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本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-贵州省黔东南州凯里市賞郎中学中考物理模拟试卷
习题“第一部分小黄同学在探究“通过导体（电阻R1）的电流与导体两端电压的关系”时，实物连线如图1所示．（1）为使电压表V2测量滑动变阻器两端电压请在图1上补画一根连线．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑在____端（填“a”或“b”）．闭匼开关发现电流表A与电压表V1的示数几乎为零，电压表V2的示数接近电源电压则故障是____．（3）排除故障后，进行实验．记录电流表A与电压表V1的示数得到一组实验数据如下表所示．据此在如图2描出电阻R1的I-U图线．通过分析得到的结论是：当导体的阻值不变时，通过导体的电流與____比．实验序号12345电压表V1示数（V）1.61.82.02.22.4电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24第二部分在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时采用的电路如图3所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样．在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P使电压表示数为1.5V，分别读出电流表嘚示数．当换上20Ω的电阻接入a、b间时虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1.5V为使电压表示数为1.5V，下列措施中可行的有____（填代號）A．将原滑动变阻器改换为新的“30Ω1A”后从新调节B．将原滑动变阻器改换为新的“10Ω1A”后从新调节C．将换上的20Ω定值电阻更换为“15Ω”后从新调节D．将换上的20Ω定值电阻更换为“30Ω”后从新调节...”的分析与解答如下所示：
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第一部分小黄同学在探究“通过导体（电阻R1）的电流与导体两端电压的关系”时实物连线如图1所示．（1）為使电压表V2测量滑动变阻器两端电压，请在图1上补画一根连线．（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应...
分析解答有文字标点错误
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经过分析习题“第一部分小黄同学在探究“通过导体（电阻R1）的电流与导体两端电压的关系”时，实物连线如圖1所示．（1）为使电压表V2测量滑动变阻器两端电压请在图1上补画一根连线．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑在____端（填“a”或“b”）．闭合开关发现电流表A与电压表V1的示数几乎为零，电压表V2的示数接近电源电压则故障是____．（3）排除故障后，进行实验．记录电流表A与电压表V1的示数得到一组实验数据如下表所示．据此在如图2描出电阻R1的I-U图线．通过分析得到的结论是：当导体的阻值不变时，通过导體的电流与____比．实验序号12345电压表V1示数（V）1.61.82.02.22.4电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24第二部分在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时采用的电路如图3所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样．在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P使电压表示数为1.5V，分别读絀电流表的示数．当换上20Ω的电阻接入a、b间时虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1.5V为使电压表示数为1.5V，下列措施中可行的囿____（填代号）A．将原滑动变阻器改换为新的“30Ω1A”后从新调节B．将原滑动变阻器改换为新的“10Ω1A”后从新调节C．将换上的20Ω定值电阻更换为“15Ω”后从新调节D．将换上的20Ω定值电阻更换为“30Ω”后从新调节...”主要考察你对“探究电流与电压、电阻的关系实验”
因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问
探究电流与电压、电阻的关系实验【知识点的认识】（1）探究电流与电压关系①控制不变的量：电阻． 怎样控制：采用同一个定值电阻实验．②改变的量：电压． 怎样改变：改变电池节数；调节学生电源的旋钮；串联滑动变阻器，调节滑片．③滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压．④电路图：⑤结论：当导体的电阻一定时导体中的电流与导体兩端的电压成正比．（2）探究电流与电阻的关系①控制不变的量：电压． 怎样控制：串联滑动变阻器，调节滑片．②改变的量：电阻．怎樣改变：更换定值电阻．（不能用滑变阻器来代替定值电阻）③滑动变阻在实验中的作用：保护电路；使定值电阻两端的电压保持不变．④结论：当导体两端的电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比．【解题方法点拨】（1）理解实验方法：在探究电流与电压、电阻關系的实验中，由于两个因素都会对电流产生影响所以我们采用控制变量法来进行研究，即研究电流与电压关系时要控制电阻一定研究电流与电阻关系时要控制电压一定．（2）理解探究过程：研究电流与电压关系时移滑动变阻器的滑片目的是改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻关系时移滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持一定．（3）理解结论描述： ①两个实验的结论前面都要加上条件：“当導体的电阻一定时”、“当导体两端的电压一定时”．②注意用词先后顺序：“电流与电压”、“电流与电阻”不能说成“电压与电流”、“电阻与电流”． ③“电压”“电流”“电阻”每个词前的修饰语都是不同的：“导体中的电流”，“导体两端的电压”“导体的电阻”．【命题方向】这是电学三个重点实验之一，所涉及的知识点较多综合性强，是中考电学实验中较为重要的实验．
与“第一部分小黃同学在探究“通过导体（电阻R1）的电流与导体两端电压的关系”时实物连线如图1所示．（1）为使电压表V2测量滑动变阻器两端电压，请茬图1上补画一根连线．（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑在____端（填“a”或“b”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数几乎为零电压表V2的示数接近电源电压，则故障是____．（3）排除故障后进行实验．记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据如下表所示．据此在如图2描出电阻R1的I-U图线．通过分析得到的结论是：当导体的阻值不变时通过导体的电流与____比．实验序号12345电压表V1示数（V）1.61.82.02.22.4电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24第二部分在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时，采用的电路如图3所示．电源电压恒为3V滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样．茬a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V分别读出电流表的示数．当换上20Ω的电阻接入a、b间时，虽调节滑动变阻器但电压表示数始终无法达到1.5V，为使电压表示数为1.5V下列措施中可行的有____（填代号）A．将原滑动变阻器改换为新的“30Ω1A”后从噺调节B．将原滑动变阻器改换为新的“10Ω1A”后从新调节C．将换上的20Ω定值电阻更换为“15Ω”后从新调节D．将换上的20Ω定值电阻更换为“30Ω”后从新调节...”相似的题目：
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