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合肥学院2017年专业介绍
文章《合肥学院2017年专业介绍》由作者投稿、栏目编辑于 18:05:06收集整理发布，希望对你有所帮助，如有错误请及时反馈。
合肥学院专业目录土木工程（中德合作共建专业）工程管理（中德合作共建专业）建筑学（中德合作共建专业）交通工程生物工程食品质量与安全食品科学与工程化学工程与工艺粉体材料科学与工程无机非金属材料工程能源化学工程计算机科学与技术网络工程电子信息工程通信工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程机械电子工程数学与应用数学信息与计算科学视觉传达设计产品设计环境设计动画艺术与科技汉语言文学新闻学秘书学经济学国际经济与贸易金融学小学教育应用心理学英语日语会计学财务管理工商管理物流管理旅游管理人文地理与城乡规划酒店管理专业（国际酒店管理方向）机械设计制造及其自动化专业工业设计专业经济学专业（经济工程方向）合肥学院专业介绍 土木工程（中德合作共建专业）(本科专业)学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养政治方向正确，体魄健康、人格健全，具有良好的科学、文化素养和创新意识，适应现代科学技术与社会经济发展的土木工程类高级应用型人才。通过本专业的学习和训练，学生将获得土木工程学科的基本理论，具备专业基本技能，具有初步的科学研究、技术研究和应用开发能力。主要课程（模块）：材料力学、理论力学、结构力学、土木工程测量、工程图学、土木工程材料与检测、房屋建筑学、混凝土结构理论、工程地质与土力学、基础工程、砌体与混凝土结构设计、钢结构、工程结构抗震、高层建筑结构及辅助设计、土木工程施工、工程造价与预算等。就业方向：毕业生可在工程施工、设计、规划、质量监督及工程监理等单位，以及在政府部门、教育和科研单位从事相关工作。毕业后5年左右能够独立进行土木工程项目的开发、设计、建造，成为项目的技术骨干，能够胜任工程项目技术负责人、项目经理等岗位工作，并具备取得相应职业资格和专业技术职称的能力。 工程管理（中德合作共建专业）(本科专业)学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代化管理科学的理论方法和手段，具备管理学、经济学、土木工程技术、计算机应用和外语等基本知识，具有工程项目管理和房地产开发经营的初步能力，以及一定的外语和计算机应用的能力，获得工程师基本训练，具有一定实践能力和创新能力的应用型高级管理人才。主要模块（课程）：管理学、运筹学、工程经济分析决策、土木工程测量、工程图学、工程力学、房屋建筑学、工程项目管理、土力学与地基基储建筑结构、土木工程施工、建设法规、工程合同管理、工程项目融资与保险、财务管理、工程造价、工程建设监理、房地产开发经营、房地产估价等。就业方向：毕业生可在建设单位、设计单位、建筑企业、工程建设监理企业、房地产开发企业和工程造价咨询企业等单位，以及在政府部门、教育和科研单位从事相关工作。毕业后5年左右能够胜任工程项目技术负责人、项目经理等岗位的工作，并具备取得相应职业资格和专业技术职称的能力。 建筑学（中德合作共建专业）(本科专业)学制：五年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型、应用型专门人才。主要课程：建筑制图与阴影透视、素描、色彩、建筑力学、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑设计理论与方法、公共建筑设计原理、城市规划原理、居住区规划与住宅设计、景观园林、室内设计、中国建筑史、外国建筑史、计算机辅助设计等。就业方向：毕业生可从事建筑设计、城市规划、建筑环境艺术设计、房地产开发、建设管理、建筑教学与科研等工作。毕业后5年左右能够较好地适应岗位工作要求，获得工程师职称或担任技术骨干或项目管理人员。 交通工程(本科专业)学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，具有创新精神、实践能力和创业能力，掌握交通工程相关基础理论与技术，能够成为从事交通工程领域的规划、设计、施工、管理与运营的应用型本科人才。主要课程：理论力学、材料力学、工程测量、工程图学、城市交通规划、系统工程、道路交通控制与管理、轨道交通、交通工程经济与法规、道路交通安全、交通项目评价、道路工程监理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、交通土建施工组织及概预算、计算机辅助设计等。就业方向：毕业生可在交通运输部门、城市轨道运营管理部门、交通工程运营管理部门、城市规划建设部门、勘察设计院及施工企业从事交通工程的设计、施工、监理、管理等相关工作，以及在教育和科研单位从事相关工作。毕业后5年左右,能够胜任交通工程项目设计或施工技术负责人、项目管理等岗位的工作，并取得相应执业资格和专业技术职称。 生物工程(本科专业)中德合作共建专业国家级特色专业安徽省专业综合改革试点专业安徽省微生物学重点学科学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业适应社会经济建设需要，培养德、智、体全面发展，掌握生物及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能。具备能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的能力；培养具备创新精神与实践能力的高层次工程技术和管理的应用型人才。主要课程：大学英语，工程应用数学，无机与分析化学，有机化学，物理化学，生物化学，微生物学，生化工程原理，细胞生物工程，发酵工程及设备，生化分离工程，酶工程，遗传及基因工程，工程与工艺开发，生物制品质量与安全检测等。就业方向：毕业生可从事生物制品工艺开发、工程设计、生产管理、生物制品质量与安全检测，生物产品生产与销售等工作。毕业后5年左右能较好地适应相关岗位的工作要求，了解相关产品生产的工艺流程，在胜任目前岗位的基础上具备担任项目管理和成为技术骨干的能力，能根据工作岗位的需要获得相应的专业职称（工程师、营养师和检验师等）。 