家庭教育，应该棍棒严管还是放任自由？
中国目前的家庭教育，主要分为两种：棍棒严管和放任自由。大家觉得哪一种好呢？今天小编就和大家说说家长到底应该怎样进行家庭教育！
传统棍棒式教育
提起中国式家庭教育，人们往往会想起：“应试”、“棍棒”、“题海”等关键词，似乎一提起就能使人联想到高压！
虎妈式教育是前些年出现的名词，主要为美国一个耶鲁大学华裔教授妈妈教育孩子的方法，这种教育方法的核心内容是严格地执行教育方法中规定的每个细节，是中国传统教育方式的美国延续。它强调孩子要全面发展，并严格要求孩子的学习日程，不能松懈和半途而废。
这种脱胎于中国棍棒教育的虎妈式教育，由于严格的日常要求，往往可以帮助孩子更快地走向成功。那么，这种家庭教育方式应该被所有人提倡吗？
虎妈式教育并非适用于所有的孩子，对于服从性强的孩子，这种方法的潜力非常巨大，换句话说，这种教育方式能够让遵从并良好执行这一方法的孩子得到非常大的发展。
反之，如果孩子的叛逆性非常强，这种教育方法可能会引起比较严重的后果，使孩子更加叛逆，长大后可能引发一定的心理障碍及扭曲，所以这一方法并不适用于所有孩子。
自由放任式教育
与传统的棍棒式教育或虎妈式教育相反，自由放任式教育是主张不干涉并尽可能给孩子成长空间的一种教育方式。近些年来，颇受家长孩子的欢迎。
自由放任式教育产生的原因：一方面，源自于对传统高压棍棒教育的反思；另一方面，则而是因为随着社会及工作压力日趋加大，家长们没有足够时间来管孩子教育！
与“虎妈式教育”相对，很多人称自由放任式教育为“猫爸式教育”，但这是不全面的。“猫爸式教育”更多着眼于“因材施教”，用民主、宽松的教育方式引导孩子学习，而不是完全放手，随意放任！
完全的自由放任，只会导致孩子一事无成，我们提倡的“猫爸式教育”是要联系孩子实际，因材施教！
总而言之，无论是棍棒教育还是放任式教育，都对孩子成长教育不好。家长们应该多一些引导，少一些棍棒高压；多一些关注，少一些自由放任！其实，只要家长朋友们因材施教，给与孩子更多的关心与正确引导，就是最好的家庭教育方式了！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。真愁人啊！楼主现在在一所农村中学教七年级（也就是初一）好几个班的地理。有一个班真愁人啊！这个班纪律不行！非常不行，上课说话的。写纸条的。到处都是。乱糟糟的。最糟的时候，楼主感觉不是在上课，是在赶集啊。讲道理，木有用。考不上高中？无所谓！打工？太遥远了，不想。总之，听不进去道理。虽然都是农村小孩，但这个班情况特殊，有将近三分之一的学生家里做点小生意之类的，有点小钱。在农村生活算是好的。现在家长比较宠孩子，又加上他们班主任比较温和，怕管严了出事，所以一直管得不严。当然，大部分学生还是好好学习的，但是这个班调皮学生不要太多哦，总共50个学生，起码10来个是不学习的。这些不学习的学生这次期中考试基本都考10来分哇。什么也不会，怎么办啊？人家学习好的那些九十八十的考，架不住这些只考10来分的，所以平均分就很低啊，全校倒数第一有木有！！！PS：此班总分是全校倒数第二。 这样下去没法教了哇。其实楼主只要把学习的那些教好了也可以。值得欣慰的是及格率还是不错的，接近50%吧，可这些净考10来分的怎么办啊？作业都不作，一拖再拖，叫办公室谈话也木有用。找他班主任也木有用。不管了啊？不管又觉得有点不负责。管吧？管轻了，讲道理，木有用。管厉害了，打手心？下不去手。真愁人哇！
