日图文记录
立夏以来，日照的时间越来越长久，喜阳的向日葵也长得格外的挺拔，花盘每天都有一点点变化，孩子们也就如同这花朵一般，每日都在悄然绽放！
今天户外活动开始，大家首先将小鸭子也从笼子里放出来，在指导员的提议下，哥哥们去厨房找奶奶要来了青菜，掰成小瓣喂给小鸭子吃，起初大家还试着将长长的菜梗放到小鸭子的嘴边，发现小鸭子不喜欢，于是大家就将菜梗也掰成小小块，和菜叶混合在一起，小鸭子吃起来就香多了。
嘟嘟，小树，彦彦忙着掰，小迈则忙着捡漏在地上的。豆拉照例给小鸭子打来一桶水，大家要让小鸭子运动，小鸭子游泳的水桶搬到哪里，这批孩子们就转移到哪里，每天清晨照顾和观察小鸭子成为大家户外活动初始必做的一件事情。
细心的小树在小鸭子游泳完毕以后，将水桶中剩余的菜叶全部打捞上来放在小鸭子的菜碗中，这样我们进入室内以后，小鸭子自己在笼子里可以继续吃哦！感谢勤劳的小树，为小鸭子想得如此周道。
小鸭子吃饱了，游泳结束了，该出来散步了，一到地面，这群赶鸭的孩子就上阵了，追赶在小鸭子的身后快乐的玩耍，抱一个大大的卷筒给小鸭子架一座桥，大家是玩得开心的，可怜小鸭子被追逐得太累了，索性躲到树丛林中，这下可急坏了这帮孩子，蹲在一旁叫小鸭子出来啊。小动物带给孩子们的快乐真的是很无穷的，几天来一直试图能够抓住小鸭子的小V今天终于在指导员送小鸭子回笼子的时候得到了机会，虽然不是亲自抓住的小鸭子，但是用手捧捧送小鸭子回家，小V也是相当的满足的。
什么事情让亮亮高兴成这样，画面只捕捉到了一个镜头，其实亮亮是在边观察小鸭子梳理羽毛，边身体一起摆动，模仿着小鸭子梳理的过程，一边观察的指导员笑了，亮亮自己也乐得呵呵笑。
大大小小的挖土机，小小的工程师们，这项活动是石头房子一道抢眼的风景，每天都在重复地上演着。
自从塑胶地板铺好以后，小一就尤其地喜欢爬在上面进行各种动作，从户外活动开始，到户外活动进行到约摸一半的时间，小一的活动都集中在这一方小天地中，如果指导员不适时提醒小一户外活动的时间过去了多少，估计他能够在这个区域待上更久吧！
小一坐在这里看什么呢，苗苗路过时也坐下想听听小一的想法，小一指着院子外那高高的松树告诉指导员那个好像圣诞树啊！是真的很像呢，而且是一棵很高很高的圣诞树。
自从能够成功地从下面爬上这个台阶以后，小宝每天都要来这里尝试一番，今天也不例外，小宝的尝试同时吸引了睿睿和嘟嘟的模仿，努力爬上来还是需要相当的力气的呢，大家加油！
小V最近总是能够自己发现不少好玩的活动，踢足球真的是个很不错的运动。
妮妮正在工具架边寻找着各式的工具，小姑娘在为下一步的活动进行着准备。
看到汪汪，小迈总是会忍不住上前要求抱抱，爽快地抱一抱，高高举起一下后，小迈会特别的满足，情绪也就愉快起来了！
苗苗一趟，两趟地忙碌着，他在不停地接水给院子里的植物浇水，勤劳的孩子。
小树在翻沙池的过程中发现了一只小小的蜗牛，正在和指导员交流着。
智远则与指导员交流着关于院墙外那两部大大的挖土机正在工作的问题。
最近一段时间以来的阴雨以及或晴或雨的天气，让沙池里总是潮潮的，今天大家一起将沙池里的沙子翻一翻，让烈日能够将沙子尽快烤干了。
开始是三位哥哥姐姐们进行着，然后不断地有小朋友加入，翻沙工作之余，也利用沙子做一做蛋糕吧，听到豆拉的这个建议，小树马上帮助拿来了大家以往使用的工具，于是在做蛋糕的这摊位上，吸引了不少孩子驻足观望，智远，小V，小宝与嘟嘟则在观望片刻后开始自己动手。很久没有玩过沙子了，今天孩子们对沙子会特别的专注。