食品质量与安全(本科专业) 中德合作共建专业安徽省专业综合改革试点专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养适应现代食品工业和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，富有创新能力和开拓精神，具有化学、生物学、食品科学、食品安全学、管理学等方面基本理论和基本知识，具有食品领域分析检测、质量控制、管理、认证的基本技能，熟悉国际食品质量安全体系和法规与标准的复合型、应用型专业人才。主要课程：大学英语、工程应用数学、无机化学、分析化学、有机化学、食品与生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品检测技术、食品加工工艺学、食品营养学、食品卫生学、食品添加剂、食品毒理学、食品质量管理学、食品感官评价、食品标准与法规等。就业方向：毕业生可从事食品及相关领域内分析检测、质量控制、安全评价、生产管理、教学及科学研究等工作。优秀学生可申请到德国、美国、爱尔兰的高等院校攻读硕士学位。 食品科学与工程(本科专业) 与德国、爱尔兰合作共建专业安徽省专业综合改革试点专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：面向安徽省及周边省市经济建设，培养知识结构合理、专业能力强，能适应现代食品工业发展需要，具有创新精神和实践能力，成为能够在食品的生产、加工、流通、研发部门，从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、分析检验、教育教学等方面工作的复合应用型人才。主要课程：生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品营养与安全、食品机械与设备、食品保藏原理、食品分析与实验、食品加工工艺学、食品质量管理学、食品感官评价、食品工厂设计等。就业方向：毕业生可在食品企业、政府管理部门、食品质量监督、卫生防疫、商检、标准计量、环境保护、国内外经济贸易、旅游等部门从事食品企业设计、经营、管理、研究、开发等工作。优秀毕业生可以申请到德国、爱尔兰的高等院校攻读硕士学位。 化学工程与工艺(本科专业) 中德合作共建专业国家级特色专业教育部“卓越工程师教育培养计划”专业安徽省专业综合改革试点专业 学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备化学工程与工艺方面基本理论和基本知识，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练的工程应用型人才。毕业后学生应具备较强的创新意识，团队精神，判断和解决化工问题能力和发展能力。主要课程（模块）：无机化学、有机化学、物理化学、仪器分析、Aspen Plus、化工原理、化工热力学、化学反应工程、传递过程原理、化工工艺学、化工分离工程、化工仪表及自动化、化工设备机械基储化工设计基础等。就业方向：毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和商检等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。在校优秀生可以参加德国和韩国交换生项目，优秀毕业生可以申请到德国、韩国、英国和美国的高等院校攻读硕士学位。 粉体材料科学与工程(本科专业)安徽拾卓越工程师教育培养计划”专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业致力于培养德、智、体、能全面发展，适应地方经济发展的材料产业及其相关领域的需要，具备扎实的粉体材料科学与工程领域的基本理论、专业知识及工程实践能力，具有强烈的社会责任感，良好的道德修养和稳定的心理素质的工程应用型人才，毕业后学生应具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力。发展的专业方向有：粉末冶金、粉体综合应用等。主要课程（模块）：物理化学、材料化工基储晶体学原理、材料科学基储粉体工程、粉体性能及测试技术、粉体合成工艺学、无机材料物理性能、粉体固结原理及技术、粉末冶金材料与工艺学、粉末冶金模具设计、金属学及热处理、热处理设备、高分子物理与化学、复合材料学等。就业方向：毕业生可在粉末冶金、功能陶瓷材料、新型建材、高分子、环保等粉体材料相关企事业单位从事应用研究、产品开发、生产设计、营销管理等工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读学位。 无机非金属材料工程(本科专业) 安徽拾卓越工程师教育培养计划”专业学制：四年 授予学位：工学学士培养目标：本专业致力于培养德、智、体、能全面发展，适应地方经济发展的材料产业及其相关领域的需要，具备扎实的无机非金属材料工程领域的基本理论、专业知识及工程实践能力，具有强烈的社会责任感，良好的道德修养和稳定的心理素质的工程应用型人才，毕业后学生应具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，可发展的专业方向有：先进陶瓷、新能源材料、绿色建材等。主要课程（模块）：无机化学、物理化学、固体物理、材料概论、材料科学基储无机材料科学基储材料工程基储材料研究与测试方法、无机非金属材料工学、无机非金属材料工厂设计、材料性能及测试技术、无机非金属材料生产设备、先进陶瓷、绿色建筑、新能源材料等。就业方向：毕业生可在材料、建材、交通、化工、电子、航空航天、信息、生物工程、国防、汽车、船舶、化工、电机、石油等行业的高校、科研院所、公司、企业从事教学、科研、开发、设计和管理等工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读学位。 能源化学工程(本科专业) 中德合作共建专业战略性新兴产业发展特需人才培养专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：能适应国家与地方经济建设需求，具备良好的人文素养与职业道德的工程应用型人才，能胜任能源化工相关企业或行业的生产、研究、开发、设计、服务、销售或管理工作；能运用数学、自然科学与专业知识，对生产、研发等过程中出现的技术问题进行分析判断，能给出自己的解决思路与方法，通过与同事或团队成员进行有效地交流沟通，确定安全、环保、经济、符合标准与法规的解决方案；能运用经济管理知识，解决企业生产运行过程中的管理问题，并能正确进行决策或协助决策；利用所学专业知识，通过自主学习与终身学习，能发现能源化工相关企业生产、研发与管理过程中出现的新问题，并提出创新解决方案。