我们在路上之团队风采_师德论坛_教师园地
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我们在路上之团队风采
我们在路上
之一：团队力量
2012年12月
2012年，是我校完成整体迁建后的第一年，是我校继续进行校园建设的一年，也是校区合并之后强师德、建团队，规范管理的一年，更是教育教学质量继续提升的一年。这一年里，我们完成了操场、图书馆和初中部理化生实验室的建设；进行了师德培训、业务培训，不断提高教师团队的综合素质；建章立制，不断规范管理制度，提高管理质量；深化课改，立足课堂，不断提高教育教学质量。
经过全体教职员工的共同努力，我校高考再创佳绩，连续第六年获得石家庄市“高中教学工作先进单位”称号和新华区“高中教学质量先进单位”称号，获石家庄市“文明单位”称号；招生质量不断提高，超额完成本年度招生计划；高质量通过河北省政府教育督导检查，社会声誉不断提高。成绩的取得离不开上级领导的支持，更离不开全体教职员工的共同努力。岁末年初，我们将2012年教师队伍建设中的几次活动整理、刊印，是要记录下为学校的发展而竭忠尽智的教师们的风采，记录下学校发展的扎实足迹。
在此，还要向正确决策的学校领导，向在几次活动中尽心尽力筹划、组织、参与的所有教师，也向为这几本册子的出版出谋划策、设计、写稿、审校的所有教师表示衷心感谢！
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苏霍姆林斯基说：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”面对学生，我们的教师甘于奉献，不求回报，坚守教育理想，他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。师德不是惊天动地的豪言壮语，不是轰轰烈烈的行为，一句温存的问候，一番严厉的批评，一节精彩的课都体现着我们的风采和内蕴。教育这方沃土因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，因为有我们共同的希望而充满活力，让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采。
为加强教师队伍建设，凸显“和融共进，拓新致远”的学校精神，经过近一个月的筹备，2012年11月28日，《师德论坛——教研组团队风采展示》如期举行。各教研组集体谋划，教研组长、专业年级组长精心准备，制定了展示方案，确定了发言人，各个教研组在全校教职工面前，充分展示了自己的特色和团队精神。现将活动中的图片和文字稿刊印，以飨各位爱校爱生的良师益友。
师德论坛——教研组风采展示
各位领导、老师：
师德论坛今天正式跟大家见面了。本学期师德论坛有两个主题：一是各教研组的风采展示，二是35岁以下青年教师师德演讲比赛。今天进行第一期主题：教研组风采展示。
合校一年有余，许多以前因为校区分散还不太熟悉的同事逐渐融合、默契，一些教研组又充实了力量，团队建设正当其时。新课程讲自主，讲合作，讲小组建设，我们教师团队也要考虑合作，考虑团队建设，所以我们确定第一期师德论坛主题：教研组团队风采展示。经过各教研组的集体谋划和教研组长、专业年级组长的精心准备，各组都制定了展示方案，确定了发言人，希望各个教研组能够在全校教职工面前，充分展示自己的特色和团队精神，也在此感谢大家对这项活动给予的热情支持和真诚指导。
其实，师德不是高高在上的理论，不是冷冰冰的教训，它就在我们身边：早上7:20第一节课能够提前三五分钟站在讲台上的教师身上，有师德在闪光；晚上最后一节晚自习还跟学生在一起督促读书、指导学习的教师身上，有师德在流淌；牺牲休息时间与学生谈心、与家长沟通的教师身上，有师德在环绕；其实，精心上好每一节课、认真对待每一份作业，就是师德的体现；甚至，今天坐在这里认真听会的每一位教职员工身上，仍然是师德在萦绕会场。师德，在我们的一言一行、一语一笑，在我们为学生的所思所想、所忧所乐，或者说，师德是所有教师生命的一部分，从无远离。教育是心灵的艺术。苏霍姆林斯基说：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”面对学生，我们是不是准备好了足够的爱心、细心、慧心和耐心去做这项有关心灵的工作呢？
首先让我们用热烈的掌声欢迎第一个上台展示的——数学组，他们的主题是：担当责任，用心工作。
全国模范教师桂贤娣说：“爱学生是教师的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是‘会爱’，即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱，能激发学生真挚情感的爱。”&桂贤娣每周给自己提出“三问”：“一问桂老师，你爱你的学生吗？”“二问桂老师，你会爱你的学生吗？”“三问桂老师，你的学生感受到你的爱了吗？”&其实我们的身边也有像桂贤娣这样真爱学生、会爱学生、与学生共同成长的老师。下面有请美术组，他们的主题是：真爱会爱，共同成长。
“假如你热爱工作，你的生活就是天堂；假如你讨厌工作，你的生活就是地狱。”因为你的生活中，大部分时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。不爱岗就会下岗，不敬业就会失业。敬业不只是加班加点，敬业也不只是任劳任怨，敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是自信和创新，是把工作当***生的追求，当***生的享受。如果我们人人都能享受工作，幸福生活，我们的人生才是完整的，有价值的。下一个展示的就是敬业乐业、享受工作的政治、体育组。
爱学生，爱工作，就是爱自己。有爱相随，就是幸福。教师是最幸福的职业，因为我们能够与书本为伴，与青春为伴；教师是最高尚的职业，一生都在成就别人，通过成就别人来成就自己，实现人生价值。看着孩子们一点点成长，一天天懂事，增长学识，实现梦想，我们的生命不再只是柴米油盐。下面有请语文组，他们的主题是团结奋进，合作创新。
北京电视台举办的电视30年颁奖活动中，陈宝国向郭宝昌导演表达敬意的时候说“郭导是戏比天大，戏比命大”，面对那么多年轻的心灵，我们实际是“爱比天大”。一颗爱心，一点责任心，成就了许多教师的精彩人生，也谱写了我们学校日新月异的发展。下面有请史地组，他们的主题是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
作为教师，我们没觉得自己有多么崇高，但站在三尺讲台，面对一张张渴求知识的、年轻的面庞，我们不能不小心翼翼、如履薄冰。“师爱为魂，学高为师，身正为范”是对教师职业角色的诠释，身处其中，当时时扪心自问，我们尽力了吗？学无止境，爱无止境，精彩还将继续，下面有请最后一个上台展示的英语组，他们的题目是《精彩就在身边》。
感谢所有发言的教师，感谢各位教研组长和专业的年级组长，是你们宽容的胸怀、无私的精神使得全组教师如沐春风，在业务上不断成长。“用大爱，做小事”，正是这样一批优秀教师，让我们的学校一天天发展，一天天强大。大家是否还记得，不久前也是在这个报告厅，援疆教师路苗老师为我们做报告。我们真的应该骄傲，拥有一大批师德高尚、无私奉献的教师。马校长在上次备课组长交流会上说，学校的发展短期看硬件，长期看教师，我校的教师绝对是师德高品位、学识丰富、业务过硬的，只要有优秀教师，学校的快速发展指日可待。最后有请尚校长做总结发言。
今天的师德论坛——教研组团队风采展示圆满成功，谢谢大家，也感谢为这次活动费心出力的各位同事，感谢为每个教研组照全家福的张亚彬老师和周建波老师。下一期师德论坛是35岁以下青年教师师德演讲比赛，请大家提前做好准备，主题——师德，时间3分钟，要求制作多媒体课件，让我们期待下一期师德论坛中年轻教师的精彩表现！
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担当责任、用心工作的——
高一数学组&&&&冯文苑
尊敬的各位领导、老师们：
&&&&&大家下午好！我发言的题目是：《让良好的师德内化于心，外化于行》。
大家都知道在当前社会越来越功利化的大背景下，积极倡导和建设良好的师德，并把师德建设的成果真正内化为每一位老师的自觉行动，是当前一项亟待要做的重要工作。作为老师也，进而真正履行好既教书又育人的根本职责。
如何更好的加强师德师风建设，真正把良好的师德贯穿到我们日常的教育教学中去，我想谈一下自己的几点感受：
第一、高度的责任心是良好师德的前提
