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一、 庭前准备:
审判长:今天地球要控告人类,这是为什么呢?现在我们请原告
地球:诉讼内容:法官,今天我要控告地球,它们已经把我破坏的面目全非了,我不能在容
诉讼请求:所以我今天来到这里请求法官为我做主,惩罚人类的罪行
二.法庭调查:
审判长:下面开始法庭调查。原告,现在请你详细陈述你的诉讼请求及其所依据的事实,并提供确凿的证据
(1)野生动植物遭到人类破坏灭绝。地球:由于人类商业目的的追求,人为的滥捕滥杀和过度采集,使野生动植物资源不断减少,使一些珍贵稀有的野生动植物灭绝或者濒临灭绝,从而给生态环境都造成了极大的损害。因此,必须运用法律手段保护野生动植物资源,故我在此向法庭进行公诉,请法庭进行审理。
审判长:请问原告,你说地球上的野生动物遭到人类的破坏,你有确凿的证据吗?
地球:审判长,有证据,我想请法庭允许当众展示人类屠杀野生动物和破坏植物的照片。 审判长:法庭允许
审判长:还有补充吗?
地球:没有
审判长:被告,现在请你就与原告的陈述及图片展示情况进行答辩。
人类甲:审判长我是冤枉的,第一、人类既有保护大自然行为,又有因为自己的错误破坏大自然的行为,我们看的是谁为主流。类比:***也会失手打死平民,但***仍然是人民的保护者。第二、2人类行为不等于人的行为,比如说我今天看一个日本人不爽,打了他一顿,这是我的行为还是国家行为呢?同样的道理,一部分人的破坏行为能不能被叫做人类的破坏行为呢?有的罪犯猎杀东北虎被判刑,罪犯的行为不能等同于人类的行为。所以说我们人是地球的保护这者:地球及其生物不但没有感谢我,反而恩将仇报,请审判长明查。 审判长:还有补充吗?
人类甲:没有了。
审判长:原告对被告的陈述有何意见?
地球:审判长,下面我想请法庭允许受害者大熊猫作证诉说情况。
审判长:大熊猫,法庭要求你如实陈述你自己的受害情况,不得夸大、缩小或隐瞒,如有伪证,将依据《星球保护法》从严对你进行处理。
大熊猫:是,今年我已经至少800万年岁了, 我在反思,或许我真的老了,其实不是这样的,是因为人类一系列行为,我才变成了这样。1:由于人类的盲目活动,我的生存环境遭到破坏,导致我栖息地面积缩减;2、由于生存环境的破坏,我唯一的食物竹子被大面积破坏,而竹子本身也发生大面积开花现象,所以,我没有过多的竹子填饱肚子;3、我的食物来源单一,只吃竹子,一旦竹子遭到破坏,我的生存就会受到影响;4、我本身的繁殖能力降低, 生殖系统受到某些细菌的感染,雌性的产卵率降低,雄性的交配欲望降低,这也是导致我即将灭绝的一大原因;5、我的宝宝的存活率较低;6、我对居住地的依赖性较强,对环境变迁的适应性较差。我身边的动植物也都苦不堪言。请审判长名查。
审判长:还有补充吗?
大熊猫:没有了
(2) 地球上的环境遭到人类的破坏。地球:目前十大环境因素困扰着地球:由二氧化硫等温室气体过度排放而导致的全球多样性和遗传多样性减少,珍稀动植物濒临灭绝;酸雨快速蔓延;全球森林面积锐减;滥垦滥伐导致土地荒漠化加剧;大气污染日趋严重,空气中的有害排放物有增无减;城市污水未经处理就排放,使得江河湖泊污浊不堪;由城市垃圾造成的固体废物污染令人触目惊心等。故我在此向法庭进行公诉,请法庭进行审理
杨书包:我反对!,,,,
审判长:反对无效!请问原告,你说地球上环境遭到人类的破坏,你有确凿的证据吗? 地球:审判长,有证据,我想请法庭允许当众展示地球上环境污染的照片
(PPT播放环境污染的图片)
审判长:原告还有要补充的吗?