主要课程（模块）：无机与分析化学、化工安全与绿色过程、有机化学、物理化学、化工传递、化工热力学与动力学、过程设备与自动控制、单元操作与分离工程、能源化工工艺学与化工设计、化工系统工程、能源合理利用、能源催化技术、油品化学、新能源材料等。就业方向：毕业生可在新能源、石油化工、化工、能源材料、环境保护与生物质利用等企业从事技术开发、设计与管理等工作。 计算机科学与技术(本科专业)中德合作共建专业国家级特色专业安徽拾卓越工程师计划培养”学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和工程素养，系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论和基本技能，可从事计算机应用系统的分析、设计、开发和集成工作的高级应用型人才。本专业采用“两段式”人才培养模式，前两年“重基幢，即重点完成对学生专业基础理论和基本技能的培养；后两年“精方向”，即使学生能在专业方向进行深入学习，并强化对学生工程实践能力的培养。主要课程（模块）：离散数学、数据结构与算法、操作系统原理、计算机网络基储数字逻辑、计算机组成原理和软件工程等。围绕提升学生的软件实现能力、数据库开发与管理能力和嵌入式系统设计能力，设置了编程语言、数据库技术和嵌入式系统三大专业核心能力模块，其中编程语言模块由包括C（C/C++）和Java(Java/J2EE)两大主流开发语言的系列课程构成；数据库技术模块包含数据库原理与应用和Oracle 数据库两门课程；嵌入式系统模块以微机原理与接口技术、单片机原理与应用、嵌入式系统、嵌入式系统编程、嵌入式Linux 内核编程与驱动开发、Android 嵌入式软件开发共六门课程为支撑。就业方向：毕业生可在IT企业从事嵌入式系统开发工程师、移动互联网应用开发工程师、应用系统集成工程师等工作。本专业优秀学生可以前往德国、英国、爱尔兰、韩国的高等院校攻读硕士学位。 网络工程(本科专业)安徽省专业综合改革试点专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有良好的科学素养和工程素养；掌握计算机网络系统的基本理论、方法和技术；具有数据通信、网络基储网络协议、网络管理和网络安全方面扎实的理论基础和应用能力，并通过自主学习、提出问题、分析问题来解决复杂网络工程问题的综合能力；具备较强的工程实践能力、应用创新能力、交流沟通能力和社会适应能力；能胜任计算机网络系统规划与设计、部署与实施、分析与测试、运行维护与项目管理、协议分析与应用开发等方面工作的高素质网络工程人才。主要课程：程序设计语言I、计算机网络基储路由与交换、数据结构与算法、J***A语言基储数据通信原理、数据库原理与应用、TCP/IP协议、操作系统原理、网络协议编程、Web应用系统开发、信息与网络安全、网络系统管理、无线传感器网络、RFID技术原理与应用等。就业方向：毕业生可在IT企业从事网络设计系统集成工程师、网络系统运维工程师和云存储与安全架构工程师等工作。该专业优秀学生可以前往德国、英国、爱尔兰、韩国的高等院校攻读硕士学位。 电子信息工程(本科专业) 中德合作共建专业国家级特色专业安徽省特色专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：根据国家对高素质电子信息人才的需求，将本专业毕业生培养成为德、智、体全面发展，具有深厚的理论基储良好的科学文化素质，创新能力和工程实践能力的，掌握电子信息技术的基本理论和基本技能，具备本专业领域宽广的技术基本理论知识，熟悉电子电路的基本理论和实验技术，了解电子设备和信息系统的前沿理论，具有分析和设计电子设备的基本能力，适应在现代团队环境下领导或参与电子信息系统的设计、制造、应用开发与生产的工程与应用型技术人才，主要课程（模块）：工程应用数学、大学物理、大学英语、电子技术基础系列、计算机技术系列、信号与系统、电磁学基储通信基础系列、电子工程、信号处理技术和信号检测等专业方向模块。实践性教学环节主要包括各类模块的实验、各类实训及综合性实践环节、认知实习、毕业实习与毕业设计（论文）等。就业方向：毕业生可从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等工作，或者继续深造从事科研工作等，毕业后5年左右能够成为企业技术骨干、技术负责人或营销骨干。该专业优秀学生可申请到德国或韩国高等院校攻读硕士学位。 通信工程(本科专业)中德合作共建专业安徽省特色专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德智体全面发展、富有创新意识、在通信工程领域内获得专业训练的工程应用型人才，以适应国家加速信息化发展对人才的需要。掌握通信技术、通信系统、通信网络和电子信息系统及计算机科学技术等方面的基本理论和专业基本知识，具备信息检测、传输、交换、处理及控制的基本技能，能在通信与电子信息领域中从事研究、设计、开发、运营以及能跟踪专业领域内新理论、新技术的发展。在信息产业部门、国防工业等企事业单位中从事通信、电子信息技术应用和管理等工作的“应用型”工程技术人才。主要课程（模块）：工程应用数学、大学物理、大学英语、电子技术基础系列、计算机技术系列课程、信号与系统、通信电路与系统、电磁场与微波技术、通信原理、信息论基储移动通信原理与技术、光传输原理与技术、数据通信与交换技术等相关专业方向模块。实践性教学环节包括各模块的实验、各类实训及综合性实践环节、认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。就业方向：毕业生可在移动、联通和电信等信息产业企业和工业应用企业，以及相关企事业单位从事电子通信信息技术等工作。该专业优秀学生可申请到德国或韩国高等院校攻读硕士学位。 机械设计制造及其自动化(本科专业) 中德合作共建专业教育部“卓越工程师教育培养计划”专业安徽省特色专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销等基本能力的高级应用型人才。通过学习获得机械设计与制造的基础理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识，接受现代机械工程师的基本训练。