&&&&&我们学校目前正处于全面建设的关键阶段，课改、基建等任务繁重。作为一名普通老师，在学校发展的关键阶段，必须服务服从大局，主动克服自身困难，做到不讲报酬，切实为学校发展尽好职，服好务。我们数学组是这么想也是这么做的。苏毅老师2009年来到我校，是我组教学骨干和唯一的研究生，学识渊博，对于教学中任何问题他都能不厌其烦，耐心解答。对工作，他高度负责，一丝不苟。为保证学生顺利高考，几次推迟婚期，为高考让路。郝红霞老师常年在北校当班主任，就连生孩子的前一天还在班主任岗位上兢兢业业的工作，生完孩子后，又克服孩子小、家离学校远等实际困难，很快又返回到了班主任岗位，没有耽误一天工作。范翠霞老师的爱人常年在外地工作，自己一人持家，既要照顾老人又要每天接送孩子上学，但从来没有向领导提过任何困难。类似的事不胜枚举。林肯曾经说过：“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负”只有怀有高度的责任心，才能在学校的发展中磨练自己，做出贡献。
第二，尊重和爱心是良好师德的基础
“如果无徒有其表”。“”我们数学组王英老师，今年九月刚从行唐中学来到我校，自从担任班主任工作以来，她自己早来晚走，加班加点，和学生座谈，逐一了解情况，对学习成绩优异的学生积极鼓励，对后进生不抛弃、不放弃，耐心说教，严格管理，功夫不负有心人，这次期中考试班里的成绩从入学的年级12名进入到年级第8名。有句话我觉得说的很实在，“父母关爱儿子、女儿”
第三，无私的付出是良好师德的最终追求
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”把教师的无私奉献展现得淋漓尽致。作为教师，应该无私奉献自己，要做到甘为人梯，用知识去照亮和温暖每一位学生。数学组王瑞莲老师，一直以来对工作兢兢业业，对于学校安排的任何工作，他都毫无怨言，愉快接受，不讲价钱，不计报酬。去年，在数学老师紧缺，影响正常教学的情况下，王老师跨头带着高一和高三两个班的课，为保证正常教学做出了贡献。胡振银老师，关心组里的每一位老师，不管谁遇到困难，他都积极伸出帮助之手，主动化解各种矛盾和困难，为建设和谐数学组尽了自己的一份力。作为教师，我们可能没有令人羡慕的财富和权利，也可能没有显赫一时的声名和荣誉，但我们会以崇高的教育事业为荣，以桃李满天下而自豪。“”
各位领导，老师，师德师风建设内涵广泛，加强师德师风建设意义深远，以上也只是我们数学组全体老师对师德的粗浅认识和理解，未免钻研不深，研究不透，还恳请领导、老师们给予批评和帮助。谢谢！
师德在我们心中
高二数学组&&王英
不经意间，从大学毕业到现在已有八年多了，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说自己有多么地热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我依然坚守着自己教书育人的承诺。
今天，在这里，我更想说说我高二数学组同事，他们身上闪烁的那种对于教育，对于学校，对于孩子的爱与责任，时常让我感动万分，让我充分理解了作为一名教师的真谛。
我们高二数学组有六位老师，先来说说张云老师吧，孩子比较小现在又担任着高二10班班主任工作，班主任工作既复杂又琐碎，她并没有因为忙了、烦了、累了而放弃他班中的那几个差生。天天中午都能看到她在我们办公室，给他们班的学生补课。每当学生遇到挫折时，她总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，她又在学生耳边及时敲起警钟，让他们明白“百尺竿头，更进一步”的道理。在学校推行新课改的进程中，张云老师是我们高二年级的领头人，经常给我们交流他在课改中出现的问题和总结出的经验。
马惠老师为人真诚，热情，工作积极性高，为了更好地工作，她不住离学校较远新装修的新房子，而是在学校附近租房子。虽然一个人带着孩子，但我们总能在学校看见她忙碌的身影，她把自己的学生都当成了自己的孩子，对每一个学生都无微不至的关心，爱护。马惠老师一直担任着高二6班的班主任，在5班班主任潘彩文老师和都继蕾老师生病的时候，马惠老师又主动肩负起了5班的班主任工作，在繁重的班主任工作的同时，马惠老师深入研究新课标，积极备课，认真上好每一节课，耐心辅导好每一个学生。
陈金香老师的爱人常年在国外工作，老人体弱多病，孩子又小，家里家外都是她一人忙碌，她克服家中的困难，积极投入到学校的工作中去；匡隽老师家住的较远，无论刮风还是下雨，总能克服一切困难，把学校的工作放到第一位。马银花老师，怀孕时住在北校担任班主人工作，生完孩子刚俩月，学校的数学老师人手不够，她就积极地投入到学校的教学中，从无怨言。
&&&&亲爱的老师们，这就是我们高二数学组的同事们，我们甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用爱感动每一天！
师德，教师的立身之本
——高三数学备课组&&&王建
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是像我们这样住宿制学校的学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本，而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
对于师德我有如下几条理解：
第一，教师要热爱学生。师爱最受公众期待，作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
第二，要尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师应立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养一批优秀的学生，董辉老师，南景艳老师经常牺牲个人休息时间为学生无偿补课，赢得了学生的尊重和爱戴。也收获了令人欣喜地成绩，南景艳老师每次考试无论是重点班、还是普通班都十分优秀，正所谓“工夫到了，教学效果自然就有了”。&&
第三，要无私奉献。无私奉献是一种对教育事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。比如：苏彬主任身兼数职，带着班主任、两个班的数学课，特别是上学期带着3个班的数学课，工作量大而繁重，但从无怨言，都能出色地完成各项工作；董辉老师在我们组岁数最大，但是她的敬业精神同样是我们学习的榜样，经常在班里辅导学生到很晚，而且不管天气好坏都能骑车按时到岗；张玲老师、何桂芳老师、南景艳老师孩子都还小，作为一名年轻妈妈为了学生，牺牲很多陪伴自己孩子的时间，早起上班时孩子还在睡觉，晚上下班时孩子已经进入梦乡，无愧于自己的学生，但却愧疚于自己的孩子；程勇老师刚刚结婚，也是牺牲家庭的团聚，住在学校，和学生待的时间远远多于陪伴自己的妻子。徐小明老师带补习班指标高，压力大，他要求学生早起5:30到位，他也是每天能陪伴学生按时进教室，额外付出很多但从无怨言，都在为学校的发展默默的奉献着。
第四，要勇于创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，了解学生对知识的掌握情况。学生来自不同的地域学校，对数学课一些知识来说，有的学生学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课下辅导补课，使他们能尽快赶上来，绝不能不分情况地一味灌输。
树立良好的师德需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借学校的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使个人的能力越来越强，使我们的学校办得更好。&&
真爱会爱、共同成长的——&&美术组
&首先感谢所有美术老师在繁忙的教学工作中给了我这次机会。
&日日苗圃耕耘，朝朝满园花开。每年春天的到来，是美术组老师最兴奋，最激动的时刻。四月初，一张张满含期待的美术专业合格证如捷报般传来，高三的老师笑了，因为他们看到了耕耘的收获；高二的老师笑了，因为他们看到了努力的目标；高一的老师也有了自己教学的方向。
&美术老师，是一个在其他人眼中特殊、另类，又十分有朝气的群体；每年新生慕名而来，各级领导的亲切关怀，都是因为美术老师身上那独特的魅力，这是支生龙活虎的团队。
&我做为一名专业老师，工作八年，带了六届高三毕业班，深知为学校争得荣誉的这群人们背后付出的努力与牺牲。
&高一新生刚入学，作为我们专业教师，首先要做到的不是强硬的填鸭专业知识，而是先培养学生的绘画兴趣，严管课堂纪律，使学生知道专业课该怎么学，只有端正了学习态度，以后学习才会越来越顺利。
&青年教师杨萌，从学生入学伊始，严抓班级纪律，又不失时机的与学生交流、沟通，使学生们很快地与老师的思想统一，因为只有思想与老师一致，他们的成绩自然就值得一提了。我想，这就是“亲其师而信其道”的理念。
&张志英老师是我们组里的前辈，包括我在内的许多专业老师当初都是张老师的学生。她是位经验丰富、细致耐心的老师，克服身体健康的困难，认真备课、讲课、示范。美术组的老师们几乎都处在“上有老，下有小”的阶段，张彦辉、杨丽娅奔波在年幼的孩子与繁忙的教学任务之间。张亚彬老师克服身体、家庭等诸多方面的困难，坚持上好每一节课。王理强老师在专业教师人员调配不开的情况下，担任高一、高二两个年级的专业课，却不见他抱怨，他积极、健康的心态感动着大家，感染着校园里的每一名员工。