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这个班学得最好的还是数学，因为他们班主任就是教数学的！ 历史也不错，因为他们历史老师严哇！有一次上历史课，一个学生不打报告就下位，历史老师气得把学生一把推倒了，学生都吓坏了，吓得老实多了。 楼主是个女滴，老觉得不好意思凶。 不凶？不凶他们就和你嬉皮笑脸的，不怕你啊！ 可现在凶？个个都不是省油的灯，对谁凶去啊？这些学生可都不是善茬。主要是调皮的太多了啊，不是那一个两个，是九个十个啊！ 关键还是没时间。地理一个星期总共就两节课，你把时间花在批评学生上，那想学习的怎么办？不影响教学进度啊？ 只能课下十分钟训，往往还没训几句呢就打上课铃了，还不能不让他们缺课，耽误他们学别的课也不好，天知道他们实际什么课都不学习的。考试基本靠抄，抄不着也就那样，十来分20来分的考呗。 单元考试他们***被楼主说了，索性期中考试不***了，早知道不稀管算了啊，平均分这么低，不知道的，还以为楼主不好好教呢。好几个班，都一样的教法，就这个班平均分比别班低好几分啊。差距相当大啊。
班里早恋现象也厉害啊，情书满天飞，被别的老师也整过，木有用啊。 话说有一对男女同桌坐在后边，上语文课老是说话，男生还扯窗帘玩，他们语文老师气得把他们座位调开了，这从来不学习的女生哭了哇。不愿和别人一桌。后来就请了病假，也可能真的身体不好。他们班主任知道了，不想得罪那女生，总之后来这两个学生还是一桌哇。 当然，还是不学习。 还有一个捣蛋男生，清明爬山的时候故意放火烧山上的树，烧了超过20亩啊，被人捉住了。影响不要太坏哇！村领导救火救了两天两夜。谁知学校也没开除他，他们班主任吵了一顿就算完了。楼主上地理课讲到要环保，保护树时，这个学生还笑哇！ 义务教育真是把双刃剑啊。这样的学生，家长都管不了，学校如何管得了？安全第一啊，他也知道自己年龄小，判不了刑，有恃无恐啊。 这样的你说怎么办？真愁人！
真愁人啊，楼主要攒RP，消费零回复！ 有木有好办法啊？ 有木有人提供一下？ 感激不尽啊！ 尤其欢迎当过学生的你，和当过老师的你，从各自的角度指点一下~~~ 多谢多谢！！！！！！
自己顶！！！！！！！！
就来了个小广告~~~真愁人
自己顶
要凶啊，狠狠地，动手就不必了，不然怎么也管不住初中生这样的混世魔王。 一进班，先摔门，彭一声响。 然后摆臭脸，绝对不露任何表情，让人一看就心情不好。 摔书。摔作业到桌子上。 开始上课。 有人讲话小动作。 用全身力气出声，点名，罚站到班级最后。 谁敢回头看再骂。 关键是气势。 不过也许初中生根本感觉不出老师生气和愤怒。 他们终究还是不懂事了。
作者：littleblue 回复日期： 09:54:27 回复
要凶啊，狠狠地，动手就不必了，不然怎么也管不住初中生这样的混世魔王。 一进班，先摔门，彭一声响。 然后摆臭脸，绝对不露任何表情，让人一看就心情不好。 摔书。摔作业到桌子上。 开始上课。 有人讲话小动作。 用全身力气出声，点名，罚站到班级最后。 谁敢回头看再骂。 关键是气势。 不过也许初中生根本感觉不出老师生气和愤怒。 他们终究还是不懂事了。 __________________________________________________ 多谢多谢，你是第一个留言的，非常感激！！！ 这个办法试过了啊，木有用的。 就那一小会老实，马上又不老实了啊。 关键是这个班的捣蛋学生脸皮厚了，老师怎么说都无所谓的啊。 罚站早就罚过了，木有用啊，人家坐累了还觉得站站蛮舒服的啊。
lz是新教师吧?只能说慢慢你会习惯的. 学校不抓纪律,任凭你怎么折腾,效果甚微,你也会很快就累了,厌倦了,习惯了. 唉,只能说你干吗当老师,还是农村教师啊?