主要课程（模块）：工程力学、机械设计、机械制造基储电工电子技术、液压传动、机械制造技术、微机原理、数控技术、机械控制与测试技术、机电传动控制、机械CAD／CAE／CAM 等反映现代设计制造学科前沿的重要模块。就业方向：毕业生可从事机械产品的设计、制造和机械装备的研制开发工作，也可从事机械产品质量检验及市场营销部门的技术和管理等工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。 材料成型及控制工程(本科专业)安徽拾卓越工程师教育培养计划”专业学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机械工程的基础理论、工程材料的性能、材料成型及控制技术、模具技术及模具CAD／CAE／CAM 等方面的专业知识，能进行成型材料性能分析、工艺分析，模具、材料成型机械及控制系统设计，具有在生产现场处理和解决实际技术问题的能力的高级应用型人才。主要课程（模块）：工程力学、机械设计基储机械制造基储电工电子技术、计算机信息技术、微机原理、数控加工技术、现代工程材料、材料成型理论基储模具CAD／CAE／CAM、金属塑性成型工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺学等。就业方向：毕业生可从事模具的设计与制造，材料成型技术的研究开发、生产管理和产品营销等工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。 机械电子工程(本科专业)学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学与自然科学基础知识、工程基础知识、机械电子工程专业基本理论与技术知识；具有较强的工程实践能力和创新精神及知识获取能力，具有解决工程实际问题、项目运行管理、产品营销服务等方面能力的高级应用型人才。主要课程（模块）：工程力学、机械设计基储机械制造基储电工电子技术、计算机信息技术、工程材料、机械工程控制基储液压传动、单片机原理与接口技术、数控技术、传感器与测试技术、机电一体化系统设计、机器人技术等就业方向：毕业生可从事机电产品研发、制造及生产管理等工作；能够从事机电系统或产品的分析、设计、运行、维护等工作的应用型工程技术人才。优秀学生可到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。 数学与应用数学(本科专业)学制：四年授予学位：理学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学专业的基本理论和基本方法，具有良好的数学基础和数学思维能力，具有运用数学知识、教育教学论、现代信息技术解决实际问题的能力，并具备初步从事科学研究的素质，能在教育、科技和经济等领域从事教育教学、研究和经济管理等方面工作的应用型人才。主要课程（模块）：数学分析I、数学分析II、数学分析III、代数I、代数II、代数III、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、数学建模、现代数值计算方法及其应用、运筹与优化、复变函数、近代分析基储多元统计分析、计量经济学、程序设计、教育学、心理学、数学方法论、中学数学教学设计等。就业方向：毕业生可在中小学、中等职业教育、高职高专等单位从事教育教学与管理工作；也可在企事业单位、生产经营及管理部门从事开发研究、数据分析和管理等工作；还可进一步接受数学专业或数学教育专业的研究生教育，以及经济、管理、金融等与数学专业密切相关方向的研究生教育等。 信息与计算科学(本科专业)学制：四年授予学位：理学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，熟悉并掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法与技能，通过系统的工程实训和科学研究的基本训练，具备一定的软件开发与设计的能力，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的中、高级应用型人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学、数值分析、数学建模、复变函数与积分变换、信息论与编码理论、程序设计与算法语言、算法与数据结构、面向对象程序设计与web应用、计算机网络、数据库原理及应用、数据分析、数据挖掘、3D打印技术及应用等。就业方向：毕业生可在科技、信息产业、经济等部门从事信息处理、数据分析、科学研究、软件开发和项目管理等工作；或在大中专、高初中学校从事信息类的教学与管理等工作；也可继续攻读相关领域的硕士研究生。 视觉传达设计(本科专业)学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：本专业以德、智、体、美全面发展的，面向城市及安徽省社会发展和经济建设需要的，搭建具有系统环境设计专业理论知识和较强设计实践动手能力的和较强社会与市场适应能力以及设计组织协调能力的较高层次应用型人才为培养目标。注重跨学科、跨专业知识的交叉与掌握，强调设计中现代与传统、实用性与艺术性的统一，把握环境设计发展现状及趋势。主要课程：基础造型、模型与塑造、雕塑技法、照明技术、公共艺术媒介、空间设计、人机工程学、室内设计、展示设计、景观建筑设计、公共设施设计、城市公共环境设计、城市景观雕塑设计、照明设计、陈设设计、园林设计、景观规划设计等。就业方向：毕业生可在装潢广告设计、装饰设计、生产企业、商贸企业、文化传播机构、政府管理、新闻出版、设计研究等单位的相关部门或专业学校从事教育、科研、电脑图象设计及各种视觉传达设计等工作。 产品设计(本科专业)学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：本专业培养具有“厚基储宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。主要课程：工业设计史，设计心理学，设计美学，工艺美术史，设计制图，产品设计表现，材料工艺学，人机工程学，平面形态构成基储立体形态设计基础，产品形态构成基础，实物模型制作方法，产品设计，机械基础，产品结构与机构，公共设施设计，展示设计，计算机辅助设计等。