左米荣、胡国威老师以丰富的经验、耐心的教导，牺牲休息时间无私辅导学生，拉近了与学生的距离，他们的成绩提高了，心与老师更近了。
&如同许多事情一样，中间阶段往往是承上启下，不可缺少，甚至关键至极的时期。高二年级就处在这么一个特殊时期，好的学生会在这一阶段更有所巩固，学习差的学生往往会在这一时期反思、改正，学生们的身心在这一时期也越发的成熟，稳重。这一切将会产生的变化给了我们高二年级美术老师无形的压力。周建波老师作为一名高二年级的教师，专业理论知识扎实，手头绘画能力强，他所带的普通班专业成绩尤如一匹黑马，脱颖而出；他在平时休息时，与其他老师交流最多的就是教学知识，使大家在技法与观点上共同提高。
&范文佳老师是我们学校的骨干教师，仅仅用成绩优异、跨年级上课已不能评价范老师的工作，范老师的母亲一直卧病在床，生活不能自理，范老师白天要上十三节课，晚上又要伺候老人，尽管如此，范老师从未请过一天假。
&冀珊、王慧老师作为青年教师的代表，虚心学习，利用各种教学手段，把知识点掰开、揉碎，讲解得明析透彻。同时克服家中各种困难因素带来的干扰，表现出了一名教师应有的责任感。
&俗话说“前人栽树，后人乘凉”，做为一名高三美术教师，我们感谢高一、高二老师为我们打下的坚实基础，但是在乘凉的同时，我们更多的是修剪那些参差不齐的枝叶，有的还要重新栽培；最难熬的便是夏、秋、冬近半年的专业集训。带得时间久了，高三年级形成了一支敬业、爱岗，同时有丰富经验的老师队伍，比如王志强、樊志峰老师；也有一些充满干劲，业务精通的中青年教师，比如候丽娟、石秋阁、贺芳、王庆华、龚轶群；更有年副力强，积极进取的青年老师。
&凭借多年的教学经验，他们总结了一套拜师结对子的共同进步方法，对年轻教师给予了热情指导和帮助，常言道“教会徒弟，冷了师父”，但老师们之间的交流与互助却是无私的，比如王志强老师与范蓓老师这对师徒，王老师在自己班级完成教学任务的情况下，主动帮助示范，传授技巧，从不吝惜。
&王庆华老师牺牲自己晚上休息的时间，几乎是我们当中需要帮助的同志们的常客，认真示范，耐心讲解。在他心里，没有竞争的对手，只有需要帮助的兄弟；没有班级的界限，只有渴望知识的学生。
&如果没有以校为家的大局观念，没有共同进步的思想支持，就不会有我们亲同一家的和谐气氛。
&男老师在集训期间几乎不回家，他们常常合理利用时间与学生们一起，义务加班辅导点拔学生。
&巧合的是，今年高三的女老师几乎孩子都在上幼儿园，近四个月的连续工作，孩子几乎成了陌生人。难怪到了周日回到家中，看到了可爱的孩子，还开玩笑说“哎呀，妈妈可算看到你站着时候的样子了”。他们同男老师一样，甚至比男老师还敬业。
&毕康、崔辉永，还担任高三年级的班主任工作，在其他老师下班回家后，又会挑起另一负担子，和学生们生活在一起。相比而言，可以豪不夸张地说，目前全校最辛苦的人就是他们俩，虽然工作多，但他们积极热情，效果突出，成绩稳定。
&美术老师的队伍在全校是一支庞大的团队，学校因他们而命名，学生们因他们而找到方向，他们的课程有着特殊性，他们的任务更有着巨大的压力。
&这是一群思想前卫，敢说，敢想，敢做的人，他们乐观团结，积极阳光。
&有人说美术老师有着一种特殊魅力的江湖气，他们不在乎更多的名利，不在乎自身的得失，只为了那一句学生、家长与领导的信任。
&这就是我们生动、健康、阳光、个性、奋进的美术老师，我们相信，三十五中因为有了我们的团结与努力，明天才会更美好，成绩才会更辉煌。
敬业乐业、享受工作的——&
政治、体育组
政治组论坛主持词
——段香菊
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
首先我代表我自己和很多一线教师祝贺我校师德论坛的开幕。
现在，我向大家汇报我们政治组的成员情况。政治组是真正的老中青相结合。高学历教师多，老教师多。五名研究生，（其中三人在读）在我们组内，拥有二十年以上教龄的有五人。我们政治组实力强大，成绩出色。
石爱华老师拥有近三十年的教龄，工作经验丰富，知识渊博，教学有特色。是我们组的一宝。她坚守一个信念，那就是“对教育事业的执着、追求和把爱无私的奉献给每一个学生”。正是这种信念的支撑，她努力工作着，心中充满了快乐，她引导的学生努力学习着，心中也充满了快乐；正是这种信念的支撑，多次荣获区级各类称号，现在担任着高三政治课。
李金艳老师拥有近二十五年的教龄，她曾是我校早期的分校的住宿生的班主任，她为了学校的工作需要，克服家庭困难，无私奉献，到五七路分校一住就是三年。多年来送高三毕业班。她是智慧型的老班主任，担任过九年班主任，荣获省级、市级优秀班主任。现在任高二政治课兼备课组长，积极热心帮助年轻教师，是我们的好向导。
段香菊老师现任高三政治课，二十四年的教龄，曾连续七年送高三毕业班。先后担任过多年的各种类型班级的班主任。班主任工作擅长结合心理健康教育同时进行，坚持“走近学生心灵”的教育;注重培养学生自我管理班级的能力，所带班级班风正，学风浓厚；教学中注重激发学生的学习兴趣和科学思想方法的渗透，坚持培养学生的自主学习能力。课后注重教学过程的反思和提升，曾荣获市级优秀教师，市级说课评比一等奖，多次荣获区级各类称号。
王淑红老师教龄达21年，多年送高三毕业班，多才多艺,获新华区首届教师风采大赛二等奖，获省优质课评比二等奖。她还是有经验有成就的老班主任，在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索，形成了自己的一套工作思路和方法。对学生，既严格管理，又热情关怀。凡是要求学生做到的，自己首先做到，当好学生的表率。用自己的言行带动学生，感化学生。她现任高二年级政治课。
崔向娥老师伴随一轮又一轮的学生走过了高中三年，收获一个又一个学生的祝福。
赵静老师是一位大方而有朝气的优秀青年教师，教龄10年，连续5年送高三毕业班，是新华区骨干教师，获石家庄市优质课评比中荣获一等奖。在工作中，严于律己，积极向上，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，教学思路清晰，功底深厚，擅于引导学生去主动思考,课堂氛围轻松活跃，善于调动学生的积极性，培养学生的成就感，教学中及时、精辟的总结让学生吃透各个知识点之间的联系，用独特的教学方法提高学生的应试能力，现担任高三补习班政治课。
屈双云老师，教龄11年，任班主任工作7年。自从来到我组，就一直受到大家的好评，默默无闻，虚心地向富有经验的老教师、老班主任学习,同时自己也认真钻研业务，精益求精。因而在工作上迅速成长起来，取得一个又一个好成绩，曾荣获新华区骨干教师和优质课评比一等奖并参与省级课题研究。任班主任期间，勤勤恳恳，踏踏实实。作为班主任，她关心学生就像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。几年来就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
张立改老师，研究生学历。来校半年多，已经小有名气，工作有魄力，有钻劲，曾多次在我校的观摩课中做示范，受到上级领导和我校领导的好评。上课有激情，善于引导学生去思考，提倡启发式教学，注重对学生习惯的培养，富有爱心，且对学生非常有耐心，认真对待每一个孩子！积极投入到新课改当中。精心设计每一堂课的教案，落实重点，突破难点，向课堂要质量，要效益。多次在组内公开示范课，始终坚信“没有爱的教育如贫瘠的土地，培育不出优质的种子;”没有个性的教学似迷茫的眸子，闪耀不出人性的灵光。
冯雪老师，研究生学历。来到我校不到三个月时间，她一边担任班主任工作，一边又任高一年级四个班的政治课。说话干练，做事利索，深受师生好评。作为一名政治课教师并兼任班主任，她处事周全，办事得当，教学踏实认真，关心爱护学生，在新生入学后不到一个星期，便将班内学生的姓名记得一清二楚，深受学生的爱戴；在开学三个月的时间里和学生家长及时沟通，切实提升“家校合一”的教育效果，并且在第一次高一年级学生家长会上得到家长好评。同时，作为一名教师新手，她认真落实我校的教学课程改革，在校内公开示范课表现不俗，得到我校领导的一致好评。
政治组的老师们，个个是巾帼不让须眉，个个都是半边天。还是让我们组最具代表性的李翠敏老师给大家展示她的风采吧！
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素有四大金刚之称的体育组，也给我校的发展作出了巨大贡献。倾听体育组老师代表董尚老师的发言。
爱心相随，感悟幸福
-----我的教师生涯回顾&&李翠敏&&&&
各位领导，各位老师：
&&&&大家好。我是来自政治组的李翠敏。在我们组有许多比我更优秀资历更深教学经验更丰富的老教师老班主任，但是大家都非常谦让，所以今天我代表我们组教师发言完全是大家谦让的结果。我今天发言题目是：《爱心相随，感悟幸福----我的教师生涯回顾》
&&&&在今年双节前期，中央电视台以“你幸福吗”为主题进行街头采访。面对各行各业不同的回答，我也不禁盘点自己的教师生涯，问自己一个同样的问题：“从教十三年，作为教师我幸福吗？”
