行为是正义的？如果看到非正义的事情发生在他人身上，作为未成年人应该怎样维护正义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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做有正义感的人有什么要求？_______________________________________________________________________________
题型：简答题难度：中档来源：同步题
有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感，为人正直，是做人应具备的优良品德；有义正感的人遇到非正义的事发生在自己身上，能够采取正肖方式，奋起反抗；发生在别人身上见义勇为、匡扶正义，提出声援和救助。
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据魔方格专家权威分析，试题“做有正义感的人有什么要求？___________________________________..”主要考查你对&&正义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己。 人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。制度的正义:我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。有了正义和正义制度，即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义维护人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度。 制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所有成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度的约束。如果没有正义规则的支持，就难以实现社会公平。 良好的法律都是建立在公平正义基础之上的，都体现着正义的原则，正义是法律的核心。 正义与公平的关系：当我们参与社会当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。正义对社会制度和人际关系的重要价值。公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的制约来避免严重的社会分化，便利我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。可以说，如果缺少正义的支撑，那么社会必须土崩瓦解。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。
正义的行为和非正义的行为：在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行这。在社会生活中，遵纪守法、助人为乐、见义勇为、坚持真理、关心群众、敬业奉献、尊老爱幼、诚实守信、节约资源，保护环境等，都是正义行为。反之，违法乱纪、坑蒙拐骗、弄虚作假、凌强欺弱、损人利己、破坏公物、浪费资源、偷税漏税等都是非正义行为。做一个正直的人:&现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。在面对是非时，保持清醒和独立；在面对“权势”时，能不委曲求全；在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做一个正直的人: ①我们要尊重人的基本权利，即人权。不正义的事情发生在我们身上，我们能够奋起抗争；看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够声援、救助。②我们要尊重规则。在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德。③我们要尊重自由，不得将自己的意志强加在他人身上。④我们要自觉承担责任。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。 关于正义的解释：1、公正的、正当的道理《韩诗外传》卷五：“耳不闻学，行无正义。”《史记?游侠列传》：“今游侠，其行虽不轨於正义，然其言必信，其行必果。”朱德《过图门江怀朝战》诗：“奋起援 朝 倡正义，雄师百万复 开州 。”2、正确的或本来的意义汉 桓谭 《抑讦重赏疏》：“屏?小之曲说，述五经之正义。”三国 魏曹植《七启》：“览盈虚之正义，知顽素之迷惑。”清范家相《三家诗拾遗?韩诗》：“《齐诗》匡衡一疏，似与 鲁 说不同，而《诗》之正义，亦未明辨以?。”鲁迅《集外集?&痴华?&题记》：“出离界域，内外洞然，智者所见，盖不惟佛说正义而已矣。”3、公道正直；正确合理汉王符《潜夫论?潜叹》：“是以 范武 归 晋 而国奸逃，华元反朝而 鱼氏 亡。故正义之士与邪枉之人不两立之。”***《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》：“我们的事业是正义的。正义的事业是任何敌人都攻不破的。”4、旧时指经史的注疏如:唐代孔颖达等有《五经正义》.张守节有《史记正义》。由仁慈所引发的仁慈.称为正义.
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