就业方向：毕业生可在企事业单位，专业设计部门，科研院所从事产品艺术创新设计、视觉传达设计、信息设计、环境设施设计、展示设计以及教学科研等工作。 环境设计(本科专业)学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业理论知识、相关学科基本知识与技能，并具有创新和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境艺术设计或教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等，并具备项目策划与经营管理的高素质环境艺术设计应用型人才。主要课程：二维造型基储三维造型基储模型与塑造、建筑与环境制图、建筑装饰材料与施工工艺、照明设计、空间设计、人机工程学、展示设计、室内设计、环境导向设计、景观设计、城市公共环境设计、陈设设计、园林设计、景观工程等。就业方向：毕业生可在环境艺术设计、景观设计、空间效果图设计、现场施工管理、工程项目管理等岗位就业。学生毕业5年后在环境设计相关领域能够具有较高的专业造诣。 动画(本科专业)学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能适应市场经济需求的，初步掌握动画创作所需要的基础知识及理论，了解动漫行业及发展前景，能从事动漫职业所必需的专业基础理论和基本职业技能的应用型专业人才。25主要模块：基础造型、基础色彩、动画构成、运动规律研究、二维动画、三维动画、动画概论、剧本创作、动画分镜、创作实践、场景设计、角色设计、非编与合成、插画设计、影视后期制作等。就业方向：毕业生具有一定的艺术修养和设计、制作能力，能在电影、电视、游戏、动漫公司等机构从事设定、设计、制作和编导工作，以及相关专业的理论研究工作。 艺术与科技(本科专业)学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，面向省会城市及安徽省社会发展和经济建设，具备扎实的空间造型功底，熟悉展示工程技术与材料、掌握会展策划与管理等相关知识，适应性强、知识面宽、动手力高，能从事展示设计与项目运营的高层次、复合型、应用型人才。专业紧抓产业崛起之良机，以空间设计为教学核心，突出艺术与科技相融合的知识技能型培养特色。主要课程：设计素描、设计色彩、透视学基储多维空间构成系列、空间造型初步系列、空间设计系列、设计软件系列、表现技法、模型工艺、设计概论、设计史论、美学原理、雕塑、人机工程学、材料工艺学、工程预算与造价、设计图学、版式设计、会展礼仪、会展道具与搭建、会展文案与策划、会展广告与传媒、会展组织与管理、会展营销与法规等。就业方向：毕业生可在专业设计公司、各类企业的策划部门、新闻媒体和教育培训等事业单位，从事会展设计、空间装饰、品牌策划、文化创意、广告传媒和设计教学等工作。 汉语言文学(本科专业)学制：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业培养能适应社会需要的德、智、体、美全面发展，具有系统汉语言文学知识和理论素养，知识面宽、实际工作能力强、社会适应面广的高素质应用型人才。要求学生系统掌握语言、文学的基本理论，以及新闻学、管理学等相关学科知识；具备很强的文字写作和口头表达能力；良好的公共关系能力和调查研究、分析问题能力；熟悉现***公设备，并具有运用现代技术手段进行文字处理、信息检索、加工和传播等技能。主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、文学概论、美学原理、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文学批评史、大学英语、计算机文化基础等、汉语通论、汉字学、文艺心理学、西方文论、中国古典文献学、新时期文学专题研究、现代文学专题研究、先秦两汉散文研究、唐宋文学专题研究、秘书理论与实务、秘书写作、行政管理学、管理心理学、公共关系学、企业文化论、文书与档案、英语应用文写作、网页设计与动画制作等。就业方向：毕业生可在机关、企事业单位从事文秘、宣传、管理以及文化教育、新闻传媒等工作。优秀毕业生可以申请到韩国高等院校攻读硕士学位。 新闻学(本科专业)安徽拾卓越工程师计划培养”专业学制：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业培养政治立场坚定、业务能力精良、作风素质过硬的新闻传播人才。培养具有良好的文学文化基础与科学知识，拥有马克思主义新闻观和党的新闻工作责任感，熟悉我国新闻法规、宣传政策，具备媒体融合时代全媒体业务技能的应用型、复合型卓越新闻传播人才。要求学生具有良好的语言、文学、文化基础与科学知识；熟悉我国新闻法规、宣传政策，遵守新闻从业人员职业准则；系统掌握新闻理论知识和专业技能，熟悉新闻尤其是网络传播工作的特点，具有优良的口头与文字表达能力，娴熟的采访、写作、编辑、摄影摄像及节目制作等新闻业务能力；具备适应新媒体融合时代现代技术，具有较强的网络采编、设计与制作能力；具备企业形象策划、广告创意传播、重大新闻活动和公关活动策划、人际沟通等能力以及良好的团队协作精神。主要模块：文学鉴赏与审美模块、新闻专业基础模块、新闻采写模块、数字影像采集模块、数字编辑与制作模块、新闻评论模块、策划创意模块、媒介经营管理模块、调查分析模块、人际沟通模块等。主要课程：中国古代文学作品选读、中国现当代文学、美学、中国文化通论、新闻学概论、新闻法规与政策、新闻采访与写作、中国新闻史、世界新闻史、大众传播学、新闻评论学、公共关系学、报纸编辑与电子排版、新闻摄影与摄像、广播电视学、电视制作与编辑、网络传播学、网络编辑与策划、网页设计与动画制作、3Dmax 设计、Photoshop设计、广告学概论、广告策划、广告创意与传播、文化产业项目策划、媒介经营与管理、社会调查与SPSS 应用等。就业方向：毕业生可在报社、电视台、广播电台从事采编、网络媒体采写、编辑、设计等工作，也可在机关、企事业单位从事新闻宣传、形象策划、广告传播等工作。优秀毕业生可以申请到韩国、德国高等院校攻读硕士学位。 秘书学(本科专业)学制：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业培养符合适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有较高的文化素养，系统掌握秘书学专业的基本理论知识和较强专业技能，能够熟练处理现代秘书业务的高层次应用型秘书人才。