&&&&恰恰也正是在双节期间，学生们纷纷以打***、发短信或在QQ留言等各种方式表达对我的祝福，这些语言每次想起来都非常让我感动。觉得这些孩子真的长大了，感觉自己所有的付出都是值得的，感觉作为一名教师真的很幸福，这是其他的任何一种职业所体会不到的。回首十三年的教师生涯，一路走来，感触颇多，但始终有一点深印我心，而且这一点随着工作时间越长感触越深，那就是：爱心相随，感悟幸福！
&&&&教师从事的是充满爱的事业，作为教师我深爱自己所选择的教师职业。正是出于对教师职业的热爱，我报考了师范大学，但是大学毕业后我阴错阳差地进入了应届大学生扶贫的行列，为期三年的扶贫工作结束以后我面临两个选择：一是继续留在当地乡政府工作进入***的行列，一是回学校从事教育工作。销售女神徐鹤宁曾有这样一句经典：“人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。”在面临人生十字路口的抉择时，有一部分人选择了***走上了从政的道路，而我毫不犹豫的选择了教育工作。虽然我知道这是一个充满挑战的抉择，虽然我知道在大学毕业的三年之后我已经失去了作为教师发展的最好的机会，但是我还是选择了教师，也正是因为如此，在教育教学工作中遇到的各种困难所做出的艰辛的付出都不再是一种单纯的痛苦，相反却在工作点滴之中在投入与付出的过程中感悟到教师的幸福。
&&&&真诚和关爱是叩开学生心灵的金钥匙，作为教师我坚持对学生以诚相待，关爱自己所教的每一个学生。
&&&&“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，关爱学生就是要用对待自己孩子特有的耐心来对待我们的学生，来陪伴他们成长。我们的学生虽然已经是高中生，但是毕竟是孩子，他们会持续的犯各种各样的错误，尤其是我从高三接的12届毕业班高三7班，调皮学生非常多，各种小错误接连不断，着实考验了我的耐心。例如：尹士钦、刘浩博、杨梦晨等学生在专业课加试考试期间由于感觉疲惫连续多天迟到，在我连续找了他们七天之后他们别说不好意思见我的面，连我们政治组的同事们他们都觉得不好意思再见面了，后来终于不再迟到了。再比如：平原同学在高三开学一个月后突然告诉我说他不想学习了等明年毕业时拿个***就可以了，原来是家长的所谓“爱心”出了错误，说已经联系好大学了只要他进高考考场参加过考试就算任务完成了，听起来很可笑但孩子却当真了。我单独拿出一下午来和他谈心，终于他又决定在学校认真备考。学习成绩也从年级500多名迅速上升到了300多名。但是好景不长，他又不踏实了，原来家长又想出了新的计策，说：“现在就业很困难，不用考本科院校只考专科学校早点毕业就可以了”后来经过和家长畅谈，学生终于情绪稳定了下来，开始踏实学习，认真备考。
关爱学生，就是要把自己所带的班营造成一个和睦温馨的大家庭，而我作为班主任则扮演着大家长的角色。在这个大家庭中我关心每一位家庭成员，欣赏他们的优点，包容他们他们的缺点但是绝不纵容，当他们需要帮助与关爱时我会毫不吝啬的付出，哪怕是对待最不遵守纪律不爱学习的学生我也会不计代价不图回报的付出。例如：12届毕业生马辉等人专业加试考试成绩出来后他大受打击，在周日中午放假时竟然在外喝酒造成酒精中毒，我得知后立刻把他送到了二六零医院，为他交了住院押金1600元，并一直守着他检查输液为他拿药直至清醒，事后家长和学生非常感激，
关爱学生还要理解学生，创造机会让学生释放激情。尤其是在高三专业课集训期间，学生学习考试任务重，高考压力非常大，容易产生疲劳的感觉。在这种情况下我一个重要的任务就是做好学生的心理工作，帮助他们树立信心，鼓舞斗志。例如2009年元旦之后便是至关重要的河北省的美术联考，在元旦那天我自己出钱给学生买来香蕉、桔子、甘蔗等水果，发给他们每人一根香蕉两个桔子，并告诉他们香蕉代表1，两个桔子代表两个零，预祝他们每个人在联考中都得一百分，甘蔗的甜蜜则由大家在考试结束后当天晚上来分享庆功用的。学生们听完以后非常高兴，不仅仅过节不能休息的不满情绪没有了，还激起了大家备考的激情。再比如，2010年我们石家庄市遭遇了60年一遇的暴雪，学生被困在了学校不能出门，学习效果也很不理想。所以下午放学后我就带领学生们到操场玩雪，学生们非常兴奋，当时教务处的丁主任为我们拍下了好多宝贵的相片，当活动结束后大家压抑的情绪得到充分释放，回到画室时很快就安静下来投入到紧张的联考备考中，学习效率提高了很多。
关爱学生就要不断学习不断完善自己，以一个教学经验丰富、知识渊博的教师形象出现在学生面前，在我十三年的工作生涯中，我们组的段老师赵老师王老师等老教师是我学习的榜样，给予了我无私的支持鼓励指导与帮助，让我受益匪浅。我们组的年轻教师身上所焕发出的激情更激发我努力的工作。而且只要有机会我就会积极参加各种培训活动，本学期连续三个周末参加到藁城，到41中、到北京参加神州智达组织的高三备考的培训。十月份我在调课集中赶完高三的课以后到师大参加了为期二十天的培训。培训学习虽然占用了我大量的时间，但是我很高兴在这里我能听到高三备考专家的讲解，尤其在师大参加的“国培”中学思想政治教师的培训，使我有机会听到来自清华的博导肖贵青老师师大的副校长杨欢进老师等高校的教育教学专家对于学科知识的精细讲解和对国家政策的最新的解读，使我收获颇丰。在历次的培训活动中我不仅仅更新了学科知识教育教学的方法，更重要的是收获了教育教学的信心，收获了学生的信赖和学校领导的信任，从而我也收获了身为教师的幸福，同时也收获了一届届高考的硕果：例如：2010届毕业班四班双上线人数9人，在全校平行的普通班中名列第二，其中张珊同学文化课成绩名列全校第一名，2012届毕业生张聪岺魏肖云两名同学被天津美院录取。
学校为我们教师搭建了各种平台，提供了无限的发展空间，十三年来给予了我优秀教师、优秀党员、优秀团务工作者、嘉奖、三等功、考核优秀等很多荣誉，我所获得的一切都离不开学校领导和老师的支持与帮助，，我们政治学科常常讲“大河有水小河满，小河无水大河干”，我作为一名普通老师在条件允许的情况下为学校的发展尽己所能。&
我服从学校安排曾经去行唐县安香中学支教一年，也曾经在怀孕期间担任9个班的政治课教学工作。从2008年开始在分校区从事高三年级的教学工作，&2009年又在西校区担任住宿班班主任工作，当时我女儿刚刚三岁还没有上幼儿园，我把她留给了家人照顾，每周只有一天休息的时间可以和孩子相处，当时女儿问的最多的一句话就是：“妈妈，你什么时候回来”女儿最让我感动的一句话就是“妈妈，我已经把地板拖干净了，你回来休息吧。”，女儿最让我震惊的一件事是从三岁开始，自己晚上关掉电视，然后搬把凳子爬上去把客厅的灯关掉，再在黑暗中爬下来自己去洗漱然后上床睡觉。最让我想起来都一直害怕的事就是她在5岁时曾经突然“失踪”了一小时，当时我接任高三七班班主任时间不长，几乎所有的时间都用在了管班上，，我爱人将孩子从幼儿园接回家后也因为单位有事留女儿一个人在家，一小时以后他回家发现女儿不见了就焦急地到处找却找不到，这时女儿打来***说她一人在家玩实在没意思就把门锁上去找别的小孩玩了，这着实让我们虚惊一场，感觉欠了女儿很多。所以当住宿班的班主任不是仅仅一个人在付出，更重要的是自己背后的家人的付出，
在我印象当中最艰难的一年是带12届毕业生，当时不知七班实际情况的我接任了谁也不敢接的高三七班班主任，从此这一年里每一天我都在提心吊胆中度过，我几乎所有的时间和精力都用在了学生身上，对孩子和老人都无暇顾及。在此期间双方老人接连住院，我公公胃出血病危住院将近20天才出院，我父亲摔伤住院也半月有余，但好在我姐妹较多，我的两个姐姐承担了照顾老人的重任，所以我并未耽误学生一节课。但是在进入文化课集训后，由于我班与高考要求的差距较大，学生的学习状态欠佳，我非常着急，文化课集训不到一个月我的耳朵就突然听不清声音，医院诊断为“突聋”，建议立即住院治疗。当时我考虑到两个问题，一是每周几十节课如果由其他高三老师分担同样会把她们累垮，二是如果在高考之前的一个多月更换班主任无异于把高三七班彻底毁掉，老师们三年的努力也许就会付之东流，关系学生们一生的机会也许会就此失去。所以我在输液两天能听见声音后就会到了学校，以后的十几天就一边输液一边上课，在医院输完液立刻打车赶回学校上课，不再耽误学生一节课。我虽然付出很多，到现在耳鸣一直未彻底根除，我最庆幸的是学生们顺利的毕业并顺利地升入了大中专院校，我总算没有辜负学校领导和学生家长的信任与重托，没有影响孩子们未来的发展。同时，学校领导学校老师的关怀和七班学生们的关心也让我非常非常的感动。
回眸十三年的教师生涯，在这十三年的旅途中一路爱心相随，不断感悟着其他职业所不能拥有的唯有教师才能独享的幸福。在今后的教师生涯中我会更加热爱教师职业，爱生爱校，为学生的终身发展为为学校的发展而努力，因为我相信只要爱心相随，定会感悟教师的幸福。
谢谢大家。
师德论坛演讲稿
体育组&&&&董尚
尊敬的各位领导、各位老师：
&&&&大家好！
今天，我在这里作为一名三十五中的教师发言，心里感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我热情的帮助与鼓舞。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。今天，我作为这其中的一员，向领导们、老师们谈谈我做为一名班主任工作中的点点滴滴。