作者：乌哩丹都 回复日期： 10:58:34 回复
lz是新教师吧?只能说慢慢你会习惯的. 学校不抓纪律,任凭你怎么折腾,效果甚微,你也会很快就累了,厌倦了,习惯了. 唉,只能说你干吗当老师,还是农村教师啊? ------------------------------------------------------------------------ 你说的太对啦，我是新教师。 不过也不是学校不抓纪律，只能说他们班主任太温和吧。 师范类的学生不当老师还真木有办法啊~~~
继续顶~~~
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楼主是新老师吧，我现在也刚教初一，还当班主任，一个班有70多人，刚接手的时候也碰到过许多问题。 作为副科老师，不像语数外老师那样天天和学生打交道，管纪律确实难度大些。首先要跟班主任沟通好，把课堂上出现的问题反映出来，班主任的管理对于班风的形成是非常重要的。当然，你是年轻老师要注意说话的方式。 管学生在讲台上大道理要讲，但是那绝对不是灵丹妙药，你说班上有10几个学生不听课，那你就要狠下心来，利用空余时间单个拉出来做思想工作，要批评也要激励。如何跟学生谈话这个要靠自己的悟性了，平时多观察那些优秀的有经验的老师是如何做的。 而且课堂效果好不好与学生听课习惯，课堂纪律有着必然的联系，所以楼主千万不要放弃班上的纪律，更不能抱着只交好学生的想法，如果差生多了，以后的课越来越难上，而且很拖平均分。到明年毕业会考就难抓了。 对于那些表现差，老欠作业的学生，老师就要不厌其烦，一次次地清理，而且一定要有实质性的惩罚，千万不要因为自己没时间就不了了之了。具体怎么惩罚就看学校的情况而定了，像我就让他们把凳子搬出来，把没做的抄两遍再说。教育学生贵在持之以恒，万不可一时兴起就批评一顿，哪次没时间了又不管了。 还有，还要不断思考如何提升个人魅力，让学生都喜欢你，跟你产生感情，老师跟学生关系搞好了，说起话来也要管用很多。
初中生毕竟不是很懂事，楼主要学会骂人，就是在讲台上狂发飙，而且要骂到他们心里去，能起作用的那种，要让学生感觉到你也不是好欺负的。 有个细节一定要注意，进教室时如果里面还在吵，你先不要上讲台，而是在门口站着，保持严肃的表情，等他们安静了再进去。 讲课尽量有激情，有趣一些，小孩子还是爱凑热闹，大家都很投入地听课有些人也就不好意思讲话了。同时要注意搞小动作，讲小话，发呆等情况，可以点名回答问题，或者点名提醒。反正在讲台上就一个目的，一定要让学生安静下来听课，因为一旦有谁挑头讲话吵闹什么的，课上得再好也就那几个成绩好的听，根本达不到理想的效果。 当然各个学校的情况可能不一样，我也没什么经验，只是把我自己的感受讲出了，希望对你有用。
高中生路过 跟LZ说一句 这种学校是这样的人的啦 哪儿都一样。。。
说一个什么初中的时候的地理老师吧！！ 我们初中那个地理老师是个女的 而且我们都嘿喜欢上她的课 因为她每次上课都会给我们讲关于什么五行八卦 占卜之类的很神奇的玩意。 她们家的父辈的上几代都是精通命理 易经那方面的东西 所以我们那个老师也有点继承她们家族的那种遗传 也会一些神学方面的事 只要她一来给我们上课 我们就让她给我们讲故事（当然是先把课内容讲完） 每次上课45分钟我们都觉得过得好快 说了这么多 就是想对这位老师一点建议吧
找一些学生比较喜欢的话题
在讲课的途中大家也会比较积极的来回应你 小小建议。 我到现在都还会想到初中地理老师上课给我们讲玄学方面的故事 听德我们又紧张又刺激 吧不得她每天都来给我们上课。
作者：杨出云 回复日期： 22:10:17 回复