要求学生熟悉电子政务，熟练掌握现***公自动化技术；具有良好的逻辑思维能力、较强的文字写作能力、口头表达能力和英语交际能力；具备较高的管理能力和人际沟通协调能力。主要课程：秘书学概论、中国秘书史、秘书实务、基础写作、秘书写作、秘书礼仪、文书与档案管理、古代公文、企业管理概论、行政管理学、管理心理学、逻辑学、国家***管理、申论、人力资源管理、办公自动化原理及应用、电子政务、电子商务、公共关系学、组织行为学、社会学、演讲与口才、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、普通话训练、商贸英语、英文函电、组织形象与CIS、典型秘书案例分析等。就业方向：毕业生可在各级党政机关、企事业单位、涉外机构等部门从事文秘、管理、公关策划、电子政务、涉外商务等工作。优秀毕业生可申请到德国、韩国等国外高校攻读硕士学位。 经济学(本科专业)安徽拾卓越工程师计划培养”专业学制：四年授予学位：经济学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能掌握比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论以及相关专业知识，具有较强的文字和口头表达能力，能熟练地掌握一门外语的高级应用型专门人才。①经济学方向：了解市场经济运行机制和经济学发展动态，具有运用数理分析方法和现代手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力。②房地产经济方向：熟悉建筑学理论以及相关专业知识，了解市场经济运行机制和房地产发展动态，具有运用数理分析方法和现代手段进行经济分析，能独立从事房地产投资分析、营销策划、项目管理。主要课程（模块）：经济学基储企业经济学、方法运用能力、工程基储国际贸易与金融、资产评估、房地产投资、知识产权、地方经济与主导产业、工程经济、互联网经济等。就业方向：毕业生可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理等工作；也可在政府职能部门、企事业单位从事行业管理、政策调研，在房地产开发企业从事营销策划、投资分析，在房地产中介机构从事价格评估、咨询服务等工作。 国际经济与贸易(本科专业)中德合作共建专业安徽省特色专业学制：四年授予学位：经济学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展的需要，掌握比较扎实的马克思主义经济学理论基础和国际经济、国际贸易的基本理论与方法，了解主要国家和地区的经济发展状况及贸易政策，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外经济政策和法规；可以用计量、统计、会计方法进行分析和研究，熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作的高级应用型专门人才。主要课程（模块）：经济学基储企业经济学、方法运用能力、贸易合法环境、外贸理论基储外贸商品基储商务英语、非货物贸易、国际经济关系、国际结算与商务单证、外贸进出口业务、国际商务分析、信息管理与网络贸易、地方经济与主导产业、产品贸易、国际商务沟通等。就业方向：毕业生可在涉外经济部门、外资企业及政府机构从事实际外贸业务、管理、调研和宣传策划等工作。 金融学(本科专业)安徽省综合改革试点专业学制：四年授予学位：经济学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，掌握比较扎实的马克思主义经济学理论基础和现代西方货币金融学理论，了解中外金融发展的历史现状及金融学发展动态，具有运用数理分析方法和现代手段进行社会经济调查、金融分析和实际操作的能力，具有较强的文字和口头表达能力，能熟练地掌握一门外语的高级应用型专门人才。主要课程（模块）：经济学基储企业经济学、方法运用能力、金融理论与基储网络金融、金融法规、银行业务、保险业务、国际金融基储金融市场分析、金融产品定价、金融投资分析、投资银行业务、金融监管、金融英语等。就业方向：毕业生可在综合经济管理部门、政策研究部门从事金融分析、预测、规划、管理等工作，也可在银行、证券部门，保险公司以及非金融企业工作。 小学教育(本科专业)安徽拾卓越工程师计划培养”专业学制：四年授予学位：教育学学士培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备现代教育理念，掌握小学教育专业基础知识、基本理论和教育教学基本技能，具有较强创新精神、实践能力、运用现代教育技术能力和教育科研能力，胜任小学教育教学和管理工作的一专多能的新型的小学教育工作者。主要课程：基础心理学、儿童心理学、教育心理学、教育原理、课程与教学论、德育原理、教育科学研究方法、小学语文教育学、班级管理、小学综合实践活动设计、教学策略、初等数论、文学概论、现代汉语、音乐、琴法、舞蹈、美术、现代教育技术与课件制作等。就业方向：毕业生可从事小学教师、小学教育教学管理者、小学教育研究者、***等岗位工作。 应用心理学(本科专业)安徽省专业综合改革试点专业学制：四年授予学位：理学学士培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有心理学基本理论和基本技能，有能力在市场经济条件下，运用心理学的知识与技术，在教育、经济、文化和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。即：培养在各级各类学校、企事业机构以及各种社会机构里从事心理健康教育、心理咨询、人力资源管理和市场营销工作的专门人才。主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、西方心理学史、心理测量学、心理统计学、实验心理学、变态心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、心理学应用技术、人力资源管理、市场调查与预测、市场营销学、销售管理与策划等。就业方向：毕业生可从事心理健康教育师、心理咨询师、职业指导师、罪犯矫治工作人员、社会工作人员、人力资源管理人员、市场营销人员、***等岗位工作。 