对方会共同社会认同同和

理论分析:根据钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触分析解答;猜想与假设:根据质量守恒定律和有关反应分析;[分析与验证]:根据黑色固体是不溶于水的物质,而氯化铁可溶于水分析;根据铁钉是铁合金,含有碳,碳不溶于稀盐酸分析;根据铁与酸反应可生成气体进行验证;知识链接:酸性溶液,碱性溶液,盐溶液能促进金属生锈;反思:根据铁生锈的条件分析.
解:理论分析:液面上升的原因是:铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压,在外界大气压强的作用下装置中右侧导管中的液面升高.故***为:铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压.猜想与假设:铁钉放入食盐水中,生成,铁与氧气反应,生成,铁钉是铁合金,含有碳.所以可能含有的物质是:,,,四种物质.故***为:.[分析与验证]:因为氯化铁易溶于水,所以试管底部的黑色固体物质不是氯化铁.故***为:氯化铁溶于水.根据实验步骤:用试管取少量黑色固体,滴加足量稀盐酸一定含有碳.可知现象是:黑色固体不溶;实验结论是:含有碳.故***为:黑色固体不溶;含有碳.因为铁与酸反应可生成气体,我们可以加入稀盐酸或稀硫酸,若有气泡生成说明含有铁,若无气泡产生说明不含铁.实验步骤,现象,结论如表中所示实验步骤实验现象实验结论稀盐酸(稀硫酸)有气泡产生(无气泡产生)含有(不含有)知识链接:食盐水能够加快铁的生锈速率.故***为:食盐水.反思:铁生锈的条件是与空气中的氧气和水反应,所以防止铁制品生锈的方法是隔绝空气,如涂油,擦漆等.故***为:涂油.
解答本题要掌握铁生锈的条件方面的知识,并且了解常见物质铁以及其化合物的性质和颜色等,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的解答.
1061@@3@@@@金属锈蚀的条件及其防护@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$930@@3@@@@实验探究物质的组成成分以及含量@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1050@@3@@@@金属的化学性质@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1070@@3@@@@酸的化学性质@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1173@@3@@@@质量守恒定律及其应用@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@14@@2##930@@97@@13@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@16@@2
第二大题,第7小题
第四大题,第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时间后,进行观察.请你一起参与分析,并完成后续实验设计.观察现象:\textcircled{1}装置中右侧导管中的液面升高.\textcircled{2}铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.提出问题:导管中液体为何升高?黑色固体物质又是什么?理论分析:小组同学根据已学过的知识分析得知,液面上升的原因是___.猜想与假设:小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:\textcircled{1}___,\textcircled{2}F{{e}_{2}}{{O}_{3}},\textcircled{3}FeC{{l}_{3}},\textcircled{4}C四种物质.分析与验证:小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析:(1)小红同学认为不可能含有氯化铁,该结论得到小组同学的认可,理由是___.(2)小强同学想证明是否含有碳,他设计了下列方案并进行实验:实验步骤实验现象实验结论用试管取少量黑色固体,滴加足量稀盐酸一定含有碳______(3)小组同学不能确定是否含有铁,请你帮他们设计方案进行确认:实验步骤实验现象实验结论你选用的试剂是:_________知识链接:相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验,你的结论之一是铁钉在___(填"水"或"食盐水")中生锈快.反思:防止铁制品生锈的方法是___(写一种).我们也做了一些工作去了解如何能够帮助到中国的风机供应商,在技术上能够得到英国或者欧洲开发商的认可。这张图表显示在未来五年里,中英两国如何将英国的风机从试运行阶段到最后完全被英国市场认可的过程。就像我刚刚说的,我们对这个的研究待会儿可以和你们一起分享一下。同样,对于英国公司来讲,进入中国市场也有一些相关的机遇和挑战。如果对英国企业来讲,如果他的价格是正确的,合同是合理的,他进入中国市场还是有可能的。这张表格显示是英国的一些经验和技术,如何能够帮助中国的企业降低成本。同样,这个表格可能有些简单,我们也做了一个相关的报告,如果你们有需要的话可以来找我们,我们非常愿意跟你们进行分享。我们也用这个报告和中国的开发商进行讨论,英国相关的公司是如何能够帮助他们在成本上做到一个下降。下面我们会讲比较具体的三个方面。
我们也做了一些工作去了解如何能够帮助到中国的风机供应商,在技术上能够得到英国或者欧洲开发商的认可。这张图表显示在未来五年里,中英两国如何将英国的风机从试运行阶段到最后完全被英国市场认可的过程。就像我刚刚说的,我们对这个的研究待会儿可以和你们一起分享一下。同样,对于英国公司来讲,进入中国市场也有一些相关的机遇和挑战。如果对英国企业来讲,如果他的价格是正确的,合同是合理的,他进入中国市场还是有可能的。这张表格显示是英国的一些经验和技术,如何能够帮助中国的企业降低成本。同样,这个表格可能有些简单,我们也做了一个相关的报告,如果你们有需要的话可以来找我们,我们非常愿意跟你们进行分享。我们也用这个报告和中国的开发商进行讨论,英国相关的公司是如何能够帮助他们在成本上做到一个下降。下面我们会讲比较具体的三个方面。& 文艺复兴知识点 & “(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一...”习题详情
132位同学学习过此题,做题成功率78.7%
(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)&&&&&&&&&&&&&&&&&雅典学园(智慧之光)&&&&&&&&&&&&&材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下,她只能到梦中寻找自己的理想;进入鬼蜮的杜丽娘,由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会,她能为爱情而死,更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争,使自己还魂。她还一鼓作气,让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。材料三 《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象--哈姆雷特,其名言“人是一件多么了不起的杰作,多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。请回答:(1)依据材料一,指出两幅画所描述的景象有何共同之处?产生这种社会氛围的主要原因分别是什么?(8分)(2)依据材料一和所学知识,指出他们讨论的主题有哪些相同点和不同点?(8分)(3)结合材料二、三,指出两部剧作所处时代的共同经济特征。两部戏剧通过人物形象的塑造,表达了什么样的共同精神? (6分)(4)根据材料二、三,两部戏剧中所反映的这种精神,对东西方社会发展产生了怎样不同的影响?(8分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-安徽省铜陵市一中高二上学期期中考试历史试卷