班主任是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。
我是这样做的，没有爱就没有教育，我记录下班里每一名学生的生日，在他生日的那天送上一份生日礼物，虽然礼物很小，但是听到孩子们真心的对我说一声“谢谢老班”的时候，我感觉自己是最幸福的。每天与学生们在一起，我总是会小心翼翼的，关怀备至的去触及他们的心灵。当学生不小心犯错时，我给予宽容的一笑，当学生胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子们在调皮捣蛋时，我既给予严厉的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给学生们，把鼓励与赞赏及时的传达给他们，把关爱赠送给学生，让没一个学生都享受教育的真爱。
谈心、聊天，这是做学生工作一些基本的方法，也是班级管理过程中必不可少的环节。经过观察，我发现调皮孩子的一些爱好特点，例如喜欢上网、喜欢打羽毛球等。于是我积极走进他们的生活，了解他们的心理世界，从全方位对他们关心，并积极引导他们遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。在路上遇到他们，我会有意识地先向他们问好；只要他们的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。他生病时我主动关心他们。久而久之，他们也逐渐感受到了老师对他们的“好”，明白了许多做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度，学习成绩有了质的变化。
我时常自己想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事们和睦相处，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，不挑不捡，在荣誉面前不争不抢。我想，用实际行动能够证明一切。同时，我觉得一个合格的教师，不仅需要爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，干一行，爱一行，钻一行；还要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段。当今社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后于潮流。我在平时的教学中，一直很重视新知识的学习，不论哪一学科，它都不是一门孤立的学科，需要教师掌握更多的学科之外的知识，我努力通过各种途径，学习计算机，教育教学理论等各种知识来不断充实自己。
今天，我坐在这里，其实感到很惭愧，因为自己并没有做什么，每天做的都是和老师们一样的工作，而且很多工作还不如同事们干得好，距离一个优秀的教师还差的很远，在今后的工作和学习中，我会多向周围的前辈们学习，在今后的前进道路上，我继续努力，不断上进，用爱心做帆，以高尚的品德把舵，发挥自己自信，自强，奋勇向前的拼搏精神，为我们三十五中学的教育事业做出自己应有的贡献。
最后再次感谢领导、感谢所有关心我的人！谢谢大家！
团结合作、和谐向上的——&&语文组
语文组&&李秋丽
我们语文组现有成员共23人，其中高级职称9人，中级职称14人，有６人是区、市级骨干教师。99%的语文老师担任过班主任，现任班主任９人。所有语文老师都获得过区级及区以上的各种荣誉，是一支素质高，理念新，能力强，有朝气，充满人文精神的团队。“团结、合作、和谐、向上”是我们的组训。“纳百川之流成大海，通千古之典显文才”是我们的理念。每一个语文老师都爱岗敬业，积极向上，兢兢业业，勤奋干练；我们热爱学生，尽职尽责，师德高尚。
下面按年级次序、班级次序一一展示我们语文的师德风采。
&&&&马哲：石家庄美术职业学校语文高级教师。教学上积极钻研教材，研究新课程标准，总结出一套适合美术职业高中语文教学的方法。多年带高三，所教班级高考语文成绩优异，多次被评为新华区教育系统优秀教师，获新华区政府嘉奖。
王红丽：工作永远59分：志存高远，永不满足。生活每天99分：勤勤恳恳，兢兢业业。
白立朝：课堂是主阵地，课改是生命力。他关爱学生，师德高尚，甘为人梯，乐于奉献。
徐兰梅：1992年毕业，2000年6月取得河北师范大学本科学历，2002年12月取得中学一级教师资格。多年送毕业班，担任班主任工作，多次被评为新华区优秀教师。她学高为师，德高为范。
尹建坤：人活得平和，才能活出生命真正的滋味来。平和的人放得下，看得开，想得明白，过的洒脱。一个人，若思想通透了，行事就会通达。世俗的名与利，他们不是不要，而是无论得到得不到，得到的多还是少，都不再计较了。有欲而不执着于欲，有求而不拘泥于求，只有平和下来，生命才能找到回家的路。人平和下来是美的，蹙眉舒展了，苦脸开花了，腰身挺直了，气质和悦了。每一朵花都要授粉，教师就是要做“授粉”的工作，要给每一朵花授粉，不要随意舍弃或淡漠任何一朵等待授粉的花。
严振霞：对工作充满热情，喜欢自由而新鲜的生活。用自己对生活的态度，自己的热情，感染每一个学生，让她们快乐学习，爱上语文，人生之一乐事！
吴晓红：从教20年，有过辉煌，也有过失败，唯一不变的是尽心尽力的态度和对学生的一份责任。常想象退休时，细数自己教过的一届届学生中的得意弟子，觉得人生真的是一种幸福。
关新辉：干练，对学生爱得执著，永远一路小跑。
郝丽丽：选择了教师的职业，青春年华就在从教的12年中被学生剪裁成一程又一程，分校的8年，班主任的6年，每一次开始都意味着三年的不停歇，但是孩子们，陪你们走过的一程又一程，不后悔&。
&&& 李秋丽：从教27年，工作认真，兢兢业业，工作中，讲奉献，少索取。
何聪：６年美好的青春挥洒在北校区。我们语文组全体老师祝福她，早日当上妈妈。
习娟：孩子不到四个月，就当起了班主任。当爱人生病住院之时，为了学生，以学校工作为重，没有请假。
刘树敏：工作起来，全身心投入。孩子在办公室睡着了，她还在和家长沟通。
贾俊静：2002年来校工作，担任多年班主任。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。&
甘肃伟：对工作高度负责，甘为人梯，乐于奉献，是石家庄市青年技术拔尖人才，河北省职业教育先进个人。
张德伟：天荒地老，教师的童心不泯！虽然八年的住校班主任工作很辛苦，我却很快乐。把我快乐的、活泼的性格带到新课改中，以春风化雨之情，春泥护花之意，培育校园的花朵，绘制灿烂的春天。
池凤华：投入心灵才能闻到生命的醇香。2006年来校工作，任班主任至今，合校前一直在西校区住校。踏实做事，真诚做人，播种时不遗余力，收获时不计盈亏。
李晖：1997年参加工作，大学本科学历，中学高级教师。人生格言：生活充满了选择，而生活态度决定了一切。自然做人，认真做事。
孙永芳：2003年来我校工作至今，十年时间担任过八年班主任工作，带过四届高三毕业班。教育理念：“尊重自己，尊重他人，有责任心，与人友善。”
赵洁：有良好的职业道德，辛勤工作在教育教学第一线。志存高远，勤勤恳恳，积极钻研教材，研究新课程标准，总结出一套适合美术职业高中语文教学的方法。
&&& 郭建英：&教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清 澈的溪水流进每个学生的心，我始终用人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化地影响着学生，并让学生能感受到老师的爱。
最后，感谢为语文组这道独好风景锦上添花的人：郭建英、郝丽丽、严振霞、池凤华、贾俊静、张德伟老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
历史组、地理组
史地组师德汇报
张军&&王美平
&&&&不得不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义无返顾的投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足！
&&&&地理、历史组都是小科组，虽无可歌可颂的业绩，但是每个老师的工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，默默无闻的。虽然我们地理组很少在各种评优评先活动中榜上有名，但是我们没有妄自菲薄，没有怨天尤人，我们始终以一种平常心在自己岗位上默默的耕耘着，我们为培养合格的公民而工作！
&&&&在我校深入开展师德师风建设的热潮中，我们组的各位老师都恩能够以饱满的热情和积极的心态投入到工作中去。现汇报如下：
&&&&我们组教师自律性强，对自己严格要求，并且责任心强！作为教师责任心是工作成败的关键！个人能力固然重要但是没有高度的责任心是干不好工作的！