审判长:被告,现在请你就与原告的陈述及图片展示情况进行答辩。
人类乙:改变不等于破坏,人类从产生之初就一直在改变周围的环境,原来的森林消失了,高楼大厦拔地而起。人类从产生之初就一直在攫取自然资源,利用自然。可是这些可以叫破坏自然吗,不一定吧。如果改变和利用等于破坏的话,那么一只老虎吃掉一只鹿,这算不算得上是破坏呢?况且大自然本来就是“物竞天择,适者生存”就说大熊猫,若非人类保护他,他早在地球上消失了。请审判长明查。
地球:人类对环境造成的伤害往往需要很长的时间才能恢复,有些甚至是不可逆的。(向审判长)审判长,下面我想请法庭允许受害者水作证诉说情况。
审判长:水,法庭要求你如实陈述你自己的受害情况,不得夸大、缩小或隐瞒,如有伪证,将依据《星球保护法》从严对你进行处理。
水:我们用自己清凉的身体,滋润了一切具有生命的事物,让地球妈妈如此美丽! 可是现在,经济条件越来越好,人类跟本瞧不起我们。(1)他们有的在河里追逐打闹,打水仗,扔水球等,溅得水花四处都是,我的许多兄弟姐妹,不是流进了下水道,就是被卷到干燥的拖布中,几只脚来回地跺来跺去,压着我们的背,好疼好疼。(2)他们还有的洗手时,故意把水开得很大,走时,又忘记关掉,我们只好“哗--哗”地流个不停……人类简直太浪费了(3)人类把我们装进一个很大很大的塑料口袋,再缝得结结实实,做成了水床,压得我们喘不过气。(4)最可恶的是,工业生产每天把大约150吨的氯、氟、烃等有害物质排入河流中,人类还将脏水,垃圾倒入河流,湖畔中,污染了水质,我的好多伙伴吸进后都变得浑浊不清; 审判长:你还有要补充的吗?
水:“人类无节制的浪费和破坏水资源,工厂污水不经处理就直接排放到河里污染。我们,这样下去人类看到的最后一滴水将是他们的眼泪。
三、法庭辩论
审判长:法庭调查结束,下面进入法庭辩论阶段。根据双方向法庭提交的起诉状、答辩状以及相关的证据材料,基于对事实的认定,本庭认为本案的争议焦点主要有一:人类对地球的改造是破坏地球还是建设地球?原告和被告对本庭归纳的争议焦点有无异议?
地球、人类甲:没有
审判长:下面进行法庭辩论,首先由原告针对争议焦点发表辩论意见。 水:人类,你们疯狂砍伐森林的行为已经导致世界上的森林正以每年1800万~2000万公顷的速度消失,自年间,全世界的森林面积减少了一半,你们这是在建设地球吗? 人类乙:这需要质疑吗?人类社会的发展需要更多木材,我们用这些数木建成了一栋栋的大楼,桥梁,,,,只要是能促进社会发展的就不算破坏!
大熊猫:人类,你们这是自私的行为,你们只考虑自己,而不顾其他生命的死活,现今地球上每年180000个物种灭绝,即平均每天有50个物种从地球上消失,这都是你们人类的杰作!你们还有什么狡辩的?
人类甲(笑着说):适者生存,这是自然规律!与我们人类我关!
人类甲:我想问地球,人类生活在地球上就不该利用自然资源吗,如果人类不改造自然,人类该怎么存活呢?
水:你们不是改造,而是无休止的索取。人类没有正视自己在地球上的位置,看起来人类在征服地球,其实那只是人类极度贪婪的体现。人类想通过科技而摆脱自然的控制,却没想到自己正在受科技的控制,而且这种控制的后果是无法预料的。
地球:人类的生产和生活活动产生大量的废气、废水、垃圾等,不断排放到环境中;人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用,例如盲目开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等,都会使环境质量恶化,使生态平衡失调,人类就是在破坏地球。
人类甲:我认为原告所言差之过甚:从人类作为大自然的一个生物来讲本属于食物链一部分,人类对从大自然取资源乃生物之长情,如果说人在自然界取一点资源,那么羊吃草,狼吃羊算不算破坏大自然呢?
地球:弱肉强食并不是大自然规律,这只是人类的强盗心态,人类出现大规模的自相残杀--战争就是例证。事实上,平衡才是自然规律,地球自有生命以来(特别人类未出现以前或者人类未发明工具以前),动物们都自觉不自觉地遵循着这个规律,并且证明在这样的地球如此方式生存是正确的,而人类却过度贪婪,利用工具破坏了这种平衡,从而透支地球的承受力及后代的利益。
人类甲:人类与自然本属斗争而存在,若非你征服我便是我征服你。人类征服自然有错吗?难道我们等着自然征服我们吗?难道等着大自然的另一场大水吗?到那时恐怕再无诺亚方舟了。
地球:生命实无高低贵贱之分,亦无绝对的主宰与被主宰的关系。如果出现绝对的主宰与被主宰的关系,也就是不平衡的开始。你们人类也是自然的一部分,如果最后地球上只剩下人类,你们不孤单吗?
地球:如果人类没有破坏环境,为何呼吁建设环境?现在的确有相关的法律来保护大自然,请问这些法律真正的落到实处了吗?为什么环境问题仍在进一步恶化?