楼主是新老师吧，我现在也刚教初一，还当班主任，一个班有70多人，刚接手的时候也碰到过许多问题。 作为副科老师，不像语数外老师那样天天和学生打交道，管纪律确实难度大些。首先要跟班主任沟通好，把课堂上出现的问题反映出来，班主任的管理对于班风的形成是非常重要的。当然，你是年轻老师要注意说话的方式。 管学生在讲台上大道理要讲，但是那绝对不是灵丹妙药，你说班上有10几个学生不听课，那你就要狠下心来，利用空余时间单个拉出来做思想工作，要批评也要激励。如何跟学生谈话这个要靠自己的悟性了，平时多观察那些优秀的有经验的老师是如何做的。 而且课堂效果好不好与学生听课习惯，课堂纪律有着必然的联系，所以楼主千万不要放弃班上的纪律，更不能抱着只交好学生的想法，如果差生多了，以后的课越来越难上，而且很拖平均分。到明年毕业会考就难抓了。 对于那些表现差，老欠作业的学生，老师就要不厌其烦，一次次地清理，而且一定要有实质性的惩罚，千万不要因为自己没时间就不了了之了。具体怎么惩罚就看学校的情况而定了，像我就让他们把凳子搬出来，把没做的抄两遍再说。教育学生贵在持之以恒，万不可一时兴起就批评一顿，哪次没时间了又不管了。 还有，还要不断思考如何提升个人魅力，让学生都喜欢你，跟你产生感情，老师跟学生关系搞好了，说起话来也要管用很多。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 谢谢你啊，用心写了这么多，挺有道理的，我要向你学习哦。 像和他们班主任沟通这事就别提了，找过，木有用。关键是他们班主任怕管严了出事。别的老师也找过，甚至他们语文老师都擅自调过座位，最后不还是不了了之~~~~ 单个和学生谈话这个可以有。不过老觉得自己说不到学生的心里去。告诉他们不好好学习将来只能打工，学习好的可以考上高中然后大学，但是他们都无动于衷。也许我谈的内容不够深刻吧。 你说的课堂纪律不能放弃，真是太对了。拉平均分姑且不说，关键是课都没法上了啊。不管确实不行了。 欠作业的确实得管。我也是让他们把凳子搬出来抄课文。不过确实我时间连不上，因为副课一周就那两节。我准备找他们班主任要一节课，专门用来管学生。 提升个人魅力，必须的。 再次谢谢你的指点！！！！！！！
作者：杨出云 回复日期： 22:19:38 回复
初中生毕竟不是很懂事，楼主要学会骂人，就是在讲台上狂发飙，而且要骂到他们心里去，能起作用的那种，要让学生感觉到你也不是好欺负的。 有个细节一定要注意，进教室时如果里面还在吵，你先不要上讲台，而是在门口站着，保持严肃的表情，等他们安静了再进去。 讲课尽量有激情，有趣一些，小孩子还是爱凑热闹，大家都很投入地听课有些人也就不好意思讲话了。同时要注意搞小动作，讲小话，发呆等情况，可以点名回答问题，或者点名提醒。反正在讲台上就一个目的，一定要让学生安静下来听课，因为一旦有谁挑头讲话吵闹什么的，课上得再好也就那几个成绩好的听，根本达不到理想的效果。 当然各个学校的情况可能不一样，我也没什么经验，只是把我自己的感受讲出了，希望对你有用。 ---------------------------------------------------------------------------- 嗯首先确实得有点脾气，笑脸相迎学生只会越来越捣蛋。 这个细节确实很关键，有几次确实是这样的。上课之前班里乱得像炸开的锅。 说实在的，我在别班，活泼的班讲课很有激情，老是讲点小故事。但是在这个班我不敢讲，因为一旦讲了，他们班的思绪就跑很远了，就会不住地讨论这个故事，七嘴八舌的，课就更加没法上了，怎么喝止都不听。主要是捣蛋的学生太多了，都说***打出头鸟，但是他们班的出头鸟不是一个，是一群啊。又因为讲故事不能板着脸，所以我也不好一下翻脸。相反地，在别的班，虽然他们也很兴奋，也议论故事，但是一声令下就会马上回复好的纪律，而且学得更认真。 非常感谢你的建议！！！！！
作者：花季年华似水 回复日期： 22:26:06 回复
说一个什么初中的时候的地理老师吧！！ 我们初中那个地理老师是个女的 而且我们都嘿喜欢上她的课 因为她每次上课都会给我们讲关于什么五行八卦 占卜之类的很神奇的玩意。 她们家的父辈的上几代都是精通命理 易经那方面的东西 所以我们那个老师也有点继承她们家族的那种遗传 也会一些神学方面的事 只要她一来给我们上课 我们就让她给我们讲故事（当然是先把课内容讲完） 每次上课45分钟我们都觉得过得好快 说了这么多 就是想对这位老师一点建议吧 找一些学生比较喜欢的话题 在讲课的途中大家也会比较积极的来回应你 小小建议。 我到现在都还会想到初中地理老师上课给我们讲玄学方面的故事 听德我们又紧张又刺激 吧不得她每天都来给我们上课。 ---------------------------------------------------------------------------- 谢谢你的建议，会努力找学生们喜欢听的话题贴近课文来讲。 不过我不如你们地理老师懂玄学哦。 其实我是学中文的，对地理本来一窍不通，因为教地理才跟着学了一遍的。 所以楼主讲的故事基本都是历史、中文方面的，呵呵，看来多学点知识总是很必要的。其实我对易经也很感兴趣，可惜不懂啊。