&&&&我们组各位老师都能做到教学严谨，认真负责，积极参加本组的备课组和教研组的活动，研究新课改的精神，并且付诸于实践！新老教师关系融洽，互帮互助，其乐融融！
我们地理组共12人，其中7人担任着班主任的工作！
我们历史组共12人，其中5人担任着班主任的工作！
我们史地组学习的标杆当属教务处的丁江涛主任和顾伟主任。丁主任从教12年，担任班主任工作12载，并且一直担任的是住校班主任。他转战于我校的南校区、东校区、北校区、西校区和现在的新校区，在35中发展的每个台阶上都有他默默无私的脚印。顾伟主任也是多年送高三，多年的班主任工作。她每带一个班，这个班的成绩就是出类拔萃的。成绩的背后是汗水和付出。她现在已经是个大月份的孕妇了，可是我们每天看到的仍是她辛勤忙碌的身影，她仍然坚持着高三班主任工作，明年我校高考的辉煌成绩肯定有她的重要的一笔。
组长是都继蕾老师，从教12年，从事10年高考教学与研究，专业功底扎实，精研教材，带领地理组从传统教学的老路子上一路摸爬滚打到现在，初步形成地理研究性学习的一般模式，和制定适合美术学生地理教学的学案。近年克服身体不适，勇担班主任重担，认真细致的完成班主任工作。面对学生厌学，帮助学生找到问题，制定可行计划解决问题。几次学生分组，学生丢失财物，耐心疏导学生间的矛盾，促进学生在校期间和谐共处。目前，都老师深受疾病的折磨，我们衷心的希望她早日康复！
组长潘彩文老师，从教13年，担任10年的班主任工作，5年的教研组长工作，送走了5届毕业班。她为人平和，亲和力强，业务能力突出。在教研活动中，她带领大家学习理论，相互交流，并把多年的教学经验毫无保留的传授给青年教师。青年教师要上公开课了，她陪着她们备课到深夜。在潘老师的带领下，历史组年轻教师会迅速成长，历史组的教科研能力、业务水平、团队协作能力会越来越强。
&&&&高三班主任老师有：张军老师、邵明伟老师、李鹏老师、
&&&&张军老师，自2006年参加工作以来一直担任分校区班主任长期住宿，至今已6年有余。作为一名地理教师，2007年曾教10个班的地理课。张老师把学校当成是自己的家，工作第一。自上班以来从未请过假。为了能够带好成绩，课下经常与学生交流探讨。如高三八班菅同龄同学地理成绩好，课下时我们经常交流，怎样能带动大家主动学习，在比较难理解的自然地理问题方面，除了上课讲解，在课后自习课上也让菅同龄用学生理解的方式在讲，这样的效果比较明显。为了能够扩大范围，课下我还给各班课代表单独讲解，让他们再去带动全班同学克服困难。在科代表之间我也让他们相互帮助，共同进步。可以说张军老师在新课改方面走在了前列！他所任教的班级，成绩优异，学生的学习积极性很高！
&&&&邵明伟老师，是我们组的年轻教师，自来学校一直担任住校班主任，在这平凡的岗位上兢兢业业，奋发图强。在日常生活中关心关爱学生经常同学生谈心，为有问题的学生做心理疏导。在三年的住校生活中同学生分享成功公担失败。记得有一次班里某一同学由于学习等压力过大，平常又不懂得放松自己，生出了退学的念头，他看在眼里急在心里，在这种时候又不能直接找他谈话，所以邵老师从她的朋友关系入手找跟她关系不错的同学跟她谈心，又偷偷的跟她家长取得联系跟家长商量出一套解决的对策。而后去找她原班的班主任陆老师，让陆老师给她打***帮忙说服她。在感觉时机成熟就给她打了***，跟她聊了有半个小时之久，后又建议她和父母去找个心理医生排解下心理的抑郁情绪。后来经过大家的努力该学生终于回到学校而且现在的状态比以前更好了，邵老师心中的一块大石头也放下了。他始终认为，班主任的职责是爱和保护，帮助有困难的学生，让她们在有爱的生活中快乐成长***。
李鹏老师，参加工作八年，做了七年班主任工作，带过四届毕业班。带了学校第一届走读住宿混合班，并且在高考中取得全校普通班文化第一名的好成绩。在教育工作中，他努力探索并实践儒学和人文主义相结合的理念，渴望找到传统教育和现代教育的太极图，教学工作中，他将备课和教学经验整编成册，新课改实施后，他虚心向同组教师学习。
高二班主任有：&都继蕾老师和葛楠老师
葛楠老师，2010年参加工作，作为一名年轻教师&，他的青春活力，他的积极热情时时感染着我们！他平时虚心向老教师请教，工作中努力负责，目前身兼数职：高二、七班班主任，高二年级4个班的地理任课老师以及教务处干事！正是他的积极向上的工作态度和他的个人魅力，他所教普通班地理成绩十分突出，赶超重点班精品班！相信在众多经验丰富的老教师的帮助下，他一定会迅速成长为一名优秀的人民教师！
高一班主任有：郭媛媛老师、张慧茹老师、张其伟老师、臧瑞杰老师
郭媛媛老师，中教一级，热爱中学教育事业，富有爱心、责任心、耐心和细心。任班主任期间，帮助学生树立学习目标，督促学生合理利用时间，严格管理学生，培养学生良好的学习和生活习惯。抓住每一个学生的个性特点，关注每一个学生的学习和成长，不放弃任何一个学生。在班主任的岗位上认真踏实，勤恳奋进。在新校区建设完善期间和学生一起搬家，与学生同吃同住，照顾学生的饮食起居。从教9年，有多年送高三的经验，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力，在市职教系统说课比赛中取得优异成绩。关爱学生，尊重学生人格，在教学过程中，与学生开放式讨论，乐于听取多方面的意见和疑问。
&&&&张慧茹老师，中教一级，2002年参加工作，2004年来到35中，年一人担任9个班的地理课，2007年担任高三4个班的地理课当时她正怀有身孕腿脚肿的只能穿43码男士鞋，在这期间从未请过一天假。因学校工作需要结束提前上班，没有任何的怨言。2009年至今积极参加学校的新课改，并在教学中应用取得了优异成绩。2012年担任高一4班班主任和3个班的地理课一个星期就记住全班的名字。作为班主任，为人师表、以身作则，对学生严格要求、严格管理、关心爱护学生；一周值两个晚班，有时处理学生突发事件到深夜，第二天一早仍旧照常上班，注重掌握做政治思想工作的艺术，做到循循善诱，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们学会辨别真善美与假恶丑，逐渐养成良好的职业道德修养；坚持以学生为主体，发挥学生的主观能动性，注重干部队伍模范带头作用，建立良好的班风、学风。作为一名任课老师，他教学态度端正，教学效果好。以学生为中心，认真备好教好每一堂课，教学中紧紧围绕培养实用型人才这一总的目标，抓住每一个教学环节；灵活运用各种教学方法。在传授知识的同时注重对学生进行思想品德和职业道德的教育，以及对学生进行世界观、人生观、价值观的教育，真正做到既教书又育人。
&&&&张其伟老师，2010年9月份来我校工作，他志存高远，勤勤恳恳，兢兢业业,认真备课。为人谦虚谨慎。所教班级成绩优异，对待学生宽严有度，所带班级成绩名列平行班第一。他长期住校，对工作高度负责，一个人既当班主任，又带孩子，经常把孩子一个人放在办公室，他去给学生上课。值得一提的是，他的女儿学习成绩非常优异，在全年级排在前三名。学生和女儿的优异成绩，是张老师言传身教的硕果。
臧瑞杰老师，刚刚参加工作，在备课的压力下，还努力做好班主任工作，在没有自己晚自习的情况下，仍然每天晚上去班里抽查纪律和卫生。并利用自己倒休的时间找学生谈心，帮助有困难及单亲的孩子们走出困境。虽然班主任工作异常琐碎，但是她还是把课备到极致。因为是一个新老师，初来乍到，经验不足，对五环十步更是生疏，所以备一节课就需要大量的时间，但每当解决完孩子的问题回到家里就已经很晚，但她还是努力备课直到凌晨，以求达到对学生负责。
&&&&我们组的其他老师：
&&&&我们组年龄最大的是张战洲老师，高级教师，***员。从教二十年，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。张老师创下学校里同时任教13个班的记录，至今无人超越！张战洲老师的家离学校很远，但是他几十年如一日,从不迟到,不早退,从未因事耽误学生一节课,张老师曾连续多年送高三,教学成绩优秀,张老师积极实践新课程改革，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。做为老教师，在工作中认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，改进教学教育方法，积极更新教育观念。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术，教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。”高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。张永强老师从教十几年，但从不能墨守陈规，固步自封。学校里订的关于历史教学的刊物，他每期必看，他自己也大量的购买和阅读专业书籍，丰厚的专业知识使他成为学生取之不尽的源头活水。
张建梅老师，从教以来以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己最大的努力保质保量地完成。在分校担任三年班主任，其中两年是高三班主任。生完孩子没歇够产假，就回来上课。对学生做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。&认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
