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翻转课堂在高校课程教学中的应用的研究--以《电视栏目包装》为例.pdf51页
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学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我
所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发
表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，
均已在文中作了明确说明并表示了谢意。 作者签名： 避 日期：
弦n．j，．；口 学位论文使用授权声明 本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或
部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管
部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借
阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
保密的学位论文在解密后适用本规定。 作者签名：厶遂蔓 日期： 丝竖：篁：互2 翻转课堂在高校课程教学中的应用研究 ——以《电视栏目包装》为例 中文摘要 信息技术的发展和深化给教育模式的不断延伸和扩展提供了无限可能，手机、电脑、
无线网络等技术手段的广泛应用为教学提供了更多灵活多变的形式。翻转课堂以其相对
灵活的教学地点，不断延伸的教学资源，生动活泼的交流形式在西方得到了比较广泛的
应用，美国多所中小学已经开展了丰富多彩的翻转课堂。在中国，中小学的翻转课堂教
学实践也取得了良好的效果， “翻转课堂”的这一尝试，取得了多方面的效益：学生可 以按照自己的学习习惯来安排学习的进度，学习的自我管理意识大大增强；课堂上互动
交流的时间大大增加，同伴之间的相互帮助和提醒大大提高了学习的效率；学生的学习
成绩有了明显的提升…… 《电视栏目包装》作为软件课程，主要讲授影视后期软件aftereffect的使用方法
和电视栏目
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