英语(本科专业)学制：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，较高的英语听、说、读、写、应用翻译能力和较强的跨文化交际能力，了解主要英语国家社会、文化以及科技等方面发展状况，具备基本的文学素养，熟悉英语教育、经贸等方面的专业知识,并具有基本的科研能力，适应社会需求的英语专业本科应用型人才。主要课程：基础英语、中级英语、高级英语、英语阅读策略、英语语法与写作、思辨读写、英语听力、情景会话、英语国家概况、英汉互译理论与实践、英美文学、英语语言学导论、口译基础等。就业方向：毕业生可在经济发达地区的外贸（资）企业、事业单位从事商务、贸易、管理、翻译、英语教育等领域的工作。 日语(本科专业)学制：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言基础知识和基本技能，能熟练地运用日语从事翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域工作的日语专业本科应用型人才。大学本科四年期间要求学生掌握广泛的人文、经贸、旅游等方面的专业知识，注重培养学生具有较强的语言综合运用能力、跨文化交际能力、独立思考能力和创新意识。主要课程：日语专业导论、基础日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、旅游日语、商务日语、高级日语、日本国家概况、日语笔译理论与实践、日语口译理论与实践、日语报刊选读、日本文学选读、日语语言学概论、日语跨文化交际等。就业方向：毕业生可在外经贸企业（日商独资或中日合资企业）、大型国企、教育单位、旅行社等机构从事专业相关工作。 会计学(本科专业)安徽拾卓越工程师计划培养”专业安徽省特色专业学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、会计学等方面的理论基础和扎实知识和应用能力，掌握现代经济学、工商管理学的理论基础，熟悉国家相关经济、会计的方针、政策、法规和国际惯例，具备熟练的计算技能和分析、解决会计问题的能力，具有较强的专业外语运用能力，能够在各类企业、证券、金融、税务等部门从事会计、财务管理实务以及教学、科研工作的应用型、能力型的高层次专门人才。主要课程：企业经济学、微观经济分析、宏观经济分析、经济法规、税法、基础财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、公司理财、税务会计及税收筹划、审计等。就业方向：毕业生可在企业、行政事业单位和会计师事务所等中介服务机构从事会计、财务管理或相邻专业岗位工作，在毕业3至5年内具备成为职业会计师的能力。 财务管理(本科专业)学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业主要学习财务、金融管理的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，掌握分析和解决财务、金融问题的基本能力，重点突出培养应用型、通用型的高层次财务管理人才。主要课程：企业经济学、微观经济分析、宏观经济分析、财政与金融、基础财务会计、财务管理基储统计学、中级财务会计、成本会计、管理会计、公司理财、高级财务管理、证券与资本市尝审计等。就业方向：毕业生可在各类企业、行政事业单位从事财务管理岗及其相关岗位的具体工作；毕业五年后，能够在各类规模以上企业、金融机构、行政事业单位从事财务决策管理、投融资管理、资本运作、风险防控等工作。 工商管理(本科专业) 校级重点学科学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：根据现代工商管理人才的素质和能力要求，按照德国工商管理人才的培养模式，为现代企业培养应用型、能力型、创业型、创新型管理人才。通过学习，学生能掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本知识、基本理论，并通过企业运行管理系统的实际训练，使学生适应企业关键管理岗位的素质和技能要求，具有解决企业管理问题基本能力。学生毕业后能够胜任工商企业各种职能管理、生产运营、物流管理等工作。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、企业管理学、财务管理、电子商务概论、人力资源管理、市场营销学、企业战略管理、生产运营管理、现代物流学等。就业方向：毕业生可从事企业各项管理职能工作。毕业5年后可取得“中级营销师”或“中级会计师”、“中级人力资源管理师”等职称，能够成为优秀的企业职业经理人。 物流管理(本科专业) 国家级特色专业安徽省特色专业安徽省专业综合改革试点专业学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：具有扎实的管理学基储经济学和信息技术基础知识，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，可从事物资商品采购与供应管理、销售物流管理、信息管理、仓储管理、配送管理及供应链管理等于一体的综合性高级专门人才。学生毕业后可在物流部门、专业物流企业从事物流方案设计、经济分析、管理决策和实际操作的高层次物流技术管理工作。本专业与德国具有良好的合作基础，并建有“国际水平、国内领先、省内一流”现代物流实验室。主要课程：企业经济学、微观经济分析、宏观经济分析、现代物流学、物流运筹、生产运营管理、仓储与配送管理、运输管理、物流成本管理、物流系统分析与规划、供应链管理、物流信息管理、物流战略管理等。就业方向：毕业生可在生产企业、流通企业和物流企业从事经营管理以及相关专业岗位的具体工作；毕业五年后，能够在物流和生产、流通等企业从事解决物流系统分析与规划、物流运营管理等工作。 旅游管理(本科专业) 中德合作共建专业安徽省特色专业学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、导游、策划、咨询、服务及培训教学等工作的应用型、复合型人才。主要课程：旅游管理基储经营管理基储旅游资源、旅游与经济法规、旅游审美、导游服务、旅游调查与统计方法、旅游企业营销管理、旅行社管理、旅游企业服务管理、旅游规划与策划、旅游企业人力资源管理、旅游管理信息系统、旅游企业财务管理、旅游企业战略管理、会展与节事管理、宗教与民俗等。