韩丽彦老师工作勤恳，关爱学生。她刻苦钻研业务，虚心学习。她积极的投身课改实践，认真编写导学案，几年暑假她和顾伟主任一起编写了历史必修三的导学案。作为备课组长，她认真组织备课活动。在工作中她始终坚持业务学习，抓住校内外的一切学习机会，学习先进的教学方法和教育理念，及时更新和完善知识结构，不断提升自身的专业素养，同时，她还注重把所学理论应用到实际教学中，并与我校的实际情况相结合，有针对的开展教学实践。例如，根据我校学生历史学科基础薄弱的特点，有针对性的进行学法指导，并千方百计培养学生的学习兴趣和历史思维能力。韩老师在孩子三个月时就开始上班，小孩体质弱，经常生病，但还韩老师从没因此而耽误上课，因为她心里不仅装着孩子，也装着学校，装着学生。
管金梅老师，自2003年参加工作，至今已经第十个年头，刚入校就担任北校区班主任工作并且带九个班的地理课，在北校区共住校五年，2009年底怀孕时仍然住在北校区担任班主任，并且同时教7个班的地理课，那年冬天，大雪封了道路，同时流感盛行，班里有一半的学生发高烧，正怀孕的她也被传染感冒，她依然住在学校，和学生一起在医务室打针吃药！大家都知道，住校班主任工作很苦，吃不好睡不好，但是她毫无怨言，工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠！产假没有休完，九月一开学就又回到北校区担任五个班的地理教学工作，真正做到以校为家，爱岗敬业！管老师对待学生一视同仁，从不因成绩分好坏，十分重视对学生品德的教育，切实做到“学做画，先学做人”！教学方面，认真地研究教材，教参，每年都会自费购买多种地理教参书籍，随时向老教师请教，认真听课，学习他人的优点！虽然现在对高中地理的知识已经烂熟于心，虽然已经是第四年带高三，虽然教程年年相似没有多大的变化，但是因为学生不同，她对自己和学生的要求也不同，所以，她一直坚持认真备课，认真教学，丝毫不敢懈怠！管老师工作态度端正、严谨，服从学校的安排。去年带高三正赶上学校搬家，积极参加劳动，专业集训开始后因本组老师家里有事，她代课半个多月；今年带高三，专业集训开始后，因都继蕾老师生病，她又毫无怨言的给都老师代课！“安分守己，诚实待人”，“做一个好人，做一个好教师”，这是管金梅老师对自己的要求！
王美平老师作为一名参加工作不久的老师，在努力工作的同时，积极向其他教师学习。她积极听课，虚心学习别人的经验弥补自己的不足，一学期下来，她听课65节之多。除了加强业务学习外，她努力提高教学质量，尤其在备课环节很下功夫，每次上课前，她都要翻阅大量资料，经常备课到深夜，所以在集体备课中总能提出一些问题和大家讨论，集体备课后还对导学案的编订和修改做了很多工作。王美平老师积极投入到新课改实践中，她的课受到市教科所、多所职教中心、16中、87中等领导老师的一致好评。王美平老师对我校的招生工作也十分积极，从今年5月份起，她就开始发动自己的亲戚朋友向市里学校和石家庄周边的县中学发放学校的招生简章，宣传学校。在武安的招生最为艰难，她和三名学生顶着炎炎烈日在武安中学门口发招生简章，遭到城管的罚款并没收了简章。不过她还是克服了种种困难，最终在武安这个招生空白地区打开了一扇窗。
王兴娟老师&，2003年9月参加高中地理教学工作，2010年8月来到我校，担任北校区5个班的地理教学工作，同时担任重点班的班主任工作，2012年6月送完毕业班，所带班级高考成绩优异。工作期间，尊敬领导，团结同事，为人严谨，作风正派，能模范地履行一个中学教师的职责。
郝丽洁老师不仅是一名优秀的历史老师，还是一名优秀的班主任。在今年上半年，她怀孕了，情况非常不稳定，但是她不舍得从高一带到高三的学生们，坚持毕业班工作，最后把学生送到高考考场，并取得优异成绩。现在郝老师在休产假，我们衷心祝愿她的身体快快恢复，宝宝健康成长。
赵媛老师&参加教学不久，虚心接受各优秀地理教师意见建议，善于积累，勇于创新，积极响应课程改革。除关注学生学习之外，也关心学生的生活，心理发展情况。富有爱心，教学有探索精神。努力向着培养全面的健全的教师人格魅力发展，以宽广的胸怀博爱每一位学生，自重、自省、自警、自励，，业精于勤，信服于人，完善自我，丰富人生。
胡思瑶老师在今年10月12日来到我校，作为一名刚刚参加工作的老师，她谦虚、努力、勤奋。她总是先听完同头老师的课，再去上课。虽然胡思瑶研究生学历，专业素养很好，但她总是说她自已的知识太浅了，教学经验太少了，五环十步太不熟悉了，需要多多的努力和学习。有老师因为身体不适请假了，如果找到胡思瑶老师代课或上晚自习，她总是欣然同意。相信胡思瑶老师会迅速成长为我校的一名优秀教师。
师德是热爱孩子的赤诚之心，师德是热爱岗位的敬业精神，师德是热爱事业的博大胸怀，师德是以身立教的形象之本，师德是为提高教育教学技能的不懈追求！
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。老师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的那段青春年华！
精彩就在我们身边&&&——&&英语组
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&精彩就在身边
英语组&&许秀芬
&&&&我们英语教研组是一个团结和谐、善于合作的团队，全组共有22名教师，研究生3名，高级教师6名。各位教师积极参加学校各项活动，教研组和备课组有浓重的研讨气氛，在同备共研互动中，能同伴互助，资源共享，共同进步。老师们一方面坚持以学生为本的教育理念，积极投入到课堂改革中，探讨以学生为主体的、以交际学习为目的的新模式，提高课堂教学效果；另一方面，我们组教师特别注重自身业务能力的提高，近年来我们也取得了一些成绩。2012年高二备课组辅导学生在河北省中等职业学校学生英语技能大赛中获团体一等奖；2012年因高三备课组高考成绩有了明显提高被评为新华区“高考先进教研组”；董志伟、牛红芬、邱艳杰三位教师河北省高中英语教师教学设计评选活动中，荣获省级二等奖。
&&&&德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是辛勤的播种者，我们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。每每踏上三尺讲台，&面对一张张鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬；如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”我们才明白，做一个理想的教师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们身边。我们学校就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。
西方有这样一个寓言：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲想请天使“爱”到自己家里做客，可当“爱”走进家门的时候，“智慧”和“成功”也跟着走了进来，面对母亲的惊讶，两位天使回答说：“我们两个是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”这个故事告诉了我们爱的重要性。爱，是人类普遍具有的心理需要，而我们面对的是心灵脆弱的学生，他们的心灵就更需要爱的滋润，尤其是教师的爱，师爱在每个学生的心目中都具有不同寻常的心理分量，因为在他们眼中这不仅仅是一种喜爱，更是一种评价。所以，作为教育工作者，我们也应该选择爱，因为有爱才能有一切，才能有教育的智慧和成功。陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”下面来看看我们英语组&的几位像妈妈一样爱着自己学生的老教师。
&&&&付素素老师，从教二十六年，长期担任班主任工作。，从2001年调入我校一直担任班主任工作。她对待工作认真积极，任劳任怨，对待学生满腔热忱，甘于奉献，在工作中，对待学生就像自己的孩子一样，严慈相济，以诚相待。为了学校的工作，舍小家顾大家，多年在分校区工作。即使在儿子高三毕业那一年，也始终在北校区和学生们战斗在一起，每当学生生病或遇到什么困难时，她总是热情帮助，细心呵护。&为了提高学习效率，耐心的给学生讲解学习方法；为了让学生全力以赴的迎接高考，无论是在专业集训还是文化集训期间，都经常吃住在学校，每天五点半前赶到教室，周末从不休息，一直陪伴学生为高考而拼搏。因为她始终认为，不能给学生造成终生遗憾。天道酬勤，2012&年所带班级取得了优异成绩。她的工作也得到了大家的认可，多次获得了新华区嘉奖，并获得了“区级优秀教师”和“区级优秀班主任”&荣誉称号。