连续一周以来，亮亮与小一都是形影不离的一对亲密伙伴，走到哪里，什么活动，都是两个人一起进行的。两人的友谊不断地升温，今天的户外也处处充斥着两人一起活动的身影。
两人今天相约到泥坑边，商量着要一起做城堡，工作到一半，小一离开去厕所，亮亮则坚守着那份工作，要等小一回家。等到一半时间，亮亮也想离开，于是找指导员要求保管工作，但是鉴于先前大家的约定，如果是短暂离开，指导员可以协助保管，但是亮亮表示自己是要去做另一样工作，指导员明确向亮亮解释了那就没办法替他保管了，如果他是选择其他的活动，那么现在这里的活动其他人是有权利选择的！亮亮现在对于规则的理解与遵守有了很大的进步，虽然有些不舍，但是思索片刻以后表示接受指导员的说法。放下了这里的工作与小一一起去玩其他的游戏的。
回想起亮亮一年来在石头房子的生活，我们不禁还是要深深感慨，给孩子时间，他们一定能够自己逐渐成长的，经历了口欲敏感期的咬，叛逆期的打，执拗期的倔强，亮亮在一步一步走向成熟。
对过家家一直兴趣浓厚的妮妮与嘟嘟，在挑选了一番以后，各人摆好了自己选择的工具，锅瓢碗盏，长长的摆了一溜，各人都沉浸在自己的那份天地里。而两人那一溜工具也吸引了小迈，奈娜的目光。
一直在一边观察的小迈试图拿走妮妮的一个小桶，妮妮不乐意，一边的指导员提示小迈架子上还有同样的，可以自己去取。小迈不动，妮妮动了，转身找来同样的小桶交给小迈，示意可以拿这个，孩子们的交际就是这样慢慢建立的，面对妮妮的大度与友好，小迈也体会到了，所以最终大家一起愉快地玩耍了一番。
大家都在院子里进行着自己的游戏或是活动的时候，彦彦一直在四处寻找，到底在找什么呢？原来彦彦认为院子里的向日葵长得不直，因为太高，会弯弯的，他想找一根绳子，将向日葵捆绑一下，让向日葵站得直直的！于是指导员协助在办公室找来了麻绳，彦彦与指导员一起将向日葵进行了固定，终于完成了，彦彦才感觉踏实下来，安心地去和小伙伴们玩耍了。
一个小时的户外活动总是感觉过得很快，我们要到室内来吃水果了，洗手，喝水，必要的步骤完成后大家聚集在餐厅里，我们一起来进行个小小的手指谣吧！那是小朋友们相当喜欢的一种小游戏，每一次指导员的动作开始，大家的注意力马上就集中起来，孩子们都会伸出自己的小手跟着一起进行。
水果餐时间，有三位在大厅，原来昨天Alex的手掌印让他们还惦记着，今天他们想画出彩色的手掌，并且为手掌涂上颜色，那你们就按照你们的意愿进行吧！最终三个孩子放弃了水果餐的时间，因为他们认为画画是他们更想做的事情。
经过了一年多在石头房子的生活，孩子们现在的一日流都相对熟悉，每天的安排指导员都会在晨间活动中为大家，所以大家对于一天的活动进行的均较为有序，水果餐结束以后，在指导员歌声的召唤下，大家一起来到了大厅，通过小游戏，等待所有的人到齐，我们也要进入今天的工作时间了。
一楼日训区域今天进行的示范工作是打泡泡，为了安全起见，指导员选择了相对安全的贝亲果蔬奶瓶清洗液作为大家打泡泡使用的材料，对于2-2.5岁的孩子来说，这项工作是很有意思的，所以，在示范结束后，大家纷纷进行了尝试，在自由工作时间里，也有孩子自主选择了该项工作。
钓猴子，奈娜可以稳稳地掌握好手中的钓竿了，和小迈一起，两个人很为自己的成功而高兴，每钓起来一次，都会马上跑到厨房请奶奶观看一番。
而嘟嘟则可以两手同时进行了，比前阵一只手拿竿，又有了新创造呢！
钓会儿猴子，小迈拿来了一块积木当作话筒，然后展开嗓子唱了几句，嘟嘟马上深受感染，收拾了手中的工作也加入其中，两个孩子自娱自乐，乐在其中。
小V最近的工作状态极佳，会非常有耐心地将架子上的每一样工作都尝试进行，而且工作过程是非常地专注与投入。