分析与解答
习题“(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)雅典学园(智慧之光)材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存...”的分析与解答如下所示:
(1)材料一的两幅图是中国春秋战国时期的百家争鸣局面和古希腊时期的雅典学园;都体现了思想自由、学术自由的社会景象;第二小问结合所学的关于中国春秋战国和古希腊的相关时代背景分析得出,百家争鸣的出现是因为处于社会大变革时期,社会动荡,客观上提供了自由的社会环境。雅典则是确立了民主政治,优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。依据所学知识,春秋战国时期的诸子百家讨论的是动荡变革中的治国方案以及道德准则;古希腊时期的思想家探讨人的精神世界与价值。故其共同点是都是关注社会与人的问题。不同的是,中国的思想家更关注新的社会秩序的建立,提出很多治国方案以及道德准则,属于政治思想与伦理思想的范畴;而希腊的思想家主要研究自然哲学,探讨人的精神世界与价值,属于哲学思想范畴。依据所学知识,《牡丹亭》是明朝时期的戏剧;《哈姆雷特》是文艺复兴时期的代表作品。结合所学知识,二者的共同的经济特征是:商品经济的发展;资本主义萌芽的产生与发展。依据材料中的“她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼”、“人是一件多么了不起的杰作,… 万物的灵长”,可以看出其体现的共同精神是人文主义精神。(4)本问结合中国明朝中期的社会状况可知,当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击;西方的人文精神的影响可结合文艺复兴对西欧社会的影响回答问题,即:人文精神把人、人性从宗教束缚中解放出来,推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展;对后来的启蒙运动有直接的影响作用。
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(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)雅典学园(智慧之光)材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢...
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经过分析,习题“(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)雅典学园(智慧之光)材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存...”主要考察你对“文艺复兴”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
与“(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)雅典学园(智慧之光)材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存...”相似的题目:
达?芬奇的著名的绘画作品《蒙娜丽莎》自诞生以来,以她无与伦比的美丽,令无数人为之倾倒。请你结合当时的社会状况,以历史的眼光来审视她的独特魅力应该在&&&&理性在艺术造型中的体现人体在艺术造型中的美化人性在艺术造型中的觉醒艺术开始由世俗走向神坛
R.R.帕尔默在评论西方近代某思想解放运动时说:“如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。”他所评价的思想解放运动为西方近代科学的兴起创造了条件从根本上打破了天主教会对西欧的一统局面为理性社会的建立提供了理论构想为工业革命的发生提供了最基本的理论依据
陈衡哲在《西洋史》中谈到英国资产阶级革命时,曾说“这个革命兼有宗教、政治及社会的性质”,并用如下图表来说明。下列图表中空缺部分应该是&&&&①马丁路德教②君主专制③贵族社会①清教②君主专制③贵族社会①加尔文教②贵族社会③君主专制①清教②新贵族政治③君主专制
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)雅典学园(智慧之光)材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下,她只能到梦中寻找自己的理想;进入鬼蜮的杜丽娘,由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会,她能为爱情而死,更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争,使自己还魂。她还一鼓作气,让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。材料三 《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象--哈姆雷特,其名言“人是一件多么了不起的杰作,多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。请回答:(1)依据材料一,指出两幅画所描述的景象有何共同之处?产生这种社会氛围的主要原因分别是什么?(8分)(2)依据材料一和所学知识,指出他们讨论的主题有哪些相同点和不同点?(8分)(3)结合材料二、三,指出两部剧作所处时代的共同经济特征。两部戏剧通过人物形象的塑造,表达了什么样的共同精神? (6分)(4)根据材料二、三,两部戏剧中所反映的这种精神,对东西方社会发展产生了怎样不同的影响?(8分)”的***、考点梳理,并查找与习题“(30分)阅读下列材料,回答问题。材料一稷下学宫图(诸子论道)雅典学园(智慧之光)材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象--杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下,她只能到梦中寻找自己的理想;进入鬼蜮的杜丽娘,由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会,她能为爱情而死,更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争,使自己还魂。她还一鼓作气,让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。材料三 《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象--哈姆雷特,其名言“人是一件多么了不起的杰作,多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。请回答:(1)依据材料一,指出两幅画所描述的景象有何共同之处?产生这种社会氛围的主要原因分别是什么?(8分)(2)依据材料一和所学知识,指出他们讨论的主题有哪些相同点和不同点?(8分)(3)结合材料二、三,指出两部剧作所处时代的共同经济特征。两部戏剧通过人物形象的塑造,表达了什么样的共同精神? (6分)(4)根据材料二、三,两部戏剧中所反映的这种精神,对东西方社会发展产生了怎样不同的影响?(8分)”相似的习题。

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