张桂欣老师，从教25年，一直默默耕耘在教育教学第一线。当班主任，对学生循循善诱，润物无声，踏实工作，将自己全部的爱无私地奉献给他们。当一批批同学考入央美，国美，苏大……&学校的满意，同学的兴奋，家长的感激……那些日子，是她一生中最难忘的。那时，也只有那时，她才真正体会到教师职业的崇高与伟大，一种从未有过的幸福与欣慰！
当任课教师，张老师认认真真，勤勤恳恳。曾在北校区工作，不管刮风下雨，路多难走，车多难坐，从没因自己的事而耽误学生一节课；也曾在北校区任三个班英语课；多年来，教学成绩优良，多次年终考核获嘉奖，多次被评为新华区优秀班主任，2011年荣获“新华区学科教学先进个人”荣誉称号。
陆燕超老师，从教28年，来到我校后担任14年班主任工作，送过6届高三，陆老师工作态度认真，教学严谨，在省、市、区评优课中均获奖。虽然身体很不好，血压高，颈椎不好，但一直坚持担任班主任工作。
师德是“润物细无声”的责任。生活中处处都是美好的时光，&老师就是一面多棱镜，&把生活的阳光折射给孩子，&每天给他们支持、鼓励、关爱，&给他们良好的榜样，把积极的情绪传递给学生，&让学生从老师身上汲取做人做事做学问的营养，哪怕点滴。我们组的中年教师就以自己为人师表、爱岗敬业的工作态度时刻影响着学生。
戴雁老师&&从教20年，担任班主任12年,工作认真，克服自身困难，曾经两年跨头两个年级教学，2009年高三集训期同时带北校区一个补习班和南校高二一个班的英语课，两个校区，两个年级，来回奔波，从未耽误学生一节课。教学中戴老师认真备课、上课，多次参加石家庄市、新华区和学校组织的的评优课，并取得优秀成绩。
刘江老师&&&性格开朗，业务能力很强，注重加强自身学习，积极参加教科研活动，利用课余时间攻读了研究生学历，带领同组教师进行国家级课题研究，在报纸、杂志上发表多篇论文，多次在区、市级优秀课评比活动中获奖。
&&&&董志伟老师
&&自任教以来，服从学校安排，兢兢业业、任劳任怨。连续七年送高三毕业班，成绩良好，得到学校领导和老师的一致好评。
&&我们组还有一批年富力强、积累了一定的工作经验的青年教师。
&&&&王志亮老师&&自小热爱教育，渴望当个好老师，著书立说，诲人不倦，是35中给了他这个平台。他在这块热土上为了自己的梦想和信念坚持、拼搏。自进入35中后，他一直兢兢业业，多年在分校区住校，曾任平行班、重点班、复读班班主任，也曾带三个班课，也曾南北校区跨年级教课，一日奔波几十公里风雨无阻。现在在新校区任教育处副主任，主抓全校卫生，纪律，量化，学生会等工作，同时担任两个班英语课，认真负责，从教近十年，不管在什么岗位上他都尽心尽力，毫无怨言，教学成绩名列前茅，因为他认为，既然选择了教育，就选择了奉献。他坚信，一个好教师最好的鼓励就是培养好人才，桃李满天下。
龚咏娜老师&参加工作以来几次担任班主任工作，虽然时间不长，均为临时任命，但对学校工作安排任劳任怨，从无怨言。曾南北校区跨头上课，非常辛苦。学校搬到新校区后缺英语教师，还在休产假的她就毅然决然地回学校上课。课堂教学有声有色，对学生要求宽严相济。
&&&&牛红芬老师&&是英语组课改的领头兵。参加工作以来，转战于南、北、西校，并在分校担任班主任工作，工作中一直在用心爱着自己的事业，并享受其中的感动和快乐。&最让牛老师感动和意外的一次是，2010年4月5号，清明节，同学们早上要去扫墓，把学生们送上车，看着他们在车上和自己再见，说着那些关心的话，心里充满了感动，不舍，还有幸福，牛老师哭了，她当时怀孕八个多月，也就是从那天起要由李秋丽老师接替牛老师的班主任，说实话，平时觉不出什么，真正放手时心里真的很舍不得。那一天她在学校的操场一个人走了很久很久。晚上学生们回来了，她在办公室里看书时，突然有同学跑来，说班里出事了，一出门她看到好多人在门口，当时特别着急，就赶紧过去了，可是到了，却让她很吃惊，原来是学生们给她准备了一个欢送会，题目是“世上只有妈妈好”，牛老师什么也说不出来，又哭了，在感动中享受着学生们精心准备的节目。后来她才知道，他们偷偷的准备了两个星期，用体育课和业余时间准备，还让体育老师瞒着他。那种感动，她这一辈子也忘不了。所以爱是有感应的，你付出了，就会有回报。
刘瑛老师&&现任高一13班班主任,曾连续五年在北校区做住校班主任,连续四年送高三毕业班,所带班级以班风正、纪律严、成绩优闻名。工作十年以来兢兢业业克尽职守，曾多次获得区级校级奖励。
牛博老师&&连续几年在北校区做住校班主任,在西校区高三带三个班的英语课,身体不好却能坚持上课工作。
充满活力，朝气蓬勃，富有凝聚力的年轻队伍有着强烈的事业心，虚心好学，认真落实好教学常规，不断反思自己的教学。工作认真负责、踏实的陈丽娜，王爱玲，张彦芳，查婉华，樊淑娟，充满工作激情、受学生喜爱的刘亚丽，邱艳杰，宁欢欢在老教师的带动下快速成长，为我们英语组的不断发展注入活力。
师德不是惊天动地的豪言壮语，不是轰轰烈烈的行为，一句温存的问候，一番严厉的批评，一节精彩的课都体现着我们的风采和内蕴。教育这方沃土因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，因为有我们共同的希望而充满活力，让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采。
最后感谢学校领导对我们英语组的关怀，感谢各位同仁对我们的帮助，祝愿我们的学校越来越美好！祝愿大家工作顺利，身体健康！
师德论坛总结发言
校长&&尚平均
刚才我们听了老师们那么多感人的故事，令人尊重和敬仰，老师们中间还有许许多多感人的事迹，因为时间关系不能一一列举。那些默默无闻、敬业奉献、热爱学生、教书育人的教职工是我们学校最可爱的人，他们是学校的脊梁，推动着学校的发展。此外，还有一些人功不可没，他们就是各组的组长：
英语：许秀芬
在家，她有正在读高中的孩子，丈夫常年出差；在学校，担任教研组长和班主任工作。但她从不言辛苦，默默无闻，精心耕耘，她致力于思想境界的提升，使英语组的教师团结奋进，她用行动给我们树立了学习的榜样。她担任2011届11班班主任时，创造了艺术类本科提前批双上线19人的辉煌业绩；今天的高二2班，又在她的手里不断进步，相信她会再交上一份满意的答卷。
地理：都继蕾
她身兼数职，忘我工作，学校有难，挺身而出，高风亮节，可照后人。她曾经带病坚守在讲台，三尺讲台是她的阵地，她就是阵地上一面永远不倒的旗帜。她娇小的身姿因为丰富的内涵、深刻的见解和对学生的满腔热情而变得高大。虽然躺在病床上，依然心系学校，对教师职业的爱是她不竭的动力源泉。她值得所有人敬重和学习。
政治：段香菊
她好强，从不抱怨生活艰难，也不埋怨学生的差异，责无旁贷地把工作做到极致；她敬业，为了提高学生成绩，可以耗尽心力；她敏锐，任何新资料、新信息都不会遗漏；她聪慧，多么枯燥的知识都会变得生动易懂。好学严谨，力求上进，是她对教师职业的最好诠释。
专业：张彦辉
话语不多，但教学得法，她所带的每一届学生都成绩优异，改变了无数个家庭的生活和孩子的未来。她管理有方，她的学生似乎总比别人的听话。她克服家庭的困难，带着一个年级的专业教师，共同帮助学生描绘更美好的未来画卷。
狄俭波
他具有个性，顾全大局，业务突出，工作让人放心，服从学校工作安排，竭心尽力去提高质量。在学校有困难时挺身而出，勇于担当，不讲报酬，不计个人得失。在2010年承担两个毕业班的教学工作，高考成绩优异。现在带领高三年级专业教师共同努力，一定会再次创造高考辉煌。
年轻有为，富有朝气，虚心好学，迅速成长。她严格要求学生，热爱学生，她所带的每一个班级都取得了优异成绩。她带领高二年级专业教师励精图治，奋发图强，力争2014年再创佳绩。
语文：李秋丽
她是语文组当之无愧的“老大”。她坚守课堂、努力课改、以身作则、用心工作，领导语文组积极进行课堂改革，团结语文组的每一位教师，因此语文组这群志同道合、思想进步的教师，使语文高考成绩逐年提高，为学校争得了荣誉。
数学：冯文苑
她锲而不舍，诲人不倦，情系讲台，奋斗了几十载。她做人严谨，做事规范，无私奉献，不知疲倦。课堂上，她不倦的讲解，喋喋不休的语言诠释了教师敬业奉献的高尚师德。
历史：潘彩文
她致力于历史学科学问的研究和教学方法的探索。她的课不急不缓，深入浅出。受惠于老教师，施惠于年轻教师，她毫无保留：应该说，她是一个很好的教研组长。
体育：翟振云
他有一颗童心，跟学生总有共同话题，“代沟”这样的词永远不会出现在他的身边。他有宽广的胸怀，组里每一位教师都在他的照关照下感到温暖。组织活动，他有条不紊，操场上，总有他的飒爽英姿。同事有事，他乐于助人，教研组因他而和谐，教育生活因他而四季如春。
刘洪岩，高三年级的体育老师，谦虚好学，为人低调，偶然相逢，谈到了他的班级，也谈到了高二年级。面对高二5班重点班在都继蕾老师有病后的三周时间没人担任班主任工作，我试探着说：“你能不能再带一个班的班主任？”“能，请放心！”我真的被这种无私感动了。面对他的爱人将近生产，毫不犹豫的接受任务，担任两个班的班主任，高尚的品德、完美的人格给了我巨大的支持。
师德是一种浩然正气，震撼时代，荡涤灵魂，有数不清的那人、那事，光耀校园，润泽千秋。
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