人类乙:,,,,
人类甲:,,,,
四、法庭调节
审判长:原告有无新的辩论意见?
地球:没有。
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&&&&三试放榜之后,北电就正式开学了。
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&&&&上课铃响起。
&&&&张然走上讲台,待学生们安静后,才说道:“我们这学期的学习分为三个阶段,前面一个月动物模拟,紧接着是一个月的观察生活练习,最后就是片段教学,学会分析剧本和人物的基本方法。听清楚了,如果前面两个月你们表现好,到了5月份我会带你们到剧组去,一边体验生活,一边学分析剧本,到时候可以跟很多演技出色的大腕交流!”
&&&&班上的学生听到这话,顿时激动了:“张老师,真的假的?”
&&&&“笨蛋,张老师说的当然是真的了!”
&&&&“张老师,有哪些大腕啊?”
&&&&“去剧组体验生活,那肯定很有意思!”
&&&&张然笑着道:“就是《黎明之前》剧组,演员很多你们都认识,陈道名、陈保国等等,都是演技非常出色的演员。到时候我会从《黎明之前》的剧本中选一些片段让你们来排练,你们可以在自己练习的同时,跟这些大腕请教,这可是千载难逢的机会。不过能不能去还是得看你们这前半期的表现,表现好就带你去,表现不好就在学校给我乖乖地呆着,接受张老师的制裁!”
&&&&“张老师,我们一定好好表现!”
&&&&“我们这么乖,怎么会表现不好嘛!”
&&&&张然对学生们道:“行了,说正事。今天我们要做的是动物模拟!什么叫动物模拟呢,简单的讲就是模拟动物。”说道这里,张然对王珞丹:“王洛丹,你演个猴。”
&&&&王洛丹跑到教室中央,抓耳挠腮,嘻嘻哈哈的扮起了猴子。
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&&&&曹炳坤四肢着地,象猫科动物一样,在地上爬。他牙齿咬得紧紧地,弓起脊背,双眼闪着凶狠的光芒。紧接着,他昂起头,大声叫道:“嗷……”
&&&&张然满意地点头,道:“现在演猴子!”
&&&&曹炳坤爬起来,做了个猴脸,蹲在地上抓耳挠腮,从自己身上抓跳蚤吃。
&&&&张然拿起桌上的矿泉水瓶,扔到曹炳坤面前:“继续!”
&&&&曹炳坤就傻在了那里,不知道该怎么演,苦着脸道:“张老师,我不知道该怎么演了!”
&&&&张然挥了挥手,示意曹炳坤下去,然后说道:“曹炳坤演得非常好,抓住了动物的外部特征了,不过这还远远不够!动物也是有内心活动的。比如你扔一瓶水给猴子,猴子看到了就会有相关动作。当然猴子的心理反应不会像人那么复杂,他不会想谁扔个空矿泉水瓶,你逗我玩呢?猴子他不知道这是什么,它会好奇,你就必须根据他的反应组织相关动作。”
&&&&王洛丹问道:“张老师,我们为什么学动物啊,我们又不会去演动物!”
&&&&张然解释道:“很简单,任何学习是一个循序渐进的过程。就拿我们学数学来说,你先学加减,再学乘除,然后才能学更复杂的运算。表演也是这样。我们先学基本元素的训练,然后做简单动作的训练,接下来就是模拟动物训练了,观察人物,最后才是学习塑造人物。动物的外部特征比较明显,心理比较简单。在我们了解动物的特征后,会排以动物为主要角色的小品,其实就是让大家做动物的拟人化练习。这相对于直接塑造人物要简单一些,是为了后面创造真实人物打基础,你们不要以为这是玩儿,千万不可小视。有些同学在考北电前上过考前班,接受过一点动物模拟的训练,学过的同学上来给大家展示一下!”
&&&&张然班上过考前班的学生不是太多,有七个。他们纷纷站了起来,走下场开始表演。
&&&&整个教室顿时成了动物园,鸡飞狗跳,好不热闹。
&&&&七个学生中,曹炳坤的表现让人满意。他在进北电前上的是北电的培训班,接受的教育相当正规,跟那种草台班子完全不同,而且他这个人又比较刻苦,他扮演的老虎形神兼备。
&&&&其他几个学生的则是表现平平,他们学过动物模拟,但他们的老师教的是皮,他们自己也只是简单的模仿动物的动作。虽然大家能看出来他们是在演什么,但也只是模仿得有点像而已,根本没有魂。
&&&&等他们演了一分钟,张然把每个人的情况都看明白了,大声叫停。他重新走上讲台,微笑着道:“跟我预计的差不多,你们自己觉得怎么样?”