自己顶
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辛苦的老师啊，今天过节也不休息，
上等人自***，大禹说，堵不如疏。老师辛苦了，五一快乐
作者：茉莉花路线 回复日期： 16:23:47 回复
辛苦的老师啊，今天过节也不休息， ---------------------------------------------------- 谢谢关心，其实不辛苦，正因为过节才能泡在天涯上啊~~~
作者：fresh小爷 回复日期： 16:30:26 回复
上等人自***，大禹说，堵不如疏。老师辛苦了，五一快乐 ---------------------------------------------------------------------------- 谢谢！五一快乐TOO！ 其实我不愁上等人成不了人~~~
罚做下蹲跑操场抄书。。我初三的。我们班主任是体育老师。恨死老师了！！初一被他缴了一本小说，尼玛！！！他居然让我用剪刀把书剪烂！尼妹啊！！老师去死去死去死去死！！老师都讨厌死了！！做下蹲两千个有木有！！跑操场五十圈有木有！！抄书二十遍有木有！！站了一上午啊尼玛！！！
我上初中时 班头比较有魅力 我们班纪律比较好 上高中时 英语老师比较有方法
采取小组竞赛 奖罚分明 你也可以试着给点小奖励 都是孩子嘛
第一个筒子说的有道理。。。。 小孩子吗，讲大道理没人听。。。只有凶点了。。。。
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作者：Shinningcute 回复日期： 19:57:33 回复
我上初中时 班头比较有魅力 我们班纪律比较好 上高中时 英语老师比较有方法 采取小组竞赛 奖罚分明 你也可以试着给点小奖励 都是孩子嘛 -------------------------------------------------------------------------------------------- 呵呵，如果只奖励捣蛋的孩子，对认真学习的孩子来说岂不是很不公平？ 但如果只奖励学习的孩子，那么捣蛋的孩子还会依然如故。 如果小组竞赛那种奖励法~~~说实话，我感觉那些捣蛋的孩子都不稀罕奖励，对他们来说，自由地玩闹才是最重要的。 谢谢你！
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想起初中，就算乖得不得了我的都觉得老师是世界上最苦逼的职业，只有成绩不好的人才会去做的- -|||||||这样的形象谁会服啊……楼主要多跟学生扯各种趣事各种知识让他们觉得你知识渊博很有趣才行，最怕就是装高傲，我都大学了还是受不了那样的老师
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楼主不算神马，俺还当过班主任，一百几十号人啊，都是住校的啊，钱都存在老师这里啊，每个周十几二十块地领啊，早自习晚自习查房啊，基础差啊，拼音都不会啊，我天天泪奔
MB，县乡镇寄宿制中学的老师伤不起啊
当老师这么操心啊, 搞得我心里怕怕的. 楼主真敬业呀, 我要向你学习. 其实我觉得调皮的孩子也不一定不稀罕奖励了, 他们就是逞强, 有时候故意装不在乎. 从小到大的好朋友和男朋友都是调皮的学生, 他们就是表面上鄙视老师, 可是被夸奖的时候暗地里不知有多得意! 尤其是被有威信的老师夸奖的时候.
太吵就不上课，什么时候静下来什么时候开课 另外，多去听听他们班主任和历史老师的课，学学他们的方法咯
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