粘贴工作也是妮妮最近很喜欢的，面对满满一盒的粘贴纸，小姑娘很有耐心地一张一张地撕着，那贴一张在头上试试是什么感觉呢？
娃娃家里，嘟嘟抱着小熊说是自己的宝宝，搂得紧紧地，并且对小熊温柔地言语着，是想着了妈妈照顾妹妹的情景吗？
二楼感官教室，智远的工作状态越来越好，能够在各种几何图案的拼嵌中找到工作的乐趣，深度的专注力也较以前加强，轮换工作的种类也大大减少，没有指导员陪伴的时候，也能够自己安静地工作。
小一与亮亮一如既往地专注于自己的工作，但是两人均偏好手中的工作进行想像与搭建创作。
小宝目前还需要在指导员的陪伴下才能够静下来，所以在工作的时间里，指导员会进行更多的引导与陪伴，我们相信在一段时间后，小宝就能够体会到工作中的快乐了。
苗苗显然今天对于盒子里的卡片非常有兴趣，所以正仔细地自己一张张研究着。
睿睿则忙碌于圆柱体，铁制嵌板以及三项式的复原工作中。
数学教室里，大家首先进行着整理工作，完成以后，大家要进行数字卡片及数字组合的复习，今天的工作难度不高，但是作为基础的内容，需要孩子们扎扎实实的打好这一基础，每一步的基础做好了，在整个建构式的蒙氏数学里，孩子们才能够有条不紊地进行。
“我们收工作，洗手吃午餐！”指导员的歌声响起，我们的工作时间结束了，经过了户外的活动与一个小时的工作，大家真的有点饿了，今天歌声召唤响起，大家就迅速地收好了工作下楼洗手，进行午餐前的准备工了。今天有孩子们大爱的龙俐鱼，有营养的番茄鸡蛋，土豆烧肉，云南小瓜，长白菜以及紫菜肉丸汤。
大家在与指导员一起欣赏了童诗《亲爱的小鱼》，进行了感恩歌以后，美美地开始午餐了。
午睡起床，照例要讲讲故事，大厅里大家先听了中文故事，到餐厅里，再听听英文故事，也可以按照自己的喜好进行选择。今天听英文故事的孩子多了些，简洁明了的故事内容，让孩子们非常喜欢，也深受吸引，指导员每念一页，大家都会跟着一起大声念出来，颇有些英文课的样式了，呵呵，孩子们真的很不错！
大家一起听故事，小迈则到书架上找了一本同样英文的故事书，自顾自地看起来！
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声！”指导员在召唤大家，我们下午的主题活动也要开始了！
最近的天气一直阴晴不定，时雨时太阳，我们今天的第一项活动内容，是教大家认识天气标识。大家先展开了一番讨论，发表了自己对于有哪些天气类别的看法，小迈一听到有小朋友说雷阵雨，马上表示昨天听到打雷了，然后急着告诉指导员打雷的声音。智远则表示自己和妈妈一起在下雨后看到彩虹了，看来大家对于天气的认识还真不少，都是非常直观的感受。
随着指导员一样一样展示着各种天气变化，各种天气标识也随之向大家展示了。然后大家一起倾听了打雷下雨的模拟音效，更为真实地体会了雷雨的情景。
我们今天主题活动的第二项内容：手工制作雨伞。大家先观察了实物的雨伞，然后指导员为大家介绍了制作雨伞所需要的材料，今天所有的材料都摆在地板上了，大家可以按照自己的需要选择。在指导员为大家示范了雨伞如何制作以后，大家马上各取所需，动手做起来。
彦彦哥哥一口气做了五把雨伞呢，一番工作之后，大家或自主完成，或在指导员的帮助下完成，每个人的手里都有了一把漂亮的小雨伞，小V拿着小雨伞顶在头上，是要挡雨吗？开心的智远拿着小雨伞在教室里来兴奋地来回走动，小迈与嘟嘟则干脆躺在地上慢慢地欣赏自己的成果。
快乐的一天就在大家开心地手工活动中结束了，祝大家周末愉快！
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