&&&&班上的学生跟张然学了这么久,对张然相当了解,一看他憋笑的样子就知道演得不好,一个个都不说话。
&&&&张然笑道:“我没有怪你们的意思。表演从来不是一蹴而就的,你拿到一个角色肯定的研究,不研究角色就是梅里尔-斯特里普她也演不好。你们演不好动物是因为你们没有真正去研究,所以今天我们要做的就是去动物园观察动物!”
&&&&班上的学生一怔,随即大声欢呼起来。
&&&&张然双手一拍,大声道:“目标动物园,现在出发!”
&&&&冬天的街道稍有些冷清,动物园就更冷清。不过有了张然班这一群孩子,就跟来了一群麻雀似的,叽叽喳喳的,动物园门口就热闹多了。
&&&&张然买好票,带着一帮学生进入动物园后,站在路边商量观察什么。经过讨论,最终决定分成三组。李心悦带十个学生去观察黑熊;周正带十个学生去虎山观察老虎;而张然则带着十个学生去观察猴子。
&&&&班上的学生脚步轻快,走在前边,张然背着包,提着一袋水果慢吞吞地跟在后面。学生们嫌张然走得慢,就回头催促道:“张老师,你怎么走这么慢啊?”
&&&&张然捶捶后背,模仿老年人的口气道:“没办法,年纪大了,腿脚不便,不能跟你们这些小年轻比啊!”
&&&&班上的学生很无语,明明更我们差不多大,怎么老是装成熟?张馨艺和王洛丹跑过来,一人拉着张然的一只胳膊使劲往前拉。
&&&&张然就这么被两个女生拖着,一路小跑到了猴山。
&&&&猴山的猴子颇多,大大小小的猴子或坐着或立着,有的安静的看着游客,有的在追逐嬉闹,吃食物,荡秋千,玩轮胎,种种萌态让游客们哈哈大笑。游客中有人不住的往猴山里投了花生和水果,引得猴子一阵哄抢。
&&&&王洛丹趴在围栏边,冲猴子挥舞着手中的瓶子,叫道:“来啊来啊,小猴子,看这里,看这里!”
&&&&其他人也都趴在栏杆上又是逗猴子,又是说笑:“丹丹,那只猴子好像你哦!”
&&&&“胡说八道,我看像你才对!”
&&&&“看到没有那只猴子的屁股,真是又红又大。”
&&&&“贾奶亮,猴子屁股你都盯着看,太色了!”
&&&&班上学生这么一打闹,很多看猴子的游客改看他们了,没办法班上的女生太漂亮了。每一个都打扮的特别美丽,虽然冬天穿得比较厚实,看起来身材臃肿,但一张张素面朝天的莹白面容,极是吸引人。
&&&&张馨艺走到张然身边,看着他提着的水果,扯了下他的手,问道:“张老师,能不能给我一个苹果,我去喂猴子!”
&&&&张然瞪了她一眼,挺高嗓门:“行了,都给我过来,你们是来上课的,不是来逗猴子玩的,现在全部站好!”
&&&&学生们停止嬉笑,一个个都站好了,背脊像标***一样,挺得直直的。
&&&&张然看着他们,严肃地道:“我先说一下怎么观察动物,观察的时候大家一定要注意几个要点,要观察猴子的骨架,观察猴子身体的重心,观察猴子行动时的节奏。注意,不要只关注外形,要寻找动物的内在特征,了解它们的心理状况,这样我们表演的时候才能通过肢体模仿和眼神的运用,形象地展示出来。比如你丢根香蕉过去,猴子看到了,它的心理反应是什么?眼神是什么样的,你得抓出来吧?如果我们只是模仿其外表,那表演将是没有生命的。”
&&&&正在这时,一阵嘈杂的脚步声音响起。然后,张然就看到一个老师模样的人,带着一群十**岁的年轻人走了过来。都是俊男靓女,个个气质不凡,看上去应该是学表演的。
&&&&张艺馨打量了来人一番,突然看到了一个熟面孔,叫了起来:“诶,是中戏的,他们怎么也跑这儿来了?”
&&&&“你怎么知道是中戏的?”
&&&&“那个男生叫郑晓冬,艺考的时候跟我一个小组的,他北电和中戏都考上了,但他去了中戏!”
&&&&中戏和北电向来都看对方不爽,有一年杨迷上湘南卫视,遇上中戏校草,结果杨迷差点把人家噎死,搞得人家很没面子。张然班学生听到是中戏的,顿时小声议论起来:“这届中戏的质量不怎样嘛,根本没法和我们班的女生相比,不要说黄圣衣,就是张馨艺都把他们秒了!”
&&&&“就是,比咱们班的女生差远了,中戏真是一代不如一代!”
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参考资料

 

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