就业方向：毕业生可在旅游业职业经理人、旅游业策划师、中高级导游、国际领队、旅游咨询师、旅游企业培训师、中等职业学校旅游专业教师等岗位就业。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校继续深造。 人文地理与城乡规划(本科专业)安徽省专业综合改革试点专业学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养具备扎实的地理学、旅游学和规划学等学科的基本理论和知识，掌握旅游规划、土地利用规划、城市规划、乡村规划与管理的基本技能，具有较强的地理专业数据分析和应用能力、旅游景区专业制图和数字化管理能力、外语交流以及计算机应用能力，能够在企事业单位、科研院所和行政管理部门从事城乡建设、区域经济发展规划和旅游规划等领域工作的高素质复合型专业人才。主要课程：自然地理学概论、人文地理学、经济地理学、计量地理学、地图学基储环境科学概论、城市生态学、管理学、地质学原理、城市地理学、城市经济学、城市规划原理、区域分析与区域地理、地理信息系统概论、遥感基础与图像解译原理、土地利用规划学、水资源管理、旅游景区规划与设计等。就业方向：毕业生可从事旅游资源规划与景区管理、城镇建设规划与城镇管理、土地利用规划与新农村建设等工作，也可在旅游公司、风景区、主题公园等部门从事旅游开发、规划与管理等工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。 酒店管理专业（国际酒店管理方向）(本科专业)学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养适应国际酒店业发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有较高的职业素质和文化修养、较强的社会责任感和团队精神，熟悉国际酒店经营管理方法，掌握酒店国际化市场运作手段，能够在国际高星级酒店、高级餐饮业机构、酒店连锁集团以及其他国际化旅游企业从事经营管理工作的国际化、应用型、复合型、创新型中高级管理人才。主要课程：管理学、旅游学概论、酒店公关礼仪、西方经济学、组织行为学、酒店管理概论、酒店管理心理学、现代服务业管理、酒店市场营销学、酒店前厅与客房管理、酒店人力资源管理、酒店商务英语、酒店品牌建设与管理、酒店财务管理、酒店管理信息系统、酒店会计学、会议服务与管理、酒店餐饮管理等。就业方向：毕业生主要从事高星级国际化酒店、酒店管理集团、酒店管理顾问及咨询公司、高级餐饮行业、各级政府接待管理机构的经营管理工作，以及旅游院校、科研机构的教学科学研究等工作。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。 机械设计制造及其自动化专业(本科专业)（本科，与德国合作培养，教育部批准的中外合作办学项目）学制：（3+1）授予学位：国内工学学士德国工学学士培养目标：本专业学习借鉴德国应用科学大学人才培养模式，融合东西方先进的教育思想和教育理念，注重发挥中、德大学的特色和优势，培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的机械工程及自动化专业基础理论、较强的实践能力和创新精神，能在机械工程领域从事设计、制造、研发以及教学、管理和营销等方面工作的高级工程应用型人才。实施方案：本专业人才培养方案根据合肥学院和德国汉诺威应用科学大学等德国高校合作培养协议，采用模块化人才培养方案，前三年在合肥学院完成德语及专业基础和专业课程学习，其中主要专业课由德国教授主讲，最后一年在德国完成毕业实习和毕业设计。主要课程（模块）：德语、高等数学、自然科学基储工程图学及CAD、机械构造原理及力学、材料和加工、电子技术、控制和调节技术、液压与气压传动、测量与传感技术、生产与制造、能源与动力等。 工业设计专业(本科专业)（本科，与德国合作培养，教育部批准的中外合作办学项目）学制：（3+1）授予学位：国内工学学士德国文学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应能在国内外企业和产品研发单位从事轻工和其他工业产品的造型设计、新产品开发、工业设计教学、研究和管理等工作。并具有较高级的设计创意能力、审美能力、动手和组织能力，熟悉本行业的发展动向，培养可从事产品开发、产品管理和产品创意设计的高级应用型人才。实施方案：本专业以采用中德合作培养模式，融合东西方先进的教育思想和教育理念，注重发挥中、德大学的特色和优势，学生前三年在合肥学院需完成德语及相关专业基础课程、大部分专业课程的学习，其中专业课程主要由德国教授来合肥学院任教。第四学年在德国汉诺威应用科学大学及汉诺威应用科学大学在德国的合作院校学习，并在德国做毕业实习和毕业设计（论文）。主要课程：德语、高等数学、工程图学、技术/结构，材料/技术，人机工学，生产导向的设计；模型制作，CAD，基础动画，专利法基础，系统设计训练/设计方法，概念设计等。 经济学专业（经济工程方向）(本科专业)（本科，与德国合作培养，教育部备案的中外合作培养专业）学制：（3+1）授予学位：国内经济学学士德国工学学士培养目标：本专业利用合肥学院和德国希尔德斯海姆/赫尔兹明登/哥廷根应用科学大学的优质教育资源，融合东西方先进的教育思想和教育理念，注重发挥中、德两国大学的特色和优势，培养德、智、体、美全面发展，能在国、内外企业从事工程技术、经营管理工作，特别是复合领域的工作（生产管理、控制、咨询、财务、物流等），并具有较强的实践和组织能力，熟悉本行业发展动向的高级应用型工程人才。本专业坚持以学生需求为中心，实行模块化教学，最后两年的模块根据学生的兴趣和需要设置，力求培养社会实用型人才。实施方案：本专业前三学年在合肥学院，需完成基础德语及相关专业基础课程（模块）、大部分专业课程（模块）的学习，其中，专业课程（模块）主要由德国教师来合肥学院讲授。第四学年在德国希尔德斯海姆/霍尔斯明登/哥廷根应用科学大学等学校学习，并在德国进行毕业实习和毕业设计（论文），学生需完成相关专业教学计划规定的学分。主要课程（模块）：德语、中方特别课程、自然基储工程基储市政设施模块、能源供应、经济学、项目模块、德方特别课程等。
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