《神奇的小针》教学设计
三年级科学下册《神奇的小针》教学设计
明光市城西小学 朱昌叶
教学目标：
1、能设法将缝衣针制作成“魔力”小针。
2、能通过实验验证关于两块磁铁靠近时相互吸引和排斥的规律的假设。
3、能将自己制作小磁针的方法告诉别人，同时，能学习别人的方法。
教学准备：
1、磁铁　　缝衣针　　曲别针　　泡沫塑料板　　玻璃皿　　水
2、教学课件：PowerPoint幻灯课件
教学过程设计
一、教学引入
1、出示缝衣针与曲别针，师问：同学们，你们能用针吸起曲别针吗？（试试看、不能）
2、师：老师能，你们相信吗？
（演示，用磁铁摩擦针，吸起曲别针）怎么样，老师能让小针吸住曲别针吧。
3、师：其实老师是有秘密的，现在老师就把秘密告诉你们，你们按照老师要求自己动手，就能制作“魔力”小针，你们想试试吗？
4、板书课题：神奇的小针
二、学生活动
１、活动１　　制作“魔力”小针
（１）实验用具准备：缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针。
（２）温馨提示：把缝衣针放在桌面上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划２０次，注意磁铁不要来回摩擦，应始终按一定的方向摩擦，同时还要小心别扎手。
（3）首先和老师一起认识一下我们的新朋友“磁铁”（师出示课件）
（4）同学们开始做实验，实验结束后，把实验结果告诉老师或同学。（自己制作的“魔力”小针能吸引曲别针。）
（5）小结：同学们都做得非常的好，都做出了自己的“魔力”小针，你们想一想，我们怎样区分它的两端分别指向哪个方向呢？（同学们讨论、师引导）
２、活动２
（１）实验用具准备：小磁针　　细线、
（２）提示：细线拴在针上后，细线要把小针水平悬起，使它轻轻转动，等静止后再观察小针所指的方向。
（３）小结
３、活动３
（１）实验用具准备：小磁针、玻璃皿、泡沫塑料板、水
（２）提示：小磁针放在塑料板上，然后放在水面上，轻轻转动塑料板，等静止后观察小针所指的方向。
通过刚才的实验你发现了什么现象？（小磁针一端指向南面，一端指向北面。）
（1）同组同学把两根小针放在一起，有什么新的发现？（同方向相斥、异方向相吸）
（2）两组同学把两块磁铁再放在一起，有什么发现？（生讨论，师小结。知识拓展：告诉同学们磁铁同极相斥、异极相吸，激励同学们好好学习，将来掌握更多这方面的知识。）
1、我们发现小“魔针”有哪些魔力？
２、对魔力产生的原因做出猜想或解释，写在“小科学家记录本”上。
３、说说磁铁的用途，介绍指南针的家史。（出示课件）
同学们回去后把自己制作小磁针的方法告诉爸爸妈妈或别人。
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人教版小学三年级下册科学问答题
小学三年级科学下册问答题1、 用纸杯烧水，能把水烧开吗？为什么答：能，因为水烧开时的温度达不到纸杯燃烧的温度。2、 怎样使纸风车转起来？答：用嘴吹，用电扇吹，迎风举起，迎风跑动都可以使纸风车转起来。3、 怎样使纸风车转得更快？答：可以加大风力、减小风叶、调整风车迎风的角度、减小摩擦力等4、 什么是风向？我们怎样来感受风的力量？答：气象台把风吹来的方向确定为风向。风如果来自北方，就叫做北风；如果风向在某个方位左右摆动不能确定，气象台预报风向时，往往加个“偏”字，如：偏北风。感受风的力量：（1）通过皮肤直接感受空气的流动（2）通过观察被风吹动的物体来感受风的力量。5、 风车有哪些用途？答：在工农业生产和人们日常生活中，人们利用风车发电、提水、磨面等。6、 风会给人类带来哪些危害？答：风会给人类带来危害：如台风、龙卷风等，可以吹倒树木，吹毁房屋，破坏庄稼等。7、 举例说明人们利用风的方式有哪些？答：如利用风力推动帆船行驶，降落伞带人缓慢飘落，制作儿童玩具纸风车，推动风车磨面，提水，发电等。8、 为什么说风既“可爱”又“可恨”？答：我们可以利用风来发电、磨面、提水、使帆船行进等，所以说是“可爱”的，同时，风也会给人们带来危害，如台风、龙卷风等，它们可以吹倒树木，吹毁房屋、毁坏庄稼，造成巨大的损失，所以说是“可恨”。9、 怎样确定风向？举例说明答：（1）通过皮肤直接感受风吹来的方向（2）通过观察被风吹动的物体飘动的方向来推断。如：红旗飘向北方说明吹的是南风。10、 你能说出指南针的家史吗？答：早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的磁性指南仪器，也是指南针的祖先。后来人们又发明了指南鱼、罗盘等。现在航海用的是指南针。11、 你用什么方法判断自制的小磁针哪端是南极？答：（1）用线水平吊起小磁针转动小磁针，静止后指南的一端是南极（2）用磁铁的南极接近小磁针，相斥的一端为南极，相吸则另一端为南极。12、 磁铁能吸引什么？不能吸引什么？答：磁铁能吸引铁，镍、钴等材料制成的物体，不能吸引其它金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。怎样检验我们的观点？ 答：用 “我们可以用磁铁吸？”的实http:///news/09AD5.html验来检验我们的观点获得确切的证据。13、 磁铁各部分的磁力大小一样吗？有什么特点？答：不一样，磁铁的两极的磁力最强，中间的磁力最弱14、 生活中有哪些地方使用了磁铁？答：如文具盒、门、柜上的开关处的磁铁、箱包的磁性吸锁，磁性写字板，磁力棋盘等。15、 小明不小心把一盒大头针撒到米里面去了，你有什么方法可以又快又省力地把大头针都捡出来？答：拿一块磁铁在米中来回移动，大头针就可以吸在磁铁上。16、 怎样制作“魔力”小针，制作时应注意什么？生活中哪些地方使用了磁铁？答：把小针在磁铁上沿同一方向多摩擦几下就可以了，要注意用磁铁的一个极沿同一方向摩擦。生活中的文具盒、门、柜子的开关处的磁铁，箱包的磁性吸锁磁力棋盘等。17、 有一块磁铁不知道它的磁极，你能找出它的磁极吗？答：用一块知道磁极的磁铁一个极如N极（北极）接近这块磁铁的一端，相排斥的是N极（北极），另一端是S极（南极）；相互吸引的S极（南极），另一端是N极（北极）。18、 想一想，生产和生活中哪些地方利用了水能溶解一些物体的性质？答：生活中许多地方都用了溶解，例如：洗衣服时把洗衣粉溶解到水里，更容易洗净衣服、把蔗糖溶解到水里做成糖水、医学上把一些药物制成溶液等。本文由()首发，转载请保留网址和出处！
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